長(zhǎng)江大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
1.寫鳳陽(yáng)石英沙的作文
20世紀(jì)90年代末，全球性的學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱潮開始波及中國(guó)，成千上萬(wàn)的高校學(xué)生投身其中。
特別是1999年7月，華中科技大學(xué)新聞學(xué)院在校學(xué)生李玲玲在獲得武漢世博公司風(fēng)險(xiǎn)投資10萬(wàn)元后，注冊(cè)創(chuàng)辦了武漢天行健科技有限責(zé)任公司，她當(dāng)時(shí)成為全國(guó)在校大學(xué)生獲得風(fēng)險(xiǎn)投資的第一人。一、狂熱背后是浮躁大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱的始作俑者是1998年5月清華大學(xué)的“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽”，大賽云集了清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)“天才們”的114份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。
“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽”在當(dāng)時(shí)被譽(yù)為“比爾·蓋茨的孵化計(jì)劃”，一時(shí)間被各大媒體炒作得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，同時(shí)也激起了無(wú)數(shù)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)理想，從而在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)潮。1999年3月，由團(tuán)中央主辦的全國(guó)高校首屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽轟轟烈烈地展開；1999年底，高校云集的上海開展了首屆“億唐杯MBA創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”；2000年初，國(guó)家教育部宣布大學(xué)生、研究生可以休學(xué)保留學(xué)籍創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)，這些都無(wú)疑為正在涌動(dòng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱潮起到了推波助瀾的作用。
（一）把創(chuàng)業(yè)簡(jiǎn)單化。學(xué)生幾乎到了人人想創(chuàng)業(yè)的程度，當(dāng)時(shí)清華大學(xué)的情況是“碰到兩個(gè)人，其中就會(huì)有一個(gè)人說(shuō)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)”。
學(xué)生普遍意識(shí)不到創(chuàng)業(yè)資金的困難和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的壓力，反而對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值很高，覺得只要開張就會(huì)馬到成功。（二）追逐互聯(lián)網(wǎng)泡沫。
在大大小小各方舉辦的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽上，參賽的大多是網(wǎng)站創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。最為突出的是在上海舉行的“張江杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中，首期征集的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃居然有90%以上是網(wǎng)站創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，原因是學(xué)生認(rèn)為“方便、來(lái)錢快”。
二、挫折過(guò)后顯理性以2000年4月美國(guó)納斯達(dá)克指數(shù)大幅下滑為標(biāo)志，中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也滑入低谷。之后，經(jīng)過(guò)失敗、苦悶、放棄、堅(jiān)持的自我調(diào)整，經(jīng)過(guò)大浪淘沙般的洗禮，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)心理漸趨成熟，學(xué)生創(chuàng)業(yè)也進(jìn)入到平穩(wěn)健康的理性時(shí)期。
（一）創(chuàng)業(yè)激情依舊。而這種激情已經(jīng)不是當(dāng)初那種缺乏理智的激情，而是經(jīng)過(guò)冷靜觀察與思考后迸發(fā)出來(lái)的激情，是成熟型的激情。
就在2000年年底舉辦的第二屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，就收到全國(guó)24個(gè)省份132所高校學(xué)生提交的作品462件，專家們認(rèn)為“這充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)創(chuàng)業(yè)的渴望與信心”。 華東師范大學(xué)對(duì)上海高校540名本科生進(jìn)行的調(diào)查報(bào)告顯示，有77.6%的學(xué)生表示有創(chuàng)業(yè)意向。
遼寧省近兩年來(lái)已涌現(xiàn)出2000多人的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)群體?？磥?lái)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情并沒有因?yàn)榻?jīng)歷嚴(yán)冬而消退。
（二）創(chuàng)業(yè)理性增強(qiáng)。據(jù)智聯(lián)網(wǎng)針對(duì)大學(xué)生的調(diào)查，65%的人考慮30歲以后創(chuàng)業(yè)；21%的人認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)后至少要工作1至2年再創(chuàng)業(yè)；9%的人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)太大，要慎重；還有4%的人說(shuō)沒想清楚，另有1%的人表示無(wú)論如何都不考慮創(chuàng)業(yè)。
