水有什么典故(有關(guān)水的典故)
1.有關(guān)水的典故
水的典故
典 故
傳說先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會這是描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙驚曰：“善哉，子之心與吾同?！弊悠谒篮?，伯牙痛失知音，摔琴斷弦，終身不操，故有高山流水之曲。
春秋時代，有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當(dāng)時著名的琴師。俞伯牙年輕的時候聰穎好學(xué)，曾拜高人為師，琴技達到水平，但他總覺得自己還不能出神入化地表現(xiàn)對各種事物的感受。伯牙的老師知道他的想法后，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲。伯牙舉目眺望，只見波浪洶涌，浪花激濺；海鳥翻飛，鳴聲入耳；山林樹木，郁郁蔥蔥，如入仙境一般。一種奇妙的感覺油然而生，耳邊仿佛咯起了大自然那和諧動聽的音樂。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉(zhuǎn)，把大自然的美妙融進了琴聲，伯牙體驗到一種前所未有的境界。老師告訴他：“你已經(jīng)學(xué)了?！?
一夜伯牙乘船游覽。面對清風(fēng)明月，他思緒萬千，于是又彈起琴來，琴聲悠揚，漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來，只見一個樵夫站在岸邊，他知道此人是知音當(dāng)即請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調(diào)，樵夫說道：“真好！雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣！”當(dāng)他彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：“真好！寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海一般！”伯牙興奮色了，激動地說：“知音！你真是我的知音。”這個樵夫就是鐘子期。從此二人成了非常要好的朋友。
2.關(guān)于水的故事也挺多,古代與水有關(guān)的故事或人物有哪些?
陸羽辨水】
（唐）太宗的年代（627-649），李季卿當(dāng)湖州刺史，到揚州的時候，遇到了隱士陸鴻漸（733-804）。李季卿對陸鴻漸早已聞名，于是便和他結(jié)交。到了揚子驛站，將要吃飯。李季卿說：“陸先生善于茶道，天下聞名，聽說揚子江的‘南零水’絕妙無比。今天正好先生在場，可以說是千古難遇啊?！庇谑牵罴厩淞羁煽康氖勘鴰е?，架船深入‘南零’取水。陸羽則取了干凈的器具等侯。過了一會兒，士兵取水回來。陸羽舀了一勺水，揚起來，說：“（揚子）江水倒是江水，但不是‘南零’的水，好像是岸邊的?！蹦鞘勘绷耍f：“小人架船深入，非常到位，看熱鬧的上百人，怎么敢騙您呢？”陸羽不吭聲，停了一會兒，將罐中水倒向盆中。倒了一半，陸羽突然停住，又舀好一勺水揚起來，說：“從這兒開始，就是真正的‘南零水’了?！笔勘篌@，說：“我本來是從‘南零’取了滿滿一罐水的，但是到岸邊因為船搖晃撒了一半，擔(dān)心太少了不發(fā)交差，所以加了些岸邊的水。先生連這都能鑒別出來，真是神啊，我怎么敢欺瞞呢！”……
3.和水有關(guān)的成語典故
以石投水 解釋 象石頭投入水里就沉沒。
比喻互相合得來。 出處 三國魏李蕭遠《運命論》：“及其遭漢祖，其言也，如以石投水，莫之逆也?！?/p>
殘山剩水 解釋 指國家領(lǐng)土大都淪陷后殘余的部分。也比喻未被消除而剩下來的事物。
