關(guān)于形容望江詩(shī)句
1.關(guān)于孤峰,望江流的詩(shī)句
關(guān)于“孤峰，江流”的詩(shī)詞，找到一套當(dāng)代詩(shī)壇名家詩(shī)人寫(xiě)的系列叢書(shū)《詩(shī)裔山河錄》，其中剛好有與之相關(guān)的一首唯美山水風(fēng)光古詩(shī)詞名言名句，如下供參考：
靖江市
孤山不孤
文/李者也
孤山之山勢(shì)何孤，千里難尋它峰突。
金軍鐵蹄侵宋土，武穆?lián)]師伐而誅。
江山北望浮云遮，利劍直指我故都。
邦國(guó)危難皆有責(zé)，救亡圖存無(wú)閑夫。
將士熱血奮金戈，婦嫗野老振鼓呼。
人有硬骨天地聳，孤山之山不復(fù)孤。
【注】孤山，位于江蘇省靖江市。孤山是靖江最早的陸地，原為海上孤島，成陸于距今約7000-250萬(wàn)年，靖江境內(nèi)唯一的山。山頂有岳飛祠，天下最早的岳廟，因?yàn)槠渌脑里w廟祠都是在岳飛死后所建，而此處的岳飛祠建于岳飛在世之時(shí)。岳飛曾經(jīng)在此抗金，當(dāng)?shù)剀娒颀R心協(xié)力戰(zhàn)敵，為感念岳飛，在他生前就在孤山之上建立了這座岳廟。
2.關(guān)于望江公園的詩(shī)句有哪些
公園正門(mén)匾額“望江樓”三字不知何人所題，兩邊對(duì)聯(lián)曰：
“少陵茅屋，諸葛祠堂，并此鼎足而三，飾崇麗，蕩漪瀾，系客垂楊歌小雅；
元相詩(shī)篇，韋公奏牘，總是關(guān)心則一，思賢才，哀窈窕，美人香草續(xù)離騷?！?/p>
又：
“一水繞當(dāng)門(mén)，滾滾浪分岷岺雪；
雙扉開(kāi)對(duì)郭，熙熙人樂(lè)錦樓春?！?/p>
在薛濤亭。亭內(nèi)有一石碑，1998年10月建，上刻《薛濤亭記》，有“薛濤，中唐才女，一代名姝。本長(zhǎng)安世家，大歷中隨父鄖宦游入蜀。自幼聰穎能文，尤工詩(shī)。……白居易、劉禹錫、杜牧、王建諸名家相唱和，著有《洪度集》傳世。而以掃眉才子見(jiàn)稱……”等樣文字，又有薛濤墓原在四川大學(xué)境內(nèi)，“遭逢……遂致廢圮。公元1994年重建新冢與園之南隅，題為‘唐女洪度墓’。瘞畫(huà)像花箋詩(shī)稿之屬以殉。玉埋香掩，清韻長(zhǎng)留。小桃青冢，啟吊古之遐思；碧露……之勁節(jié)。……建亭勒石以記其事……中維律師事務(wù)所、川達(dá)律師事務(wù)所：唐雨、王曉英捐資建亭，公元一九九八年十月望江樓公園立”等內(nèi)容。
薛濤園小廳，匾額“管領(lǐng)春風(fēng)”四字為舒同1982年夏題寫(xiě)，兩側(cè)聯(lián)曰：
“據(jù)蜀國(guó)上游，峻極于天，云影縱橫當(dāng)窗出；
增錦江麗氣，下臨無(wú)地，波光浩渺抱城來(lái)?！?/p>
廳前一古老銀杏，可三人合抱，枝葉繁茂；下臨一汪池水，曰“流杯池”。右行是一二層樓閣，為“吟詩(shī)樓”，是薛濤與詩(shī)友喝茶交談吟詩(shī)作畫(huà)之所，自然應(yīng)該是后世重建。有對(duì)聯(lián)曰：
“錦江春色來(lái)天地；
玉壘浮云變古今?！?/p>
前邊已是望江樓。先在樓下閱讀對(duì)聯(lián)及有關(guān)文字，盤(pán)桓良久。有詩(shī)云：
“鏤玉欄前畫(huà)壁陰，枇杷花下白頭吟。高樓詩(shī)酒開(kāi)生面，古井波瀾未死心。邑重薛濤箋紙貴，地連工部草堂深。美人名士俱千古，江水長(zhǎng)流直到今。”
