社區(qū)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新計劃

1.大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新的具體措施有哪5個

復制來的：

首先，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新政府環(huán)境非常重要。推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新是去年年底中央經(jīng)濟工作會議做了一項重要的部署，同時也是今年政府工作報告當中明確主要的任務，對此國務院非常的重視，也多次表示支持。今年6月11號國務院國發(fā)30號文印發(fā)了國家發(fā)展改革委起草了關(guān)于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政府措施意見，明確推動雙創(chuàng)政策的頂層設計，并批準成立了由國家發(fā)改委推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的制度。在9月23號國家就國發(fā)53號文印發(fā)了國務院有關(guān)部門起草的關(guān)于加快構(gòu)建大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新支撐平臺的轉(zhuǎn)型，對推進眾創(chuàng)眾包眾扶等平臺做出了總體的部署。

其次，加強頂層設計創(chuàng)新品牌，搭建雙創(chuàng)互動平臺。國家發(fā)改委作為推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新這樣一個牽頭部門，那下一步我們將按照國務院的部署進一步加強頂層設計，創(chuàng)新工作模式，搭建多元化的雙創(chuàng)工作，重點有幾個方面系統(tǒng)的推進雙創(chuàng)。第一個就是要加強跟各部門協(xié)調(diào)合作，充分發(fā)揮聯(lián)動的作用，那由各成員單位相互配合相互支持，在政策制定重大問題研究等方面形成工作合力，共同推進雙創(chuàng)周。第二個是要完善工作機制，通過建立制度化的第三方評估監(jiān)督機制，來推動政策落實。

第三，打造品牌活動，完成政策推進多方面推進雙創(chuàng)的工作。其中我們今天在這參加峰會也是我們雙創(chuàng)活動周的一個峰會，應該說雙創(chuàng)活動周是我們下一步要繼續(xù)推進的平臺，對這個平臺展示更多的雙創(chuàng)成果，能夠更多的宣傳我們政策落實，更多的來激發(fā)各方面創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。我們希望根據(jù)中國科協(xié)有關(guān)同志一道對雙創(chuàng)活動周的支持，就是在這次結(jié)束之后我們還用其他的方式把活動周的內(nèi)容給大家，能夠在全社會掀起更大的影響，讓創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的理念更加的深入人心。同時在其他的方面宣傳我們還要加大力度，要通過多元化的平臺創(chuàng)新。

第四，加強貫徹落實。今年國務院出臺兩個重要的文件，一是推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新若干政策措施意見，以及加快構(gòu)建大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新支撐平臺重要的意見，下一步要對這個意見進行分工，加強協(xié)調(diào)。

第五，加強新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)基金支持。目前國務院已明確做出了資金方案，我們現(xiàn)在跟有關(guān)部門抓緊要把這個基金成立起來，在年底運作，同時要進一步推進新興產(chǎn)業(yè)雙創(chuàng)三年行動計劃，這個計劃推進我們要借助今年國家正在實施的這個專項資金多種渠道來鼓勵支持雙創(chuàng)。

2.大眾創(chuàng)新萬眾創(chuàng)業(yè)對于學生怎么規(guī)劃

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策多 鼓勵以創(chuàng)業(yè)代就業(yè) 在校生則重視校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的培育。

小微企業(yè)新招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生可享受1年社保補貼。困難畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼的對象范圍擴展到獲得國家助學貸款的畢業(yè)生。

對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也有新規(guī)定：

一是完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標準。制修訂本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準，高職高專專業(yè)教學標準和博士、碩士學位基本要求，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標要求。

二是創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。

三是健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標要求調(diào)整專業(yè)課程設置，開發(fā)開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課選修課。

四是改革教學方法和考核方式。

五是強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。

六是改革教學和學籍管理制度。設置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分，為有意愿有潛質(zhì)的學生制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計劃。實施彈性學制，允許保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

