舞蹈學(xué)校營(yíng)銷策劃方案怎么寫(讓別人學(xué)習(xí)舞蹈的校園營(yíng)銷策略是什么)

1.讓別人學(xué)習(xí)舞蹈的校園營(yíng)銷策略是什么

對(duì)于校園營(yíng)銷而言，長(zhǎng)期的忠誠度的營(yíng)銷，比短期的更有意義。

大學(xué)生群體和非大學(xué)生群體總量上相比，市場(chǎng)不算大。如果從大學(xué)生未來的品牌定型和影響力來說，這個(gè)投入是值得的。

所以校園營(yíng)銷更多地應(yīng)該放在品牌的培養(yǎng)和情感的培養(yǎng)上。擴(kuò)大銷量決不是企業(yè)進(jìn)行校園營(yíng)銷的目的，特別是對(duì)于那種跨國(guó)公司而言，他們看重的還是他們的示范效應(yīng)和影響力。

而因?yàn)樾@營(yíng)銷的門檻還是很高的，對(duì)于一些實(shí)力比較弱的企業(yè)，花費(fèi)很大成本取得的銷量的增加，不見得能彌補(bǔ)成本。因此不建議中小企業(yè)開展大規(guī)模的校園營(yíng)銷。

營(yíng)銷無非就是溝通、說服消費(fèi)者，激發(fā)其消費(fèi)的欲望。 目前企業(yè)校園營(yíng)銷活動(dòng)的主要形式可劃分為兩種模式，即企業(yè)與校方合作的模式和企業(yè)贊助冠名的模式。

企業(yè)開展校園營(yíng)銷的目的，一為提高產(chǎn)品銷售量，二為提升企業(yè)形象。根據(jù)這兩個(gè)目的，企業(yè)校園營(yíng)銷的活動(dòng)形式也有所不同。

為了提高產(chǎn)品銷售量，企業(yè)一般采取與校方合作的模式。如與學(xué)校相關(guān)部門合作，承接學(xué)校針對(duì)學(xué)生的一些業(yè)務(wù)；通過校方來推廣一系列服務(wù)，如銀行卡業(yè)務(wù)；通過與校方勤工助學(xué)中心合作代售產(chǎn)品。

以提升企業(yè)形象為目的企業(yè)一般采取贊助冠名的模式。如協(xié)辦學(xué)校大型活動(dòng)，贊助學(xué)生活動(dòng)比賽，設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金，科研基金等。

具體來說，開展校園營(yíng)銷需要注意以下這些方面。 一、開展校園市場(chǎng)調(diào)研。

首先要做的是，開展校園市場(chǎng)調(diào)研。在校園營(yíng)銷中，我們沒有多少成功案例或固定的模式可以借鑒。

對(duì)于希望在這一塊有所作為的企業(yè)來說，一定要深入研究和分析校園市場(chǎng)，了解和把握學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)，分析他們的消費(fèi)習(xí)慣，例如他們更加容易受到周圍朋友和同學(xué)的影響，他們的消費(fèi)觀念還未完全形成，具有一定的感性等，而不能憑借在大眾市場(chǎng)上的經(jīng)驗(yàn)和主觀臆斷來進(jìn)行營(yíng)銷決策。 二、產(chǎn)品開發(fā)要有針對(duì)性：在產(chǎn)品開發(fā)過程中要充分考慮大學(xué)生的特性，多推出一些品質(zhì)好、價(jià)格適中的新產(chǎn)品。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，從外形到功能，不斷融入大學(xué)生的文化元素，如手機(jī)內(nèi)置單詞查詢、外觀新穎炫酷等。如果選對(duì)了產(chǎn)品，校園里的接受程度讓人吃驚。

