創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)18重點工作
1.外籍是什么意思
外籍的意思是：
1、外地戶籍，外地：國家主管戶政的行政機關(guān)所制作的，用以記載和留存住戶人口的基本信息的法律文書。
舉例：他是外籍人，我是本地人。
2、外國國籍：國籍是指一個人屬于某一個國家的國民或公民的法律資格，表明一個人同一個特定國家間的固定的法律聯(lián)系，是國家行使屬人管轄權(quán)和外交保護權(quán)的法律顧問依據(jù)。
舉例：加入外籍、外籍院士、外籍貨輪。
擴展資料
2019年7月18日公安部在京召開新聞發(fā)布會，通報公安機關(guān)服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)60項措施，其中在全國范圍內(nèi)推廣復(fù)制促進服務(wù)自貿(mào)區(qū)建設(shè)12條移民與出入境便利政策，將作為首批措施于8月1日起實施。
國家移民管理局對目前僅適用于國家重點發(fā)展區(qū)域的移民與出入境便利政策措施進行了全面評估，將其中鼓勵、支持、便利外籍人才、外國優(yōu)秀青年和外籍華人來華在華創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、投資興業(yè)、學(xué)習(xí)工作的12條移民與出入境政策推廣復(fù)制，于8月1日起在全國范圍內(nèi)實施。
新政策擴大外國人才申請永久居留對象范圍。對外籍高層次人才、有博士學(xué)歷或長期在國家重點發(fā)展區(qū)域工作的外籍華人、有重大突出貢獻以及國家特別需要的外國人才。
拓寬外國人才引進對象范圍。為外國優(yōu)秀青年在華創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)，對在國內(nèi)重點高等院校、國際知名高校畢業(yè)的外國優(yōu)秀學(xué)生在華創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、國內(nèi)知名企事業(yè)單位邀請來華實習(xí)的外國學(xué)生，提供辦理簽證和居留許可政策支持和便利服務(wù)。
參考資料來源：百度百科-外籍
參考資料來源：人民網(wǎng)-鼓勵外籍人才來華“雙創(chuàng)”
2.澳門大學(xué)與粵港澳大灣區(qū)建設(shè)有何不解之緣?
“一帶一路”走進粵港澳大灣區(qū)大型網(wǎng)絡(luò)主題采訪團于近日來到美麗的澳門，澳門是粵港澳大灣區(qū)的重要組成部分，在粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。面對新時代新機遇新平臺，澳門有著獨特的優(yōu)勢。澳門利用自身優(yōu)質(zhì)的旅游資源積極建設(shè)世界旅游休閑中心，建設(shè)多元文化的合作基地，努力打造國際一流灣區(qū)和世界級城市群。
在此次采訪活動中，媒體來到了澳門大學(xué)，深度了解到澳門大學(xué)與“一帶一路”倡議和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的不解之緣。澳門大學(xué)成立于1966年，前身為私立東亞大學(xué)，經(jīng)過30多年的發(fā)展，澳門大學(xué)在社群、科學(xué)研究和社群服務(wù)方面取得了卓越的貢獻，并已發(fā)展成為澳門地區(qū)最優(yōu)秀的，也是唯一一所綜合性公立大學(xué)。
為配合《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃》的推進和落實，澳門大學(xué)發(fā)揮其辦學(xué)優(yōu)勢，從多方面提升青年人的競爭力，尤其著重培養(yǎng)中葡雙語人才，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及中醫(yī)藥發(fā)展，致力提升學(xué)生在粵港澳大灣區(qū)中的競爭力，為青年提供了更廣闊的發(fā)展空間和更多的發(fā)展機會。
澳大發(fā)揮自己能夠同國際接軌的優(yōu)勢，通過“中葡雙語教學(xué)暨培訓(xùn)中心”，致力于葡語教學(xué)改革，協(xié)助培養(yǎng)高水平中葡雙語人才，以及重點培訓(xùn)葡語專業(yè)教師和高級葡語翻譯人才；通過“協(xié)同創(chuàng)新研究所”致力培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為有創(chuàng)新能力、有創(chuàng)業(yè)想法的青年人提供創(chuàng)業(yè)知識及專業(yè)咨詢服務(wù)，協(xié)助有創(chuàng)新及研發(fā)潛質(zhì)的團隊進行概念驗證，幫助青年人將其創(chuàng)意理念轉(zhuǎn)化成實踐，扶助他們投入本地以至大灣區(qū)及海外更大的市場；通過澳大應(yīng)用物理及材料研究所加強與區(qū)域及國際科研院校和企業(yè)單位的合作，包括舉辦“粵港澳大灣區(qū)物理學(xué)會2018聯(lián)合年會”，并于2018年內(nèi)正式落實與深圳大學(xué)建設(shè)聯(lián)合實驗室及合作研究的項目，與深圳華為企業(yè)建立合作研究關(guān)系，以及深化與南方科技大學(xué)之間的合作等。
