線(xiàn)上主題團(tuán)日活動(dòng)(團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū))
1.團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)
謀大學(xué)團(tuán)支部舉辦的校園文明主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)，作為范文，僅供參考。 一、活動(dòng)時(shí)間：2009年11月20日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：W2344
三、主辦班級(jí)：20092351國(guó)貿(mào)班
四、活動(dòng)背景：我國(guó)歷來(lái)就是一個(gè)傳統(tǒng)的文明古國(guó)，弘揚(yáng)美德要從學(xué)生做起。作為一名大學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責(zé)任。校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象很多，存在的問(wèn)題也很多。看到隨地亂丟垃圾、吐痰的，出口說(shuō)臟話(huà)的，在公共場(chǎng)合吸煙的，上課不聽(tīng)講影響他人學(xué)習(xí)等不文明現(xiàn)象，我們希望借助此活動(dòng)向同學(xué)們傳遞文明的火炬，傳達(dá)民族的精神。
五、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步服務(wù)與同學(xué)，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，更好的營(yíng)造良好的校園文明氛圍，提高學(xué)生們思想道德修養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園意識(shí)，使同學(xué)們對(duì)校園里、課堂上的不文明現(xiàn)象有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，懂得文明是一個(gè)公民的基本品質(zhì)，學(xué)會(huì)生活中處處講文明、懂禮貌。
六、宣傳方法：宣傳板
七、活動(dòng)內(nèi)容：看電影，情景劇表演，發(fā)短信，發(fā)動(dòng)倡議
八、活動(dòng)流程：前期：策劃活動(dòng)內(nèi)容、步驟、細(xì)則、班委會(huì)討論具體方案
中期：準(zhǔn)備材料，人員安排
后期：同學(xué)們談感悟，做思想總結(jié)
九、具體操作：1、組織全班同學(xué)看一場(chǎng)與文明有關(guān)的電影。
2、1情景劇表演：班上32人（除去2名主持人、3名計(jì)分員）自由組合成四小組，每組8人。個(gè)小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現(xiàn)象，一個(gè)小組表演時(shí)，其他三個(gè)組搶答糾正他們的不文明現(xiàn)象，找出錯(cuò)誤最少的小組向大家表演一個(gè)節(jié)目，找出錯(cuò)誤最多的小組給與獎(jiǎng)勵(lì)。
2短信傳文明：同學(xué)們都拿出自己的手機(jī)，把此時(shí)最想對(duì)父母說(shuō)的話(huà)以短信的方式發(fā)給父母，表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之心。
3文明宣傳語(yǔ)：每位同學(xué)寫(xiě)一句文明宣傳語(yǔ)，做成宣傳板，倡議同學(xué)們“文明行為，從我做起”。
十、活動(dòng)總結(jié)：1、此次活動(dòng)，同學(xué)們能積極參與相互協(xié)作，不僅向他人傳遞了文明精神，而且也增進(jìn)了同學(xué)間的了解。相信，通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們對(duì)自己的言行也會(huì)做出反省，讓文明真正成為一種習(xí)慣。
2、特色團(tuán)日活動(dòng)是團(tuán)組織生活的有機(jī)組成部分，豐富多彩的團(tuán)組織活動(dòng)，能夠更好地發(fā)揮團(tuán)組織的育人功能，提高團(tuán)員的自身修養(yǎng)，加強(qiáng)團(tuán)員的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)員的實(shí)踐能力。
2.主題團(tuán)日活動(dòng)方案策劃書(shū)
一、項(xiàng)目背景：
這是一群特殊的人：他們或者呱呱墜地時(shí)便無(wú)法感受父母喜悅的呼喚；他們或者因?yàn)榧揖池毢盟幉簧?，小小年紀(jì)便無(wú)法感受音樂(lè)的美妙；他們或者因?yàn)橐怀鍪鹿识ヂ?tīng)覺(jué)，他們被稱(chēng)為聾兒。在聾啞學(xué)校里，他們倍受呵護(hù)，學(xué)校如嚴(yán)父慈母一般為聾兒的心靈成長(zhǎng)提供所需養(yǎng)分，她讓悲觀失望的聾兒找回自信，令天生我才的聾兒發(fā)揮才能，給暴躁易怒的聾兒寬宥安慰。同樣地，富有責(zé)任心與愛(ài)心在校老師安貧樂(lè)道，沒(méi)有一人因環(huán)境不佳抱怨，也無(wú)一人因工作煩瑣而消極懈怠。沒(méi)有很高的收入，卻有很大的付出，面對(duì)這些聾兒，老師們幾乎24小時(shí)都奉獻(xiàn)在工作上，無(wú)怨無(wú)悔。而且社會(huì)上的愛(ài)心人士可以說(shuō)以各自不同的方式在關(guān)愛(ài)著我們學(xué)校的聾兒。
所以，愛(ài)心社成立于####年#月#日、一直以來(lái)本著“####，####”的宗旨、以飽滿(mǎn)的熱情服務(wù)社會(huì)的九江職業(yè)大學(xué)愛(ài)心社開(kāi)展了這次大型的公益活動(dòng)，旨在希望更多的人加入到幫助聾啞同學(xué)的行列中來(lái)，讓點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)匯成江海，讓無(wú)私奉獻(xiàn)令?lèi)?ài)蔓延。就像一首歌唱得那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！?
