異想天開(kāi)典故(異想天開(kāi)的典故 小故事 名言!急需!!!!!!!!!!!!!!)
1.異想天開(kāi)的典故、小故事、名言!急需!!!!!!!!!!!!!!
有一位家長(zhǎng)帶著上初中的孩子去池塘摸魚(yú)。摸魚(yú)前，他吩咐兒子摸魚(yú)時(shí)不要弄出聲，否則，魚(yú)就會(huì)嚇得往水深處跑，就摸不到魚(yú)了。
有一天，兒子一個(gè)人去捉魚(yú)，竟捉了半盆魚(yú)。家長(zhǎng)忙問(wèn)怎么捉的。兒子說(shuō)，您不是說(shuō)一有聲響魚(yú)就會(huì)往深處跑嗎？所以，我就現(xiàn)在池塘中央挖了一個(gè)深水坑，再向池塘四周扔石子，當(dāng)魚(yú)跑進(jìn)深坑，我只管摸魚(yú)就是了。
在分析與綜合的思維過(guò)程中，如果伴隨著合理想象與創(chuàng)造性思維，人的認(rèn)識(shí)能力會(huì)得到進(jìn)一步發(fā)揮，認(rèn)識(shí)成果甚至是驚人的。此事例說(shuō)明，家長(zhǎng)看到的是幾條魚(yú)，而孩子看到的是整個(gè)池塘的魚(yú)。成人隨歲月的增長(zhǎng)思維受到了束縛，喪失了思維的創(chuàng)造性，而孩子則不然，少了許多束縛。21世紀(jì)的學(xué)生應(yīng)該異想天開(kāi)，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。
2.關(guān)于異想天開(kāi)的故事
有一位家長(zhǎng)帶著上初中的孩子去池塘摸魚(yú)。摸魚(yú)前，他吩咐兒子摸魚(yú)時(shí)不要弄出聲，否則，魚(yú)就會(huì)嚇得往水深處跑，就摸不到魚(yú)了。
有一天，兒子一個(gè)人去捉魚(yú)，竟捉了半盆魚(yú)。家長(zhǎng)忙問(wèn)怎么捉的。兒子說(shuō)，您不是說(shuō)一有聲響魚(yú)就會(huì)往深處跑嗎？所以，我就現(xiàn)在池塘中央挖了一個(gè)深水坑，再向池塘四周扔石子，當(dāng)魚(yú)跑進(jìn)深坑，我只管摸魚(yú)就是了。
在分析與綜合的思維過(guò)程中，如果伴隨著合理想象與創(chuàng)造性思維，人的認(rèn)識(shí)能力會(huì)得到進(jìn)一步發(fā)揮，認(rèn)識(shí)成果甚至是驚人的。此事例說(shuō)明，家長(zhǎng)看到的是幾條魚(yú)，而孩子看到的是整個(gè)池塘的魚(yú)。成人隨歲月的增長(zhǎng)思維受到了束縛，喪失了思維的創(chuàng)造性，而孩子則不然，少了許多束縛。21世紀(jì)的學(xué)生應(yīng)該異想天開(kāi)，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。
3.關(guān)于異想天開(kāi)的故事
有一位家長(zhǎng)帶著上初中的孩子去池塘摸魚(yú)。
摸魚(yú)前，他吩咐兒子摸魚(yú)時(shí)不要弄出聲，否則，魚(yú)就會(huì)嚇得往水深處跑，就摸不到魚(yú)了。有一天，兒子一個(gè)人去捉魚(yú)，竟捉了半盆魚(yú)。
家長(zhǎng)忙問(wèn)怎么捉的。兒子說(shuō)，您不是說(shuō)一有聲響魚(yú)就會(huì)往深處跑嗎？所以，我就現(xiàn)在池塘中央挖了一個(gè)深水坑，再向池塘四周扔石子，當(dāng)魚(yú)跑進(jìn)深坑，我只管摸魚(yú)就是了。
在分析與綜合的思維過(guò)程中，如果伴隨著合理想象與創(chuàng)造性思維，人的認(rèn)識(shí)能力會(huì)得到進(jìn)一步發(fā)揮，認(rèn)識(shí)成果甚至是驚人的。此事例說(shuō)明，家長(zhǎng)看到的是幾條魚(yú)，而孩子看到的是整個(gè)池塘的魚(yú)。
成人隨歲月的增長(zhǎng)思維受到了束縛，喪失了思維的創(chuàng)造性，而孩子則不然，少了許多束縛。21世紀(jì)的學(xué)生應(yīng)該異想天開(kāi)，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。
4.異想天開(kāi)成語(yǔ)故事
異想天開(kāi)yì xiǎng tiān kāi[釋義] 異：奇異、奇特；天開(kāi)：比喻憑空的；根本沒(méi)有的事情。
形容想法非常離奇、荒唐。或指解放思想。
[語(yǔ)出] 清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》：“刑部書吏得了他的賄賂；便異想天開(kāi)的設(shè)出一個(gè)法來(lái)?！盵正音] 異；不能讀作“yī”。
[辨形] 異；不能寫作“一”。[近義] 胡思亂想 浮想聯(lián)翩 想入非非[用法] 略帶諷刺意味時(shí)；用來(lái)形容想法獨(dú)特；不切合實(shí)際的想法。
用來(lái)形容思想解放、想法獨(dú)特時(shí)；含褒義。一般作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)。
[結(jié)構(gòu)] 動(dòng)賓式。[辨析] ~和“想入非非”都有想法不能實(shí)現(xiàn)；不切實(shí)際的意思。
但“想入非非”重在胡思亂想；毫無(wú)可取之處；~重在形容某種奇特的想法；有時(shí)可能有積極的意思。[例句] 既~；又實(shí)事求是；這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格。
5.關(guān)于異想天開(kāi)的例子有哪些
1、牛頓的萬(wàn)有引力，牛頓坐在鄉(xiāng)間的果園里，聽(tīng)到熟悉的聲音，“咚”的一聲，一只蘋果落到草地上，于是牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。
2、陳涉的那句“燕雀安知鴻鵠之志哉”，陳涉小時(shí)候曾經(jīng)受雇傭給富人家種地。有一天，他對(duì)同伴們說(shuō)：“假如將來(lái)我們中間有誰(shuí)發(fā)家富貴了，可不能相互忘記啊?！?/p>
同伴們譏笑他：“受雇給人家種地，怎么能發(fā)家富貴呢？”陳涉說(shuō)：“燕雀哪里會(huì)懂得鴻鵠的凌云壯志呢！”后來(lái)陳涉與吳廣發(fā)動(dòng)農(nóng)民起義，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)農(nóng)民政權(quán)。異想天開(kāi)是一個(gè)成語(yǔ)，比喻荒唐離奇，想象著無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事， 還比喻超強(qiáng)的想象力。
