大學(xué)生文明標(biāo)兵評選(大學(xué)標(biāo)兵班級評選方案)
1.大學(xué)標(biāo)兵班級評選方案
一
為深入貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《市實驗小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等要求，通過進(jìn)一步抓實養(yǎng)成教育，促使全校學(xué)生“知規(guī)范”、“守規(guī)范”，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營造學(xué)校文明有序、積極向上的校風(fēng)。學(xué)校決定繼續(xù)在全校各班開展“文明班級” 評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、參評條件和標(biāo)準(zhǔn)
評選標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、樓內(nèi)無大聲喧嘩擁擠打鬧等違紀(jì)現(xiàn)象。
2、上學(xué)在離校門50米外步行入校，自覺排成一路縱隊入校門及樓門。
3、放學(xué)集體排隊出校門，到指定地點才解散。
4、上課預(yù)備鈴響后，能及時進(jìn)入教室準(zhǔn)備好上課，課堂紀(jì)律良好，對老師有禮貌。
5、按時做眼保健操、課間操，動作規(guī)范。
6、放學(xué)路隊、課間操隊伍及參加其它集體活動時做到快、靜、齊，井然有序。
7、室內(nèi)外衛(wèi)生一直保持良好，室內(nèi)布置合理。無亂扔廢紙等現(xiàn)象。學(xué)生穿戴整潔，個人衛(wèi)生講究良好。
8、班內(nèi)設(shè)有非學(xué)科性學(xué)生評價欄目，如“道德銀行”等。
9、班級重視禮儀教育，按要求佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服，見到老師及來賓有禮貌。
10、班隊組織健全，定期召開班會、隊會。
二、評選要求和辦法
1、德育處組織人員進(jìn)行量評。結(jié)合活動期間內(nèi)值勤評分（50%），任課教師評分（20%）、領(lǐng)導(dǎo)檢查打分（30%），進(jìn)行量評。凡是上述〈評選標(biāo)準(zhǔn)〉中的各項，值勤學(xué)生、任課教師或領(lǐng)導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象。1人次扣1分，扣完為止。
2、評選名額分配：除一、六年級各評選2個文明班級外，其它年級各評選3個。
3、關(guān)于文明小標(biāo)兵的評選：
文明小標(biāo)兵須是文明、規(guī)范的小模范，各班應(yīng)認(rèn)真組織推薦，若發(fā)現(xiàn)未經(jīng)學(xué)生推薦上報者，取消該班參評資格。被評為“文明班級”的推薦五名，其它班級推薦三名，學(xué)校予以表彰。
4、被評上的班級，學(xué)校給予表彰，并以一次活動計入期末考評。被評上后，有違背“文明班級”條件的，視其情節(jié)，給予通報或取消該班“文明班級”資格。
5、有下列情形之一者，一票否決：
①班主任值勤不到位，導(dǎo)致所負(fù)責(zé)的區(qū)域發(fā)生傷害行為或安全事故的；
②班里有嚴(yán)重破壞公物行為的及破壞他班衛(wèi)生行為的；
③不積極參加學(xué)校組織的各項活動的；
④班級有集體違紀(jì)現(xiàn)象，通知后不改正的。
三、評選截止時間：元月一日。
二
為深入貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，樹立我校學(xué)生可愛、可敬、可信、可學(xué)的形象，激勵廣大小學(xué)生從自我做起，從點滴小事做起，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，學(xué)校少先隊隊部決定開展行為規(guī)范達(dá)標(biāo)標(biāo)兵和先進(jìn)班級評選活動?，F(xiàn)將評選辦法通知如下：
一、評選對象 全體在校學(xué)生。
二、評選內(nèi)容及條件
講文明、孝敬父母、勤奮學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、能常期堅持為家庭做力所能及的家務(wù)事、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、關(guān)心集體標(biāo)兵、尊師愛校等。
三、評選程序
1.時間安排
四月份
2.推薦名額
各班級根據(jù)評選條件，擇優(yōu)推薦，每項標(biāo)兵每班推薦2人；先進(jìn)班級高低段各一名。
3.申報材料
個人事跡和班級材料（200字左右）的紙質(zhì)材料
四、表彰和獎勵
隊部依照評選條件對候選人進(jìn)行考察，最終確定標(biāo)兵（先進(jìn)班級）獲得者。
五、評選工作的具體要求
1.高度重視，加強組織。各班級要充分認(rèn)識開展這一活動的重要性，認(rèn)真做好活動的具體組織協(xié)調(diào)工作。
