專業(yè)導入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
1.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的途徑有哪些
途徑一：學習途徑創(chuàng)業(yè)者通過課堂學習能擁有過硬的專業(yè)知識，在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無窮；大學圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導方面的報刊和圖書，廣泛閱讀能增加對創(chuàng)業(yè)市場的認識，大學社團活動能鍛煉各種綜合能力，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗必不可少的實踐過程。
途徑二：媒體資訊一是紙質(zhì)媒體，人才類、經(jīng)濟類媒體是首要選擇。二是網(wǎng)絡媒體，管理類、人才類、專業(yè)創(chuàng)業(yè)類網(wǎng)站是必要選擇。
此外，從各地創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)新服務中心、大學生科技園、留學生創(chuàng)業(yè)園、科技信息中心、知名的民營企業(yè)的網(wǎng)站等都可以學到創(chuàng)業(yè)知識。途徑三：與人交流商業(yè)活動無處不在。
你可以在你生活的周圍，找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的親朋好友交流。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗，更多的時候這比看書本的收獲更多。
你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士，或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項目有密切聯(lián)系的商業(yè)團體，你的謙遜總能得到他們的支持。途徑四：曲線創(chuàng)業(yè)先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)是時下很多學生的選擇。
畢業(yè)后，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗都不夠，能夠到實體單位鍛煉幾年，積累了一定的知識和經(jīng)驗再創(chuàng)業(yè)也不遲。先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的學生跳槽后，所從事的創(chuàng)業(yè)項目通常也是在過去的工作中密切接觸的。
而在準備創(chuàng)業(yè)的過程中，你可以利用與專業(yè)人士交流的機會獲得更多的來自市場的創(chuàng)業(yè)知識。
2.高校如何培養(yǎng)人才
要想真正發(fā)揮創(chuàng)新潛能，除了要有敢于嘗試與創(chuàng)新的勇氣，還必須精心地培育你的創(chuàng)造力。
這里羅列的，是許多成功人士常用的方法。 1.及時記錄下來一些創(chuàng)新想法 人們在工作、生活、交際和思考過程中，常會出現(xiàn)許多想法，而其中的大部分都會因為不合時宜而被人們放棄直至徹底忘卻。
其實，在創(chuàng)新領域里，從來就不存在“壞主意”這個詞匯。三年前你的某個想法也許不合時宜，而三年后卻可以成為一個真正的好主意。
更何況，那些看來是怪誕的遠非成熟的想法，也許更能激發(fā)你的創(chuàng)新意識。 如果你能及時地將自己的想法記錄下來，那么，當你需要新主意時，就可以從回顧舊主意著手。
而這樣做，并不僅僅是為了給舊主意以新的機會，更是一種重新思考，重新整理的過程，在這個過程中，可以輕易地捕捉到新的創(chuàng)新性的思想。 2.自己提問自己 如果不問許多“為什么”，你就不會產(chǎn)生創(chuàng)新性的見解。
為了避免這個常犯的錯誤，成功者總是透過所有的表面現(xiàn)象去尋找真正的問題。 他們從來不把任何事情看作是理所當然的結(jié)果；他們也從來不把任何事情看作是水到渠成的過程。
那些不明確的，看來似乎是一時沖動之中提出來的問題，往往包含著更多的創(chuàng)新性思維的火花。 3.經(jīng)常表達出來自己的想法 如果你有了想法，不管是什么樣的想法，你都應當表達出來。
如果是獨自一人，你就對自己表達一番；如果你身處群體之中，不妨告訴其他人共同進行探討。 一個人一生中的大多數(shù)想法，都被無意識的自我審查所否決。
這種無意識的自我審查機制將一切離奇的想法都當作“雜草”，巴不得盡快地加以根除。 循規(guī)蹈矩的心境里沒有“雜草”，但循規(guī)蹈矩的心境也沒有創(chuàng)造力。
你想要有創(chuàng)造力，就必須照料好每一株“雜草”，把它們當作有潛在經(jīng)濟價值的新作物。 把你的不尋常的離奇想法說出來，把它們從頭腦中解放出來。
一旦它們進入到交流領域之中，便能夠免受無意識領域中自我審查機制的摧殘。這樣做，使你有機會更仔細更充分地去審視、探索和品味，去發(fā)現(xiàn)它們真正的實用價值。
4.永遠充滿著創(chuàng)新的渴望 滿足于現(xiàn)狀，就不會渴望創(chuàng)造。沒有樂觀的期待，或者因為眼前無法實現(xiàn)而不去追求，都會妨礙創(chuàng)造力的發(fā)揮。