三、進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分和定向推廣。在校園市場(chǎng)上也需要進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，從而使得企業(yè)可以根據(jù)不同的目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)品差異化定位和營(yíng)銷，如通過數(shù)據(jù)采集，了解某個(gè)學(xué)校有多少個(gè)寢室，男女生比例多少，大一多少人大二多少人……這些細(xì)分?jǐn)?shù)據(jù)都被掌握在手里，就可以進(jìn)行校園定向推廣，確保營(yíng)銷的準(zhǔn)確性和高效率。

四、價(jià)格、付款方式要考慮大學(xué)生的承受力：強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望受到現(xiàn)有購買能力的限制，價(jià)格對(duì)于大學(xué)生來講是一個(gè)非常敏感的營(yíng)銷工具，進(jìn)入校園市場(chǎng)的產(chǎn)品定價(jià)應(yīng)該傾向于中低檔價(jià)格。另外，企業(yè)可以針對(duì)大學(xué)生市場(chǎng)制定相應(yīng)的付款方式，比如電腦、數(shù)碼相機(jī)等價(jià)值較高的產(chǎn)品，允許分期付款。

五、充分利用互聯(lián)網(wǎng)的力量。傳統(tǒng)媒體對(duì)年輕人的吸引正在下降，互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在是對(duì)大學(xué)生們來說是最具吸引力的媒介。

研究數(shù)據(jù)表明，目前中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)用戶有1億人，其中有4000萬是寬帶上網(wǎng)，并且這個(gè)數(shù)字每天都在增加，大學(xué)生在其中占相當(dāng)大的比例。這一切都說明，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的重視和依賴程度在攀升。

因此，應(yīng)該更多地利用網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生群體中的的親和力，在各種虛擬社區(qū)和網(wǎng)絡(luò)游戲中強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)傳播的力度，加強(qiáng)企業(yè)、品牌和大學(xué)生間的聯(lián)系。 六、發(fā)揮高校社團(tuán)的作用。

高校社團(tuán)是校園營(yíng)銷特別值得關(guān)注的一個(gè)環(huán)節(jié)，企業(yè)在高校的營(yíng)銷活動(dòng)如果能夠得到學(xué)生會(huì)或?qū)W生社團(tuán)的支持與配合，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃來完成宣傳活動(dòng)和引導(dǎo)消費(fèi)導(dǎo)向，將會(huì)取得事半功倍的效果。如果有可能的話，企業(yè)甚至可以組建自己的高?；顒?dòng)社團(tuán)，利用社團(tuán)達(dá)到自己的目的。

七、尋找“意見領(lǐng)袖”。幾乎每一所學(xué)校，都會(huì)有一些人，他們的消費(fèi)超前，什么東西都第一個(gè)用，這些人會(huì)在第一時(shí)間帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的潮流。

這些人就是所謂的“意見領(lǐng)袖”。可以設(shè)法建立一個(gè)“意見領(lǐng)袖”網(wǎng)絡(luò)，把這些人掌握在手中，通過給他們一些優(yōu)惠或者贈(zèng)送，帶動(dòng)新品的推廣。

這個(gè)辦法成本很低，但是效果很好，這些學(xué)生在引領(lǐng)身邊潮流方面，甚至比找明星代言還有說服力。 八、用大學(xué)生熟悉的方式“說話”。

貼近校園環(huán)境，以大學(xué)生更加容易接受的語言和文化去展現(xiàn)企業(yè)的產(chǎn)品和品牌。改變品牌和產(chǎn)品推廣的方式，通過更加軟性的廣告，或者公益活動(dòng)等公關(guān)活動(dòng)來減少大學(xué)生規(guī)避的心理，通過非商業(yè)性質(zhì)的宣傳活動(dòng)，學(xué)生的參與，最終達(dá)到學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)、學(xué)生與廠商互動(dòng)的目的，達(dá)成品牌與消費(fèi)群體的共鳴。