七是加強教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學能力建設。

八是改進學生創(chuàng)業(yè)指導服務。建立健全學生創(chuàng)業(yè)指導服務專門機構(gòu)。

九是完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金支持和政策保障體系。

3.大力推進"大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新"的政策措施包括哪些

一要鼓勵地方設立創(chuàng)業(yè)基金，對眾創(chuàng)空間等的辦公用房、網(wǎng)絡等給予優(yōu)惠。對小微企業(yè)、孵化機構(gòu)和投向創(chuàng)新活動的天使投資等給予稅收支持。將科技企業(yè)轉(zhuǎn)增股本、股權(quán)獎勵分期繳納個人所得稅試點推至全國。

二要創(chuàng)新投貸聯(lián)動、股權(quán)眾籌等融資方式，推動特殊股權(quán)結(jié)構(gòu)類創(chuàng)業(yè)企業(yè)在境內(nèi)上市，鼓勵發(fā)展相互保險。發(fā)揮國家創(chuàng)投引導資金的種子基金作用，支持國有資本、外資等開展創(chuàng)投業(yè)務。

三要取消妨礙人才自由流動的戶籍、學歷等限制，營造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新便利條件。為新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式成長留出空間，不得隨意設卡。

四要盤活閑置廠房、物流設施等，為創(chuàng)業(yè)者提供低成本辦公場所。發(fā)展創(chuàng)業(yè)孵化和營銷、財務等第三方服務。

五是用簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務更好發(fā)揮政府作用，以激發(fā)市場活力、推動“雙創(chuàng)”。加強知識產(chǎn)權(quán)保護，通過打造信息、技術(shù)等共享平臺和政府采購等方式，為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新加油添力。

4.如何 推進 大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新

要做眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新需要做幾點： 要推進簡政放權(quán)進步取消放與促進創(chuàng)業(yè)密切相關(guān)審批事項降低市場準入門檻簡化行政審批手續(xù)推進投資創(chuàng)業(yè)便利化營造利于創(chuàng)業(yè)良環(huán)境；加強事事監(jiān)管依懲治違行保護知識產(chǎn)權(quán)建立誠信經(jīng)營、公平競爭市場環(huán)境激發(fā)企業(yè)力鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造；推進投融資體制、稅收、流通體制等領(lǐng)域改革進步打服務業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展閘門擴業(yè)起推進器、容納器作用 二要加創(chuàng)業(yè)資金支持充發(fā)揮企業(yè)專項資金、各類創(chuàng)業(yè)投資引導基金作用整合發(fā)展高校畢業(yè)業(yè)創(chuàng)業(yè)基金完善市場化運行效機制形元化、渠道創(chuàng)業(yè)資金支持體系 三要健全利于創(chuàng)業(yè)政策制度落實完善鼓勵勞者自主創(chuàng)業(yè)稅費減免、額擔保貸款、資金補貼、場安排等扶持政策形政府激勵創(chuàng)業(yè)、社支持創(chuàng)業(yè)、勞者勇于創(chuàng)業(yè)新機制 四搞創(chuàng)業(yè)培訓服務推高校普及創(chuàng)業(yè)教育支持各類培訓機構(gòu)展創(chuàng)業(yè)培訓運用社各類資源建設創(chuàng)業(yè)孵化基健全創(chuàng)業(yè)服務體系加強跟蹤扶持使更勞者敢創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè) 五實施創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃創(chuàng)業(yè)提供針性政策支持創(chuàng)業(yè)服務努力擴創(chuàng)業(yè)規(guī)模提高創(chuàng)業(yè)比例 六展創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市健全組織領(lǐng)導、政策支持、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)服務、考核評價體系斷優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境加創(chuàng)業(yè)宣傳弘揚能量。

5.大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新基金怎么申請

國家目前已經(jīng)設立400億元的新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)投資引導基金，啟動了國家科技成果轉(zhuǎn)化引導基金，還有中小企業(yè)專項資金等，各級政府也可以相應設立，還可根據(jù)情況考慮設立面向高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)、科研人員創(chuàng)業(yè)、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等相關(guān)基金。

此外，還要完善社會投融資機制，大力發(fā)展風險投資、天使投資，發(fā)展科技中介服務業(yè)，為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新融資搭建起四通八達的通道。但具體怎么申請還未有相關(guān)報道。