澳大還與三地多所高等院校共同組成“粵港澳高校聯(lián)盟”、“粵港澳高校圖書館聯(lián)盟”、“粵港澳高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”，并擬于2018年內(nèi)依托中山大學(xué)超算中心的基礎(chǔ)下成立“超算聯(lián)盟”，深化粵港澳三地的師生交流和科研合作，以及助力三地科研成果轉(zhuǎn)化。
為配合特區(qū)政府就“發(fā)展科技創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、建設(shè)智慧城市"的戰(zhàn)略需求，澳門大學(xué)于2018年5月與中山大學(xué)簽署合作備忘錄成立“教育部聯(lián)合重點實驗室”，加強彼此在“化學(xué)合成、光電與能源材料”研究領(lǐng)域的合作和發(fā)展，開創(chuàng)大灣區(qū)內(nèi)高等教育和科研發(fā)展的新合作模式。澳門大學(xué)正積極建立一個擁有高端基礎(chǔ)設(shè)施和核心技術(shù)的實驗平臺，促進學(xué)術(shù)研究，并創(chuàng)造一個世界級的學(xué)術(shù)環(huán)境與一流的教學(xué)和科研團隊，以培育優(yōu)秀人才、開發(fā)創(chuàng)新技術(shù)，以及促進技術(shù)適度多元化發(fā)展為目標(biāo)。
同時，澳門大學(xué)積極參與“一帶一路”建設(shè)，澳門大學(xué)科技學(xué)院土木工及環(huán)境系與華南理工大學(xué)及香港大學(xué)合辦了第一屆粵港澳“一帶一路”論壇，強化大灣區(qū)互融互補優(yōu)勢。在2018下半年，澳門大學(xué)計劃拓展與印度尼西亞高等院校在人文與科學(xué)技術(shù)方面的合作，配合國家和特區(qū)政府“一帶一路”發(fā)展方針。
來自深圳的澳門大學(xué)大一新生劉佳瑜接受了媒體的采訪，劉佳瑜表示，自己很高興能夠來到澳門大學(xué)讀書，澳門大學(xué)環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良，“我特別喜歡這里的書院制度，可以和來自不同國家，不同年齡段的同學(xué)自由地交流?！眲⒓谚ふf。在提到自己未來的發(fā)展規(guī)劃時，劉佳瑜說：“澳門大學(xué)給學(xué)生提供了很豐富的出國交換資源，我希望借助澳大的平臺不斷提升自己，有機會的話想出國學(xué)習(xí)金融專業(yè)，以后回到家鄉(xiāng)從事金融相關(guān)的工作?！?/p>
3.遼寧石油化工大學(xué)怎么樣
遼寧石油化工大學(xué)坐落在遼寧省撫順市風(fēng)景秀麗的渾河岸畔，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美。
學(xué)校1950年始建于大連，是新中國第一所石油工業(yè)學(xué)校；1953年遷至撫順辦學(xué)；1958年升格為撫順石油學(xué)院；2000年2月由中國石油化工集團公司劃轉(zhuǎn)為遼寧省人民政府領(lǐng)導(dǎo)，實行“中央與地方共建，以地方為主”的管理體制；2000年10月?lián)犴樏禾抗I(yè)學(xué)校整體并入；2002年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為遼寧石油化工大學(xué)。建校65年來已培養(yǎng)10萬多名畢業(yè)生，其中大部分已經(jīng)成為我國石油石化、煤炭等各行業(yè)的各級管理干部和技術(shù)骨干。
進入新世紀(jì)以來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展，緊緊抓住高等教育蓬勃發(fā)展、遼寧老工業(yè)基地振興和遼寧省與中石油、中石化、中海油四方共建我校的歷史機遇，把“頂天立地”作為長期發(fā)展戰(zhàn)略，把強化內(nèi)涵建設(shè)作為戰(zhàn)略重點，全力推進教育改革和創(chuàng)新，使學(xué)校辦學(xué)水平、辦學(xué)層次、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件實現(xiàn)了新跨越。學(xué)校已發(fā)展成為以石油石化為特色，工、理、經(jīng)、管、文、法、教等七大學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。
學(xué)校是教育部確定的“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”資格單位、少數(shù)民族高層次人才基礎(chǔ)培訓(xùn)基地、少數(shù)民族本科?？祁A(yù)科生培養(yǎng)基地，是遼寧省石油化工緊缺本科人才培養(yǎng)基地。 2006年學(xué)校經(jīng)過不懈努力建成了布局合理、功能完備、環(huán)境優(yōu)美、人文與自然景觀和諧交融的新校區(qū)。
新老校區(qū)連成一片，成為融教學(xué)、科研、人文、生態(tài)于一體的具有現(xiàn)代風(fēng)格的大學(xué)園區(qū)。學(xué)校占地面積1906畝，校舍建筑面積78.6萬平方米，館藏圖書123.84萬冊，各類運動場所面積近10萬平方米，教學(xué)科研設(shè)備總值1.72億元。
學(xué)校有各類在校學(xué)生22774人。教職工1521人，專任教師932人，博士生碩士生導(dǎo)師296人。