何人所寫(xiě)看不清楚。又有一長(zhǎng)聯(lián)曰：
“幾層樓獨(dú)撐東面峰，統(tǒng)近水遙山，供張畫(huà)譜：聚蔥嶺雪，散白河煙，烘丹景霞，染青衣霧。時(shí)而詩(shī)人吊古，時(shí)而猛士籌邊。只可憐花蕊飄零，早埋了春閨寶鏡；枇杷寂寞，空留著綠墅香墳。對(duì)此茫茫，百感交集，笑憨蝴蝶，總貪迷醉夢(mèng)鄉(xiāng)中。試從絕頂高呼，問(wèn)問(wèn)問(wèn)，這半江月誰(shuí)家之物？
千年事屢換西川局，盡鴻篇巨制，裝演英雄：躍崗上龍，殞坡前鳳，臥關(guān)下虎，鳴井底蛙。忽然鐵馬金戈，忽然銀笙玉笛。倒不若長(zhǎng)歌短賦，拋撒些閑恨閑愁；曲檻回廊，消受得好風(fēng)好雨，嗟余蹙蹙，四海無(wú)歸，跳死猢猻，終落在乾坤套里。且向危梯頫首，看看看，那一塊云是我的天！”
大概為“清季江津鐘耘舫（名祖芬）先生”所撰，近人魏傳統(tǒng)補(bǔ)書(shū)。此聯(lián)比大觀樓孫髯翁聯(lián)尚多32字，前人評(píng)曰：“振衣千仞崗，濯足萬(wàn)里流，高視闊步，有獨(dú)往獨(dú)來(lái)于天地之概，此大題目須大眼孔，放大光明，如椽大筆以狀之，乃無(wú)余恨耳?！庇钟幸宦?lián)：
“壓江流以扶地脈，遠(yuǎn)矚高瞻，則見(jiàn)玉壘云開(kāi)，峨眉月朗，夔門(mén)日射，劍閣煙消，郁郁蔥蔥，助全蜀山川，鐘靈毓秀；
凌井絡(luò)而煥人文，閎中肆外，當(dāng)如長(zhǎng)卿賦麗，太白詩(shī)豪，坡老辭雄，南軒學(xué)正，麟麟炳炳，為西州豪杰，播美揚(yáng)修?！?/p>
井后是一長(zhǎng)長(zhǎng)的石刻詩(shī)畫(huà)墻，不及細(xì)看。其中有長(zhǎng)白端秀仿元人本“薛濤小像”，唐校書(shū)薛濤題《西巖》：“憑欄卻懷乘（？）云上，把酒臨風(fēng)手自招。細(xì)雨聲中停走馬，斜陽(yáng)影里聽(tīng)鳴蜩?！薄碍倶乔屙崱笔?，張大千薛濤小像及《玉樓春》詞，其中有“十離詩(shī)就淚痕干”的句子，看來(lái)張大千是認(rèn)為《十離詩(shī)》為薛濤所作了。
左側(cè)是“浣箋亭”，有清人歐陽(yáng)夢(mèng)蘭撰聯(lián)：
“古井平涵修竹影；
新詩(shī)快寫(xiě)浣花箋。”
夢(mèng)蘭別號(hào)九畹女史，是清朝嘉慶二十四年四川提督學(xué)政聶蓉峰的夫人，聶蓉峰喜愛(ài)對(duì)聯(lián)，曾重?！堵暵蓡⒚纱橐?，有心“繼文翁之興學(xué)，復(fù)子云之遺跡”，任內(nèi)募捐創(chuàng)辦墨池書(shū)院。此聯(lián)為近人著名書(shū)畫(huà)家趙蘊(yùn)玉補(bǔ)書(shū)。
3.寫(xiě)一段望江的文字、主要是景色
今天早上，天公不作美，下著蒙蒙細(xì)雨，妨礙了我去晨練，但我心里卻是樂(lè)滋滋的，因?yàn)榭梢孕蕾p雨中的景色，這也是一大樂(lè)趣。
早晨起來(lái)，我迅速穿好衣服，跑到陽(yáng)臺(tái)上，打開(kāi)窗戶，一股清涼的氣味向我撲來(lái)，好舒服哦。瞧，那邊的房屋上，都鑲滿了晶瑩的露珠，就像一顆顆珍珠。