校園營(yíng)銷好像早上八九點(diǎn)鐘的太陽，也許還不是很耀眼，卻蘊(yùn)藏了無盡的熱量和光芒，也給我們的企業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷人員提供了一個(gè)絕好的表現(xiàn)舞臺(tái)——尤其是消費(fèi)品、服務(wù)行業(yè)的企業(yè)，更有充分的理由把高校作為一個(gè)重要的細(xì)分市場(chǎng)，而且是一個(gè)具有戰(zhàn)略意義的市場(chǎng)。得校園者得未來，笑到最后的會(huì)是誰呢？我們拭目以待。

2.舞蹈開班策劃書怎么寫

廣西新銳D&D柳州分公司DJ舞蹈開班了

廣西新銳職業(yè)dj培訓(xùn)班

DJ全稱Disc jockey，可以了解成音樂使者或者唱片騎士。

九十年代DJ文化傳入中國(guó)就已迅雷不及掩耳之勢(shì)再次席卷國(guó)內(nèi)，目前成為新興產(chǎn)業(yè)中是上就前衛(wèi)的代表。

現(xiàn)在是DJ文化及舞曲文化的全盛時(shí)期，各種新風(fēng)格的音樂層出不窮，搓碟NIX的手法越來越不可思議。DJ這兩個(gè)字已經(jīng)代表了最新，最勁，最high的音樂文化。

隨著今年酒吧行業(yè)的興旺，DJ師也漸漸成了熱門職業(yè)。在約一人寬的工作臺(tái)錢，手指在CD唱機(jī)，DJ混音臺(tái)，LD磨盤機(jī)間跳躍，這些就是DJ們每晚的工作，一副酷酷的樣子，令無數(shù)年輕人羨慕不已

目前娛樂場(chǎng)所日益增多，行業(yè)人才需求劇增。同時(shí)，行業(yè)普遍待遇較高的情況下業(yè)主們對(duì)專業(yè)人才的聘用要求越來越高，從前自己隨意摸弄一下設(shè)備就可以上崗操作的年代已經(jīng)一去不復(fù)返。在市場(chǎng)要求的情況下，更多的人希望加入娛樂DJ師的高薪行業(yè)中來，并且，對(duì)音樂藝術(shù)的追求也是廣大年輕人的普遍興趣。在這里我們即將把您打造成為全新的娛樂人才！

一 招生條件：

男16——25歲，品貌端正，身體健康，熱愛音樂者均可報(bào)名。

女16——25歲，品貌端正，身體健康者均可報(bào)名。

二 主要課程：

樂理基礎(chǔ)，舞曲知識(shí)，常識(shí)，數(shù)碼混音技巧（打碟技巧）， 燈光音響技術(shù)基礎(chǔ)，音響器材才做及維護(hù)，主持技能訓(xùn)練，形象設(shè)計(jì)，MC口語訓(xùn)練，各類文化課程。

四 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

培訓(xùn)班：開業(yè)慶典價(jià)格3800元一期。（3個(gè)月）學(xué)習(xí)結(jié)束考核通過可介紹工作！

公司優(yōu)勢(shì)

公司背景強(qiáng)大，教育系統(tǒng)科學(xué)。學(xué)員除了每天傳授專業(yè)，理論課程及打碟技術(shù)之外還保證學(xué)員有獨(dú)立練習(xí)上機(jī)時(shí)間，衣實(shí)際操作為主，確保學(xué)員在學(xué)習(xí)期內(nèi)可以熟練的掌握技巧。業(yè)余時(shí)間于資深DJ學(xué)習(xí)做場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，定期帶學(xué)員到各個(gè)娛樂場(chǎng)所感受現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)員學(xué)期通過相關(guān)培訓(xùn)考核畢業(yè)后推薦工作，并擇優(yōu)合作。工資每天100-250元。

廣西新銳職業(yè)舞蹈培訓(xùn)班

一 招生對(duì)象：

速成培訓(xùn)班：

招收有較好的舞蹈基礎(chǔ)（舞種不限），喜愛現(xiàn)代舞，鋼管舞，渴望舞蹈技巧得到提高的藝術(shù)院校舞蹈系學(xué)生和社會(huì)人士.

