關(guān)于小學(xué)日記范文10篇
關(guān)于小學(xué)日記范文10篇
小學(xué)日記 篇1
今天上科學(xué)課，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
首先科學(xué)老師讓我們拿出上周準(zhǔn)備的工具：一個(gè)一次性杯子、一根吸管。接著開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師把石灰水依次接到學(xué)生的杯子里。老師告訴我們：“不用怕石灰水，這些石灰水已經(jīng)被過(guò)濾了48小時(shí)了?！蔽覀兟?tīng)了懸著的心終于放下，安心地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察石灰水的變化：使勁往石灰水中吹氣，然后石灰水就會(huì)慢慢變渾濁，再不停地往里吹氣，石灰水又會(huì)慢慢變清。我們做了實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)石灰水就像變魔法一樣，如老師講的那樣發(fā)生了變化，非常神奇。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，老師走上講臺(tái)，給我們講了原理：石灰水之所以能變渾濁是因?yàn)楹舫龅亩趸加龅绞宜a(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣微粒；再吹一會(huì)兒變清是因?yàn)槎趸加趾吞妓徕}產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)生成了溶于水的碳酸氫鈣。
上科學(xué)課真有意思，能學(xué)到很多知識(shí)，我以后更加喜歡這門(mén)課了！
小學(xué)日記 篇2
互聯(lián)網(wǎng)能幫我們干些什么呢？不知道吧。還是讓我來(lái)告訴你們吧。其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)能幫我們干好多事呢！比如：在互聯(lián)網(wǎng)上創(chuàng)建自己的博客、查找資料、玩游戲等等。
我的博客名叫“快樂(lè)你就飛”，是媽媽給我開(kāi)通的，上面有好多我自己寫(xiě)的作文，還有好多人看了我的博客呢！看完后，他的圖案和名字就會(huì)顯示在右邊列表中，當(dāng)你用鼠標(biāo)點(diǎn)擊其中一個(gè)圖案或名字，你就能看到別人的博客了。
在互聯(lián)網(wǎng)上也可以查到資料。上面可以查到一些關(guān)于小動(dòng)物、天氣、最新新聞之類(lèi)的資料。
當(dāng)你一個(gè)人在家而且作業(yè)也做完了的時(shí)候，是不是很沒(méi)意思呢？那時(shí)，你可以玩一會(huì)兒互聯(lián)網(wǎng)上的游戲，來(lái)放松一下。
你們知道互聯(lián)網(wǎng)能幫我們干什么事了嗎？你在互聯(lián)網(wǎng)上都有什么收獲呢？
小學(xué)日記 篇3
記得那次下雪是在去年的冬天。
那天，我們還在上課，窗外忽然下起了鵝毛大雪，只見(jiàn)許多潔白的“絨球”往下落。不一會(huì)，窗外成了銀白色的世界。那堂課似乎特別漫長(zhǎng)。大家都迫不及待地想要出去玩雪了。隨著老師喊了一聲“下課！”大家像出了籠的小鳥(niǎo)一樣跑到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上立刻熱鬧了起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)小妹妹在滾雪球，那個(gè)小妹妹的臉紅撲撲的，手也凍的通紅，她卻笑的非常高興。她滾的雪球很不聽(tīng)話，一會(huì)兒成了橢圓形，一會(huì)兒卻又成了方形，可最后還是成了一個(gè)大大的圓圓的雪球。
一些男同學(xué)在打雪仗。有些人很敏捷地躲開(kāi)了那些雪球，有些人則被雪球打的很是狼狽。一不小心，一個(gè)雪球打中了操場(chǎng)中間的老樟樹(shù)，“嘩啦啦，”樹(shù)上的雪全落了下來(lái)，樹(shù)下的那些同學(xué)可遭了殃，頭和身上都覆蓋著薄薄的一層雪，凍的他們瑟瑟發(fā)抖。