出處 唐·杜甫《游何將軍山林》：“剩水滄江破，殘山碣石開?！笔纠?然而南宋的小朝廷卻仍舊在~間的黎民施威，在~間行樂。
（魯迅《且介亭雜文二集·田軍作〈八月的鄉(xiāng)村〉序》） 臣心如水 解釋 心地潔凈如水。比喻為官清廉。
吹皺一池春水 解釋 作為與你有何相干或多管閑事的歇后語。 海水群飛 解釋 比喻國家不安寧。
出處 漢朝揚雄《太玄經(jīng)·劇》：“海水群飛，終不可語也?！?近水樓臺 解釋 比喻能優(yōu)先得到利益或便利的某種地位或關(guān)系。
出處 宋朝俞文豹《清夜錄》：“近水樓臺先得月，向陽花木易逢春。” 流水不腐，戶樞不蠹 解釋 流動的水不會發(fā)臭，經(jīng)常轉(zhuǎn)動的門軸不會腐爛。
比喻經(jīng)常運動的東西不易受侵蝕。 出處 《呂氏春秋·盡數(shù)》：“流水不腐，戶樞不螻，動也?！?/p>
落花有意，流水無情 解釋 比喻這一方面有情，那一方面無意（多指男女戀愛）。 木本水源 解釋 樹的根本，水的源頭。
比喻事物的根本或事情的原因。 出處 《左傳·昭公九年》：“我在伯父，猶衣服之有冠冕，水木之有本原，民人之有謀主也。”
山長水遠 解釋 比喻道路遙遠艱險。 出處 唐朝許渾《將為南行陪尚書崔公宴海榴堂》詩：“謾夸書劍無好處，水遠山長步步愁?！?/p>
山高水長 解釋 原比喻人的風(fēng)范或聲譽象高山一樣永遠存在。后比喻恩德深厚。
出處 宋朝范仲淹《嚴先生祠堂記》：“云山蒼蒼，江水泱泱。先生之風(fēng)，山高水長。”
清塵濁水 注音 qīng chén zhuó shuǐ 解釋 比喻相隔很遠，會面沒有希望。 出處 三國魏曹植《七哀詩》：“君若清路塵，妾若濁水泥，浮沉各異勢，會合何時諧？” 水晶燈籠解釋 比喻遇事能明察是非的人。
出處 《宋史·劉隨傳》：“隨臨事明銳敢行，在蜀人號為水晶燈籠?！?水陸雜陳 注音 shuǐ lù zái chén 解釋 形容菜肴豐富。
水落歸槽注音shuǐluòguīcáo解釋 四溢的洪水流入了河槽。比喻一心惦記著的事有了著落。
菽水承歡 解釋 指奉養(yǎng)父母，使父母歡樂。《禮記·檀弓下》：“啜菽飲水盡其歡，斯之謂孝。”
水深火熱 解釋 老百姓所受的災(zāi)難，象水那樣越來越深，象火那樣越來越熱。比喻人民生活極端痛苦。
出處 《莊子·梁惠王下》：“如水益深，如火益熱。” 望穿秋水 解釋 眼睛都望穿了。
形容對遠地親友的殷切盼望。 無源之水，無本之末 解釋 沒有源頭的水，沒有根的樹。
比喻沒有基礎(chǔ)的事物。 示例 這篇文章所闡述的所謂理論，其實是~，根本就站不住腳。
行云流水 解釋 形容文章自然不受約束，就象漂浮著的云和流動著的水一樣。 出處《宋史·蘇軾傳》：“嘗自謂作文如行云流水，初無定質(zhì)，但常行于所當(dāng)行，止于所不可不止?！?/p>
一口吸盡西江水 解釋 原是一氣呵成、貫通萬法的意思。后比喻過于性急，想一下子就達到目的。
出處 《景德傳燈錄》：“待汝一口吸盡西江水，即向汝道。” 盈盈一水 解釋 比喻相隔不遠。
《古詩十九首》之十：“盈盈一水間，脈脈不得語。” 跋山涉水 白山黑水 杯水車薪 背水一戰(zhàn) 兵來將擋，水來土掩 不服水土 不通水火 殘山剩水 車水馬龍 臣心如水 出水芙蓉 啜菽飲水 吹皺一池春水 打落水狗 滴水成冰 滴水穿石 反水不收 覆水難收 高山流水 海水群飛 河水不洗船 洪水猛獸 渾水摸魚 混水摸魚 積水成淵 交淡若水 蛟龍得水 近水樓臺 近水樓臺先得月 井水不犯河水 鏡花水月 靠山吃山，靠水吃水 流水不腐，戶樞不蠹 流水落花 落花流水 落花有意，流水無情 木本水源 逆水行舟 牛不喝水強按頭 萍水相逢 潑冷水 千山萬水 清塵濁水 清湯寡水 蜻蜓點水 窮山惡水 秋水伊人 如人飲水，冷暖自知 如水赴壑 如魚得水 弱水之隔 撒水拿魚 山長水遠 山高水長 山高水低 山光水色 山明水秀 山清水秀 山窮水盡 山水相連 剩山殘水 十日一水，五日一石 菽水承歡 雙瞳剪水 水到渠成 水滴石穿 