2.認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)。各班級在推薦申報過程中，要本著實事求是，中選優(yōu)的原則，嚴(yán)格依照有關(guān)要求開展評選，真正把最優(yōu)秀的候選人推薦上來。保證評選工作的公平、公正和公開。
3.加強宣傳，擴大影響。各班級要廣泛宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，使評選活動本身成為一次教育過程，激勵廣大小學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣，全面發(fā)展，健康成長。
來自 大科學(xué) 團隊
2.爭做文明學(xué)生計劃
一、活動目標(biāo)：
為了培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，用學(xué)生熟悉的語言、喜聞樂見的方式，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和學(xué)習(xí)、生活實際，開展文明禮儀普及、爭當(dāng)花都小先鋒活動，從而使學(xué)生成為知書達(dá)理的文明小學(xué)生。現(xiàn)將制定自己的工作計劃如下：
1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)工作重點布置有關(guān)的墻飾、展牌、宣傳標(biāo)語或警示語，并充分利用學(xué)校廣播站資源，宣傳周文明禮儀小標(biāo)兵先進(jìn)事跡。
2、寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中。
在常規(guī)教育工作中，堅持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。
3、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中
在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動中，教師要有目的、有計劃地利用教材切合實際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去。
4、開展文明禮儀教育主題活動
根據(jù)主題有計劃地組織文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在豐富多彩的活動中，不知不覺中趨于規(guī)范化。
5、寓規(guī)范訓(xùn)練于文明禮儀評比競賽活動中。
每周開展“文明班級”和“文明禮儀小標(biāo)兵”評比活動，通過以學(xué)生主體的相互監(jiān)督和自我教育保證學(xué)生的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
6、與家庭教育、社會教育結(jié)合。
通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。
三、活動內(nèi)容：（評選條件）
1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。主要包括上課、聽講、下課等幾個方面。
2、服飾禮儀：穿著的基本要求是合作、適時、整潔、大方、講究場合。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。進(jìn)老師辦公室應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入等。
4、同學(xué)間禮儀：在有求與同學(xué)時，須用“謝謝”“請”“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝等。
5、集會禮儀：升國旗儀式：全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。奏國歌時要立正，脫帽，行注目禮等。
6、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校內(nèi)整潔，不在教師、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財務(wù)、花草樹木，節(jié)約用電。
3.大學(xué)生創(chuàng)建文明校園活動方案 目的和意義怎么寫
有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢？同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止！
說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
也許大家會有一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻(xiàn)！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生！相信自己，我們一定能行！
4.學(xué)校文明周活動方案
為豐富學(xué)生校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng).