二、項(xiàng)目策劃：
（一） 活動(dòng)目標(biāo)：
1） 讓學(xué)校同學(xué)了解當(dāng)今社會(huì)里還有很多需要我們關(guān)愛(ài)的同學(xué)；
2） 塑造濃厚的校園愛(ài)心氛圍，激發(fā)學(xué)校師生的愛(ài)心；
3） 為社會(huì)做一些力所能及的事，讓聾啞學(xué)校的同學(xué)們感受到社會(huì)給予的溫暖的關(guān)愛(ài)。
（二） 目標(biāo)公眾：
直接公眾：九江職業(yè)大學(xué)愛(ài)心社全體成員
#######聾啞學(xué)校同學(xué)
間接公眾：校報(bào)記者，校廣播站
（三） 活動(dòng)實(shí)施：
1) 2009年10月#日早上#：##，全體社團(tuán)成員在職大##集合；
2） #：##從學(xué)校出發(fā)前往聾啞學(xué)校；
3） 充分利用時(shí)間和聾啞學(xué)校的同學(xué)一同交流，讓他們了解到被關(guān)愛(ài)的幸福；
4） 贈(zèng)學(xué)習(xí)用品及生活用品給聾啞學(xué)校的同學(xué)
（四） 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：2009年 10月#日
地點(diǎn) ：九江##聾啞學(xué)校
三、項(xiàng)目實(shí)施：
前期：充分利用海報(bào)、噴繪、傳單、板報(bào)等宣傳方式吧活動(dòng)理念灌輸，提高公眾的知情度
中期：在活動(dòng)過(guò)程中，和同學(xué)留影
后期：邀請(qǐng)學(xué)校各媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，以增強(qiáng)活動(dòng)在學(xué)校的影響力，達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)效果
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳費(fèi)：噴繪一塊 5m*3m 價(jià)格200元
宣傳單500份 價(jià)格 60元
橫幅2條 價(jià)格 144元
照片沖洗 價(jià)格 50元
學(xué)習(xí)禮品 價(jià)格 150元
生活禮品 價(jià)格200元
總計(jì)：804元
參考自：172校園活動(dòng)網(wǎng)
原文地址：
3.關(guān)于團(tuán)日活動(dòng)策劃方案
從“172校園活動(dòng)網(wǎng)”上看的一篇策劃書(shū) 一、活動(dòng)背景： 喜迎祖國(guó)華誕60周年 二、活動(dòng)目的意義和目標(biāo)： 增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育意義： 國(guó)慶紀(jì)念日是近代民族國(guó)家的一種特征，是伴隨著近代民族國(guó)家的出現(xiàn)而出現(xiàn)的，并且變得尤為重要。
它成為一個(gè)獨(dú)立國(guó)家的標(biāo)志，反映這個(gè)國(guó)家的國(guó)體和政體。 國(guó)慶這種特殊紀(jì)念方式一旦成為新的、全民性的節(jié)日形式，便承載了反映這個(gè)國(guó)家、民族的凝聚力的功能。
同時(shí)國(guó)慶日上的大規(guī)模慶典活動(dòng)，也是政府動(dòng)員與號(hào)召力的具體體現(xiàn)。顯示力量、增強(qiáng)國(guó)民信心，體現(xiàn)凝聚力，發(fā)揮號(hào)召力，即為國(guó)慶慶典的三個(gè)基本特征。
三、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間： 2009年9月下旬 四：活動(dòng)內(nèi)容： 1 首先開(kāi)場(chǎng)要組織大家唱歌：最好是國(guó)歌或者是我愛(ài)我的祖國(guó)（主持詞可以說(shuō)：馬上就要迎來(lái)祖國(guó)的六十華誕了，在迎接這一舉國(guó)歡慶的時(shí)刻，我們還有幸請(qǐng)到了。老師與我們一起歡度國(guó)慶佳節(jié)，現(xiàn)在讓我們大家一起來(lái)歌唱我的祖國(guó)，祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。
歌曲完畢后讓主持人宣布。主題會(huì)正式開(kāi)始） 2 有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答：可以通過(guò)分小組搶答或者個(gè)人搶答中的一種方式進(jìn)行，如果是小組，可以把桌子推向兩邊，每邊若干組，把中間的地方留出來(lái)用于主持，演出和老師講話(huà)（小組不要以面對(duì)講臺(tái)的一列為一小組，而是比如說(shuō)前三排是一個(gè)小組，中間三排，后邊三排，這樣便于大家溝通）。