發(fā)明家和普通人其實是一樣的人，所不同的是，他們總是希望有更好的方法。系鞋帶時，他們希望有更簡便的方法，于是便想到了用帶扣、按扣、橡皮帶和磁鐵代替鞋帶。
煮飯時，他們希望省去擦洗鍋底的煩惱，于是便有了不粘耐苛??？br/> 所有這一切，都來源于改進現(xiàn)狀的愿望。 5.換一種新的方法來思考 墨守成規(guī)不可能產(chǎn)生創(chuàng)新力，也無法使人脫離困境。
有人喜歡用比較分析法來思考問題。 面臨抉擇，他總是坐下來將正反兩方面的理由寫在紙上進行分析比較；也有人習慣于用形象思維法，把沒法解決的問題畫成圖或列成簡表。
能不能換一種方法去思考，或交替使用各種不同的思考策略呢？試試看。也許，最困難的抉擇也會迎刃而解。
6.有了創(chuàng)新性的想法，一定要努力去實施 有了創(chuàng)新性的想法，如果不去努力實施，再好的想法也會離你而去。 想努力去做，卻又因為短期內(nèi)收不到成效而不持之以恒，你也會同成大事者失之交臂。
愛迪生說：“天才是1%的靈感加99%的汗水?！边@是他的至理名言，也是他的經(jīng)驗之談。
堅持努力，持之以恒，才會如愿以償。 所以，在你說話之前，做個深呼吸。
想想：你的計劃有多新？能為你周圍的人帶來多大好處？人們需要它的程度有多大？當你對照相機、電視或收音機節(jié)目發(fā)表評論時，先屏住呼吸，問問自己你的話有多少新意，會不會與成百萬的大眾們產(chǎn)生共鳴。人們會因為你的話記住你的名字嗎？在你說話之前，深呼吸，深思考。
然后大聲喊：“遠離既成秩序！讓我們呼吸迷人小島上的新鮮空氣！”。
3.怎樣才能創(chuàng)業(yè)成功
創(chuàng)業(yè)是條不歸路 對于很多還沒有創(chuàng)業(yè)的人來說，創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)一個美好夢想，一個理想和實現(xiàn)信念的開始。
有些人其實日子過得挺好的，也許是專業(yè)人士，有很好的收入，為了證明自己有更大的價值，開始創(chuàng)業(yè)，有些也許是一個無心創(chuàng)業(yè)的人，但是為了生活，被逼創(chuàng)業(yè)，有些也許為了證明自己給女朋友看，因此而創(chuàng)業(yè)，也有些一時頭腦發(fā)熱而走上了創(chuàng)業(yè)這個不歸路，開始創(chuàng)業(yè)。 二創(chuàng)業(yè)總是孤獨的 創(chuàng)業(yè)是孤獨的，開始的時候，你必須自己策劃一切，以最壞的打算，最好的準備來策劃這個過程。
策劃后你需要找人合作，拉人下水。于是就有了你的朋友，親戚和笨蛋等等第一個信你的人，3f(friends,familyandfool)。
于是，你的團隊開始慢慢的壯大。這樣的團隊往往是最齊心的，也是最可以信任的。
所以，你需要珍惜。 三創(chuàng)業(yè)需要執(zhí)行力 創(chuàng)業(yè)要成功，需要一個執(zhí)行力很強的團隊。
更多的考驗的是創(chuàng)業(yè)者的組織能力，你必須找各種所長的人來幫忙，比如能打的，能忽悠的，能和政府搞關系的，能煽動人心的等等。 最重要的是，大家的目標必須很明確，必須讓企業(yè)進入良性循環(huán)，開始盈利。
大家有了理想，有了希望，每個人都開始很賣力。 四創(chuàng)業(yè)需要精明的頭腦和策劃能力（隨機應變，用有限的資源做無法想像的事情） 創(chuàng)業(yè)的成功與否最終比的是智商和策劃能力。
創(chuàng)業(yè)者的資源永遠都是不夠的。營運公司的瓶頸在每個時期，每個環(huán)節(jié)都會出現(xiàn)。
所以，創(chuàng)業(yè)者必須要攪盡腦汁想辦法去用各種方法找到可以利用的資源，這里就是看我們的策劃能力和執(zhí)行力。 五創(chuàng)業(yè)者需要勇于面對變化（凡事要有a計劃，還要有b計劃） 創(chuàng)業(yè)做生意，你必須擁抱變化。
你要知道，什么事情都可能發(fā)生，事情發(fā)生的時候，必須冷靜對待。要有相應的后備計劃。
不要讓自己處于被動的地位。在創(chuàng)業(yè)就要成功的時候，往往是最黑暗的時候，而且往往會在最后一刻會出現(xiàn)各種各樣的問題。
創(chuàng)業(yè)者就是要不斷給出解決方案solution，即使是很艱難的選擇（甚至是犧牲一些利益，也必須接受） 六創(chuàng)業(yè)者思維一切皆有可能（敢想，敢干，敢闖） 創(chuàng)業(yè)者面對的市場，環(huán)境，行業(yè)和環(huán)節(jié)都充滿了危機和機會。 所以，創(chuàng)業(yè)者的思維必須要開闊，當別人看見的是困難的時候，我們看見的是機會。
我們必須要有敢想，敢干和敢闖的心態(tài)和思維，我們才會開始一個創(chuàng)業(yè)的過程。當別人看見的危機的時候，我們看見的是希望，看見的是理想成功的一個過程。
沒有這樣的思維的人是不會成功的。 七創(chuàng)業(yè)者注重細節(jié)成敗在細節(jié)（每一個步驟都很重要） 在重重重圍中殺出生天，贏得市場，我們需要的是對細節(jié)的掌握。
對時間的控制，對力度的掌握，對人員心態(tài)的掌握，都必須精確到一個點上。如果創(chuàng)業(yè)團隊的每個人都有這樣小心翼翼，步步為營的思維來對待公司和客戶，一個企業(yè)是一定可以逃出生天的。