一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小雨點(diǎn)，淘氣地落在馬路上、樹(shù)葉上，像一個(gè)個(gè)小孩兒在捉迷藏，多可愛(ài)呀！看，在馬路上的汽車、自行車，都為了安全而放慢了速度，很有秩序地行駛著。 我被這景色吸引了，就打著傘來(lái)到附近的廣場(chǎng)。
來(lái)到那兒，簡(jiǎn)直跟仙境一般。翠綠色的草坪，正貪婪的吮吸著春天的乳汁；各色鮮艷的花，正清洗著自己美麗的秀發(fā)；帶黃色的嫩葉的枝條，正揮舞著綠色的絲條。
我微微地舔了舔這水，沒(méi)想到這水很甜，就像仙女用枝條撒下來(lái)的圣水?，F(xiàn)在，快要進(jìn)入梅雨時(shí)節(jié)，雨量較大，一個(gè)個(gè)凹進(jìn)去的小洞，都被云娃娃的“眼淚”填滿了，泥土也非常喜歡這水，好讓她的“孩子”喝個(gè)飽。
啊！好一派美景，好一派生機(jī)勃勃的景象，雨中的景色多么美妙！我盡量地吸著早晨的新鮮空氣，大自然，你是多么奇妙！三、詩(shī)人揮毫競(jìng)繪雨：交流關(guān)于寫(xiě)雨的詩(shī)歌 雨是一種自然現(xiàn)象，也是一種自然景觀。每當(dāng)天下雨時(shí)，許多人特別是文人往往將雨當(dāng)成一種自然景象來(lái)觀賞。
朦朦細(xì)雨、傾盆大雨、暴風(fēng)聚雨……各種各樣的雨態(tài)以及下雨時(shí)風(fēng)聲雨聲、電閃雷鳴的氣勢(shì)和聲色等，很容易使文人墨客觸生情，涌動(dòng)文思，所謂“片云頭上黑，應(yīng)是雨催詩(shī)”（唐?杜甫《攜妓納涼晚際遇雨》）是也，故古人常常將對(duì)雨的觀察和感悟賦于詩(shī)文?？v觀華夏民族的文學(xué)畫(huà)廓，寫(xiě)雨的詩(shī)文很多，而且不乏名篇佳句。
寫(xiě)雨的詩(shī) 杜甫《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?！?/p>
春天是萬(wàn)物萌芽生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，也是十分需要雨水滋潤(rùn)的時(shí)節(jié)。但春雨貴如油，春天下雨，豈不是“好雨”？！一個(gè)“好”字，把作者的見(jiàn)春飄然而下的喜悅心情表現(xiàn)得頗為充分。
三、四句言春雨伴隨著微風(fēng)夜來(lái)，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)萬(wàn)物，寫(xiě)春雨的作用，筆墨細(xì)膩。末兩句寫(xiě)清晨看錦城成都的花在春雨的滋潤(rùn)下，紅潤(rùn)一片，花因飽含雨水而重、而濃，寫(xiě)的情深意切。
全詩(shī)通篇無(wú)一“喜”字，但喜悅之情卻溢于言表。 韓愈《初春小雨》：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”詩(shī)人以飽滿的激情盛贊小雨，于小中見(jiàn)大，于景中寓理寓情。
的“小雨“比喻為酥酒之初熟，味甘滑、潤(rùn)澤，連小草也沾上了雨露，細(xì)雨中草色微綠，近看不覺(jué)而遠(yuǎn)視泛青。最后歸結(jié)為”一年春好處“，連帝王宮苑的景色也比不過(guò)了。
初春的景色被描繪的細(xì)膩真切。 曾幾《蘇秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以蘇，喜而有作》：“一夕驕陽(yáng)轉(zhuǎn)作霖，夢(mèng)回涼冷潤(rùn)衣襟。