水過鴨背 水火不相容 水火無情 水盡鵝飛 水晶燈籠 水可載舟，亦可覆舟 水來伸手，飯來張口 水陸雜陳 水落歸槽 水落石出 水米無交 水磨工夫 水清無魚 水乳交融 水軟山溫 水深火熱 水土不服 水泄不通 水性楊花 水漲船高 水至清則無魚 水中撈月 順水人情 順水推舟 湯里來，水里去 拖泥帶水 拖人下水 萬水千山 望穿秋水 污泥濁水 無源之水，無本之末 細水長流 行云流水 懸河瀉水 一敗如水 一尺水十丈波 一口吸盡西江水 一清如水 一潭死水 一碗水端平 一衣帶水 以石投水 以水濟水 以水投水 飲水思源 盈盈一水 游山玩水 盂方水方 遠水不解近渴 遠水不救近火 走花溜水 水漲船高 一潭死水 心如止水 水清木華 水字當(dāng)頭的成語 水到渠成 水漲船高 水泄不通 水落石出 水乳交融 水火無情 水深火熱 水性楊花 水月鏡像 水中撈月 水字在二位的成語 飲水思源 逆水行舟 流水不腐 細水長流 順水推舟 混水摸魚 萍水相逢 覆水難收 車水馬龍 似水流年 萬水千山 滴水成冰 滴水穿石 杯水車薪 水字在三位的成語 山青水秀 山窮水盡 山重水覆 火耕水耨 山高水低 風(fēng)起水涌 木本水源 鏡花水月 高山水長 金沙水拍 水字在尾的成語 如魚得水 一衣帶水 高山流水 一潭死水 馬山。
4.與水有關(guān)的詩句、歷史典故和成語有哪些
詩句：曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
——元稹《離思五首·其四》《離思五首》是唐代著名詩人元稹寫的一組著名的悼亡絕句。意思：經(jīng)歷過無比深廣的滄海的人，別處的水再難以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，別處的云都黯然失色。
原詩以滄海之水和巫山之云隱喻愛情之深廣篤厚，見過大海、巫山，別處的水和云就難以看上眼了，除了詩人所念、鐘愛的女子，再也沒有能使我動情的女子了。山無陵，江水為竭。
冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕。
——佚名 漢樂府民歌《上邪》《上邪》出自于漢樂府民歌。《上邪》是一首情歌，是女主人公忠貞愛情的自誓之詞。
女主人公“山無陵”以下連用五件不可能的事情來表明自己生死不渝的愛，深情奇想?！渡闲啊非楦姓鎿?，氣勢豪放，表達欲突破封建禮教的女性的真實情感，被譽為“短章中神品”。
意思：除非巍巍群山消逝不見，除非滔滔江水干涸枯竭。除非凜凜寒冬雷聲翻滾，除非炎炎酷暑白雪紛飛，除非天地相交聚合連接，直到這樣的事情全都發(fā)生時，我才敢將對你的情意拋棄決絕！花自飄零水自流。
一種相思，兩處閑愁?！钋逭铡兑患裘贰ぜt藕香殘玉簟秋》《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》是宋代女詞人李清照的作品。
此詞作于詞人與丈夫趙明誠離別之后，寄寓著作者不忍離別的一腔深情，反映出初婚少婦沉溺于情海之中的純潔心靈。全詞格調(diào)清新，以女性特有的沉摯情感，絲毫“不落俗套”的表現(xiàn)方式，給人以美的享受，是一首工致精巧的別情詞作。
意思：花，自在地飄零，水，自在地漂流，一種離別的相思，你與我，牽動起兩處的閑愁。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
——楊慎《臨江仙·滾滾長江東逝水》《臨江仙·滾滾長江東逝水》是明代文學(xué)家楊慎所作《廿一史彈詞》第三段《說秦漢》的開場詞，后毛宗崗父子評刻《三國演義》時將其放在卷首。意思：滾滾長江向東流，不再回頭，多少英雄像翻飛的浪花般消逝。
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?！珴蓶|《沁園春·長沙》《沁園春·長沙》是毛澤東于1925年晚秋，32歲時，離開故鄉(xiāng)韶山，去廣州主持農(nóng)民運動講習(xí)所，途經(jīng)長沙，重游橘子洲，感慨萬千所做的詞。