這表明，雖然多數(shù)人準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)，但對(duì)創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)、風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)比較清醒。三、在引導(dǎo)中更加成熟大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理由浮躁變?yōu)槔硇裕欠浅？少F的變化，我們必須珍惜和保護(hù)。
因?yàn)閷?duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能以一時(shí)成敗論英雄，而是要用辯證發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)分析和看待，今天的失敗可能意味著明天更大的成功。可以說(shuō)，美國(guó)硅谷就是和斯坦福大學(xué)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司以及美國(guó)的風(fēng)險(xiǎn)投資公司一起成長(zhǎng)的。
沒有在車庫(kù)里的學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，也就沒有惠普公司、蘋果公司和英特爾公司等今天世界著名的高科技公司，也就沒有今天世界第一流的斯坦福大學(xué)，更沒有今天神話般的硅谷。因此，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理的正確引導(dǎo)，是每個(gè)高校應(yīng)盡的職責(zé)。
（一）引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)的含義。首先是要引導(dǎo)學(xué)生全面理解創(chuàng)業(yè)的深刻含義。
要使大學(xué)生懂得，創(chuàng)業(yè)既不是頭腦發(fā)熱的“下?！保膊皇瞧胀ǖ膶I(yè)性比賽或科研設(shè)計(jì)，其實(shí)質(zhì)是要求學(xué)生能結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)，根據(jù)市場(chǎng)前景和社會(huì)需求開發(fā)出自己的創(chuàng)新成果，并把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，創(chuàng)造出可觀的經(jīng)濟(jì)效益，由知識(shí)的擁有者變成為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、作出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者。創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種意識(shí)，更是一種素質(zhì)；創(chuàng)業(yè)不是個(gè)人行為，是合作和表率；創(chuàng)業(yè)不是牟取私利，是奉獻(xiàn)與無(wú)私；創(chuàng)業(yè)者是堅(jiān)定的愛國(guó)者，是富有激情的實(shí)踐者，是艱苦創(chuàng)業(yè)的實(shí)干家。
（二）引導(dǎo)學(xué)生具備經(jīng)受挫折的心理承受能力。大量事實(shí)表明，許多學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之初，雄心勃勃，往往在實(shí)施過(guò)程中，因?yàn)橛龅竭@樣或那樣的挫折、這樣或那樣的困境，而最終灰心敗北。
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與否，不僅取決于是否有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、嫻熟的專業(yè)技能和卓越的管理才華，而且在更大程度上取決于其面對(duì)挫折、擺脫困境和超越困難的能力。四、結(jié) 語(yǔ)理性的創(chuàng)業(yè)心理是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的基礎(chǔ)，學(xué)校要通過(guò)引導(dǎo)，使大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)心理更加成熟。
我們有理由相信，不遠(yuǎn)的將來(lái)，在社會(huì)創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)上，會(huì)真正涌現(xiàn)出一批批的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄，會(huì)流傳一個(gè)個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)資料其實(shí)網(wǎng)上有很多，您可以自己找下。
另外我推薦你一本電子期刊：《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)》 /wangkan/里邊有很多專家和相關(guān)的文獻(xiàn)。另外：文獻(xiàn)資料也有不少，如：序號(hào) 題名 作者 文獻(xiàn)來(lái)源 發(fā)表時(shí)間 來(lái)源庫(kù) 被引頻次 下載頻次1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育初探——。
2.保研的績(jī)點(diǎn)究竟要算哪些
保研的績(jī)點(diǎn)的計(jì)算內(nèi)容主要包括以下方面：
1、大學(xué)三年的大學(xué)成績(jī)，包括選修課和必修課成績(jī)。
2、參加校級(jí)或者省級(jí)以上競(jìng)賽并取得優(yōu)秀成績(jī)，或者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽拿到獲獎(jiǎng)證書等。
3、在本科期間在本專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過(guò)優(yōu)秀論文（具體看學(xué)校怎怎規(guī)定，建議咨詢?；蛘咴航虅?wù)）。
擴(kuò)展資料
績(jī)點(diǎn)根據(jù)每門課的成績(jī)計(jì)算而得，60分績(jī)點(diǎn)為1，往上每1分為0.1績(jī)點(diǎn)，100分為5個(gè)績(jī)點(diǎn)。每門課都有學(xué)分，是按學(xué)時(shí)計(jì)的，多數(shù)學(xué)校每18學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)1學(xué)分。