如果是以個(gè)人的形式嘛，就把桌子全部靠墻，然后大家坐成一圈，找一個(gè)主持人主持，另一個(gè)在一個(gè)可以到全班的角度上看誰(shuí)先舉的手，兩個(gè)主持人輪流主持，比較公平。題目數(shù)量時(shí)間就按你們會(huì)的時(shí)間和節(jié)目來(lái)定了。
3 同學(xué)表演的節(jié)目：這個(gè)我就不能說(shuō)多詳細(xì)了，不知道你和同學(xué)關(guān)系怎么樣，好的話(huà)就跟家說(shuō)說(shuō)讓大家報(bào)幾個(gè)節(jié)目，還是根據(jù)時(shí)間看看幾個(gè)合適，可以說(shuō)先讓大家多報(bào)幾個(gè)，然后可以篩選下，找?guī)讉€(gè)好的。如果關(guān)系不是很好，就找?guī)讉€(gè)班里文藝不錯(cuò)的，跟人家好好說(shuō)說(shuō)，請(qǐng)人喝瓶?jī)核?，吃頓飯什么的，讓人家?guī)蛡€(gè)忙，最好能邀請(qǐng)老師也出個(gè)節(jié)目，如果不行就算了。
如果在不行就跟大家說(shuō)采用擊鼓傳花的形式，讓大家回去好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧，沒(méi)準(zhǔn)兒誰(shuí)就被傳到了。但是重點(diǎn)！不管什么節(jié)目，都得跟大家說(shuō)好了要跟國(guó)慶有關(guān)，別整流行歌曲什么的，跟這個(gè)不搭蓋?。?！ 4 剩下的就是零碎了：比如什么買(mǎi)獎(jiǎng)品買(mǎi)什么，是班費(fèi)還是班里同學(xué)單湊錢(qián)，這個(gè)都定好；還有串詞，一定要編的幽默但是還不失嚴(yán)肅（這個(gè)放在零碎里不是因?yàn)椴恢匾?，而是因?yàn)椴皇菚?huì)流程）；如果有老師看看請(qǐng)了幾個(gè)老師，把椅子搬好，別讓人老師來(lái)了后站著，如果老師來(lái)的不多，就把主持人的和班委的給老師坐。
反正大家張羅也沒(méi)時(shí)間坐；還有想想要不要背景音樂(lè)什么的，例如老師進(jìn)場(chǎng)放什么，有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸫饘?duì)了放什么，答錯(cuò)了放什么，合唱和同學(xué)表演節(jié)目的歌的伴奏；開(kāi)頭合唱的歌詞發(fā)給大家一人一張，讓大家回去練習(xí)練習(xí)，最好能記住，伴奏也可以拷給大家。 5 我主張讓大家走上街頭，以團(tuán)隊(duì)為中心分出N多個(gè)組，進(jìn)行一些愛(ài)國(guó)宣傳和市場(chǎng)調(diào)查等，一培養(yǎng)大家的實(shí)踐能力，也加大了教育面，在辛苦了大家后在給點(diǎn)甜頭，到什么地方休息吃一頓，讓大家做出總結(jié)和活動(dòng)收獲。
6 晚上在操場(chǎng)上圍爐夜話(huà)共敘滄桑巨變也是好的，吃的可以自己準(zhǔn)備.搞點(diǎn)小蠟燭什么的，安全起見(jiàn)的話(huà)，蠟燭可以放在桶里.以前見(jiàn)別人搞過(guò)的，很有意境！ 7 去南京市內(nèi) 如雨花臺(tái) 渡江勝利紀(jì)念館 長(zhǎng)江大橋 梅園新村 總統(tǒng)府 感受60年滄桑巨變 8 組織集體觀看愛(ài)國(guó)主義教育電影 9 在172校園活動(dòng)網(wǎng) 人人網(wǎng) 139社區(qū) 開(kāi)心網(wǎng) 西祠 天涯 貓撲 163 263 GOOGLE BAIDU SINA YAHOO SOHU CHINAREN 等網(wǎng)站擴(kuò)大知名度 老師講話(huà)：對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)（最好請(qǐng)校院系主任或校院長(zhǎng)來(lái)給大家總結(jié)） 五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 第1 2 3 4 項(xiàng) 每人10-15元 第5 6 7 項(xiàng) 個(gè)人自費(fèi) 第8 9 項(xiàng) 幾乎為0 六、注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)： 第5 6 7 項(xiàng) 要注意天氣變化 第7項(xiàng) 要購(gòu)保險(xiǎn) 各項(xiàng)均以注意安全為前提 參考自：“172校園活動(dòng)網(wǎng)”。
4.關(guān)于團(tuán)日活動(dòng)的策劃書(shū)格式
一、策劃書(shū)名稱(chēng)