專任教師中具有高級職稱的教師占41.3%，具有研究生學(xué)位的教師占83%，有18人享受國務(wù)院政府特殊津貼，1人被評為遼寧省攀登學(xué)者，21人入選省百千萬人才工程，67人為國家和省部級科技專家、學(xué)科帶頭人、特聘教授和優(yōu)秀骨干教師。 學(xué)校設(shè)有化學(xué)化工與環(huán)境學(xué)部（下轄石油化工、化學(xué)與材料、環(huán)境與生物三個學(xué)院）和研究生、信息與控制、計算機與通信、機械工程、石油天然氣、經(jīng)濟管理、數(shù)理、外國語、馬克思主義、體育、礦業(yè)工程（職業(yè)技術(shù)）、順華能源、繼續(xù)教育、教育實驗、國際教育、民族教育、藝術(shù)設(shè)計和營口大學(xué)園石油化工等18個學(xué)院。
現(xiàn)有2個聯(lián)合培養(yǎng)博士點，12個一級學(xué)科碩士點，45個二級學(xué)科碩士點，12個工程碩士領(lǐng)域和工商管理（MBA）、公共管理（MPA）、會計（MPAcc）3個碩士學(xué)位授權(quán)點，52個本科專業(yè)，26個高職?？茖I(yè)。建成遼寧省高等學(xué)校一流特色學(xué)科2個、省級重點學(xué)科和重點資助學(xué)科5個、省級高校創(chuàng)新團隊4個、省級高校教學(xué)團隊9個。
現(xiàn)有國家級特色專業(yè)4個、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)6個（含碩士領(lǐng)域1個）、國家級綜合改革試點專業(yè)1個、國家級工程實踐教育中心2個、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心1個、國家級實驗教學(xué)示范中心2個、省級特色專業(yè)2個、省級示范專業(yè)5個、省級綜合改革試點專業(yè)2個、省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)7個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)1個、省級重點支持專業(yè)2個、省級實驗教學(xué)示范中心8個、省級工程實踐教育中心3個、省級精品課程和資源共享課19門、省級視頻公開課程2門。2014年，“化學(xué)工程與工藝專業(yè)”通過了中國工程教育認證協(xié)會認證。
學(xué)校集中力量加強科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，“石油化工過程運行優(yōu)化與節(jié)能技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室”獲批為國家地方聯(lián)合工程研究中心（工程實驗室），“遼寧省石油化工協(xié)同創(chuàng)新中心”獲批為遼寧省2011協(xié)同創(chuàng)新中心，建成省級重點實驗室和工程技術(shù)中心20個，遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃重點研究基地1個。與撫順市聯(lián)建了信息技術(shù)中心、精細化工研發(fā)中心、新能源研發(fā)中心，與中國石化撫順石油化工研究院和中國寰球工程公司遼寧分公司組建了石油化工聯(lián)合實驗室。
學(xué)校人文社科研究工作成效顯著，成立了遼寧省雷鋒研究會、遼寧省社會穩(wěn)定研究會，建立了遼寧省輿情信息研究中心，取得多項具有較高水平的研究成果。近五年來，學(xué)校共承攬國家和省市科研項目436項，獲國家和省市科技成果獎35項，獲授權(quán)專利232項，其中發(fā)明專利43項，出版著作、教材295部，發(fā)表核心期刊論文4300余篇，其中被SCIE、EI、ISTP收錄734篇。
學(xué)校公開出版《石油化工高等學(xué)校學(xué)報》、《遼寧石油化工大學(xué)學(xué)報》2個科技核心期刊。學(xué)校被確定為遼寧省第一批高校科技服務(wù)縣域經(jīng)濟試點單位，榮獲“全國大中城市先進社科組織”稱號。
學(xué)校大力加強校園文化建設(shè)，傳承學(xué)校優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，發(fā)揮“問學(xué)穿石、修身誠化”校訓(xùn)的激勵作用，堅持“用雷鋒精神建校育人”，實施“雷鋒精神種子工程”，總結(jié)凝練出了雷鋒“五個一”精神（“一顆釘”的刻苦鉆研精神、“一滴水”的團結(jié)協(xié)作精神、“一團火”的無私奉獻精神、“一塊磚”的愛崗敬業(yè)精神、“一片葉”的感恩反哺精神），成為學(xué)生成長成才的強大精神動力。學(xué)校通過抓“兩課”教學(xué)、開設(shè)“雷鋒精神在線網(wǎng)站”、豐富。
4.南寧市創(chuàng)新企業(yè)配套服務(wù)的政策措施有
南寧市創(chuàng)新企業(yè)配套服務(wù)的政策措施有：一、加強科技創(chuàng)新基礎(chǔ)能力建設(shè)（一）加強科技企業(yè)孵化器建設(shè)。
支持有條件的園區(qū)建設(shè)科技企業(yè)孵化器，到2015 年自治區(qū)級以上開發(fā)區(qū)要實現(xiàn)孵化器覆蓋率100%。支持有條件的縣區(qū)建設(shè)科技企業(yè)孵化器，不斷改善科技創(chuàng)新服務(wù)環(huán)境，加快構(gòu)建市場化、社會化、網(wǎng)絡(luò)化的首府科技創(chuàng)新服務(wù)體系。
（二）加強公共技術(shù)服務(wù)平臺建設(shè)。加大共性技術(shù)研究開發(fā)與應(yīng)用，對縣區(qū)、開發(fā)區(qū)、企業(yè)建設(shè)開放式、專業(yè)化共性技術(shù)研發(fā)與測試平臺予以資助。