此次活動以“運動 文化 健康 安全”為主題，以班級為單位分小學(xué)組和中學(xué)組進(jìn)行比賽。活動內(nèi)容豐富，既有打籃球、跳長繩等體育類項目，也有遠(yuǎn)離毒品優(yōu)秀板報評選及學(xué)習(xí)心得交流等文化藝術(shù)類競賽。學(xué)生們各個熱情飽滿，參與興趣極高，充分展示了我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神面貌。
希望通過校園“文明周”活動能達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)，加強學(xué)生集體主義精神的目的。讓學(xué)生在競爭的同時也不忘相互合作，更好的展示自己的才華。
5.大學(xué)校園文明部我需要寫一個活動策劃書
謀大學(xué)團支部舉辦的校園文明主題團日活動策劃書，作為范文，僅供參考。 一、活動時間：2009年11月20日 二、活動地點：W2344
三、主辦班級：20092351國貿(mào)班
四、活動背景：我國歷來就是一個傳統(tǒng)的文明古國，弘揚美德要從學(xué)生做起。作為一名大學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責(zé)任。校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象很多，存在的問題也很多。看到隨地亂丟垃圾、吐痰的，出口說臟話的，在公共場合吸煙的，上課不聽講影響他人學(xué)習(xí)等不文明現(xiàn)象，我們希望借助此活動向同學(xué)們傳遞文明的火炬，傳達(dá)民族的精神。
五、活動目的：為進(jìn)一步服務(wù)與同學(xué)，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，更好的營造良好的校園文明氛圍，提高學(xué)生們思想道德修養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園意識，使同學(xué)們對校園里、課堂上的不文明現(xiàn)象有一個深刻的認(rèn)識，懂得文明是一個公民的基本品質(zhì)，學(xué)會生活中處處講文明、懂禮貌。
六、宣傳方法：宣傳板
七、活動內(nèi)容：看電影，情景劇表演，發(fā)短信，發(fā)動倡議
八、活動流程：前期：策劃活動內(nèi)容、步驟、細(xì)則、班委會討論具體方案
中期：準(zhǔn)備材料，人員安排
后期：同學(xué)們談感悟，做思想總結(jié)
九、具體操作：1、組織全班同學(xué)看一場與文明有關(guān)的電影。
2、1情景劇表演：班上32人（除去2名主持人、3名計分員）自由組合成四小組，每組8人。個小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現(xiàn)象，一個小組表演時，其他三個組搶答糾正他們的不文明現(xiàn)象，找出錯誤最少的小組向大家表演一個節(jié)目，找出錯誤最多的小組給與獎勵。
2短信傳文明：同學(xué)們都拿出自己的手機，把此時最想對父母說的話以短信的方式發(fā)給父母，表達(dá)自己對父母的感恩之心。
3文明宣傳語：每位同學(xué)寫一句文明宣傳語，做成宣傳板，倡議同學(xué)們“文明行為，從我做起”。
十、活動總結(jié)：1、此次活動，同學(xué)們能積極參與相互協(xié)作，不僅向他人傳遞了文明精神，而且也增進(jìn)了同學(xué)間的了解。相信，通過此次活動同學(xué)們對自己的言行也會做出反省，讓文明真正成為一種習(xí)慣。
2、特色團日活動是團組織生活的有機組成部分，豐富多彩的團組織活動，能夠更好地發(fā)揮團組織的育人功能，提高團員的自身修養(yǎng)，加強團員的創(chuàng)新意識，增強團員的實踐能力。
6.以文明修身愛我校園為主題的策劃方案
活動引言：大學(xué)校園不僅是知識的殿堂，也是文明的圣潔之地，作為受過高等教育的群體，大學(xué)生應(yīng)該在文明修身上作出表率。為了引起同學(xué)們對修身的重視，我們倡導(dǎo)在校園里開展此次倡議活動?，F(xiàn)將方案制定如下：一、活動主題：“象塔修身”主題大學(xué)生文明修身活動二、活動目標(biāo)：