不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。
無(wú)田似我猶欣舞，何況田間望歲心?！本煤涤鲇?，欣喜若狂，連衣服、床鋪濕了也顧不得，表達(dá)了詩(shī)人的喜雨之情和對(duì)民生的關(guān)注。
蘇軾《有美堂暴雨》：“游人腳底一聲雷，滿座頑云撥不開(kāi)。天外黑風(fēng)吹海立，浙東飛雨過(guò)江來(lái)。
十分瀲滟金尊凸，千杖敲羯鼓催。喚起謫仙泉灑面，倒傾鮫室瀉瓊瑰?！?/p>
全詩(shī)生動(dòng)地寫(xiě)出了暴風(fēng)驟雨來(lái)臨前后的景象：雷聲轟鳴，烏云密布，黑風(fēng)從天外刮來(lái)，大海為之豎立，足見(jiàn)其兇猛；大雨隨風(fēng)飛騰，由浙東橫過(guò)大江，足見(jiàn)其急驟。湖海水漲，雷聲鏗鏘，詩(shī)人的才思也在暴風(fēng)雨的催促下迸發(fā)出來(lái)。
秦觀《春日》：“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝?！?/p>
寫(xiě)輕雷響過(guò)，春雨淅瀝而下。雨后初晴，陽(yáng)光好象在剛剛被雨洗過(guò)的碧瓦間浮動(dòng)。
春雨過(guò)后，芍藥含淚，情意脈脈；薔薇橫臥，嬌態(tài)可掬。雖主要寫(xiě)雨后的景致，卻透露出對(duì)春雨滋潤(rùn)之功的稱頌。
除了專門(mén)寫(xiě)雨的詩(shī)文以外，古人的其它詩(shī)作中多有描寫(xiě)雨及雨中景物的句子： “騰云似涌煙，密雨如散絲?！保〞x?張協(xié)《雜詩(shī)十首》）形容雨如散落的絲線一般密集。
“殘虹收度雨，缺岸上新流?！保ā赌铣?張正見(jiàn)《后湖泛舟》》寫(xiě)夏日驟雨初停，斷虹出現(xiàn)在天邊，上漲的湖水從缺口流出，形成一股新的水流。
“沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”（唐?僧志南《絕句》）杏花綻開(kāi)時(shí)節(jié)的細(xì)雨，親切地將要打濕衣服；揚(yáng)著柳枝的微風(fēng)拂面，令人感到暖和香甜，詩(shī)人即景寓情，給人以禪的意境。
“微雨池塘見(jiàn)，好風(fēng)襟袖知”（唐?杜枚《秋思》）微雨飄灑，籠罩在雨中的池塘意境橫生；好風(fēng)吹來(lái)，襟袖都生溫馨之意。 “雨急山溪漲，云迷嶺樹(shù)低?！?/p>
（唐?戴叔倫《宿靈巖寺》）描寫(xiě)了詩(shī)人在靈巖寺（坐落于濟(jì)南市郊長(zhǎng)清縣方山之陽(yáng)泰山西北麓）山道上所見(jiàn)的雨中山間景色。 “細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲?！?/p>
（唐?劉長(zhǎng)卿《別嚴(yán)士元》）細(xì)雨濕衣，不顯其形；閑花落地，不聞其聲，可謂描寫(xiě)入微。 “細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜?！?/p>
（唐?杜甫《水檻遣心二首》之一）唯“細(xì)雨”，魚(yú)方上浮，若大雨則伏而不出；唯“微風(fēng)”，燕子方斜，若大風(fēng)亦伏而不翔。對(duì)微風(fēng)細(xì)雨中的景物體察入微，描繪。