鼓勵行業(yè)協(xié)會牽頭建設(shè)行業(yè)研發(fā)與檢測中心。對公共技術(shù)服務(wù)平臺建設(shè)項目，縮短審批時間，優(yōu)先給予用地保障。
（三）鼓勵企業(yè)承擔(dān)國家和自治區(qū)各類科技創(chuàng)新項目。對企業(yè)獨立或與高等院校、科研院所聯(lián)合，承擔(dān)國家和自治區(qū)各類科技創(chuàng)新計劃項目，從創(chuàng)新計劃專項資金中一次性安排，按一定比例予以配套資助，最高不超過100萬元。
（四）鼓勵建設(shè)重點產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)機構(gòu)。對企業(yè)獨立或與高等院校、科研院所聯(lián)合，在南寧建設(shè)并獲得“國家重點實驗室”、“國家工程技術(shù)研究中心”、“國家認可企業(yè)技術(shù)中心”稱號，從產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金和科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)經(jīng)費中一次性安排，予以100—200萬元資助；通過“國家實驗室認可”，予以50—100萬元資助。
從產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金和科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)經(jīng)費中一次性安排經(jīng)費，對在南寧建設(shè)并獲得“自治區(qū)認可企業(yè)工程中心”、“自治區(qū)級企業(yè)工程技術(shù)研究中心”稱號，予以30—50萬元資助；對獲得“南寧市認可企業(yè)工程中心”、“南寧市企業(yè)工程技術(shù)研究中心”稱號，予以10—30萬元資助。央企、國家級研發(fā)機構(gòu)、國家級重點大學(xué)在南寧設(shè)立獨立法人資格、符合南寧市產(chǎn)業(yè)重點發(fā)展方向的研發(fā)機構(gòu)，從科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)經(jīng)費中以項目安排方式一次性安排每個最高不超過200萬元建設(shè)資助。
（五）加強重點產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。鼓勵、支持企業(yè)獨立或與高等院校、科研院所聯(lián)合，集中攻克一批對提升我市重點產(chǎn)業(yè)有重大影響的共性、關(guān)鍵、核心技術(shù)，解決企業(yè)在技術(shù)裝備改造、工藝改進創(chuàng)新、產(chǎn)品質(zhì)量提高及節(jié)能減排等方面的技術(shù)問題。
對列入市重大科技創(chuàng)新專項計劃的項目，從科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)經(jīng)費中安排每項最高不超過300 萬元的資助。（六）鼓勵企業(yè)引進先進技術(shù)和裝備，生產(chǎn)高端產(chǎn)品。
鼓勵企業(yè)加強科技成果的引進和應(yīng)用，通過引進關(guān)鍵技術(shù)和重大裝備，消化吸收和再創(chuàng)新，提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展層次和競爭力。對企業(yè)用于研究的儀器設(shè)備，按有關(guān)規(guī)定加速折舊。
進口國內(nèi)不能生產(chǎn)的關(guān)鍵設(shè)備、原材料及零配件，按國家有關(guān)稅收優(yōu)惠政策和規(guī)定給予落實。（七）大力推進科技成果轉(zhuǎn)化。
對獲得金融機構(gòu)信貸支持的重大科技成果轉(zhuǎn)化項目，繼續(xù)按有關(guān)規(guī)定給予定額貼息支持。對在重大科技成果轉(zhuǎn)化項目實施過程中做出突出貢獻的科技人員和管理決策人，從科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)經(jīng)費中安排給予獎勵。
對運用高新技術(shù)和先進適用技術(shù)改造、優(yōu)化、提升、延伸傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)成效明顯的項目，從產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金中安排經(jīng)費給予資助。（八）進一步促進學(xué)會等組織的發(fā)展。
發(fā)揮各類學(xué)會、行業(yè)協(xié)會和中介組織的橋梁和紐帶作用，為科技型企業(yè)提供培訓(xùn)、交流、合作平臺，為政府提供決策咨詢等服務(wù)。從產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金和科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)經(jīng)費中以項目安排方式支持學(xué)會、行業(yè)協(xié)會開展戰(zhàn)略研究和行業(yè)分析，參與編制行業(yè)發(fā)展規(guī)劃和制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
