英語培訓班(學習部英語輔導班策劃書怎么寫)
1.學習部英語輔導班策劃書怎么寫
XX學校學生部招收學員。
主辦人XXX
聯(lián)系電話******
教課2113地址XX
教課內容：英語。
目的：為了讓大家更好的學習英語，知道英語的5261重要性。
簡要：：： 你的英語學的好嗎？想提高你的英語成績嗎？想知道英語的歷史和4102來源嗎？想和大家一起來探討嗎？想認識新朋友嗎？那就請來大學生學生部辦的免費英語班吧！保證你有趣，快樂，1653的學習英語！
我們等你！后面盡量寫一下主回辦人的簡介，以便大家了解。
（我不是愛要分的人，我只是想近我的所能幫助他人，但我希望你采納我，因為表現(xiàn)了你答對我的信任）
2.誰有英語角活動方案
英語角成立方案
為了豐富同學們的課余生活，培養(yǎng)同學們的英語口語表達能力，思維敏捷度，及很好的交際能力，讓他們能夠隨時隨地的說出一口流利的英語，并且能流利地與人交談，特舉辦英語角。
活動內容：
1、周一至周五每天都會有主持人與大家一起講英語。
2、周一與周四給定主題，圍繞此主題展開討論。
3、星期二、三、五不會給主題，屬于自由言論時間，同學們可以隨意討論一些自己感興趣的話題。
活動形式：
英語角不同于其它社團活動，只要愛英語，隨時都歡迎大家參與，無需面試、交費及其他手續(xù)，活動以自由談論形式開展。
參與對象：
全院英語愛好者
活動時間：
每周一至周五早上7:30―8:00
活動地點：
實驗樓后坪（天晴）
二教大廳（雨天）
3.怎樣寫一份關于英語學習活動的策劃書
活動主題：每日的提高從“每天一句英語”開始。
活動目的：通過“每天一句英語”這樣一個活動可以讓同學們通過這樣的一個活動互相學習，進而更多的了解彼此在英語學習方面的各自獨到的見解和看法。也通過這樣的一個活動讓每一個同學有一個展示自己的舞臺和空間，從而取長補短，互相提高。從個人方面的提高升華到整個班集體的進步與提升。
活動內容：1.在每天上課的前十分鐘由本班的一個同學在黑板上寫上依據自己個人認為具有積極向上的一句英語諺語或是名言。
2.之后由這個同學想全班的每一個同學講解自己對這句話的獨到的見解，從而讓每一個同學記住這句具有積極向上意義的英語句子。
3.在同學講解期間，講解的同學可以通過自己的方式來說明，譬如：可以采用提問及同學各抒己見的形式來加深同學對這每天一句的英語的印象等等諸如此類的方式。
4.而對在坐的每一個同學的要求是必須記錄并記住該天那一句英語，從而日積月累，達到用別人的知識來充實自己的目的，進而達到自己的提高以及整個班集體的提高。
活動時間安排：2010年4月1日開始執(zhí)行。
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
13:50—14:00
7:50—8:00
13:50—14:00
7:50—8:00
7:50—8:00
活動注意事項：1.該活動從這學期起列入本班綜合素質測評考核行列。在學期末對在此活動中表現(xiàn)突出的個人進行相應的加分。
2.我班將以主題班會的形式由班導對每一位同學進行考核。
3.在活動期間，有三次或是三次以上遲到或不來的同學將取消學期考核加分的獎勵措施。
4.講解順序由學生學號由小到大有序進行。
活動意義：通過“每天一句英語”這樣一個活動，擴展每一位同學的視野，豐富學習時間。達到互相學習、合作學習的目的，進而提升自我英語水平，從而達到整體水平的提高與改善。
活動策劃辦單位：09英語教育二班班委
參考自：172校園活動網
4.英語班隊活動方案
可以請會員做oral presenation，將他們的讀過的好書/文章作一介紹，要求圖文并茂加口語介紹。
級鍛煉的口語，又鍛煉了public speeking skills。社會新聞熱點討論。
您可事先準備資料，請他們按您訂的情景表演情景劇，role play，對話自編，最后評出最好獎。猜謎、傳話。
. 參考方案：西北工業(yè)大學第二屆“尋找單詞王”英語單詞競賽活動策劃書 一. 活動組織方： 主辦：航空學院學生會 承辦：航空學院學生會組織部 協(xié)辦：某贊助商 二. 活動參加對象： 西北工業(yè)大學所有大一及大二學生。 三. 活動背景： 隨著世界經濟的不斷發(fā)展和我國的對外開放不斷深入，英語對我們來說，已經成為一門必不可少的技能。
