五年級(jí)優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿3篇
五年級(jí)優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿3篇
朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。下面是小編我為您準(zhǔn)備的五年級(jí)優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿，歡迎參考，希望能對(duì)您有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿篇1
回憶，是一泓清泉，
它能滋潤(rùn)我們的心房；
回憶，是一片白云，
它能裝扮我們的天空；
回憶，是一縷陽(yáng)光，
它能照亮我們的前方；
回憶，是一顆種子，
它能生長(zhǎng)出我們的大樹(shù)，
為我們遮風(fēng)擋雨，
回憶，是一棵小草，
它能為我們的世界，
增添一份愛(ài)的綠意，
回憶，是一陣清風(fēng)，
它能吹走我們心靈的，
陰霾，
回憶，是一首人生的曲子，
它能記錄我們的美好，
回憶，是一把鑰匙，
它能打來(lái)我們囚禁的已久的心，
回憶，是最美好的東西。
五年級(jí)優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿篇2
回首人生，
人生如一場(chǎng)夢(mèng)，
我時(shí)時(shí)沉迷在迷幻之中。
過(guò)往如同夢(mèng)境，
沉迷在夢(mèng)境中的我，
不敢輕易的醒來(lái)。
我怕！
怕現(xiàn)實(shí)會(huì)擊碎我的夢(mèng)。
夢(mèng)中的美好令我陶醉，
夢(mèng)中的滋味令我眷戀。
然而，心中有個(gè)聲音在響：
醒來(lái)吧！
勇敢地走出夢(mèng)境來(lái)，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在夢(mèng)境外，你，
可以欣賞如夢(mèng)如煙的風(fēng)景；
可以傾聽(tīng)青花吟唱那千年的往事；
可以用清素的’色彩，
勾勒出一片屬于自己的藍(lán)天！
那時(shí)，
你再回首往事，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，
原來(lái)，一切的一切都是值得的！
五年級(jí)優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦稿篇3
早起的晨，
用晚間留下的風(fēng)梳洗，
一絲絲，一抹抹，一丁丁，
睡不醒的夢(mèng)似幻似真。
我的夢(mèng)，你的夢(mèng)，
還有他的夢(mèng)，
交疊一處如霓虹，
無(wú)端被路過(guò)的蟲兒拾去，
掛在鳥(niǎo)兒的嘴邊。
沿著那晨，
萬(wàn)物的呼吸被牽引，
一聲聲，一縷縷，一淳淳。
一片小葉子，
囈語(yǔ)般撫摸著冬日的冷，
思緒依然熱氣騰騰。
霧氣偷笑著，
將世界再一次藏起。
覓尋的號(hào)角響起，
大自然的顏色都亂紛紛，
找不著了美麗。
就連路人的腳步都打濕了，
迷失在晨留下的秘境。
沒(méi)了倦意的晨，
索性吹簫一滴滴，
濕了鳥(niǎo)兒的翅膀，
潤(rùn)了路邊的花語(yǔ)。
歡快的晨，
像雨又像云，
雨是點(diǎn)綴心情的花邊，
云是惡作劇的書信。
拈來(lái)，
信中，
金色的光芒一大片，
難怪是陰天，
太陽(yáng)在遠(yuǎn)方耕耘！