平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)是將分?jǐn)?shù)換算為績(jī)點(diǎn)，之后按學(xué)分加權(quán)平均分方法計(jì)算。90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分。平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)一般3.7分以上為優(yōu)秀，3.5分左右為良好，2.5分左右為中等，1分為及格
平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)=∑（課程學(xué)分*成績(jī)績(jī)點(diǎn)）/∑課程學(xué)分=各門課程學(xué)分績(jī)點(diǎn)之和/各門課程學(xué)分?jǐn)?shù)之和。
參考資料來(lái)源：搜狗百科-平均績(jī)點(diǎn)
參考資料來(lái)源：搜狗百科-保研
3.長(zhǎng)江大學(xué)石油工程讀幾年
長(zhǎng)江大學(xué)石油工程讀4年。
石油工程是一門專業(yè)課的名字，工學(xué)地礦類課程。主要課程：技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、油氣田開發(fā)地質(zhì)、工程力學(xué)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、滲流力學(xué)、鉆井工程、采油工程、油藏工程、油田化學(xué)、鉆采新技術(shù)等。
學(xué)制：4年。 長(zhǎng)江大學(xué)（Yangtze University），簡(jiǎn)稱“長(zhǎng)大”（YU），學(xué)校本部位于長(zhǎng)江中游的歷史文化名城—-荊州市，并建有武漢校區(qū)，是國(guó)家“小211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，湖北省第一批重點(diǎn)本科高校，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)高校。
長(zhǎng)江大學(xué)于2003年4月16日由江漢石油學(xué)院、湖北農(nóng)學(xué)院、荊州師范學(xué)院、湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學(xué)院合并組建而成。長(zhǎng)江大學(xué)有13個(gè)“十二五”省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)（培育）學(xué)科，具有博士學(xué)位授予權(quán)和推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格，是國(guó)家教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估”優(yōu)秀“高校，是全國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作教育示范單位，是湖北省石油學(xué)科研究生創(chuàng)新基地，是國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)施高校，是湖北省普通高等學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才培育實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培育計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施高校。
4.能否進(jìn)長(zhǎng)江大學(xué)
長(zhǎng)江大學(xué)是2003年4月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原江漢石油學(xué)院、湖北農(nóng)學(xué)院、荊州師范學(xué)院、湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學(xué)院合并組建而成，是湖北省屬高校中規(guī)模最大、學(xué)科門類較全的綜合性大學(xué)，是湖北省重點(diǎn)建設(shè)的骨干高校。
學(xué)校位于長(zhǎng)江中游的歷史文化名城—-荊州市。荊州有著2600多年的歷史，是楚文化的發(fā)祥地和三國(guó)文化集中地之一，偉大愛國(guó)詩(shī)人屈原故里，歷朝封王置府的重鎮(zhèn)。
這里東銜九省通衢的武漢三鎮(zhèn)，西臨舉世矚目的長(zhǎng)江三峽，南傍浩淼無(wú)垠的洞庭湖畔，北垂雄奇險(xiǎn)秀的武當(dāng)山脈。校園環(huán)境秀麗，景致宜人，為湖北省園林式高等學(xué)校。
原江漢石油學(xué)院隸屬中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司，前身為1950年創(chuàng)辦的北京石油工業(yè)專科學(xué)校，1978年定名為江漢石油學(xué)院，從2000年起，實(shí)行中央與地方共建，劃轉(zhuǎn)湖北省管理；原湖北農(nóng)學(xué)院的前身是華中農(nóng)學(xué)院荊州分院，始建于1977年，1989年經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)成立湖北農(nóng)學(xué)院；原荊州師范學(xué)院的前身是湖北第四區(qū)簡(jiǎn)易師范學(xué)校，始建于1936年，1978年成立荊州師范高等專科學(xué)校，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為荊州師范學(xué)院；原湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學(xué)院前身是湖北省沙市衛(wèi)生學(xué)校，始建于1951年，1977年更名為武漢醫(yī)學(xué)院荊州分院，1984年更名為湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學(xué)院。 學(xué)校占地219.53萬(wàn)平方米；校舍建筑面積114.66萬(wàn)平方米，其中，教學(xué)行政用房面積39.55萬(wàn)平方米；固定資產(chǎn)10.03億元。
有各類實(shí)驗(yàn)室82個(gè)，實(shí)習(xí)基地336個(gè)。單價(jià)800元以上的教學(xué)科研儀器設(shè)備25154臺(tái)套，總值23703.24萬(wàn)元。
