關(guān)于少中國強(qiáng)國夢(mèng)想的詩句(壯志凌云少年強(qiáng)里面有什么詩)

1.壯志凌云少年強(qiáng)里面有什么詩

少年中國 詞：冀楚忱 曲：王建 螢火蟲 用來偷玩的光 頭搖晃 才能背會(huì)文章 跟晨風(fēng) 繞過梅花樁 你的前馬蹄也追不上 打瞌睡 先生打我手掌 柳樹葉 放在唇邊會(huì)響 一滴墨 一朵梅花放 牽著手 留下一縷芬芳 在我們眼睛里看不見彼此都在長 多年后 青梅竹馬想起 還覺得一陣幽香 少年強(qiáng)那中國一定也很棒 吸收五千年的磁場(chǎng) 有傳說中的神奇和謙虛的鋒芒 一根傲骨無法隱藏閃著智慧的力量 少年強(qiáng)那中國一定也很棒 散發(fā)五千年的磁場(chǎng) 習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說承讓 載著無限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔 那月亮 一層故鄉(xiāng)的霜 這邊墻 草兒有點(diǎn)發(fā)黃 一壺酒 還在胃里晃 狼煙燙 溫暖你的刀槍 屋檐下 燕子做了新房 拆開信 時(shí)間老了爹娘 一條河 有人在梳妝 小女孩 穿上誰家衣裳 在我們眼睛里看不見彼此都在長 年少的壯志雄心 至今還覺得豪情萬丈 少年強(qiáng)那中國一定也很棒 吸收五千年的磁場(chǎng) 有傳說中的神奇和謙虛的鋒芒 一根傲骨無法隱藏閃著智慧的力量 少年強(qiáng)那中國一定也很棒 散發(fā)五千年的磁場(chǎng) 習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說承讓 載著無限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔 少年強(qiáng)那中國一定也很棒 吸收五千年的磁場(chǎng) 有傳說中的神奇和謙虛的鋒芒 一根傲骨無法隱藏閃著智慧的力量 少年強(qiáng)那中國一定也很棒 散發(fā)五千年的磁場(chǎng) 習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說承讓 載著無限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔。

2.新時(shí)代好少年簡(jiǎn)短詩詞

我們是新時(shí)代的好少年， 朝氣蓬勃，向陽花開。

愛國家，愛人民，高舉旗幟奮勇向前；愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，不忘初心自強(qiáng)勤勉； 愛科學(xué)，愛創(chuàng)新，牢記使命夢(mèng)想藍(lán)天； 遵紀(jì)律，守法律，匹夫有責(zé)建設(shè)家園； 講道德，講文明，陽光燦爛志高存遠(yuǎn)； 少年強(qiáng)，祖國強(qiáng)，刻苦磨練保衛(wèi)家園 少年夢(mèng)，強(qiáng)國夢(mèng)，責(zé)任承擔(dān)默默奉獻(xiàn)； 我們高舉旗幟奮勇向前！ 擴(kuò)展資料： 寫好詩句的方法 1、首先要選韻。同類的韻形成韻部。

每個(gè)韻部發(fā)音部位、開口程度不同，音調(diào)音域也不一樣。有的響shu度高，昂揚(yáng)、亢奮；有的響度低，苦悶、沉重，要因情選韻，因情變韻。

2、其次是轉(zhuǎn)韻。較長的詩，情緒流動(dòng)變化，這就要在語音形式上體現(xiàn)出來。

如果一韻到底，易于給人單調(diào)、疲勞之感；轉(zhuǎn)韻可以使文氣一振。 3、聲調(diào)發(fā)音過程中音高和音長的變化，最早研究這個(gè)問題；新詩只能注意而已，特別是在朗誦詩歌需要時(shí)。

3.李宇春的《少年中國》中有哪些詩詞?

李宇春的《少年中國》這首歌的主題是根據(jù)梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f》而來的。

這首歌曲中"少年強(qiáng)，那中國一定也很棒"的詞作靈感來自于百年前梁?jiǎn)⒊壬渡倌曛袊f》中："少年強(qiáng)，則國強(qiáng)"。勵(lì)志的主題讓歌曲有了更深層次的意義。

《少年中國》表達(dá)了全世界華人對(duì)08北京奧運(yùn)和當(dāng)前中國發(fā)展的一個(gè)共同心聲，將中華民族自強(qiáng)不息的信念傳遞給每一個(gè)人。典故：【螢火蟲 用完偷來的光】囊螢映雪典故：“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。

后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。 【多年后青梅竹馬想起還覺得一陣幽香】青梅竹馬典故：“青梅竹馬”唐代大詩人李白有一首五言古詩《長干行》描寫一位女子，思夫心切，愿從住地長干跋涉數(shù)百里遠(yuǎn)路，到長風(fēng)沙迎接丈夫。

詩的開頭回憶他們從小在一起親昵的嬉戲：“郎騎竹馬來，繞床弄青梅，同居長干里，兩小無嫌猜。”后來，用“青梅竹馬”和“兩小無猜”來表明天真、純潔的感情長遠(yuǎn)深厚，也可以把“青梅竹馬、兩小無猜”放在一起使用，意思不變。