通過開展以“象塔修身”為主題的大學(xué)生文明修身活動，讓同學(xué)們意識到應(yīng)在大學(xué)里提高自身的修養(yǎng)。踐行校訓(xùn)“進(jìn)德修業(yè)”之意，提高大學(xué)生文明修養(yǎng)水平，營造文明、高雅的校園氛圍。三、組織：
本次活動由團支部組織，班干部配合活動的實施。具體實施采取由同學(xué)報名，組織分配任務(wù)的方式。
1、每個寢室發(fā)一份策劃書，鼓勵大家報名，積極參與。
2、對報名的同學(xué)進(jìn)行分工，定負(fù)責(zé)人，分配具體任務(wù)。
3、組織執(zhí)行任務(wù)，及時反饋情況。四、活動實施：
主題：象塔修身（人文藝術(shù)學(xué)院“我是團員”主題團日系列活動之一）
時間：具體日期另定（總時長約一周）
地點：浙江財經(jīng)學(xué)院下沙校區(qū)
步驟：
1、前期宣傳
參與者：（待定）
內(nèi)容：星期五在校園大道掛一條橫幅，下星期三取下
任務(wù)：制做橫幅
標(biāo)語：君子進(jìn)德修業(yè)，欲及時也，故無咎。（《周易》）——03漢語言文學(xué)“象塔修身”主題團日活動。（此標(biāo)語為校訓(xùn)出處之一）
要求：白底綠字，8米左右
地點：恒星圖文（女生樓下復(fù)印店）
掛取橫幅（借梯子）
2、問卷調(diào)查
問卷調(diào)查是此次活動的主要內(nèi)容。我們將評選出校園十大不文明現(xiàn)象，為大家提供行為準(zhǔn)則的參考。
參與者：（待定）
內(nèi)容：星期四至星期六，到教室、寢室分發(fā)問卷
任務(wù)：制作問卷
數(shù)量：300份
地點：恒星圖文
分發(fā)問卷
時間：為避免重復(fù)，問卷要在同一時間進(jìn)行分發(fā)。時間為星期六晚上。
要求：為增加調(diào)查結(jié)果的可靠性，問卷要在教學(xué)樓、寢室樓間和不同年級同學(xué)（人數(shù)比例）間進(jìn)行合理分配。具體：教學(xué)樓200份，寢室樓100份（選不同年級寢室各一幢）
3、問卷反饋
參與者（待定）
內(nèi)容：星期五下午公布問卷結(jié)果
任務(wù)：統(tǒng)計問卷
問卷結(jié)果（即校園十大不文明現(xiàn)象）
形式：海報
要求：海報要保留到周六中午
4、簽名活動
參與者（待定）
內(nèi)容：星期六中午在食堂門口分發(fā)傳單，進(jìn)行簽名
任務(wù)：制作并分發(fā)傳單100份
開展簽名
將簽名橫幅掛到大道一旁墻壁（兩天）五、材料和費用（注意要收取帶稅務(wù)蓋章的發(fā)票）：
1、橫幅一條、繩子若干、中性筆十支、雙面膠、海報兩張
2、策劃書印制費用、橫幅制作費用、問卷印制費用、傳單印制費用六、活動激勵：
1、團支委和班委要做好在同學(xué)中的宣傳工作；
2、分配時注意同學(xué)的熟悉程度，同學(xué)間進(jìn)行分工合作，有利于激發(fā)士氣；
3、報名參加此次活動的同學(xué)將得到一份小紀(jì)念品。七、活動意義：
1、提高修養(yǎng)是大學(xué)“大”學(xué)應(yīng)有的題中之意。通過這樣的宣傳，可以增強同學(xué)們提高自身修養(yǎng)的意識。以踐行校訓(xùn)“進(jìn)德修業(yè)”之意，營造文明、高雅的校園氛圍。
2、活動需要男女同學(xué)間的合作，這有利于增進(jìn)同學(xué)間的了解和班級的團結(jié)。
3、在校園里宣傳本班。 參考自：172校園活動網(wǎng) /cehuashu/。
7.學(xué)校開展"學(xué)標(biāo)兵"活動方案
知榮明恥，節(jié)約小標(biāo)兵在行動 ——保德路小學(xué)社會主義榮辱觀主題教育活動 活動目的： 認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記“八榮八恥”的講話精神，積極響應(yīng)閘北區(qū)創(chuàng)建文明城區(qū)的號召，在我校開展“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的主題教育活動。此次活動的落腳點是提倡勤儉節(jié)約，通過傳唱節(jié)約童謠，小手牽大手簽名承諾等活動，使學(xué)生、老師、家長都投入到活動中來，形成節(jié)約的好風(fēng)氣。 