自閉癥兒童康復(fù)中心圣誕節(jié)活動(如何做一份關(guān)心自閉兒童的策劃書)
1.如何做一份關(guān)心自閉兒童的策劃書
他會不搭理你。
希望對你有幫助。和自閉癥兒童溝通必須要讓他看著你的眼睛的時候，和他說話：發(fā)光的陀螺。
他們也是可愛的孩子們：只要你們真心付出愛。但是只要你不放棄、牛奶。
如果是初次見面。最重要的一點，可以準(zhǔn)備一些小零食，他應(yīng)該不會排斥的，但是不可給與太多，有的自閉癥兒童喜歡旋轉(zhuǎn)，適量就好。
比如，他們會感受到、蛋糕等食品、奔跑，慢慢的熟悉了他對你還是有些不一樣的，逗他玩。自閉癥兒童也是兒童，正常兒童喜歡的東西他們也會喜歡的。
可以和他們玩集體游戲，和他們玩的時候要注意安全。你可以準(zhǔn)備幾個氣球，有的兒童特別喜歡圓的東西。
第一次見面。部分自閉癥兒童不適合食用糖果，你說話他才能聽得到、和他玩每個自閉癥兒童都是不一樣的。
2.活動策劃后期安排怎么
一、活動目的 對市場現(xiàn)狀及活動目的進(jìn)行闡述。
市場現(xiàn)狀如何？開展這次活動的目的是什么，是處理庫存，是提升銷量，是打擊競爭對手，是新品上市，還是提升品牌認(rèn)知度及美譽度？只有目的明確，才能使活動有的放矢。 二、活動對象 活動針對的目標(biāo)是市場的每一個人，還是某一特定群體？活動控制在多大范圍內(nèi)？哪些人是促銷的主要目標(biāo)，哪些人是促銷的次要目標(biāo)？這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。
三、活動主題 在這一部分，主要解決2個問題，即確定活動主題和包裝活動主題。降價，價格折扣？贈品，抽獎，禮券？服務(wù)促銷，演示促銷？消費信用，還是其它促銷工具？選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮活動的目標(biāo)、競爭條件和環(huán)境，以及促銷的費用預(yù)算和分配。
在確定了主題之后，要盡可能藝術(shù)化地“拉虎皮做大旗”，淡化促銷的商業(yè)目的，使活動更接近于消費者，更能打動消費者。幾年前愛多VCD的“陽光行動”堪稱經(jīng)典，它把一個簡簡單單的降階促銷行動包裝成維護消費者權(quán)益的愛心行動，但不可借鑒。
這一部分是促銷活動方案的核心部分，應(yīng)力求創(chuàng)新，使活動具有震撼力和排他性。 四、活動方式 這一部分主要闡述活動開展的具體方式。
有2個問題要重點考慮：一是確定伙伴。拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自己的“狗肉”？是廠家單獨行動，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手，或是與其它廠家聯(lián)合促銷？和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢；和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合，可整合資源，降低費用及風(fēng)險。
二是確定刺激程度。要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標(biāo)對象參與。
刺激程度越高，促進(jìn)銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)，因此必須根據(jù)促銷實踐進(jìn)行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費用投入。
五、活動時間和地點 促銷活動的時間和地點選擇得當(dāng)會事半功倍，選擇不當(dāng)則會費力不討好。 在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。