所以，細節(jié)非常重要。是成敗的關鍵。
八創(chuàng)業(yè)者必須有強壯的體魄 創(chuàng)業(yè)是個腦力活， 更是個體力活。你必須每天和時間賽跑，因為你的資金資源都很少，你的競爭對手很多也很大，你必須在賽跑的同時學會保護自己，不要讓自己摔倒。
你必須比別人更加努力，比別人更加強壯，你才可以不被打到。 要知道，你的對手可能不是和你一起跑，他們可能是開著車子和你比速度。
所以，有時候，我們也要選擇自己的路，比如說，我們走山路，我們游水，這些開車的人必須下車才可以和我們一起比賽。我們要開辟自己的道路。
開辟所謂自己的藍海市場。創(chuàng)業(yè)是個長跑，身體好的人，沒有摔斷腿的人往往能跑到最后，笑到最后。
所以，體魄很重要。千萬不要出師未捷身先死。
九創(chuàng)業(yè)者必須相信自己（信念非常重要） 創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)非常重要，面對激烈的競爭，不知道自己的企業(yè)什么時候被處決。每天面對的都是公司的生存問題。
沒有一個良好的心理素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)者是很難承受這樣的死亡威脅的。 保持我們動力的是我們的理想和信念。
所以，faith（信心，信念）非常重要。我們要在面對生死的時候，對自己的事業(yè)，理想要有充足的信心和信念。
十創(chuàng)業(yè)者必須堅持到底勇不放棄（面對的困難很多，但是不可輕易放棄） 創(chuàng)業(yè)是因為心中有理想和希望。 我們創(chuàng)業(yè)者的理想目標必須明確，而且不可以輕易更換理想和目標，不可以向強權(quán)和困難低頭。
我們沒有后路，我們必須闖出去。證明自己的價值，為了目標，勇往直前。
十一創(chuàng)業(yè)者的底線活著就有機會和希望（活著，你才有機會逃出去） 在你還沒有實力去競爭的時候，活著就是最好的保存實力的方式。 不要去挑戰(zhàn)比你強大的對手，暗自活著，小心經(jīng)營你的策略，風水輪流轉(zhuǎn)，機會總是留給有準備的人。
4.大學生為什么要培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神
培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是適應快速發(fā)展的現(xiàn)代化社會的需要。
當前社會科技快速發(fā)展，人才市場的競爭也日趨激烈，從而導致現(xiàn)代企業(yè)對員工綜合素質(zhì)的要求也越來越高，這同樣是大學畢業(yè)生就業(yè)難的一個不容忽視的因素。以化學專業(yè)來說，對于化學物質(zhì)及反應過程的觀察與檢測，已從最初簡單的肉眼觀測發(fā)展為各種高端精密儀器的準確定位，如原子光譜、分子光譜、色譜、分光光度法、激光光譜法、拉曼光譜等，再加上與計算機的聯(lián)用，使其檢測與分析效果更加方便、快捷、準確。
這就要求我們掌握使用高科技儀器的必要技能，如果我們不提高自己的綜合能力和創(chuàng)新能力，不去學習和改進我們的各種儀器，那么化學的發(fā)展前景將會變得黯淡。在工作上，我們不僅要有嚴謹務實的作風和強烈的工作責任感，還要有扎實的基礎及非凡的創(chuàng)新精神，只有這樣才能在激烈的競爭中有一席之地，成為同齡人中出彩的一個。
培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是建設創(chuàng)新型國家和落實“科教興國”戰(zhàn)略的需要。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力；當今世界的綜合國力競爭，歸根結(jié)底是科技實力的競爭、高素質(zhì)人才的競爭。
一個擁有創(chuàng)新能力和大量高素質(zhì)人才資源的國家，將具備發(fā)展知識經(jīng)濟的巨大潛力。大力培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，可以為社會輸送一大批具有創(chuàng)新思維的新青年，能有效地維持和推動國家創(chuàng)新體系的建立，符合我國科教興國和建設創(chuàng)新性國家的發(fā)展戰(zhàn)略。
5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有哪些途徑
途徑一：學習途徑創(chuàng)業(yè)者通過課堂學習能擁有過硬的專業(yè)知識，在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無窮；大學圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導方面的報刊和圖書，廣泛閱讀能增加對創(chuàng)業(yè)市場的認識，大學社團活動能鍛煉各種綜合能力，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗必不可少的實踐過程。
途徑二：媒體資訊一是紙質(zhì)媒體，人才類、經(jīng)濟類媒體是首要選擇。二是網(wǎng)絡媒體，管理類、人才類、專業(yè)創(chuàng)業(yè)類網(wǎng)站是必要選擇。