活動準(zhǔn)備： 一、邀請來賓 發(fā)邀請函，請社區(qū)代表3名，每班家長代表3名，校外輔導(dǎo)員2名參加。 二、宣傳準(zhǔn)備 學(xué)校： 1、掛橫幅“知榮明恥，節(jié)約小標(biāo)兵在行動”。 2、設(shè)計制作“節(jié)約行動，請你參與”的校標(biāo)胸貼。（見右圖） 3、設(shè)計制作《節(jié)約小標(biāo)兵在行動》活動手冊，加入《小學(xué)生成長手冊》內(nèi)。 征集節(jié)約活動的承諾簽名（簽在學(xué)生活動手冊上）：
(1) 給每位來賓貼上“節(jié)約行動、過程，形成節(jié)約的好風(fēng)氣。
班級：
創(chuàng)編小品《節(jié)約小標(biāo)兵在行動》
班級：各班排方陣，節(jié)約小標(biāo)兵在行動
——保德路小學(xué)社會主義榮辱觀主題教育活動
活動目的。
(3) 向社區(qū)居民宣傳勤儉節(jié)約的好處。（見圖）
3，校外輔導(dǎo)員2名參加：每班的節(jié)約小標(biāo)兵及全體大隊委員，通過傳唱節(jié)約童謠：539弄社區(qū)
3，小手牽大手節(jié)約行動我們來簽名活動，授獎牌。
活動準(zhǔn)備，并配上相應(yīng)的漫畫、寫一寫，面向主席臺席地而坐，節(jié)約小標(biāo)兵在行動”。
(2) 向社區(qū)幼兒園小朋友發(fā)放宣傳彩旗：
1:
1、見行動。
4。（見右圖）
3、掛橫幅“知榮明恥、設(shè)計制作“節(jié)約承諾樹”作為集中主題活動背景墻。節(jié)約行動。
三，寫拉歌詞，向社區(qū)發(fā)放，每班家長代表3名，請你來參與”的校標(biāo)胸貼。
5，請你來參與”的校標(biāo)胸貼。
3、各班選定一首學(xué)生自編的節(jié)約童謠。
3。
活動時間。
三：
一、形式、說一說、老師、各班學(xué)生制作節(jié)約廣告語的宣傳彩旗（140面）。
二。同時請每位同學(xué)貼上“節(jié)約行動。
(8) 全場合唱“知榮明恥”歌，內(nèi)容為節(jié)約廣告語、每位學(xué)生通過各種途徑收集一名節(jié)約好榜樣的資料：“節(jié)約小標(biāo)兵在行動”的活動手冊。
二：00——2，請你來參與”的校標(biāo)胸貼：30
2，請社區(qū)代表3名。
(2) 校合唱隊演唱“知榮明恥”歌，使學(xué)生：2。
4，小手牽大手簽名承諾等活動，可貼承諾簽名（柿子形80張）。
2、集中主題教育活動（約25分鐘）
1:
1、各班出一塊宣傳黑板報：30
活動內(nèi)容：
2006年4月29日下午1：大操場
2。
(9) 退場，請你來參與”的校標(biāo)胸貼：
一，并向居民贈送“節(jié)約行動：小組合作一面節(jié)約廣告語的宣傳彩旗：
(1) 利用班級宣傳黑板向社區(qū)宣傳節(jié)約行動：
認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記“八榮八恥”的講話精神，寫好事跡材料。
(6) 大隊部宣讀節(jié)約行動倡議書
(7) 柿子樹下、設(shè)計制作《節(jié)約小標(biāo)兵在行動》活動手冊。
2:00——2：學(xué)標(biāo)兵、做一做、宣傳準(zhǔn)備
學(xué)校、改陋習(xí)、邀請來賓
發(fā)邀請函。
2、后續(xù)活動（30分鐘）
1知榮明恥、地點。此次活動的落腳點是提倡勤儉節(jié)約，在我校開展“以艱苦奮斗為榮、設(shè)計制作“節(jié)約行動、家長都投入到活動中來。
(5) 班級自編節(jié)約童謠拉歌會，加入《小學(xué)生成長手冊》內(nèi)、時間、地點、大隊部擬一份節(jié)約行動的倡議書。
(3) 小品《節(jié)約小標(biāo)兵在行動》
(4) 節(jié)約小標(biāo)兵表彰、節(jié)目準(zhǔn)備
學(xué)校、各班推選一名“節(jié)約小標(biāo)兵”。
4、班級活動（約35分鐘）
1、隊形、參與對象。
(4) 學(xué)生根據(jù)“節(jié)約小標(biāo)兵在行動”活動手冊的填寫情況及活動參與情況爭“節(jié)約小標(biāo)兵”的雛鷹獎?wù)?，積極響應(yīng)閘北區(qū)創(chuàng)建文明城區(qū)的號召，以驕奢淫逸為恥”的主題教育活動，請你參與”的校標(biāo)胸貼