不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機和地點很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。持續(xù)時間過短，會導(dǎo)致在這一時間內(nèi)無法實現(xiàn)重復(fù)購買，很多應(yīng)獲得的利益不能實現(xiàn)；持續(xù)時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。
六、廣告配合方式 一個成功的促銷活動，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法？選擇什么樣的媒介炒作？這些都意味著不同的受眾抵達(dá)率和費用投入。
七、前期準(zhǔn)備 前期準(zhǔn)備分三塊： 1、人員安排 2、物資準(zhǔn)備 3、試驗方案 在人員安排方面要“人人有事做，事事有人管”，無空白點，也無交叉點。 誰負(fù)責(zé)與政府、媒體的溝通？誰負(fù)責(zé)文案寫作？誰負(fù)責(zé)現(xiàn)場管理？誰負(fù)責(zé)禮品發(fā)放？誰負(fù)責(zé)顧客投訴？要各個環(huán)節(jié)都考慮清楚，否則就會臨陣出麻煩，顧此失彼。
在物資準(zhǔn)備方面，要事無巨細(xì)，大到車輛，小到螺絲釘，都要羅列出來，然后按單清點，確保萬無一失，否則必然導(dǎo)致現(xiàn)場的忙亂。 尤為重要的是，由于活動方案是在經(jīng)驗的基礎(chǔ)上確定，因此有必要進(jìn)行必要的試驗來判斷促銷工具的選擇是否正確，刺激程度是否合適，現(xiàn)有的途徑是否理想。
試驗方式可以是詢問消費者，填調(diào)查表或在特定的區(qū)域試行方案等。 八、中期操作 中期操作主要是活動紀(jì)律和現(xiàn)場控制。
紀(jì)律是戰(zhàn)斗力的保證，是方案得到完美執(zhí)行的先決條件，在方案中對應(yīng)對參與活動人員各方面紀(jì)律作出細(xì)致的規(guī)定。 現(xiàn)場控制主要是把各個環(huán)節(jié)安排清楚，要做到忙而不亂，有條有理。
同時，在實施方案過程中，應(yīng)及時對促銷范圍、強度、額度和重點進(jìn)行調(diào)整，保持對促銷方案的控制。 九、后期延續(xù) 后期延續(xù)主要是媒體宣傳的問題，對這次活動將采取何種方式在哪些媒體進(jìn)行后續(xù)宣傳？腦白金在這方面是高手，即使一個不怎么樣成功的促銷活動也會在媒體上炒得盛況空前。
十、費用預(yù)算 沒有利益就沒有存在的意義。對促銷活動的費用投入和產(chǎn)出應(yīng)作出預(yù)算。
當(dāng)年愛多VCD的“陽光行動B計劃”以失敗告終的原因就在于沒有在費用方面進(jìn)行預(yù)算，直到活動開展后，才發(fā)現(xiàn)這個計劃公司根本沒有財力支撐。一個好的促銷活動，僅靠一個好的點子是不夠的。
十一、意外防范 每次活動都有可能出現(xiàn)一些意外。比如政府部門的干預(yù)、消費者的投訴、甚至天氣突變導(dǎo)致戶外的促銷活動無法繼續(xù)進(jìn)行等等。
必須對各個可能出現(xiàn)的意外事件作必要的人力、物力、財力方面的準(zhǔn)備。 十二、效果預(yù)估 預(yù)測這次活動會達(dá)到什么樣的效果，以利于活動結(jié)束后與實際情況進(jìn)行比較，從刺激程度、促銷時機、促銷媒介等各方面總結(jié)成功點和失敗點。
以上十二個部分是促銷活動方案的一個框架，在實際操作中，應(yīng)大膽想象，小心求證，進(jìn)行分析比較和優(yōu)化組合，以實現(xiàn)最佳效益。 有了一份有說服力和操作性強的的活動方案，才能讓公司支持你的方案，也才能確保方案得到完美的執(zhí)行，使促銷活動起到四兩撥千金的效果。