圖書館紙質(zhì)藏書297.66萬(wàn)冊(cè)，電子圖書114.96萬(wàn)冊(cè)，訂購(gòu)中外文期刊3060種，各類中外文全文文摘和全文數(shù)據(jù)庫(kù)50個(gè)。各類體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積192926平方米，建有田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)5個(gè)，足球場(chǎng)6個(gè)，籃球場(chǎng)78個(gè)，排球場(chǎng)26個(gè)，網(wǎng)球場(chǎng)8個(gè)，以及體育館、綜合訓(xùn)練館、游泳館等，場(chǎng)館設(shè)施齊全。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工3436人，專任教師2149人，具有高級(jí)職務(wù)教師938人。專任教師中，教授233人，副教授501人；具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位的教師1154人，其中具有博士學(xué)位的教師241人。
有全國(guó)優(yōu)秀教師3人，教育部高校青年教師獎(jiǎng)獲得者1人，湖北名師3人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家37人，湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家16人，享受省政府專項(xiàng)津貼的專家11人，湖北省新世紀(jì)高層次人才工程第二層次人選19人，湖北省學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干33人。現(xiàn)有博士生導(dǎo)師9人，碩士生導(dǎo)師358人。
有“雙聘院士”2人，“楚天學(xué)者計(jì)劃”特聘教授8人，“長(zhǎng)大學(xué)者計(jì)劃”特聘教授6人。 學(xué)校擁有3個(gè)博士點(diǎn)，4個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，46個(gè)碩士點(diǎn)，具有同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)、工程碩士和農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)以及高校教師在職攻讀碩士學(xué)位授予權(quán)；擁有80個(gè)本科專業(yè)，覆蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)10大學(xué)科門類；有全日制研究生、普通本（專）科生、外國(guó)留學(xué)生34000余人；擁有20個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，82個(gè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)中心，其中8個(gè)省、部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，13個(gè)中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省級(jí)工程研究中心，2個(gè)湖北省共性技術(shù)研究中心，2個(gè)省級(jí)人文社科研究基地；在2002~2004年全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中，學(xué)校“礦產(chǎn)普查與勘探”、“石油與天然氣工程”2個(gè)學(xué)科在全國(guó)同類學(xué)科排名中位列前10名；學(xué)校在石油科學(xué)與技術(shù)、澇漬災(zāi)害與濕地農(nóng)業(yè)、荊楚文化研究等領(lǐng)域具有鮮明特色。
學(xué)校除設(shè)有長(zhǎng)江大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金外，還設(shè)有孫越崎科學(xué)教育基金優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、中國(guó)石油獎(jiǎng)學(xué)金、中海油貧困大學(xué)生助學(xué)基金、勝利油田成才獎(jiǎng)學(xué)金、新疆石油獎(jiǎng)學(xué)金、大港油田公司獎(jiǎng)學(xué)金、COSL獎(jiǎng)學(xué)金、河南油田獎(jiǎng)學(xué)金、吐哈油田獎(jiǎng)學(xué)金、遼河油田獎(jiǎng)學(xué)金、川渝石油獎(jiǎng)學(xué)金、東方物探獎(jiǎng)學(xué)金、江蘇油田人才獎(jiǎng)學(xué)金、塔里木油田獎(jiǎng)學(xué)金、安東石油獎(jiǎng)學(xué)金、斯倫貝謝石油獎(jiǎng)學(xué)金、尚賢獎(jiǎng)學(xué)金、祥志獎(jiǎng)學(xué)金、正大獎(jiǎng)學(xué)金、通威獎(jiǎng)學(xué)金、亨泰大學(xué)生創(chuàng)新基金等各類獎(jiǎng)學(xué)金40余種，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，奮發(fā)成才。 學(xué)校組建以來(lái)，共主持承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目2100項(xiàng)，省部級(jí)及以上縱向科研項(xiàng)目693項(xiàng)，其中，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目24項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，國(guó)家“863”、“973”計(jì)劃項(xiàng)目11項(xiàng)，國(guó)家攻關(guān)和省科技計(jì)劃項(xiàng)目496項(xiàng)，省自然科學(xué)基金項(xiàng)目46項(xiàng)，石油集團(tuán)攻關(guān)項(xiàng)目95項(xiàng)，國(guó)際合作項(xiàng)目18項(xiàng)；獲省部級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)88項(xiàng)，其中，國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)67項(xiàng)，省部級(jí)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)20項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)專著57部；發(fā)表論文9549篇，其中，被SCI、EI、ISTP三大檢索收錄382篇。
學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，不斷改革人才培養(yǎng)模式。積極推進(jìn)學(xué)分制，導(dǎo)師制，主輔修制，雙學(xué)位制等，注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)了一批批具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新型高素質(zhì)人才，共為社會(huì)培養(yǎng)了18.87萬(wàn)名各類專門人才。