全能培訓(xùn)班：

招收有志于向高薪挑戰(zhàn)的，希望通過職業(yè)舞蹈培訓(xùn)更深入的了解舞蹈及身體魅力的現(xiàn)代舞愛好者。針對(duì)熱愛音樂舞蹈的人群均可報(bào)名。

二 學(xué)習(xí)內(nèi)容：

以表演形式為主，教授三至四個(gè)完整的表演舞蹈節(jié)目，前半段以形體訓(xùn)練，基本舞步，訓(xùn)練手，腳，頭的力度和協(xié)調(diào)性。也教授ds平臺(tái)，套路組合，舞蹈編排，樂理知識(shí)，樂感培訓(xùn)，化妝技巧，服裝搭配，氣質(zhì)培訓(xùn)， 談吐訓(xùn)練等，增強(qiáng)學(xué)員生靈活性和內(nèi)在氣質(zhì)。 共分為速成班，全能班兩種：

三 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

速成班：一個(gè)半月為一學(xué)期共25節(jié)課，課時(shí)為每天2小時(shí)，

學(xué)費(fèi)為2000元（招收有舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)員）

全能班：三個(gè)月為一學(xué)期共50節(jié)課，課時(shí)為每天2小時(shí)，

學(xué)費(fèi)為3000元（無舞蹈基礎(chǔ)均可，包會(huì)）

特色 公司優(yōu)勢(shì)：

DS學(xué)員除了每天傳授專業(yè)舞蹈理論課程外，還確保

學(xué)員每天有獨(dú)立練習(xí)的時(shí)間場(chǎng)地，確保學(xué)員在學(xué)習(xí)

期間可以熟練的掌握動(dòng)作技巧，業(yè)余時(shí)間與資深舞

蹈老師學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，定期帶學(xué)員到各個(gè)娛樂現(xiàn)場(chǎng)

感受現(xiàn)場(chǎng)，

學(xué)員通過相關(guān)培訓(xùn)考核結(jié)業(yè)/畢業(yè)后免費(fèi)推薦工作并

擇優(yōu)合作，保證學(xué)員就業(yè)工資每天80-200元

3.校園舞蹈大賽活動(dòng)策劃

原發(fā)布者：在行傳媒

校園舞蹈大賽策劃方案

舞蹈大賽策劃書 為了展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，給大家一個(gè)展示自我的平臺(tái)，所以推薦一篇《舞蹈大賽策劃書》 主辦單位：院團(tuán)委 承辦單位：院人文社科學(xué)部分團(tuán)委 活動(dòng)主題：舞蹈大賽 活動(dòng)地點(diǎn)：搭臺(tái)（操場(chǎng)） 到場(chǎng)觀眾：文華學(xué)院全體學(xué)生 活動(dòng)模式：舞蹈可分為個(gè)人，團(tuán)體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國(guó)標(biāo)等。通過比賽選出冠亞季軍，人氣，風(fēng)采，組織及優(yōu)秀獎(jiǎng)。 活動(dòng)流程： 1前期宣傳3月15號(hào)啟動(dòng) 組織報(bào)名廣播海報(bào)橫幅展臺(tái)組織人氣獎(jiǎng)投票團(tuán) 2初賽海選 把不同類型的舞蹈進(jìn)行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進(jìn)入決賽 參賽條件：個(gè)人/團(tuán)體舞蹈5分鐘內(nèi) 具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺(tái)應(yīng)變能力 參賽方式：在各學(xué)部文藝部長(zhǎng)處報(bào)名 初賽時(shí)間：3月23號(hào)星期四暫定 3復(fù)賽選拔 （1）個(gè)人自選舞蹈展示5分鐘內(nèi) 2預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽根據(jù)音樂臨場(chǎng)自由發(fā)揮 3評(píng)委提問 復(fù)賽時(shí)間：4月6號(hào)星期四暫定 4人氣投票團(tuán)評(píng)委征集選出人氣獎(jiǎng) 5決賽 、舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答 評(píng)委老師：待定 嘉賓邀請(qǐng)：待定 決賽時(shí)間：4月底待定 經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 宣傳：橫幅海報(bào)展臺(tái)攝影廣播等

