小學(xué)生作文隨筆

小學(xué)生作文隨筆

　作文 《隨筆》 【1】

我今天很沮喪。

我只是覺(jué)得我們班的男生真的很討厭。每次上課，他們總是大驚小怪，打擾我的學(xué)習(xí)。如果我們不說(shuō)這些，我們將為此受到懲罰。事情是這樣的。今天第一節(jié)課，老師說(shuō)如果我們?cè)谙鹿?jié)課開(kāi)始的時(shí)候說(shuō)話，鬧得很大，她會(huì)懲罰我們，一起懲罰我們，甚至是沒(méi)有鬧的同學(xué)。

第二節(jié)課開(kāi)始了。這一次，不像以前那么吵了，但是有一種耳語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)，老師進(jìn)來(lái)了。我希望老師沒(méi)有聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，但是事情不是我想的那樣。老師的耳朵很靈敏，他能聽(tīng)到。老師很生氣，說(shuō)：“這次真的沒(méi)有上一節(jié)課那么大聲了，他擔(dān)心小聲說(shuō)話。好吧，只要你的家人發(fā)現(xiàn)了說(shuō)話的人，我不會(huì)懲罰你，只會(huì)懲罰說(shuō)話的人。”但是沒(méi)有人愿意背叛他的好朋友，所以沒(méi)有人舉報(bào)過(guò)。后果可想而知。我們被懲罰了，一起被懲罰了，和演講者一起被懲罰了。而且判罰很糟糕。處罰無(wú)非是一大堆作業(yè)。如果你沒(méi)有完成，你將受到懲罰。上帝，救救我。

隨筆初中【2】

那些年，我們一起走過(guò)了初中生活

燒一爐香，祭拜我們即將逝去的茂盛歲月；插幾根蠟燭，哀悼我們終將消散的美好歲月；撒一把草木灰，祭奠我們那些年一起走過(guò)的初中生活。

——在這里，我們從頑皮的孩子成長(zhǎng)為少男少女，但學(xué)校門(mén)口的老槐樹(shù)沒(méi)有給我們留下任何痕跡，只有一年一度不斷增加的年輪。

我還是希望，當(dāng)我回到?jīng)]有經(jīng)驗(yàn)的那一天，會(huì)有歡笑和淚水，但更多的是面對(duì)困難的堅(jiān)韌和勇氣。我還是喜歡自己，大大咧咧，直來(lái)直去。那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都像一塊未經(jīng)雕琢的玉石，簡(jiǎn)單自然，沒(méi)有任何雜質(zhì)，一切都顯得明亮而充滿活力。

展望現(xiàn)在，這一次不同于過(guò)去。現(xiàn)在我們不像以前那么喜歡玩了，也不用太多八卦。我們所能看到的只是一張張焦慮的臉和緊鎖的眉頭，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜繁瑣的練習(xí)。初中生活的節(jié)奏在這一刻變得緊張起來(lái)。每個(gè)人身上都戴著一根細(xì)繩，好像一碰到它，就會(huì)引發(fā)一系列的連鎖反應(yīng)。手中握著筆，時(shí)間一分一秒地流逝。

時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。很快，它將不再屬于我們，不再屬于我們這個(gè)群體。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這一天會(huì)到來(lái)，但是一個(gè)又一個(gè)帶著淚痕的日歷提醒我們，我們最終會(huì)成為英語(yǔ)書(shū)里復(fù)雜的過(guò)去完成。

還有一百多天，新的主人就要在這里誕生了。我們帶走的只是那些歲月，屬于我們自己的回憶。但是請(qǐng)不要忘記，在這里，我們?cè)?jīng)擁抱，曾經(jīng)擁有。

那些年最難的練習(xí)只是幾行筆記。

無(wú)論多少年后，我依然會(huì)記得當(dāng)初的教室，當(dāng)初的座位，滿是板書(shū)的黑板，還有那些年我們一起走過(guò)的初中生活…