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“ XX活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面頂上中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
二、活動(dòng)背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫(xiě)出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性 。
四、活動(dòng)的參加對(duì)象。
五、活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
六、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
七、活動(dòng)開(kāi)展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
活動(dòng)開(kāi)展可大致分為三部分：1.前期準(zhǔn)備；2.中期準(zhǔn)備；3.后期工作。
這里可以提供一些參考方面：場(chǎng)地布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、拍照、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
九、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人，如果是班級(jí)策劃應(yīng)注明班級(jí)、團(tuán)支書(shū)）。
5.關(guān)于 團(tuán)日活動(dòng)的策劃 最近 我們 班級(jí) 要搞 一個(gè)團(tuán)日活動(dòng)（明責(zé)任 找差
XXXX團(tuán)日活動(dòng)的策劃方案
活動(dòng)時(shí)間：XXX
活動(dòng)地點(diǎn)：XXX
活動(dòng)人物：XXX
活動(dòng)主題：明責(zé)任 找差距
活動(dòng)內(nèi)容：
1、主持人（班委）開(kāi)場(chǎng)
介紹本團(tuán)日活動(dòng)的意義及大概環(huán)節(jié)。
2、XXX節(jié)目表演
吉他彈奏、唱歌、跳舞等節(jié)奏感強(qiáng)的節(jié)目，以調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氛圍以及全體人員對(duì)活動(dòng)的關(guān)注和參與性。
3、集體之星評(píng)選
如學(xué)習(xí)時(shí)間之星（名字可以再想，就是指上課不遲到早退、珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間的優(yōu)秀學(xué)生），現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)主動(dòng)報(bào)名，如果報(bào)名人數(shù)過(guò)多，進(jìn)行相應(yīng)篩選后，再現(xiàn)場(chǎng)全體人員舉手投票，票數(shù)最高的為最終得主。得主上臺(tái)發(fā)言并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。
同樣的方法，選出責(zé)任之星（班委責(zé)任心最強(qiáng)的人）、關(guān)愛(ài)之星（熱心幫助他人的人）等等。
此形式，呼應(yīng)了主題“明責(zé)任 找差距”，參與性也極高
4、XXX節(jié)目表演
小品、話(huà)劇等時(shí)間稍長(zhǎng)的節(jié)目
5、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
準(zhǔn)備小禮品
6、集體唱歌
全體一起唱歌，加強(qiáng)團(tuán)體凝聚度，在歌聲中，活動(dòng)也畫(huà)上句號(hào)。
形式如此，內(nèi)容可以靈活調(diào)整。祝團(tuán)日活動(dòng)成功哦。
6.求有趣的團(tuán)日活動(dòng)方案
**山燒烤策劃書(shū)
:
**山燒烤
:
1、給同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)自由的環(huán)境，給同學(xué)們相互交流，增進(jìn)友誼，留住易逝的時(shí)光，紀(jì)念我們短暫的青春；
2、活動(dòng)的過(guò)程中可能會(huì)遇到很多問(wèn)題，此次的活動(dòng)也可以讓我們鍛煉分析問(wèn)題，找出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；