4.急求一份校園舞蹈大賽的策劃方案

主辦單位：院團(tuán)委

承辦單位：學(xué)生會(huì)宣傳部 秘書處 外聯(lián)部

活動(dòng)主題：大型舞蹈大賽

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院禮堂

到場(chǎng)觀眾：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和部分學(xué)生

評(píng)委老師：待定

嘉賓邀請(qǐng)：

活動(dòng)目的：展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，給大家一個(gè)展示自我的平臺(tái)

活動(dòng)模式：舞蹈可分為個(gè)人，團(tuán)體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞。通過比賽選出冠亞季軍。

活動(dòng)流程：

1 前期宣傳（啟動(dòng)時(shí)間）廣播 海報(bào)

2 初賽；把不同類型的舞蹈進(jìn)行分組選拔

參賽條件：個(gè)人/團(tuán)體舞蹈（5分鐘內(nèi)）

具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺(tái)應(yīng)變能力

初賽時(shí)間：

3 復(fù)賽選拔

(1) 個(gè)人自選舞蹈展示（5分鐘內(nèi)）

(2)預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽根據(jù)音樂臨場(chǎng)自由發(fā)揮

(3)評(píng)委提問

復(fù)賽時(shí)間：

4 決賽

舞蹈展示 即興舞蹈表演

評(píng)委提問

決賽時(shí)間：

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣 傳： 海報(bào) 廣播

舞 臺(tái)： 背景幕布 氣球 彩紙 臺(tái)簽 禮炮 燈光 泡泡機(jī) 噴霧等（1500）舞臺(tái)搭建以及音響設(shè)備等（6000）

嘉賓 用水請(qǐng)?zhí)?100

場(chǎng) 地 布 置： 1000

獎(jiǎng) 品： 500

廣播 音效： 60

總 計(jì)：

決賽流程：

1 開 場(chǎng)：集體舞

2 參賽表演：4個(gè)人/團(tuán)體舞蹈一組 評(píng)委亮分

每一個(gè)人/團(tuán)體舞蹈表演前，插入DV短片（走入生活，父母，老師，朋友） 現(xiàn)場(chǎng)拉票

3 情景劇場(chǎng)：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。

4 終極 P K：評(píng)委給出分?jǐn)?shù)最高的前5名參賽個(gè)人/團(tuán)體代表，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)所給音樂進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)舞蹈動(dòng)作展示 由人氣投票團(tuán)給予相應(yīng)投票加分。附加問答。

5 領(lǐng)導(dǎo)講話

6 頒獎(jiǎng) 頒發(fā)冠亞季軍，最佳人氣，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎(jiǎng)

7 謝幕 12組個(gè)人/團(tuán)體選手

5.拉丁舞營(yíng)銷策劃怎么寫

朧的燈光、輕柔悠揚(yáng)的薩克斯音樂、濃郁芬芳的雞尾酒、活力四射的拉丁舞……這浪漫的異國(guó)情調(diào)，洋溢在中商百貨為VIP高質(zhì)貴賓精心營(yíng)造的新春答謝會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

2月2日下午4:00開始，中商廣場(chǎng)組織了名品專場(chǎng)購物會(huì)，凡持鉑金卡或VIP卡或中商聯(lián)名卡入場(chǎng)者可享受新款冬裝低至4折特惠，卡友可用20元現(xiàn)金（鉑金卡10元）換購50元電影票等驚喜活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)日，中商廣場(chǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間延長(zhǎng)至24:00，下午還舉行了鉑金卡顧客新春答謝會(huì)，邀請(qǐng)數(shù)十名鉑金卡顧客來到四樓貴賓室參加雞尾酒會(huì)。