那銀色的世界真是又美麗又好玩。
小學(xué)日記 篇4
天冷了，老師和同學(xué)們的`請(qǐng)服加厚了！
冬姑娘胎帶新清新而冰冷的空氣，吹進(jìn)了我們的校園，她把所有榕樹(shù)理了發(fā)，榕樹(shù)顯得更加干凈挺撥。
冬天的第一場(chǎng)雪也來(lái)了，把我們的校園裝扮成了銀白色的音話世界，屋頂是白的，樹(shù)枝是白的，同學(xué)的頭發(fā)絲是白的，我們的校園一片潔白，非常完美無(wú)瑕，同學(xué)們穿著厚厚的衣服來(lái)到教室，嘴里的哈氣，如同輕煙一般，細(xì)紗一般，飄在空中，回旋著，一道道，一縷縷，美麗至極。
校園里的冬天是最美的，為什么呢？因?yàn)檫@里有朗朗的讀書(shū)聲，天真的笑聲，純潔的臉頰。
小學(xué)日記 篇5
早上，我去鍛煉的時(shí)候，走到了彩虹湖，沿湖邊走看見(jiàn)了許多老人在那里垂釣，不一會(huì)兒就釣上來(lái)一條大魚(yú)，老爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。
在湖邊有一棵棵美麗的垂柳，微風(fēng)拂過(guò)，垂柳仿佛一個(gè)個(gè)婀娜多姿的仙子，坐在水邊梳妝。
湖水邊上一朵朵白蓮花脫影兒出，好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子正在嬉水打鬧。
一只只可愛(ài)又活潑的小野鴨，正在水上玩游戲呢！
彩虹橋在水面上若隱若現(xiàn)，仿佛給美麗的彩虹湖披上了一層神秘的面紗。
小學(xué)日記 篇6
孩子，是家庭的希望。學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)。一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)害，讓我們失去一個(gè)有一個(gè)的同胞。溺水，地震，火災(zāi)，車(chē)禍，一氧化碳中毒……這些災(zāi)難時(shí)時(shí)在我們身邊徘徊，突如其來(lái)的意外會(huì)使我們不知所措，隨時(shí)都可能失去生命。那如何防御這種災(zāi)難呢？
在今天的早上，我打開(kāi)了電視機(jī)，觀看了“安全教育”這一課，這一課，令我受益匪淺，感慨萬(wàn)千。里面講到了三個(gè)要點(diǎn)：①珍愛(ài)生命，安全第一，②安全教育，至關(guān)重要的。③人人關(guān)心，保護(hù)生命。我看到里面這樣的報(bào)道，因溺水和車(chē)禍死亡的人數(shù)，是占多種災(zāi)害中的第一位，車(chē)禍大多發(fā)生在城市，那是因?yàn)楹苌偃俗袷亟煌ㄒ?guī)則，而溺水大多發(fā)生在農(nóng)村，許多孩子在沒(méi)有經(jīng)大人的同意和陪同下，私自到河邊等游水玩耍，因水流太急而溺水身亡。我還看到這樣一段片子，在成都市某學(xué)校發(fā)生了大地震，因?qū)W校安全教育意識(shí)強(qiáng)，全校師生竟沒(méi)一個(gè)傷亡，可見(jiàn)，安全意識(shí)是多么重要，當(dāng)人們埋怨災(zāi)害時(shí)，是否反思過(guò)自己，如果平時(shí)多做地震演習(xí)，遵守交通規(guī)則，在游泳時(shí)對(duì)自己的水性有自知之明，那就會(huì)大大減少生命的威脅。至于火災(zāi)，在我看來(lái)大多是人們自己造成的，有位學(xué)生在看書(shū)時(shí)點(diǎn)蠟燭，最后睡著了，蠟燭燒到被子上引發(fā)了火災(zāi)，還有位學(xué)生燒開(kāi)水時(shí)沒(méi)注意，導(dǎo)致水燒干后引發(fā)火災(zāi)，還有大部分學(xué)生為了用電方便，把電路的通路改成短路，以至于引發(fā)火災(zāi)。
一條條被災(zāi)害奪走的生命和一條條從災(zāi)害死里逃生的生命，這幾乎源于有沒(méi)有安全意識(shí)。為了我們寶貴的生命，為了我們美好的將來(lái)，讓我們共同遵守安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離災(zāi)害吧！