3、在實(shí)際的活動(dòng)過(guò)程中也能夠讓同學(xué)們感覺(jué)到班級(jí)這一集體，真正的感受到團(tuán)隊(duì)凝聚力的存在，為以后的學(xué)習(xí)生活提供一個(gè)心靈交流的平臺(tái)。
:
我的青春，我做主——班級(jí)自主聚會(huì)活動(dòng)
:
難得一年幾次的聚會(huì)，今年開(kāi)個(gè)好頭，促進(jìn)原來(lái)班級(jí)同學(xué)們的情感交流，增進(jìn)感情
:
2011年4月4日
:
學(xué)院老頭山
:
分組進(jìn)行各項(xiàng)游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)
:
1.人員組織配置：全班31人分成四組，每組8人左右。每組推選出一名組長(zhǎng)，管理組內(nèi)事物。由班委帶領(lǐng)組織各項(xiàng)活動(dòng)。
2.時(shí)間安排如下：
7:00：在公關(guān)橋集合、出發(fā)；
10:00：到達(dá)游玩景區(qū)；
10:20：搭建燒烤爐及各個(gè)炊具，準(zhǔn)備食材
12:00：班級(jí)燒烤，聚餐；
13:00：自由活動(dòng)；
16:00：集合照相；
17:30：準(zhǔn)備返校。
3.休閑小游戲：在游覽疲憊的時(shí)候，我們可以圍坐在一起 玩一些休閑小游戲以調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛、緩解疲勞
4.合影：預(yù)備租借相機(jī)，讓班上擅長(zhǎng)攝影的同學(xué)拍攝我們游玩的過(guò)程，留作我們的回憶。
如果發(fā)生不可抗拒的原因，以屆時(shí)通知為準(zhǔn)。
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具體詳情如下：
1.炊具費(fèi)（包括鐵架，燒烤爐，支架等）
2.材料費(fèi)（包括燒烤燃料，木簽，紙杯等）
3.伙食費(fèi)（菜，肉，調(diào)料，酒水，飲料等）
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具體詳情如下：
一.循環(huán)相克令
方法：令詞為“獵人、狗熊、qiang”，兩人同時(shí)說(shuō)令詞，在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰；狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前；qiang的動(dòng)作是雙手舉起呈手qiang狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏，獵人贏qiang、qiang贏狗熊、狗熊贏獵人，動(dòng)作相同則重新開(kāi)始。
興奮點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂(lè)趣在于雙方的動(dòng)作大，非常滑稽
二.真心話(huà)
規(guī)則和大冒險(xiǎn)幾乎相同，不同的是莊家指定的不是節(jié)目，而是要被選中的人回答一個(gè)問(wèn)題。顧名思義，答案必須是真實(shí)的。當(dāng)然，問(wèn)題越刁鉆越隱秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隱私喲。
三.大冒險(xiǎn)
參與者每人抽取一張撲克牌，注意不要讓其他人看到你的牌。由莊家指定拿到哪一張牌的人，來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。節(jié)目一定要有趣，譬如要選中者到隔壁酒桌上要一杯酒或一個(gè)燒烤的食物，或者向全場(chǎng)女士說(shuō)"我愛(ài)你們！"，總之指定的節(jié)目越荒唐越刺激越好。下一輪，由表演節(jié)目的人來(lái)做莊家，繼續(xù)抽牌。
四.七、八、九
兩粒骰子，一個(gè)骰盒，兩人以上可玩，輪流搖骰，每人搖一次則立即開(kāi)骰，如果尾數(shù)是7的則加酒，尾數(shù)是8的則喝一半，尾數(shù)是9的則要喝全杯，其他數(shù)目則過(guò)。輪流一人搖一次，可能你只能加酒卻不會(huì)受罰喝酒，但也有可能你每次都要一個(gè)勁地喝酒，那就要看你的運(yùn)氣了。
五.兩只小蜜蜂
念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀……
動(dòng)作：兩人面對(duì)面，1.兩手作蘭花指狀展開(kāi)雙臂上下飛舞；2. 兩手換掌狀于胸前交*飛舞；3.出手錘子剪刀布；4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念"啪啪"；輸者和聲"啊啊"；不輸不贏則同時(shí)努嘴作"咋咋"親嘴狀。
勝負(fù)：看反應(yīng)速度，負(fù)者罰一節(jié)目。
