寫哲理的詩句古詩(有哲理的詩句有哪些)
1.有哲理的詩句有哪些
古代哲理詩： 人生哲理詩句 1.（陸游《游山西村》： 山重水復疑無路，柳暗花明又一村 2.王之煥《登鸛雀樓》： 欲窮千里目，更上一層樓 3. 蘇軾 《題西林壁》：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同 4.蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 5. 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》： 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
6. 杜甫《望岳》： 會當凌絕頂，一覽眾山小。 7. 蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
8. 王安石《登飛來峰》：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 9. 朱熹《春日》： 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
10.劉禹錫《烏衣巷》： 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 11. 王灣《次北固山下》： 海日生殘夜，江春入舊年。
12. 白居易《賦得古原草離別》： 野火燒不盡，春風吹又生。 13. 蘇軾 《題西林壁》：不識廬山真面目，只緣身在此山中。
《過松源晨炊漆公店》 （宋 楊萬里） 莫言下嶺便無難， 賺得行人空喜歡。 正入萬山圈子里， 一山放過一山攔。
【哲理】詩人借助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個具有普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要被一時一事的成功所陶醉。 把握這首詩的主題時，首先應將文體定位——哲理詩，然后就能較快地知道，此詩明寫登山的感受，實為談人生哲理：在取得一定成績時，萬萬不可自得自滿，而應不斷進取。
《雪梅》 （宋盧梅坡） 梅雪爭春末肯降， 騷人閣筆費評章。 梅須遜雪三分白， 雪卻輸梅一段香。
【哲理】這的確是一首絕妙的哲理詩，無論在理致與筆趣上，都超過了前面提到的那首詩，它既有宋詩工巧細密之所長，又兼得唐人詩虛處著墨、意象微茫之特色。"梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香"，評價梅雪，恰如其分。
此詩好就好在：它能寫出別人詩中所有（雪似梅，梅似雪），又能寫出他人筆下所無（梅雪爭春，各具特長）。這首詠物詩，沒有寫景，沒有抒情，純屬議論，卻寫得如此生動，另具一格。
《雪梅》 盧梅坡 有梅無雪不精神， 有雪無詩俗了人。 日暮詩成天又雪， 與梅并作十分春。
【哲理】此詩深得梅與雪的天然風韻，且在吟詠之間，寄托了微妙的哲思與理趣。 《題西林壁》 （宋 蘇軾） 橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。
不識廬山真面目， 只緣身在此山中。 【哲理】人們觀察事物的立場不同，就會得到不同的結論。
人們只有擺脫了主客觀的局限，置身廬山之外，高瞻遠矚，才能真正看清廬山的真面目。要認清事物的本質，就必須從各個角度去觀察，既要客觀，又要全面。
登飛來峰 飛來山上千尋塔， 聞說雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼， 自緣身在最高層。
《琴詩》 （宋 蘇軾） 若言琴上有琴聲， 放在匣中何不鳴？ 若言聲在指頭上， 何不于君指上聽？ 【哲理】美妙的樂曲是一個有機整體，而整體都是由若干相互影響、相互制約的部分、要素構成的。在樂曲、琴聲中指頭、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的，它們之間是相互影響、相互制約的關系，存在著緊密的聯(lián)系。
唯物辯證法認為，普遍聯(lián)系的根本內容，就是事物內部和事物之間的矛盾雙方的聯(lián)系。因此，這首所揭示的，就是琴、指頭和琴聲三者之間的矛盾關系。
如果把演奏者包括在內，那么，演奏者的思想感情和技能與琴、指之間的關系，又可以看作是事物的內部矛盾（內因）和事物的外部矛盾（外因）之間的關系。前者是音樂產生的根據(jù)，后者則是音樂產生的條件，兩者缺一不可。
《觀書有感 》 （宋 朱熹） 半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。 問渠哪得清如許？ 為有源頭活水來。
【哲理】以池塘為喻，說明了為學之道，必須不斷積累，不斷地吸收新的營養(yǎng)。事物都是運動、變化、發(fā)展的，萬事萬物只有在運動中才能保持自己的存在。
正是這種不間斷的運動、變化和發(fā)展，是事物才能在不斷自我更新中存在下去。這種運動一旦停止，事物也就不可能存在了。
如果沒有知識的不斷更新，不斷積累，一個人的學問也就回變成一潭死水，毫無生氣和進展了。治學之道如此，辦其他事情也是這樣。
現(xiàn)代哲理詩： 泥土（魯藜） 老是把自己當作珍珠 就時時有被埋沒的痛苦 把自己當作泥土吧 讓眾人把你踩成一條道路 簡析這首著名的哲理詩，曾經被多少青年人背誦，抄錄在自己的案頭作為座右銘?？墒?，歷史往往會與一些人開不大不小的玩笑。
這樣一首曾經影響和激勵過整整一代人的詩篇，在今天也會被某些時髦的人物嘲笑，認為這是一種陳腐了的過時觀念。據(jù)說，只有肯定自己的個人價值的人才是真正懂得人生意義的人。
土（林希） 附著在大地上 你是土壤 沉浮在空間里 你是塵埃 [簡析]此詩與魯藜那首《泥土》有異曲同工之妙?？梢钥闯鏊芮罢叩膯⒌虾陀绊?，但絕非重版，而是寫出了新意。
生活中有各種各樣的哲理，同一事物也可從不同角度發(fā)現(xiàn)其哲理蘊涵。林希筆下的泥土不僅注意到了它具有“土壤”價值的一面，而且還看到了。
2.關于哲理的詩句古詩大全
1、千里之行，始于足下。
2、讀萬卷書，行萬里路。 3、不鳴則已，一鳴驚人。
4、今夕何夕，見此良人。 5、讀書百遍，其義自見。
6、夫尺有所短，寸有所長。 7、海內存知己，天涯若比鄰。
8、舉手長勞勞，二情同依依。 9、少壯不努力，老大徒傷悲。
10、讀書破萬卷，下筆如有神。 11、奇文共欣賞，疑義相如析。
12、海上升殘夜，江春入舊年。 13、野火燒不盡，春風吹又生。
14、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 15、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
16、非學無以廣才，非志無以成學。 17、今日長纓在手，何時縛住蒼龍？ 18、學而不思則罔，思而不學則殆。
19、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 20、正入萬山圈子里，一山放過一山攔 21、千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴。
22、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高峰 23、近水樓臺先得月，向陽花木易逢春。 24、血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。
25、玉不啄，不成器；人不學，不知道。 26、贏，都變做了土；輸，都變做了土。
27、心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。 28、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。