而學好英語也是當代大學生的一項基本任務。 作為新世紀的大學生，我們有責任也有信心把自己培養(yǎng)成為真正對國家對社會有用的人才。
放眼當代中國，大好的形式讓人歡欣鼓舞。2008奧運會即將在首都北京舉行，世博會也將于2010年在上海舉辦，這些都提醒我們，必須學好英語！ 雖然我們身處英語教育落后的西北地區(qū)，但是我們相信，通過我們和同學們的不斷努力，我們將會改變這一現(xiàn)狀。
四. 活動內容： 英語博大精深，僅憑借我們的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我們暫且選擇英語中最基礎也是最重要的一部分作為我們活動的中心，這就是單詞。我們著重強調單詞的重要性，活動整體都以單詞為主要內容。
根據上屆參賽同學反饋的信息，這也是同學們迫切需要的活動類型。 五. 活動目的： 1. 為了提高同學們學習英語的興趣，進而提高同學們的學習熱情，營造良好的學習氛圍。
2. 給同學們一個展示自我，挑戰(zhàn)自我的機會，豐富同學們的校園文化生活。 3. 提供給同學們一個自我檢測的平臺，通過“尋找單詞王”活動，使同學們對自己的英語水平有具體的了解，為以后的英語學習樹立航標，指明方向。
4. 使同學們提前接觸，了解四級考試詞匯，為大學生英語四級考試早做準備。 5. 我們希望把“尋找單詞王”做成西北工業(yè)大學固定的活動之一，為同學們的英語學習和過級考試助一臂之力。
六. 活動具體流程： 贊助――宣傳――報名――競賽――閱卷――評獎頒獎――活動總結 贊助： 作為學校為數(shù)不多的與英語相關的活動之一，我們希望能夠得到外語培訓機構的贊助。如此也使得我們的活動有了專業(yè)的指導。
作為對贊助商的回報，我們可以在任何學校允許的范圍內按照贊助商的要求，盡我們所能為其做宣傳。 我們需要贊助商提供活動經費，活動獎品和相關指導。
根據上一屆我們與贊助商愉快合作的經驗，我們有理由相信，本次活動我們會做的更好。 宣傳： 在贊助事宜確定的情況下（無論贊助方是否外語培訓機構），我們開始制作用于本次活動的宣傳品。
通過總結上屆活動的經驗，我們越發(fā)感覺到宣傳對于一次活動的重要意義，所以，我們要把宣傳工作作為整個活動的一項重點來完成。 校內媒體。
通知校內各媒體有關“尋找單詞王”英語競賽的相關事宜，請其協(xié)助我們做宣傳。包括校廣播站，青春驛站網站，金色校園等，貫穿整個活動過程。
從前期宣傳，報名，直到競賽結果公布和獲獎選手表彰。 班委。
航空學院內部通過由班委通知到個人的形式來宣傳。 傳單。
預計需要2000張。16k大小。
有兩種可能形式。一種單純宣傳我們活動的傳單，僅在傳單上出現(xiàn)簡略的贊助商的內容。
另一種即把我們的活動和對贊助商的宣傳融合一體，此種方法對贊助商的宣傳效果和宣傳力度更好，但是成本稍大。如選擇后者，那么傳單應由贊助商制作。
海報。繼續(xù)保持上屆海報輕松生動的風格，以圖畫配以文字。
預計需要至少20套，每套一到兩張。前期對活動的介紹和宣傳需要6套。
報名處的宣傳用的大幅海報需要2套。中期對競賽地點和時間的通知需要6套。
后期對優(yōu)勝選手的獎勵通知需要6套。此為最小預計。
考慮到宣傳部的工作能力，如果不能實現(xiàn)手工繪制海報的話，我們將采用印刷的形式，但是成本稍高。 海報的可能風格如下。
兩只螃蟹，一曰：“咋的啦，哥們，讓人給煮了？！”另一（手里捧著單詞書，渾身通紅）曰：“我這不正在熱身準備當單詞王呢嘛！”――用于前期宣傳 橫幅。需要在校內顯眼的地方拉起一條橫幅以宣傳本次活動，同時增加活動的威信度。
網站。這也是上屆活動留下來的優(yōu)秀的經驗。
網站宣傳從活動開始直到活動結束全程跟蹤，及時的向所有同學展示活動進展，所有參賽選手的成績也將唯一出現(xiàn)在該網站上。網站是本次活動組織方與參與方相互交流的平臺。
網站建設包括：活動簡介，活動目的，活動內容，競賽試題下載，競賽參考答案下載，成績公布，獲獎選手名單等。網站域名暫定為： 。