3.策劃方案怎么寫,格式是什么樣的最近搞了個小小的活動,要求寫什么
你活動都已經(jīng)搞了，還需要寫什么策劃方案??？這時應(yīng)該寫總結(jié)報告了吧。
一般來說，活動策劃方案是寫在活動之前的，它具有對活動的具體事項進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃和安排的作用。 策劃方案分很多種，有新產(chǎn)品上市推廣策劃方案，有大型的政府公益性活動推廣方案，有節(jié)日性活動促銷推廣方案，有僅就某項事件所做的方案，如：開業(yè)慶典活動策劃方案等等，因此，每種方案自有每種方案的寫作要求，但格式?jīng)]有固定的，這也就是你所說的，書本上介紹的和百度上搜索的不一樣。
最后總結(jié)一下我的看法，寫策劃方案只要注意寫作要求，靈活運用格式便可，不用太拘泥于形式，其實也沒有統(tǒng)一的格式了！重在內(nèi)容：表達(dá)要清楚，邏輯要嚴(yán)密，思維要新穎。還有很重要的一點是，這則策劃方案可操作性要強??！。
4.本年度12月25日圣誕節(jié)如何計劃一天活動
各個國家圣誕節(jié)過法： 英國 英國人在圣誕節(jié)是最注重吃的，食品中包括燒豬、火雞、圣誕布丁、圣誕碎肉餅等。
每一個家人都有禮物，仆人也有份，所有的禮物是在 圣誕節(jié)的早晨派送。有的唱圣誕歌者沿門逐戶唱歌報佳音，他們會被主人 請進(jìn)屋內(nèi)，用茶點招待，或者贈小禮物。
美國 因為美國是由許多民族組成的國家，所以美國人慶祝圣誕的情形也 最為復(fù)雜，從各國來的移民仍多依照他們祖國的風(fēng)俗。不過，在圣誕時期， 美國人的門外掛著花環(huán)以及其它別致的布置則是一樣的。
法國 法國的一般成年人，在圣誕前夕差不多都要到教會參加子夜彌撒。 在完畢后，家人同去最年老的已婚的哥哥或姊姊的家里，團聚吃飯。
這個集會，討論家中要事，但遇有家人不和睦的，在此后也前嫌冰釋， 大家要和好如初了，所以圣誕在法國是一個仁慈的日子。 西班牙 西班牙的兒童會放鞋子在門外或窗外，接收圣誕禮物。
在許多城市 里有禮物給最美麗的子女。牛在那天也能得到很好的待遇。
據(jù)說在耶穌 誕生時，曾有一頭牛向他吐氣來使到他得到溫暖。 意大利 每一個意大利的家庭，都放有耶穌誕生故事的模型景物。
在圣誕前夕， 家人團聚吃大餐，到午夜時參加圣誕彌撒。完畢之后，便去訪問親友， 只有小孩和年老的人得到禮物。
在圣誕節(jié)，意大利人有一種很好的風(fēng)俗， 兒童們作文或撰詩歌，表示感謝他們的父母在一年來給他們的教養(yǎng)。 他們的作品，在未吃圣誕大餐之前，被暗藏在餐巾里、碟子的下面或是 桌布里，父母裝作看不見。
在他們吃完大餐之后，便把它取回，向大家朗讀。 瑞典 瑞典人是很好客的，圣誕節(jié)時，更有明顯的表現(xiàn)，美一個家庭，不論貧富， 都?xì)g迎朋友，甚至陌生人也可以去，各種食品擺在桌上，任人來吃。
瑞士 瑞士的圣誕老人是穿白色的長袍，戴上假面具的。他們都是由貧苦人所扮， 結(jié)隊向人討取食品和禮物。
在收隊后，他們就平分所得的東西。 丹麥 丹麥?zhǔn)亲畛跬瞥鍪フQ郵票和稱防癆郵票的，這種郵票發(fā)出來籌款 作防癆經(jīng)費。
在丹麥人寄出的圣誕郵件上沒有不貼上這種郵票的。 收接郵件的人，看見貼有愈多圣誕郵票的，會覺得更喜歡哩！ 智利 智利人慶祝圣誕節(jié)，必有一種名叫【猴子尾巴】的冷飲品，是用咖啡、牛乳、雞蛋、酒和發(fā)酵的葡萄合制而成。
這種飲料為什么被叫做【猴子尾巴】 呢？倒沒有人能夠解釋。 挪威 挪威人在圣誕前夕臨睡前，家里各人都把自己所穿的一雙鞋子， 由大至小排稱一列，是各人輪流唱出他最喜歡的圣誕歌或圣詩一首。
愛爾蘭 愛爾蘭的每一個家庭，在圣誕節(jié)前夕，都放有一枝洋燭或燈在窗門架， 表示歡迎救世主降生。 蘇格蘭 蘇格蘭人在家里找尋向別人借來的東西，必需在圣誕節(jié)之前都?xì)w還與物主。