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1. 每組組員要聽(tīng)從組長(zhǎng)的安排，組長(zhǎng)要有責(zé)任感，友善，樂(lè)于助人。
2. 天氣時(shí)常有變，如果出發(fā)前天氣有變，該活動(dòng)將臨時(shí)取消，選到適宜天氣可再進(jìn)行。如果是在老頭山游玩期間天氣有變，組織人員要帶領(lǐng)大家避雨、風(fēng)。請(qǐng)同學(xué)們帶好雨具，多加衣服。如因天氣變化影響該活動(dòng)，希望同學(xué)們可以以一種樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待，不要抱怨。享受生活是每時(shí)每刻的。因天氣改變而想放棄此活動(dòng)的同學(xué)，我們會(huì)全額退回活動(dòng)費(fèi)用。（中途放棄者除外）。
3 .爬山需要穿休閑的衣褲，運(yùn)動(dòng)鞋。另外組織者要準(zhǔn)備創(chuàng)可帖，紅花油等應(yīng)急藥品?？蓭弊觼?lái)避免陽(yáng)光的照射，準(zhǔn)備一件外套遇寒。
7.求團(tuán)日活動(dòng)策劃,要求增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
前幾天班主任也跟我出了這個(gè)難題，我想了很久。
我想的是做一個(gè)幻燈片，開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候先放歌曲，相親相愛(ài)的一家人。
然后開(kāi)始開(kāi)場(chǎng)白，進(jìn)入主題，然后再回放曾經(jīng)團(tuán)結(jié)所取得的成績(jī)，讓大家明白團(tuán)結(jié)是什么。
然后再做兩個(gè)游戲，你畫(huà)我猜，把班級(jí)分為四個(gè)小組，每個(gè)小組分別進(jìn)行游戲，然后算出得分。第二個(gè)游戲，列舉10樣身邊東西，讓每一組的成員來(lái)找一找，看哪個(gè)組找的最齊，兩場(chǎng)游戲得分最高的組給予獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)活動(dòng)，讓大家明白怎么樣團(tuán)結(jié)，和團(tuán)結(jié)的重要性。
接下來(lái)開(kāi)始演講，講一講關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事和名人名言，讓同學(xué)們一起想。
最后的時(shí)候讓同學(xué)們拿出一張紙，寫(xiě)一寫(xiě)對(duì)同學(xué)的祝福、對(duì)老師的祝福、或者是對(duì)自己的祝福?？梢栽诮淌液竺尜N一個(gè)心愿墻，將同學(xué)們的愿望和祝福貼在墻上，感受集體的溫暖。
8.大學(xué)生團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě),求范文
大學(xué)生團(tuán)日活動(dòng)計(jì)劃書(shū)一.活動(dòng)目的：為了使大學(xué)生更好地學(xué)習(xí)貫徹雷鋒精神 ，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義和諧校園教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義精神和文明新風(fēng)，在校內(nèi)開(kāi)展“團(tuán)結(jié)互助，共建和諧校園活動(dòng)”。
二.具體方案如下：1. 活動(dòng)主題五月春風(fēng)，踐行雷鋒精神！2. 啟動(dòng)時(shí)間2009年5月（活動(dòng)時(shí)間總計(jì)半個(gè)月至一個(gè)月左右）3. 活動(dòng)地點(diǎn)景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院湘湖校區(qū)4.參加人07英語(yǔ)（1）全體同學(xué)三.活動(dòng)背景景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院同學(xué)及其他院系的同學(xué)將在今年6月份參加一次全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（三，四，六級(jí)）。鑒于藝術(shù)生及其他院系的同學(xué)平常對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的忽視，我們?cè)诳谡Z(yǔ)老師Kim 的幫助下與設(shè)院及其他院系的同學(xué)的同學(xué)們建立了相對(duì)了解的關(guān)系。