通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命斗爭生活的回憶，抒寫出革命青年對國家命運的感慨和以天下為己任，蔑視反動統(tǒng)治者，改造舊中國的豪情壯志。意思：在深秋一個秋高氣爽的日子里，我獨自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。——林逋《山園小梅·其一》《山園小梅二首》是宋代詩人林逋創(chuàng)作的七言律詩組詩作品。
這首組突出地寫出梅花特有的姿態(tài)美和高潔的品性，以梅的品性比喻自己孤高幽逸的生活情趣。意思：成為小園中最美麗的風(fēng)景梅枝在水面上映照出稀疏的倒影，淡淡的芳香在月下的黃昏中浮動飄散。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。——李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云 / 陪侍御叔華登樓歌》這首詩作于安史之亂前不久。
李白于742年（天寶元年）懷著遠大的政治理想來到長安，任職于翰林院。二年后，因被讒而離開朝廷，內(nèi)心十分憤慨地重新開始了漫游生活。
大約是在公元753年（天寶十二載）的秋天，李白來到宣州，客居宣州不久，他的一位故人李云行至此，很快又要離開，李白陪他登謝朓樓，設(shè)宴送行。宣州謝朓樓是南齊詩人謝朓任宣城太守時所建。
李白曾多次登臨，并寫過一首《秋登宣城謝朓北樓》。意思：抽刀切斷水流，水波奔流更暢；舉杯想要銷愁，愁思更加濃烈。
近水樓臺先得月，向陽花木易為春?！K麟《斷句》斷句是古代一首詩，作者是宋代的作者蘇麟，因只寫了兩句而得名。
意思：靠近水邊的樓臺（因為沒有樹木的遮擋），能先看到月亮的投影；而迎著陽光的花木，（光照自然好得多，所以發(fā)芽就早），最容易形成春天的景象。借問江潮與海水，何似君情與妾心？——白居易《浪淘沙·借問江潮與海水》《浪淘沙·借問江潮與海水》是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首詞。
該詞通過自問自答的形式來寫閨情，真實地表現(xiàn)出她對愛情的忠貞和被人拋棄的悲慘境遇。意思：我問這江潮和海水，哪里像郎君的深情和女子的心意。
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情?！~紹翁《夜書所見》《夜書所見》是南宋詩人葉紹翁創(chuàng)作的得一首七言絕句。
本詩交織作者的凄情暖意、歡懷掛心。意思：瑟瑟的秋風(fēng)吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風(fēng)，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。
鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流?！畎住兜墙鹆犋P凰臺》《登金陵鳳凰臺》是唐代李白集中為數(shù)不多的七言律詩之一。
此詩一說是天寶（唐玄宗年號，742~756）年間，作者奉命“賜金還山”，被排擠離開長安，南游金陵時所作；一說是作者流放夜郎遇赦返回后所作；也有人稱是李白游覽黃鶴樓，并留下“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”后寫的，是想與崔顥的《黃鶴樓》爭勝。意思：鳳凰臺上曾經(jīng)有鳳凰來悠游，鳳去臺空只有江水依舊東流。
歷史典故：1、古縣“泗水”之名，歷代傳承，沿用至今，長達1400余年，具有古老而鮮明的地名詞語文化和深厚而獨特的地名實體文化（地域文化），構(gòu)。
5.關(guān)于水的故事有哪些