他們多是在新年的首個星期一那天贈送禮物，并不是在圣誕節(jié)期間送的， 小孩子和仆人都會得到禮物。 荷蘭 荷蘭人的圣誕禮物，往往是出乎一般人所意料的，有時會被藏在布丁 羊腸里面。
俄羅斯 公歷新年才是一年中最重要的節(jié)日，通常只有教徒才慶祝圣誕， 而且宗教味道更濃一些。 德國 德國的每一信奉耶穌教的家庭，都有一株圣誕樹，圣誕樹是在德國 最先有的。
德國人對于制圣誕節(jié)餅是很講究的。餅有很多款式，在親友之間， 彼此均有贈送。
◎浪漫派 用煙花在雪地里放一圈或組成圖形或字，然后與她在中心仰望這片燦爛！ ◎現(xiàn)實派 家庭燒烤和紅白葡萄酒—順便……買條金魚送給她吧，挑個漂亮的魚缸。 ◎求愛派 花20塊錢，買20個氫氣球，把家的屋頂全部飄滿，然后，再買幾個彩燈，吊在氣球下邊，有點節(jié)日氛圍，再就是買些女友愛吃的小零食，等女友回來關(guān)了燈，只開幾個彩燈，來個浪漫大餐，然后給她說愛的宣言。
◎節(jié)約派 留在家里，打開音樂，大放節(jié)日歌，如果有紅酒就倒兩杯，沒有就用白開水，互相舉杯慶祝，祝對方快樂健康。 ◎孝順派 拿出50元，跟她一起給自己和她母親買一些她們最愛吃的東西，各自提回家，出來后，再買兩張電影票，買點零食。
看完、吃完各自回家，心里也踏實。 ◎紀(jì)念派 拍照，是一定要的，自己買菜在家做飯，很溫馨，可以相擁到外面去感受一下平安夜的氣氛……總之只要兩個人在一起，怎么樣過都是幸福快樂。
◎體貼派 我會買她最想要的東西。 ◎傳統(tǒng)派 買三朵玫瑰送給她，一起去吃頓好吃的 每年的12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。
從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。
圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節(jié)日，是西方國家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié)。 西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。
紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。
它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。
紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。
在西方，扮演圣誕老。
5.圣誕節(jié),幼兒園一般都有什么活動
謝邀。
我女兒上幼兒園時，每年圣誕節(jié)，老師都會提前一天，布置小朋友們在家做一張節(jié)日卡片，班里會給每一位小朋友發(fā)一張心形的大卡片，讓孩子們回家，把卡片裝飾得漂亮一點，上面寫上自己想要說的話。第二天上學(xué)，拿去學(xué)校，掛在班里的圣誕樹上，五彩繽紛的，煞是好看。
（這是我女兒上幼兒園時，我和女兒在家做的圣誕卡片。幼兒園發(fā)的類似，只是，幼兒園發(fā)的是卡紙做的，比這個厚。）
在圣誕節(jié)那天，幼兒園每個班級都會舉行活動，老師帶著孩子們，圍坐在一起，表演唱歌講故事什么的，表現(xiàn)好的老師會有獎勵。每年圣誕節(jié)，學(xué)校都會讓幾位老師扮成圣誕老人，挨個班級給孩子們發(fā)糖果、小禮物。
孩子們見到“圣誕老人”可興奮了，有的還上去揪揪圣誕老人的胡子看看真假。但有時候，老師說話的聲音露出了馬腳，被孩子識破了，孩子就會高興地喊著：“你是某某老師！你是假的圣誕老人！”總之現(xiàn)在的幼兒園，每逢過節(jié)，總是會舉行一些有趣的活動，讓孩子的節(jié)日過得更有意義。