小學(xué)日記 篇7
告訴你們一個(gè)好消息：我從朋友那里得到了許多蠶寶寶。它們個(gè)個(gè)白白胖胖的，就像剛出生的嬰兒穿上了軟綿綿的白棉衣。我開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)下蠶寶寶日記。
我挺喜歡看蠶寶寶吃桑葉的模樣。它們不像其它昆蟲(chóng)那樣胡亂啃一通，而是從上到下有規(guī)律地咀嚼，還不停地發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛告訴我們桑葉是多么難得的美味呢。隨著蠶寶寶一天天長(zhǎng)大，漸漸地，食量也大得驚人，每條蠶寶寶一將要吃掉好幾片桑葉呢。
現(xiàn)在，我有了新任務(wù)——每天為我心愛(ài)的蠶寶寶采桑葉。我在城市的每一個(gè)角落搜尋桑樹(shù)的下落，可是怎么也不見(jiàn)桑樹(shù)的蹤影。我不知走了多久，好不容易才看見(jiàn)一棵桑樹(shù)。我喜得至寶，迅速地摘了滿滿的幾袋桑葉。我心里牽掛著蠶寶寶，生怕它們餓得不行了，又匆匆忙忙地往家趕。當(dāng)我把桑葉輕輕地覆蓋在蠶寶寶身上時(shí)，用欣賞的目光看著它們狼吞虎咽的吃相。我自豪地樂(lè)了，我覺(jué)得自己像爸爸，照顧著家中待哺的小孩。為了讓蠶寶寶有舒適的生活環(huán)境，我每天給它們換新家。當(dāng)我看到蠶寶寶在我悉心的照料下，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著，我會(huì)疲憊地快活著。蠶寶寶日記記錄著寶寶們的成長(zhǎng)歷程和我們之間的那份感情。
蠶寶寶每每長(zhǎng)大一天，它們就會(huì)脫掉又小又黃的舊衣裳，換上晶瑩透亮的白襯衫。后來(lái)，當(dāng)蠶寶寶變成超級(jí)小胖胖的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它們的背上有絲綢狀的東西在閃動(dòng)。過(guò)了一段時(shí)間，蠶寶寶對(duì)桑葉再也不感興趣了，佇立在原地不動(dòng)，伸長(zhǎng)了脖子，仿佛期待最后關(guān)鍵時(shí)刻的來(lái)臨。看，蠶寶寶用心地吐出一根根精致的絲線，編織成一座座白色的小宮殿。我不得不佩服這位技藝超群的小小建筑師。當(dāng)宮殿建成之時(shí)，蠶寶寶便失去了渺小的生命，卻迎來(lái)了人們的敬佩之情。精神的偉大延續(xù)著生命。繭可以做成絲，絲可以做成綢緞，綢緞可以做成漂亮的時(shí)裝閃耀全世界。我也徹徹底底地理解：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的深刻含義了。蠶寶寶日記歌頌著寶寶們光輝的一生。
蠶寶寶給我的生活增添了樂(lè)趣，更讓我的思想得到了升華。我要像蠶寶寶那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，那樣讓自己小小的生命活得精彩，活得有意義！
小學(xué)日記 篇8
由于過(guò)年時(shí)的走親戚這個(gè)任務(wù)還沒(méi)有完成，所以我們今天又要去串親戚了。
我們今天一共去了六家。一共是三個(gè)老姑家和三個(gè)老姨家。中午我們到和我新家在一個(gè)小區(qū)的晨晨哥哥去吃飯。一到他那里，上次還是冷清清的家，現(xiàn)在一下子就變得熱鬧了。他們家一共有七八個(gè)人，有人在寫(xiě)作業(yè)，有的在看電視，有的在做飯。但是晨晨哥哥在哪里呀?原來(lái)他在睡覺(jué)。阿姨告訴我，因?yàn)樗蛱齑蛴螒蛩锰砹?，所以今天還不知道要睡到什么時(shí)候呢。我很著急，因?yàn)橹挥谐砍扛绺缒芘阄彝?，于是我就使勁的在床上跳呀跳，直到把晨晨哥哥弄醒為止，然后我就出去了。中午我吃過(guò)一些飯后，哥哥才從衛(wèi)生間里出來(lái)。他說(shuō)他要和朋友一起玩游戲就吃胡亂吃了點(diǎn)飯就跑到他的房間里去了。我也來(lái)到他的房間，果然發(fā)現(xiàn)他和他的朋友在玩。我就開(kāi)始打擾他。我問(wèn)了晨晨哥哥好多問(wèn)題，哥哥一邊回答，一邊玩游戲，我想了一個(gè)好辦法就對(duì)哥哥說(shuō)，你媽媽讓你出去一下哥哥立馬取下耳機(jī)向門(mén)外走去，我在旁邊笑著。