此外，從各地創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)新服務中心、大學生科技園、留學生創(chuàng)業(yè)園、科技信息中心、知名的民營企業(yè)的網(wǎng)站等都可以學到創(chuàng)業(yè)知識。途徑三：與人交流商業(yè)活動無處不在。
你可以在你生活的周圍，找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的親朋好友交流。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗，更多的時候這比看書本的收獲更多。
你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士，或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項目有密切聯(lián)系的商業(yè)團體，你的謙遜總能得到他們的支持。途徑四：曲線創(chuàng)業(yè)先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)是時下很多學生的選擇。
畢業(yè)后，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗都不夠，能夠到實體單位鍛煉幾年，積累了一定的知識和經(jīng)驗再創(chuàng)業(yè)也不遲。先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的學生跳槽后，所從事的創(chuàng)業(yè)項目通常也是在過去的工作中密切接觸的。
來自創(chuàng)業(yè)網(wǎng)回答；。
6.淺談如何開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述20世紀90年代，日本首次提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育這一概念，并將其定義為：培養(yǎng)具備開發(fā)性個性的人，包括首創(chuàng)精神、創(chuàng)業(yè)能力、冒險精神、獨立工作能力等的培養(yǎng)。
面對如何開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問題，一定要對創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相互關系及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形成有效認識。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相互間有著緊密關系，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的基礎，創(chuàng)新教育成效很大程度上影響著創(chuàng)業(yè)教育的成功與否，而創(chuàng)業(yè)實踐則能夠?qū)?chuàng)新教育成效展開有效檢測，創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新相互支撐，不可分割。
二、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在的問題（一）大學生缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識受基礎教育階段主要為應試教育影響，學生僅需掌握考試對應要求的基礎知識即可，再加上學習壓力大，使得大學生在接受大學教育前的基礎教育時期大多只注重課堂教學知識，而對于實踐類、創(chuàng)新類等知識鮮有涉及，通常進入大學后才展開批判性思維培養(yǎng)，造成大學生缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。（二）師資專業(yè)化水平不足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職師資缺乏、專業(yè)化水平不足等問題極大程度上影響著大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有序開展。
即便有的學校采取了一些方法，著重打造部分創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專兼職師資隊伍，然而收效甚微，師資隊伍的專業(yè)化水平依舊有待提高。（三）教育教學內(nèi)容、形式缺乏創(chuàng)新就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容而言，太過于強調(diào)行業(yè)分享、政策介紹等，內(nèi)容不夠豐富、功能過于單一，不利于對大學生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，造成大學生難以在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中收到實效，也難以為其在大學開創(chuàng)一番事業(yè)提供有效幫助。
現(xiàn)階段，高校主要推行的授課形式以小組討論、課堂案例教學為主，實踐創(chuàng)新力度不足，導致教育教學效果不盡如人意。