他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線發(fā)揮重要作用，一大批畢業(yè)生成為單位的骨干、社會(huì)的精英。近年來(lái)，畢業(yè)研究生一次性就業(yè)率保持在95%以上，本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到85%以上。
學(xué)校與國(guó)內(nèi)40家國(guó)有大、中型企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，與20個(gè)。
5.九江仙女湖長(zhǎng)江創(chuàng)業(yè)大學(xué)
長(zhǎng)江大學(xué)屬于一本b類大學(xué)。
長(zhǎng)江大學(xué)（Yangtze University），簡(jiǎn)稱“長(zhǎng)大”（YU），學(xué)校本部位于長(zhǎng)江中游的歷史文化名城—-荊州市，并建有武漢校區(qū)，是國(guó)家“小211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，湖北省第一批重點(diǎn)本科高校，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)高校。
長(zhǎng)江大學(xué)有13個(gè)“十二五”省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)（培育）學(xué)科，具有博士學(xué)位授予權(quán)和推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格，是國(guó)家教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估”優(yōu)秀“高校，是全國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作教育示范單位，是湖北省石油學(xué)科研究生創(chuàng)新基地，是國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)施高校，是湖北省普通高等學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才培育實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培育計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施高校。
6.長(zhǎng)江大學(xué)的簡(jiǎn)要介紹
長(zhǎng)江大學(xué)是2003年4月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原江漢石油學(xué)院等合并組建而成，學(xué)校位于長(zhǎng)江中游的歷史文化名城--荊州市。
是湖北省屬高校中規(guī)模最大、學(xué)科門類最全的綜合性大學(xué)，是湖北省重點(diǎn)建設(shè)的骨干高校。 原江漢石油學(xué)院前身為1950年創(chuàng)辦的北京石油工業(yè)專科學(xué)校，1978年定名為江漢石油學(xué)院，先后隸屬于石油工業(yè)部、中國(guó)石油天然氣總公司、中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司，從2000年起，實(shí)行中央與地方共建，以湖北省管理為主。
長(zhǎng)江大學(xué)校園占地面積3338畝，校舍建筑面積108.6萬(wàn)平方米，教學(xué)科研用儀器設(shè)備15萬(wàn)臺(tái)（套），總值2.6億元，圖書館藏書239.4萬(wàn)冊(cè)，建有國(guó)家一級(jí)光盤檢索中心。學(xué)校擁有大型現(xiàn)代化教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育館、田徑場(chǎng)、游泳池，擁有1所三級(jí)甲等教學(xué)醫(yī)院。
學(xué)?，F(xiàn)有專職教學(xué)科研人員1878人，其中教授225人，副教授564人；具有博士、碩士學(xué)位的教師851人；享受政府特殊津貼的專家和有突出貢獻(xiàn)的專家59人，省、部級(jí)跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人99人，湖北省“楚天學(xué)者計(jì)劃”特聘教授6人，此外，學(xué)校還聘請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院院士郭尚平等一批知名學(xué)者為兼職教授。 學(xué)校設(shè)有24個(gè)教學(xué)院、系，77個(gè)本科專業(yè)，擁有礦產(chǎn)普查與勘探、地球探測(cè)與信息技術(shù)、油氣田開發(fā)工程3個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、石油與天然氣工程4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，42個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，形成了從學(xué)士到碩士再到博士的完整人才培養(yǎng)體系。
專業(yè)涉及工學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等10大學(xué)科門類；在校學(xué)生31000余人，其中博士、碩士研究生1745人。具有同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)、工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)；學(xué)校擁有7個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，14個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科， 1個(gè)省級(jí)工程研究中心，2個(gè)省級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地；3個(gè)中央與湖北省共建基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