時(shí)間就像梭子一樣，過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們就得回家了，我依依不舍得離開(kāi)了晨晨哥哥家。
小學(xué)日記 篇9
沒(méi)有了水，魚(yú)兒還能自由自在地戲水嗎？沒(méi)有了翅膀，小鳥(niǎo)還能騰空翱翔嗎？沒(méi)有了空氣，人還能活得如此瀟灑嗎？沒(méi)有了微笑，生活還會(huì)多姿多彩嗎？
早晨，空氣清新而又不乏新鮮；午間，陽(yáng)光明媚又妖艷；傍晚，晚霞緋紅，余光輝至。世界如此美好，難道我們不該微笑嗎？
微笑是蘊(yùn)涵著一種振作，一種成熟，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種超越的魅力，只要我們微笑著面對(duì)生活，生活也一定會(huì)微笑著面對(duì)我們。人生在世，不可能春風(fēng)得意，事事順心。而渴望快樂(lè)的我們何不以微笑來(lái)面對(duì)我們的生活呢？
貝多芬耳聾后仍繼續(xù)進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作；張海迪雖身患?xì)埣驳砸晕⑿γ鎸?duì)生活；司馬遷被動(dòng)了宮刑仍堅(jiān)持寫(xiě)好《史記》；貝爾在別人的冷嘲熱諷中發(fā)明了有線電話；盲聾啞女作家海倫一生患有多種疾病，可她卻成為了作家；就連堅(jiān)強(qiáng)偉大的居里夫人，在她生命最旺盛時(shí)期也失去了她親愛(ài)的丈夫，但她仍堅(jiān)持從事科學(xué)工作……名人們?cè)馐艿酱煺蹠r(shí)，都沒(méi)有被打敗，反而越挫越擁，努力地去完成自己的人生目標(biāo)。作文
事實(shí)證明，其實(shí)一時(shí)的困難并不可怕，只要你微笑地面對(duì)生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的不幸都是上天對(duì)你的考驗(yàn)，只有勇敢地 去面對(duì)，以微笑去面對(duì)，才能迎來(lái)幸福的曙光！
當(dāng)全新的一天昭示著我們走向成熟走向明天的時(shí)候，我們應(yīng)該揚(yáng)起我們的笑臉，準(zhǔn)備一份好心情，以微笑迎接每一天！
小學(xué)日記 篇10
啊！今天是立夏，立夏可是我國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)氣呢！按照我國(guó)的習(xí)俗，立夏應(yīng)該吃雞蛋，所以媽媽特意為我煮了一大鍋雞蛋，聽(tīng)說(shuō)立夏吃雞蛋，力氣大一萬(wàn)。老師叫我們帶了兩個(gè)蛋，參加班級(jí)碰蛋比賽。
上課了，翁老師把比賽規(guī)則講了一遍，規(guī)則是：
1、先在小組里進(jìn)行比賽；
2、說(shuō)話聲音要輕輕的；
3、小組里勝利者參加班級(jí)競(jìng)賽。
比賽在我們雷鳴般的掌聲中拉開(kāi)了帷幕，我先和曹碧瑩比賽，“呯”的一聲，哈哈，我的蛋把曹碧瑩的給撞碎了！我又和朱崢輝進(jìn)行比賽，哎呀，我的蛋被朱崢輝的蛋撞破了。我又看朱崢輝跟沈佶楠比，朱崢輝贏了，朱崢輝跟王喆鑫比，朱崢輝又贏了，結(jié)果，我們組的“碰蛋大王”就歸朱崢輝莫屬了。
最激烈的時(shí)刻來(lái)到了，八個(gè)小組的“碰蛋大王”開(kāi)始碰蛋了，8位小朋友分成了四組，我們組的朱崢輝第一輪就敗下陣了，剩下的四位選手分成二組，最后只剩下第一組的史浩辰和第五組的翁純羽了，在我們的加油吶喊中，“班級(jí)碰蛋大王”即將產(chǎn)生了，翁純羽贏了，我們歡呼著：“翁純羽贏了！”翁老師說(shuō)：“中午翁純羽可以跟二（1）班的“碰蛋大王”比賽了。
這真是一節(jié)特殊的語(yǔ)文課，它永遠(yuǎn)刻在我的腦海中，終身難忘！