4.望江怨的前四句描寫(xiě)了怎樣的送別場(chǎng)景
閱讀材料網(wǎng)整理了關(guān)于《望江怨 送 別》閱讀答案及解析，希望對(duì)同學(xué)們的閱讀練習(xí)和文言文練習(xí)有所幫助，讓大家在語(yǔ)文考試中更多的拿分，下面整理的《望江怨 送 別》閱讀答案及解析，供大家參考，希望同學(xué)們多多練習(xí)多多練手！ 望江怨 送 別 [清]萬(wàn)樹(shù) 春江渺，斷送扁舟過(guò)林杪①。
愁云音未了，布帆遙比沙鷗小。恨殘照，猶有一竿紅，怪人催去早。
【注】①杪：樹(shù)梢。（1）這首詞的前四句描寫(xiě)了怎樣的送別場(chǎng)景？（3分） （2）怎樣理解“怪人催去早”？請(qǐng)結(jié)合全詞分析。
（4分） 【答案】 （1）前四句描寫(xiě)了一幅纏綿婉惻又悲涼寂寥的送別場(chǎng)景：友人乘舟遠(yuǎn)行，詞人佇立江邊，春水渺茫，行舟遠(yuǎn)去，愁云慘淡，小舟漸行漸遠(yuǎn)，最后惟見(jiàn)比沙鷗還小的點(diǎn)點(diǎn)白帆。（春天的傍晚，詞人在江別送別友人，看著前方江水渺茫，友人的扁舟漸行漸遠(yuǎn)；天邊濃云片片，帆船越行越遠(yuǎn)，比沙鷗還要小，詞人心中不覺(jué)愁云慘淡。）
作者以景襯情、含蓄蘊(yùn)藉地將離別時(shí)難舍難分的情緒表現(xiàn)韻味十足。（2）詞人目送友人扁舟漸行漸遠(yuǎn)，不忍離開(kāi)；天邊愁云片片，帆船越行越遠(yuǎn)，比沙鷗還要小。
而此時(shí)夕陽(yáng)還有“一竿紅”，詞人不禁心中生恨，怪催促者催著要早早離開(kāi)，使自己不能和友人多聚片刻。全詞沒(méi)一句言離別，一“怪”已使詩(shī)人的離別之情渲染到了極致，反常心理正好表達(dá)了（反襯）詩(shī)人對(duì)友人濃烈的不舍和留戀，足見(jiàn)兩人友情之深。
【解析】 本題考查考生賞析作品描寫(xiě)藝術(shù)和思想內(nèi)容的能力；能力層級(jí)D。鑒賞材料選自我國(guó)清代著名詞曲家萬(wàn)樹(shù)的《望江怨·送別》。
萬(wàn)樹(shù)（1630-1688），字紅友，一字花農(nóng)，號(hào)山翁、山農(nóng)，明常州府宜興（今江蘇宜興縣）人。他才思敏捷，學(xué)識(shí)明達(dá)，工詞善曲，不僅是詞學(xué)家，而且是著名戲曲文學(xué)作家。
萬(wàn)樹(shù)少年時(shí)即遭變亂，嗣后家境清寒，長(zhǎng)期飄泊四方，歷在山西、陜西一帶游歷。清順治年間以監(jiān)生游學(xué)北京，未得官而歸。
康熙年間入兩廣總督吳興祚幕府作幕僚，一切奏議皆由其執(zhí)筆，閑暇時(shí)作劇供吳家伶人演出?？滴醵吣辏?688年）終以懷才不遇，憂郁積勞成疾，拜辭吳興祚回鄉(xiāng)，不幸病死于廣西江舟旅途中，終年僅58歲。
萬(wàn)樹(shù)是我國(guó)清代著名的詞曲家，詞曲風(fēng)創(chuàng)新，碩果累累，其新編的《詞律》對(duì)中國(guó)詞壇的貢獻(xiàn)尤為巨大，影響深遠(yuǎn)。萬(wàn)樹(shù)送別詞最突出的特點(diǎn)就是淡雅含蓄、情景交融。
《望江怨•；送別》這首詞運(yùn)用比興手法，以景襯情、含蓄蘊(yùn)藉的表達(dá)效果更加明顯。全詞雖沒(méi)有一句言離別，但所描繪的景致，將離別時(shí)難舍難分的情緒表現(xiàn)得纏綿婉惻，韻味十足。