其中“油氣資源與勘探技術(shù)實(shí)驗(yàn)室教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”是湖北省屬高校中唯一的教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。 學(xué)校設(shè)有孫越崎科學(xué)教育基金優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、中國(guó)石油獎(jiǎng)學(xué)金、“石油之光”獎(jiǎng)學(xué)金、石油校友獎(jiǎng)學(xué)金、尚賢獎(jiǎng)學(xué)金、祥志獎(jiǎng)學(xué)金、正大獎(jiǎng)學(xué)金、通威獎(jiǎng)學(xué)金等多科多類獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)校面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，增強(qiáng)科研實(shí)力和特色，緊密結(jié)合石油能源、區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其它社會(huì)發(fā)展中實(shí)際存在的問(wèn)題進(jìn)行科技攻關(guān)，在油氣資源勘探與開發(fā)、作物遺傳育種等科研方面取得了重要進(jìn)展。“煤成油形成環(huán)境和成烴機(jī)理”1997年獲國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)，“湖北光周期敏感核不育水稻的發(fā)現(xiàn)與育性轉(zhuǎn)換機(jī)理研究”1999年獲國(guó)家自然科學(xué)三等獎(jiǎng)，“定向井、叢式井鉆井技術(shù)研究” 1991年獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、“油藏描述技術(shù)研究”1992年獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)；“低熟油氣的形成機(jī)理與分布規(guī)律”（1997年）、“滲透率梯度測(cè)試儀的研制與應(yīng)用”（1998年）和“中原油田生產(chǎn)系統(tǒng)腐蝕與防護(hù)技術(shù)研究”（1999年）等三項(xiàng)成果獲國(guó)家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，“模儀鉆井泥漿動(dòng)失水儀”（1993年）獲國(guó)家發(fā)明四等獎(jiǎng)。
近五年有63項(xiàng)科研成果獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中“復(fù)雜儲(chǔ)層生產(chǎn)測(cè)井動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)方法研究”等6項(xiàng)成果分獲省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)；另有24項(xiàng)成果分獲省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)和技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；2005年我校承攬的“油藏動(dòng)態(tài)測(cè)井方法與應(yīng)用研究”等3個(gè)項(xiàng)目分別被湖北省和中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司推薦為國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)和科技進(jìn)步獎(jiǎng)。近5年公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文11046篇，有432篇被SCI、EI、ISTP收錄。
長(zhǎng)江大學(xué)是教育部產(chǎn)學(xué)研合作教育試點(diǎn)學(xué)校和世界產(chǎn)學(xué)研合作教育協(xié)會(huì)的團(tuán)體成員，長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持開展教育教學(xué)研究與實(shí)踐，近五年有32項(xiàng)教學(xué)研究成果獲國(guó)家和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中，“資源勘查專業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學(xué)內(nèi)容體系改革研究與實(shí)踐”等2項(xiàng)成果獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。不斷改革人才培養(yǎng)模式，實(shí)行學(xué)分制、雙學(xué)位制、主輔修制、開展“訂單式”等形式的合作教育，因材施教，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生的社會(huì)適應(yīng)性，注重培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新型高素質(zhì)人才，共為社會(huì)培養(yǎng)了10萬(wàn)余名各類專門人才。
近幾年本科畢業(yè)生考研錄取率連續(xù)超過(guò)20%，一次性就業(yè)率保持在95%以上。學(xué)校和中國(guó)石油、中國(guó)石化、中海石油等國(guó)內(nèi)40個(gè)大型、特大型國(guó)有企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，并建立了創(chuàng)新實(shí)習(xí)基地。
學(xué)校與美國(guó)密蘇里羅拉大學(xué)、科羅拉多礦業(yè)學(xué)院、陽(yáng)伯翰大學(xué)、賓夕法尼亞州立大學(xué)、英國(guó)紐卡索大學(xué)、挪威科技大學(xué)、俄羅斯莫斯科石油學(xué)院、烏克蘭第聶伯國(guó)立大學(xué)、澳大利亞克爾丁大學(xué)、韓國(guó)關(guān)東大學(xué)等建立了校際協(xié)作關(guān)系；與美國(guó)休斯頓大學(xué)、加拿大維多利亞大學(xué)、日本國(guó)際協(xié)力事業(yè)團(tuán)等30余所國(guó)外高校和國(guó)際組織建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系。近十年來(lái)，學(xué)校派送各類出國(guó)留學(xué)人員數(shù)百名，聘請(qǐng)百余名中外著名學(xué)者為客座教授，與美、英、德、日、澳、加、俄等28個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校建立了友好合作關(guān)系，已向美國(guó)、英國(guó)、日本、新加坡等10多個(gè)國(guó)家選派留學(xué)生，同時(shí)招收來(lái)華留學(xué)生。
傳承歷史之輝煌，整合四校之精華。