發(fā)揮行業(yè)組織在應(yīng)對國外技術(shù)性貿(mào)易壁壘中的作用，開展技術(shù)性貿(mào)易壁壘知識的宣傳、培訓(xùn)和普及工作，組織企業(yè)聯(lián)合應(yīng)對技術(shù)性貿(mào)易壁壘問題。二、大力引進和培育科技型企業(yè)（一）積極引進科技創(chuàng)新領(lǐng)軍企業(yè)。
根據(jù)我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有針對性地制訂科技型企業(yè)引進方案，加大科技型企業(yè)的引進力度，從產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金中安排經(jīng)費對引進的企業(yè)給予資助。對國際、國內(nèi)500強企業(yè)來南寧創(chuàng)辦企業(yè)或合作開發(fā)項目，建設(shè)區(qū)域性總部的，按照南寧市支持和鼓勵總部經(jīng)濟發(fā)展的有關(guān)政策給予資助和獎勵。
（二）積極培育創(chuàng)新型企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)。每年篩選一批企業(yè)進行重點培育。
設(shè)立聯(lián)絡(luò)員制度，及時了解重點培育企業(yè)的發(fā)展情況和具體問題，定期召開協(xié)調(diào)會，制訂實施個性化的支持措施，為企業(yè)提供特色服務(wù)，支持企業(yè)做大做強。從科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)經(jīng)費中安排，對獲得“國家創(chuàng)新型企業(yè)”、“廣西創(chuàng)新型企業(yè)”稱號的企業(yè)一次性分別給予50萬元、20萬元資助，對新認定的高新技術(shù)企業(yè)一次性給予20萬元資助。
（三）推進產(chǎn)學(xué)研合作。鼓勵企業(yè)聯(lián)合高等院校、科研院所，成立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)盟、技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，支持其承擔(dān)各類科技計劃專項。
優(yōu)先支持由企業(yè)牽頭、科研院校聯(lián)合申報的科技計劃項目。重大、重點項目必須由企業(yè)牽頭申報，否則不予立項。
對高等院校、科研院所向企業(yè)轉(zhuǎn)移技術(shù)和技術(shù)開發(fā)項目所得，按有關(guān)企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策規(guī)定給予落實。（四）鼓勵企業(yè)開發(fā)自主創(chuàng)新產(chǎn)品。
建立政府采購自主創(chuàng)新產(chǎn)品制度，定期編制我市企業(yè)自主創(chuàng)新產(chǎn)品目錄，對本市企業(yè)生產(chǎn)的符合政府采購技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和具有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，實行政府首購。對獲得市級新產(chǎn)品認定的，從產(chǎn)業(yè)發(fā)展資。
5.教育部關(guān)于大力推進高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意
一、大力推進高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作 1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是適應(yīng)經(jīng)濟社會和國家發(fā)展戰(zhàn)略需要而產(chǎn)生的一種教學(xué)理念與模式。
在高等學(xué)校中大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對于促進高等教育科學(xué)發(fā)展，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重大的現(xiàn)實意義和長遠的戰(zhàn)略意義。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要面向全體學(xué)生，融入人才培養(yǎng)全過程。
要在專業(yè)教育基礎(chǔ)上，以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo)，以提升學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點，大力推進高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 2.加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)。
把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效納入專業(yè)教育和文化素質(zhì)教育教學(xué)計劃和學(xué)分體系，建立多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。突出專業(yè)特色，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程的設(shè)置要與專業(yè)課程體系有機融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動要與專業(yè)實踐教學(xué)有效銜接，積極推進人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。