《少年中國》 螢火蟲 用來偷玩的光 頭搖晃 才能背會(huì)文章 跟晨風(fēng) 繞過梅花樁 你的箭馬蹄也追不上 打瞌睡 先生打我手掌 柳樹葉 放在唇邊回響 一滴墨 一朵梅花放 牽著手 留下一縷芬芳 在我們眼睛里看不見彼此都在長 多年后 青梅竹馬想起 還覺得一陣憂傷 少年強(qiáng)那中國一定也很棒 吸收五千年的磁場(chǎng) 有傳說中的神奇和積蓄的鋒芒 一根傲骨無法隱藏閃著智慧的力量 少年強(qiáng)那中國一定也很棒 散發(fā)五千年的磁場(chǎng) 習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說承讓 載著無限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔 那月亮 一層故鄉(xiāng)的霜 這邊疆 草兒有點(diǎn)發(fā)黃 一壺酒 還在胃里晃 狼煙燙 溫暖你的刀槍 屋檐下 燕子做了新房 拆開信 時(shí)間老了爹娘 一條河 有人在梳妝 小女孩 穿上誰家衣裳 在我們眼睛里看不見彼此都在長 年少的壯志雄心 至今還覺得豪情萬丈 少年強(qiáng)那中國一定也很棒 吸收五千年的磁場(chǎng) 有傳說中的神奇和積蓄的鋒芒 一根傲骨無法隱藏閃著智慧的力量 少年強(qiáng)那中國一定也很棒 散發(fā)五千年的磁場(chǎng) 習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說承讓 載著無限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔 少年強(qiáng)那中國一定也很棒 吸收五千年的磁場(chǎng) 有傳說中的神奇和積蓄的鋒芒 一根傲骨無法隱藏閃著智慧的力量 少年強(qiáng)那中國一定也很棒 散發(fā)五千年的磁場(chǎng) 習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說承讓 載著無限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔。

4.關(guān)于中國夢(mèng)的詩歌還有哪些!快!快!快!快!快!快!快!快!要短

《滿江紅●中國夢(mèng)》 作者 wwhwwh54321@163.com 改革開放，三十載，攻堅(jiān)克難。

回首望，氣勢(shì)磅礴，恢弘浩瀚。 國內(nèi)矛盾荊與棘，世界變換風(fēng)和浪。

莫空談，切忌半途折，世人看。 政體銹，是羈絆， 貧富均，群眾盼， 正法制，鏟除特權(quán)腐貪， 人民當(dāng)政定國策，平等公正事不難， 展宏圖，中華復(fù)興夢(mèng)，全球撼。

采集大地所有的綠寫你的蓬勃提練大海藍(lán)天全部的藍(lán)寫你強(qiáng)國夢(mèng)想在今日美麗綻放丈量你幅員遼闊攀緣高大巍峨用我從小喜歡的顏色祖祖輩輩熱愛的紅寫你江山多嬌萬里錦繡每天，和五星紅旗舞動(dòng)民族之魂飛翔愛國之心蕩漾聽你的聲音長大自學(xué)會(huì)寫字的那天我便挺撥成一支筆記錄你越來越美好的景色——如詩、如畫、如歌一次次穿越歷史與詩經(jīng)史記唐詩宋詞寫你的豐姿神韻以繁體字的一筆一劃與甲骨文竹簡(jiǎn)活字印刷記載你五千年從容不迫走進(jìn)你博大精深的文化淵源流長的民族情節(jié)調(diào)試敦煌紫金城莫高窟 布達(dá)拉宮的油彩寫今日繁榮富強(qiáng)著黃山霧天山雪泰山云霞寫黃河、長江奔騰向前擁抱渤海、黃海大潮東海、南海巨浪為釣魚島南海諸島真情寫真把你名字寫在每寸固有領(lǐng)土每寸藍(lán)色海疆寫東方雄獅舞盛世雄風(fēng)中華巨龍騰飛叱咤風(fēng)云，于九天之上。

5.我的中國夢(mèng)詩歌15行

當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星 點(diǎn)亮我身后中國館敞開的門窗 我在流光溢彩的世博園里 為你迎來新學(xué)年第一課的開講 今年的主題與往年不一樣 曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的世界走近了你我身旁 百年前流經(jīng)長江的一個(gè)夢(mèng)想 已經(jīng)在地球的課桌上 翻開了嶄新的篇章 下一個(gè)百年 我的夢(mèng) 中國夢(mèng)花開何方 來吧 同學(xué)們 請(qǐng)打開心中最美麗的翅膀 這一刻 讓我們一起飛向北京—— 在那萬里長城之上 對(duì)話星空 和世界一起分享 我的夢(mèng) 在長城上生長 這夢(mèng)想的長城 正在延伸祖先的榮光 長城的腳下 是五千年文明的土壤 長城的天界 是一個(gè)名叫“未來”的地方 今夜 當(dāng)世博園的燈光相逢長城的目光 我們要在這里 集合起所有屬于未來的夢(mèng)想 也請(qǐng)關(guān)注它 也許哪一天 就能觸發(fā)出新世界曙光 相信自己 同學(xué)們 長城就是我們的榜樣 再壯觀的形象 也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌 再挺拔的身姿 也同樣經(jīng)歷過電閃雷擊風(fēng)吹雨狂 不放棄不彷徨 讓夢(mèng)想伴隨我們成長比長城還要長 今夜 星光熠熠撒滿了長城 長城作證 我們?cè)谔魍h(yuǎn)方 請(qǐng)“未來”登上長城吧 —— 一起收獲中國少年永無止境的“夢(mèng)想” 請(qǐng)“夢(mèng)想”從世博園出發(fā)吧—— 共同聆聽少年中國 通達(dá)“未來”的書聲朗朗—— 少年智則中國智 少年強(qiáng)則中國強(qiáng) 我的夢(mèng)是中國夢(mèng) 中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)。