提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)以及自身的口語(yǔ)及藝術(shù)等教養(yǎng)，這是我們此活動(dòng)的目的。四.活動(dòng)目的：1、通過(guò)建立一對(duì)一的互助關(guān)系，了解對(duì)方的口語(yǔ)水平。
2、通過(guò)與一對(duì)一的幫助對(duì)象進(jìn)行交流，獲得提高英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方法3、通過(guò)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月至一個(gè)月的交流學(xué)習(xí)，達(dá)到相互提高的目的。4. 加強(qiáng)與團(tuán)委的溝通，協(xié)調(diào)好班里同學(xué)之間的工作，營(yíng)造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，更大范圍內(nèi)使同學(xué)感到學(xué)生工作給他們帶來(lái)的快樂(lè)和責(zé)任。
五.活動(dòng)內(nèi)容1.宣傳周健兒同志關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義和諧校園觀的重要論述，使廣大干部群眾大學(xué)生踐行社會(huì)主義和諧校園觀，在校園里引起強(qiáng)烈反響。2.從我做起，帶頭深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義和諧校園觀，切實(shí)掌握精神實(shí)質(zhì)，努力把握基本要求。
3.務(wù)求讓“社會(huì)主義和諧校園”的觀念深入廣大干部群眾大學(xué)生心中，樹(shù)立社會(huì)主義和諧校園觀，使其成為廣大干部群眾大學(xué)生的校園實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，成為他們的生活方式。4、建立良好的同學(xué)關(guān)系5、培養(yǎng)具備良好英語(yǔ)口語(yǔ)的藝術(shù)生及其它院系學(xué)生，可為他們將來(lái)的發(fā)展提供一定的幫助6、文集及影展，將各同學(xué)的親身感受以文字形式記錄下來(lái)。
六.活動(dòng)安排：根據(jù)課程安排合理搭配互助時(shí)間1、前期籌備：聯(lián)系幫助對(duì)象，在結(jié)合我班同學(xué)自己的課程時(shí)間，確定具體活動(dòng)時(shí)間2、開(kāi)營(yíng)儀式：邀請(qǐng)班主任，輔導(dǎo)員和相關(guān)同學(xué)代表參加3、互助活動(dòng)自由展開(kāi)：在活動(dòng)期間，班上同學(xué)要與本班的班干部時(shí)常要進(jìn)行聯(lián)系與交流，學(xué)習(xí)委員要和同學(xué)們多溝通，可以利用平時(shí)或業(yè)余時(shí)間找一些有關(guān)如何學(xué)習(xí)、如何幫助差等生學(xué)習(xí)之類(lèi)的的材料，并組織大家一起進(jìn)行會(huì)議式的學(xué)習(xí)與探討。七、活動(dòng)成果：1、向有關(guān)部門(mén)遞交活動(dòng)報(bào)告及活動(dòng)進(jìn)展情況2、精彩互助照片展3、精彩互助文集4、互助分享會(huì)八、要求：全體同學(xué)要高度重視此項(xiàng)行動(dòng)，組織者要有高度責(zé)任心，讓每一位同學(xué)在幫助他人的同時(shí)都能學(xué)到知識(shí)。
九、主辦單位： l 活動(dòng)背景 為了響應(yīng)共青團(tuán)仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院委員會(huì)文件（團(tuán)字[2010] 10 號(hào)）關(guān)于開(kāi)展第七期“活力在基層” 主題團(tuán)日競(jìng)賽活動(dòng)的通知，根據(jù)團(tuán)省委的要求，結(jié)合學(xué)校黨委工作部署，我校決定開(kāi)展以“關(guān)注專(zhuān)業(yè)動(dòng)向，明確人生目標(biāo)” 為主題的團(tuán)日活動(dòng)，充分展現(xiàn)我們仲園學(xué)子的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，展現(xiàn)我們的活力和風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)中國(guó)理論和實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。 我們都知道，一方面，在金融危機(jī)的大環(huán)境下，作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