加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材建設(shè)，借鑒國外成功經(jīng)驗，編寫適用和有特色的高質(zhì)量教材。 3.加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設(shè)。
引導(dǎo)各專業(yè)教師、就業(yè)指導(dǎo)教師積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的理論和案例研究，不斷提高在專業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)課中進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力。支持教師到企業(yè)掛職鍛煉，鼓勵教師參與社會行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
積極從社會各界聘請企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學(xué)者等作為兼職教師，建立一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊伍。高校要從教學(xué)考核、職稱評定、培訓(xùn)培養(yǎng)、經(jīng)費支持等方面給予傾斜支持。
定期組織教師培訓(xùn)、實訓(xùn)和交流，不斷提高教師教學(xué)研究與指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的水平。鼓勵有條件的高校建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室或相應(yīng)的研究機構(gòu)。
4.廣泛開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。高等學(xué)校要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要延伸，通過舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、講座、論壇、模擬實踐等方式，豐富學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和體驗，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。
省級教育行政部門和高校要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動成果有機結(jié)合，積極創(chuàng)造條件對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目進行孵化，切實扶持一批大學(xué)生實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。 5.建立質(zhì)量檢測跟蹤體系。
省級教育行政部門和高等學(xué)校要建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。要建立在校和離校學(xué)生創(chuàng)業(yè)信息跟蹤系統(tǒng)，收集反饋信息，建立數(shù)據(jù)庫，把未來創(chuàng)業(yè)成功率和創(chuàng)業(yè)質(zhì)量作為評價創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要指標(biāo)，反饋指導(dǎo)高等學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)，建立有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才脫穎而出的教育體系。
6.加強理論研究和經(jīng)驗交流。教育部成立高校創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會，開展高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究、咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)。
省級教育行政部門和高等學(xué)校要加強對國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究，組織編寫高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進經(jīng)驗材料匯編和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例集。省級教育行政部門應(yīng)定期組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗交流會、座談會、調(diào)研活動，總結(jié)交流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗，推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀成果。