答謝會(huì)以資深調(diào)酒師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)在場(chǎng)嘉賓調(diào)制雞尾酒為主線，穿插了拉丁舞表演、薩克斯演奏、互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)。絢麗斑斕的雞尾酒，讓貴賓感受到生活的美滋美味；專業(yè)舞蹈藝員飽含無限激情的拉丁舞步伐，讓貴賓釋放快樂心情；優(yōu)秀音樂家現(xiàn)場(chǎng)演繹優(yōu)雅迷人的薩克斯風(fēng)情，讓貴賓聆聽到動(dòng)人弦律；中廣員工一曲甜美的“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”，讓人仿佛置身江南水鄉(xiāng)小橋流水般的夢(mèng)中境界……每一個(gè)節(jié)目都在祝福嘉賓們?cè)谛碌囊荒昀镄南胧鲁?、幸福常在?/p>

最吸引顧客的當(dāng)屬精彩紛呈的互動(dòng)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)尚造型師憑借銳利的眼睛和靈巧的巧手，在短短幾分鐘之內(nèi)，就將一位40歲的中年嘉賓，打造成20歲出頭的摩登女郎模樣：韓式條紋連衣裙、駝色絨毛外套、寬寬的黑色鴨舌帽和咖啡色墨鏡，再配一雙黑色高筒靴！在場(chǎng)的嘉賓們頓時(shí)眼前一亮，交口稱贊。改型后的嘉賓頗為滿意，興奮地說：“我能把這身裝扮穿回家嗎？”此言一出，全場(chǎng)歡笑聲此起彼伏。

這是一場(chǎng)融合視覺、聽覺及味覺的盛會(huì)，一個(gè)個(gè)精彩環(huán)節(jié)，將答謝會(huì)活動(dòng)一次次推向高潮，在歡歌笑語和頻頻舉杯把盞中，中商百貨與高質(zhì)貴賓間增進(jìn)了感情、深化了友誼，向貴賓們?cè)俅蝹鬟f了時(shí)尚、健康的生活方式。

6.舞蹈活動(dòng)方案怎么寫

活動(dòng)目標(biāo) 1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。

2、會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作跟隨音樂表演。 活動(dòng)準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場(chǎng)景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》 活動(dòng)過程 一、欣賞樂曲，理解樂曲的內(nèi)容，找出主要音樂形象。

1、小朋友，我們今天來聽一首好聽的曲子。（教師彈奏樂曲）。

2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎？我們?cè)俾犚槐殇浺?，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么？聽完樂曲，讓幼兒說一說（叔叔阿姨在跳舞……）對(duì)幼兒的想象加以評(píng)價(jià)。 3、出示圖片（瑤族叔叔阿姨跳舞的場(chǎng)面，有長(zhǎng)鼓，蘆笙，小河。

樹，竹樓，晚霞……），再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。 二、組織幼兒分段欣賞樂曲。

1、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。 提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的（引導(dǎo)幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈）。

2、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。 聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的（引導(dǎo)幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因?yàn)檫@段音樂是快的）。

3、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時(shí)叔叔阿姨干什么？ 4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言（可以事先準(zhǔn)備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容，教師即興組織的）。如第一段音樂可配上："在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結(jié)束了一天愉快的勞動(dòng)，來到了小河邊，唱著動(dòng)聽的歌，跳著優(yōu)美的舞"。

第二段音樂可配上："聽，他們?cè)匠綒g樂，瞧，他們?cè)匠接袆?，啊，他們?cè)诔韪璩覀兊纳疃嗝篮谩?三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。

1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂，開始的速度怎樣？中間的速度怎樣？最后的速度怎樣？ 2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣？通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是（ABA）三段體的結(jié)構(gòu)形式。 四、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞，體驗(yàn)舞曲的優(yōu)美、柔和。

1、欣賞老師的表演。（老師自編） 2、幼兒徒手模仿老師的動(dòng)作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。

3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)樂曲的優(yōu)美、柔和。