不過尚科創(chuàng)業(yè)社區(qū)設置了一項種子基金計劃，你可以了解一下，只要您的項目有前景、有市場，很有希望獲得。

6.舉例說明大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新

大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新典型案例一

一、創(chuàng)業(yè)者介紹

張森簡介

云南曲辰科技有限公司董事長

云南福灣農(nóng)業(yè)科技有限公司總經(jīng)理

云南勞味勞味農(nóng)業(yè)科技有限公司總經(jīng)理

國家級“SOD石榴”種植專利技術(shù)的發(fā)明者

中國農(nóng)業(yè)大學植物保護專業(yè)畢業(yè)。從事農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)七年，依托高科技農(nóng)業(yè)種植技術(shù)及管理經(jīng)驗，主要從事SOD石榴的栽培及銷售及高科技農(nóng)業(yè)種植技術(shù)的輸出及水果基地托管等業(yè)務。先后創(chuàng)立云南曲辰科技有限公司，云南福灣農(nóng)業(yè)科技有限公司，云南勞味勞味農(nóng)業(yè)科技有限公司；培育出“SOD石榴”專利品種；開發(fā)了數(shù)種高質(zhì)量的葡萄新品種；建立了“仙湖藍星”品牌藍莓基地，同時承擔了玉溪地區(qū)撫仙湖沿岸的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整項目，主持推動藍莓產(chǎn)業(yè)種植，計劃推動發(fā)展5萬畝藍莓產(chǎn)業(yè)；擁有自有種植基地累計3170畝，基地年產(chǎn)值5000萬元；獲得國家級發(fā)明專利1項，實用新型專利5項，注冊商標2個；為社會累計提供就業(yè)崗位600多人次，其中大學生57人；累計銷售額1.7億元。目前自有網(wǎng)絡銷售平臺兩個，實體店兩個；已和儲橙銷售平臺建立戰(zhàn)略合作。

2011年——今，開發(fā)成功功能性水果SOD石榴，并將其推廣種植1700戶農(nóng)戶，總種植面積達2400畝，年產(chǎn)SOD石榴6000噸?？乒芐OD石榴暢銷全國。

2013年——今，承擔玉溪市撫仙湖星云湖農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整項目。建設“仙湖藍星”藍莓科技示范園一個；“仙湖藍星”藍莓交易市場一個；推廣藍莓種植3000畝。

2014年——今，在昆明市五華區(qū)建設森之愛美麗鄉(xiāng)村示范園，推廣新型城市農(nóng)業(yè)經(jīng)濟模式。

2014年——今，在紅河州石屏縣建立標準化葡萄種植基地，在葡萄領(lǐng)域推廣示范基地+農(nóng)戶+共同銷售新型農(nóng)業(yè)標準化，群眾化生產(chǎn)模式。

創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷

2002年，以“木頭屋”短期出租為項目，在北京成立了全國第一家家庭旅館。從最初的2間平房，到68套樓房。經(jīng)過五年的努力，形成了從北京的上地到學院路沿線的全覆蓋，服務了中國農(nóng)大、北大、清華、北林、北航、北影等周邊學校同學的住宿問題。

2009年回昆，先后創(chuàng)立云南曲辰科技有限公司，云南福灣農(nóng)業(yè)科技有限公司，云南勞味勞味農(nóng)業(yè)科技有限公司。主要依托個人技術(shù)及管理經(jīng)驗，再加上很多前輩及領(lǐng)導的支持。目前為社會累計提供就業(yè)崗位600多人次，累計銷售額1.7個億。

創(chuàng)業(yè)感言

人的一生是一段段時間共同累加的過程。在這樣的過程中，我需要感受痛苦，感受快樂，感受歧視，感受崇拜，感受窮困潦倒，感受富裕天下！在這一次次的感受中，我發(fā)現(xiàn)了我的存在，我體現(xiàn)了我的價值。當我滿頭白發(fā)回望來時路的時候，我發(fā)現(xiàn)自己眾叛親離過，我發(fā)現(xiàn)自己揮汗如雨過，我發(fā)現(xiàn)自己學富五車過，我更發(fā)現(xiàn)自己金碧輝煌過……這樣，足夠了！

人就是為了在出生到死亡的這個過程中證明自己來過；創(chuàng)業(yè)就是讓這段過程多姿多彩，與眾不同！