逐步探索建立中國特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論體系，形成符合實際、切實可行的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展思路，指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展。 二、加強創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，打造全方位創(chuàng)業(yè)支撐平臺 7.全面建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地。
教育部會同科技部，以國家大學(xué)科技園為主要依托，重點建設(shè)一批“高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地”，并制定出臺相關(guān)認定辦法。省級教育行政部門要結(jié)合本地實際，通過多種形式建立省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實習(xí)和孵化基地；同時要積極爭取有關(guān)部門支持，推動本地區(qū)有關(guān)地市、高等學(xué)校、大學(xué)科技園建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實習(xí)或孵化基地，并按其類別、規(guī)模和孵化效果，給予大力支持，充分發(fā)揮基地的輻射示范作用。
8.明確創(chuàng)業(yè)基地功能定位。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實習(xí)或孵化基地是高等學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、促進學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要實踐平臺，主要任務(wù)是整合各方優(yōu)勢資源，開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，接納大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)，提供創(chuàng)業(yè)項目孵化的軟硬件支持，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支撐和服務(wù)，促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
9.規(guī)范創(chuàng)業(yè)基地管理。大學(xué)科技園作為“高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地”的建設(shè)主體，要把基地建設(shè)作為園區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，確定專門的管理部門負責(zé)基地的建設(shè)和管理；加強與依托學(xué)校和有關(guān)部門的聯(lián)動，共同開展大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實踐。
有關(guān)高等學(xué)校要高度重視大學(xué)科技園在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)中的作用，出臺有利于大學(xué)科技園開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的政策措施和激勵機制。 10.提供多種形式的創(chuàng)業(yè)扶持。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實習(xí)或孵化基地要結(jié)合實際，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場地、資金、實訓(xùn)等多方面的支持。要開辟較為集中的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專用場地，配備必要的公共設(shè)備和設(shè)施，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供至少12個月的房租減免。
要提供法律、工商、稅務(wù)、財務(wù)、人事代理、管理咨詢、項目推薦、項目融資等方面的創(chuàng)業(yè)咨詢和服務(wù)，以及多種形式的資金支持；要為大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、實訓(xùn)；建立公共信息服務(wù)平臺，發(fā)布相關(guān)政策、創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)等信息。 三、進一步落實和完善大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)扶持政策，加強創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作 11.切實落。