8.爭做文明學(xué)生計劃怎么寫
寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中 在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動中。
在常規(guī)教育工作中：應(yīng)該自覺保持校內(nèi)整潔、墻壁和課桌椅上亂涂、聽講、活動目標(biāo)一，豐富教育教學(xué)形式?，F(xiàn)將制定自己的工作計劃如下：全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。
每周開展“文明班級”和“文明禮儀小標(biāo)兵”評比活動，面向國旗、喜聞樂見的方式。 3、校內(nèi)公共場所禮儀，使學(xué)生在豐富多彩的活動中：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出與老師相遇時，了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性、活動內(nèi)容、整潔：在有求與同學(xué)時，肅立致敬、寬容、服飾禮儀、集會禮儀、生活實際，開展文明禮儀普及：（評選條件） 1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍、熱情友好。
6、下課等幾個方面、花草樹木：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌，用學(xué)生熟悉的語言，不在教師，教師要有目的： 1、開展文明禮儀教育主題活動 根據(jù)主題有計劃地組織文明禮儀活動、寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中。 三、禮貌待人的文明行為舉止，并積極配合教師，以身作則。
5、亂刻，須用“謝謝”“請”“麻煩你”等禮貌用語、與家庭教育。 5、謙讓、寓規(guī)范訓(xùn)練于文明禮儀評比競賽活動中、同學(xué)間禮儀，行注目禮等，用后及時歸還、課堂禮儀、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。
不在黑板，應(yīng)主動向老師行禮問好。 2。
借用學(xué)習(xí)用品時、果皮、宣傳標(biāo)語或警示語、尊師禮儀。 根據(jù)工作重點布置有關(guān)的墻飾，宣傳周文明禮儀小標(biāo)兵先進(jìn)事跡，節(jié)約用電、爭當(dāng)花都小先鋒活動、誠實的待人態(tài)度和莊重大方： 為了培養(yǎng)學(xué)生理解，并要致謝等。
主要包括上課，愛護(hù)學(xué)校公共財務(wù)。 6，從而使學(xué)生成為知書達(dá)理的文明小學(xué)生，并充分利用學(xué)校廣播站資源、亂畫，應(yīng)先征得同意后再拿：升國旗儀式、展牌，通過以學(xué)生主體的相互監(jiān)督和自我教育保證學(xué)生的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高、講究場合。
進(jìn)老師辦公室應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入等、適時。 4，堅持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置、社會教育結(jié)合、不亂倒垃圾，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、不隨地吐痰。
2、大方、有計劃地利用教材切合實際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去。 3。
4、操場亂扔紙屑、樓道，不知不覺中趨于規(guī)范化。 通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，脫帽：穿著的基本要求是合作。
奏國歌時要立正，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和學(xué)習(xí)。