20年前，我進入市里的一所師范學(xué)校就讀。
也許是在母校時成績相對較差的原因，進入新校后的第一次摸底考試，我在班級里排到第18名。我心里非常焦急，暗下決心，一定要進入班級前3名。
從此，我成了班里最用功的學(xué)生。除了吃飯和睡覺，幾乎把所有的課余時間都用在學(xué)習(xí)上。
可老天并不公平，一個學(xué)期下來，我的名次不但沒有上升，反而下落了好幾名。于是，我又開始不斷給自己加壓，不僅不舍得浪費一分鐘的課余時間，還把8小時的睡眠時間減縮到7個小時。
一學(xué)年結(jié)束，哪知我的考試成績一下子落到第30名。我近乎崩潰，產(chǎn)生了退學(xué)的想法。
班主任陳老師把我叫到他的辦公室，遞給我一杯水，然后問我：“你知道這杯水有多重嗎？” 我不解其意，如實回答：“大概有300克?！?陳老師又問：“這杯水在你手上能端多久？” “一個小時沒有問題?！?/p>
我回答。 “這樣端一天，行嗎？” 我搖了搖頭。
陳老師說：“其實，這杯水的重量沒有變。但是，你端得越久，就覺得它越沉重，直到無力承擔(dān)。
如果你感覺累了，就放下這杯水，休息一下后再端起來。這樣，你就可以想端多久就能端多久?！?/p>
看似平常的一件小事和簡單的一席話，對我的影響卻遠非一般。從那以后，我不再一直把學(xué)習(xí)壓力裝在腦子里。
累了，就看看報紙，或者找同學(xué)散步聊天。果然，我的成績開始有了提升，學(xué)習(xí)也不像以前那樣感覺太累。
畢業(yè)時，雖然沒有如愿進入前3名，但也順利地應(yīng)聘到一所不錯的學(xué)校任教。 魚對水說：你看不見我的眼淚，因為我在水中。
水對魚說；我能感覺到你的眼淚，因為你在我心中。 我不是魚，你也不是水。
你能看見我寂寞的眼淚嗎？ 魚對水說：我永遠不會離開你，因為離開你，我無法生存。 水對魚說：我知道，可是如果你的心不在呢？ 我不是魚，你也不是水。
我不離開你是因為我愛你。 可是，你的心里有我嗎？ 魚對水說：我很寂寞，因為我只能待在水中。
水對魚說：我知道，因為我的心里裝著你的寂寞。 我不是魚，你也不是水。
我寂寞是因為我思念你。 可是，遠方的你能感受到嗎？ 魚對水說：如果沒有魚，那水里還會剩下什么？ 水對魚說：如果沒有你，那又怎么會有我？ 我不是魚，你也不是水。
沒有你的愛，我依然會好好的活。 可是，好好的活并不代表我可以把你忘記。
魚對水說：一輩子不能出去看看外面的世界，是我最大的遺憾。 水對魚說：一輩子不能打消你的這個念頭，是我最大的失敗。
我不是魚，你也不是水?，F(xiàn)在的我只想要一個一輩子的承諾。
可是，你負擔(dān)得起嗎？ 魚對水說：在你的一生中，我是第幾條魚？ 水對魚說：你不是在水中的第一條魚，但卻是在我心中的第一條。 我不是魚，你也不是水。
我們都不是彼此生命中的第一個， 知道嗎？你卻是我第一個想嫁的人。 魚對水說：你相信一見鐘情嗎？ 水對魚說：當(dāng)我意識到你是魚的那一刻，就知道你會游到我的心里。
我不是魚，你也不是水。我以為我對你的愛不會長久，因為那是一見鐘情。
可是，我錯了，感情如酒，越封越濃越長久。 魚對水說：為什么每次都是我問你答？ 水對魚說：因為我喜歡在問答中讓你了解我的心。
我不是魚，你也不是水。為什么你總是讓我等待？ 難道你不知道，等待=失去信心=放棄。
如果我是魚，而你是水，那該多好！水永遠都知道魚的想法，因為魚在水心里。 但是我不是魚，你也不是水。
你永遠都不知道我的愛， 因為我也許根本就不在你的心里。某羊：世界上沒有最美好的結(jié)局。
王子和公主也是只能在童話里出現(xiàn)。..人們想象著把結(jié)局定格在美好的瞬間。
.卻不知那是我們對美好最誠心的祝愿。..不是所有的美好都能實現(xiàn)。
..不是所有的愿望都能成真。
..最美的..永遠是我們心中的那一份期待和盼望。
.不用抱怨上天給予我們太少。..真正把握好我們擁有的一切。
就會發(fā)現(xiàn)。
美好并不遠。