另一方面，兩會(huì)期間，大學(xué)生就業(yè)又成為代表、委員和社會(huì)輿論所關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生就業(yè)存在專(zhuān)業(yè)設(shè)置和社會(huì)需求之間、大學(xué)生實(shí)踐和動(dòng)手能力與企業(yè)需要熟練的技術(shù)人員之間、大學(xué)生就業(yè)的期望和現(xiàn)實(shí)之間的矛盾等仍然是當(dāng)今就業(yè)不容樂(lè)觀的問(wèn)題。
就業(yè)嚴(yán)峻形勢(shì)迫切要求在校大學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)，在實(shí)踐中具備專(zhuān)業(yè)技能和提高綜合能力，從而提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于開(kāi)展以“關(guān)注專(zhuān)業(yè)動(dòng)向，明確人生目標(biāo)” 為主題的團(tuán)日活動(dòng)的通知，統(tǒng)計(jì)學(xué)081團(tuán)支部結(jié)合當(dāng)前實(shí)際形式，結(jié)合我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)，結(jié)合本支部實(shí)際，積極調(diào)動(dòng)本支部廣大青年學(xué)生的積極性，通過(guò)參觀、出游以及交流討論等形式，以理論研習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的方式開(kāi)展以“關(guān)注專(zhuān)業(yè)動(dòng)向，明確人生目標(biāo)”為主題的系列團(tuán)日活動(dòng)。
以此提升我們基層團(tuán)組織凝聚力、加強(qiáng)支部成員對(duì)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步了解，展現(xiàn)我們共青團(tuán)員的活力和風(fēng)采。 l 活動(dòng)主題： 關(guān)注專(zhuān)業(yè)動(dòng)向，明確人生目標(biāo) l 活動(dòng)目的 為積極響應(yīng)校團(tuán)委和學(xué)院團(tuán)總支的號(hào)召，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和本系、本支部專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，本支部組織支部全體成員開(kāi)展了“關(guān)注專(zhuān)業(yè)動(dòng)向，明確人生目標(biāo)”系列團(tuán)日活動(dòng)，以理論研習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的形式開(kāi)展。
我們充分利用這一系列參觀、出游機(jī)會(huì)，開(kāi)展課外實(shí)踐教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)交流討論本專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)。促使本支部成員增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)，關(guān)注專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)，明確人生目標(biāo)，規(guī)劃職業(yè)生涯，進(jìn)一步提高團(tuán)員自我動(dòng)手能力，組織能力，協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，全面提高自身素質(zhì)拓展和核心競(jìng)爭(zhēng)力。
同時(shí)，豐富支部成員的團(tuán)組織生活，增強(qiáng)支部成員的集體感和榮譽(yù)感，提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，展現(xiàn)我團(tuán)支部具有支部特色的團(tuán)組織建設(shè)以及我們共青團(tuán)員的活力和風(fēng)采。 l 活動(dòng)概況 在本支部宣傳本次主題團(tuán)日活動(dòng)的主題，廣泛征求支部成員的意見(jiàn)，收集相關(guān)資料，班干部討論初定幾個(gè)方案，并討論決定最終方案 制定詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃書(shū) 分配做好活動(dòng)前后的各項(xiàng)工作。