分析題目：《望江怨·送別》顧名思義為一首送別詞。以“送別”為主體的詩(shī)詞，多為纏綿不舍之情。
分析詞句：抓關(guān)鍵意象。詞中“春江”“殘照”交代了送別的地點(diǎn)和時(shí)間，“斷送扁舟過(guò)”可見(jiàn)行人已遠(yuǎn)行；“愁云”“恨”可看出詞人送別時(shí)的愁情別恨，最后一句“怪人催去早”，可以看出殘照尚有一竿高，送者心中生“恨”，偏又有人“催去早”，呼喚早點(diǎn)回去，又怎能不“怪”！怪者，埋怨、責(zé)備也。
概括詞義：（友人乘舟遠(yuǎn)行），詞人佇立江邊，眼前春水渺茫，一望綿遠(yuǎn)，不見(jiàn)端際。詞人目送行舟，一直望到遠(yuǎn)去的小舟過(guò)了樹(shù)木的梢頭，此時(shí)，愁如云積，小舟漸行漸遠(yuǎn)，最后船已不可見(jiàn)，惟見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)白帆，比沙鷗還小。
這時(shí)剛好有人“催去早”，詞人心中生恨，反倒責(zé)怪起催促者來(lái)，更感慨若非殘照只余“一竿”高，怕還會(huì)與友人相敘一番吧。解答問(wèn)題：第一問(wèn)：這首詞的前四句描寫(xiě)了怎樣的送別場(chǎng)景？這道題考的是分析概括場(chǎng)景。
面對(duì)這樣的問(wèn)題，我們可分三步走：先總體概括，再進(jìn)行細(xì)節(jié)分析，最后點(diǎn)明場(chǎng)景與氛圍。總體概括：在春天的傍晚，詩(shī)人在江別送別友人。
細(xì)節(jié)分析：前方江水渺茫，（詞人）看著友人的扁舟漸行漸遠(yuǎn)，被岸邊的樹(shù)梢遮住了部分；天邊濃云片片，帆船越行越遠(yuǎn)，比沙鷗還要小”。點(diǎn)明氛圍：“愁云”一詞點(diǎn)明了詞人此時(shí)此刻的心情“愁云慘淡”、“悲涼寂寥”。
形成答案：前四句描寫(xiě)了一幅悲涼寂寥的送別場(chǎng)景：春天的傍晚，詞人在江別送別友人，看著前方江水渺茫，友人的扁舟漸行漸遠(yuǎn)；天邊濃云片片，帆船越行越遠(yuǎn)，比沙鷗還要小，詞人心中不覺(jué)愁云慘淡。第二問(wèn)：怎樣理解“怪人催去早”？請(qǐng)結(jié)合全詞分析。
這道題考的是結(jié)合語(yǔ)句，分析全文內(nèi)容，概括思想情感。審讀題干，抓住“怪”這個(gè)心理描寫(xiě)，著重分析其對(duì)抒發(fā)詞人情感的作用。
注意題干“結(jié)合全詞”，梳理出全文的情感脈絡(luò)，分析詞人為何“怪”？“怪”什么？“怪”的情感怎么一步步展開(kāi)。答案：詞人在友人的帆船出發(fā)之后仍舊不忍離開(kāi)，目送扁舟漸行漸遠(yuǎn)，第一次渲染了不舍之情；天邊濃云片片，帆船越行越遠(yuǎn)，比沙鷗還要小。
“愁云”再次渲染出此人的離愁；看這時(shí)夕陽(yáng)，還有“一竿紅”，詞人心中生恨，反倒怪起催促者來(lái)，怪其催著要早早離開(kāi)，使自己不能和友人多聚片刻，這里的“怪”進(jìn)一步反襯了“不舍”，此時(shí)情感已經(jīng)得到三重渲染?！肮帧钡姆闯Ｐ睦?，使詩(shī)人的離別之情渲染到了極致，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人濃烈的不舍和留戀，從而可以看出兩人友情之深。