29、牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。 30、沉舟側畔千帆過，并樹前頭萬木春。
31、書到用時方恨少，事非經過不知難。 32、不患寡而患不均，不患貧而患不安。
33、身后有余忘縮手，眼前無路想回頭。 34、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
35、東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 36、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。
37、蓬山此去無多路，青鳥殷情為探看。 38、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
39、立身以立學為先，立學以讀書為本。 40、赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？ 41、字字看來都是血，十年辛苦不尋常。
42、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 43、無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。
44、相見時難別亦難，東風無力百花殘。 45、嗟余只影系人間，如何同生不同死？ 46、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
47、宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。 48、兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
49、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。 50、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
51、不識廬山真面目，只緣身在此山中。 52、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
53、假作真時真亦假，無為有處有還無。 54、為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。
55、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 56、舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
57、從此無心愛良夜，任他明月下西樓。 58、四海翻騰云水怒，五洲震蕩風雷激。
59、還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時。 60、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
61、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
62、凄涼別后兩應同，最是不勝清怨月明中。 63、君若揚路塵，妾若濁水泥，浮沈各異勢，會合何時諧？ 64、百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
65、關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。 66、莫把幺弦撥。
怨極弦能說。天不老，情難絕。
心似雙絲網，中有千千結。
3.蘊含哲理的古詩詞
1、敏而好學，不恥下問——孔子
2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
5、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之——孔?
6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
27、讀書百遍，其義自見——《三國志》
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
33、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》
四、哲理詩句
1、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
2、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）
3、欲窮千里目，更上一層樓。（王之煥《登鸛雀樓》）
4、沉舟側畔千帆過，并樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）
6、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》）
7、會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
8、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）
9、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（王安石《等飛來峰》）
10、海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
11、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）
12、舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（劉禹錫《烏衣巷》）
13、野火燒不盡，春風吹又生。（白居易《賦得古原草離別》）
4.帶有哲理的《古詩》
登鸛雀樓①
作者：王之渙
白日依山盡，黃河入海流②。
欲窮千里目，更上一層樓③。
題解：作者在這首詩中，運用極其淺顯而樸實的語言，深刻地說明了兩點哲理：一、站得高，才能看得遠；二、事無止境，希望達到更高的目標，就必須不畏艱難，勇于登攀。
一般說來，詩忌說理。但這是只是說，詩歌不能枯澀、生硬而抽象地議論。相反，形象化的說理，常能給讀者以某種哲理的啟示。便如王之渙的這首詩，巧妙地把道理和景物、情和事融為一體，水乳交融，使讀者乍看并不覺得它是在言理，而細一玩味，卻感到妙理無窮。象這樣的說理詩，由于成功地運用了形象思維來闡示哲理，更為讀者所喜愛，故能歷傳不衰。
注釋 ①、此詩一作朱斌詩。鸛雀樓：清《一統(tǒng)志》；“山西蒲州（今山西省永濟縣，唐屬河東道）府：鸛雀樓在府城西南城上。舊志：舊樓在郡城西南，黃河中高阜處，時有鸛雀棲其上，遂名?！彼未蚶ā秹粝P談》卷十五云：“河中府鸛雀樓三層，前瞻中條（山名），下瞰大河。”雀：一作鵲。
②、此二句寫景，言夕陽西下，黃河東流，景象壯闊。引起下文說理。
③、此二句因景悟理，言寄深遠。窮：盡，盡目力所及。
5.蘊含人生哲理的古詩有哪些
蘊含人生哲理的詩句如下：1.曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。
____元稹《離思五首·其四》2.人生如逆旅，我亦是行人。____蘇軾《臨江仙·送錢穆父》3.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
____秦觀《鵲橋仙·纖云弄巧》4.人生自是有情癡，此恨不關風與月。____歐陽修《玉樓春·尊前擬把歸期說》5.身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。
____李商隱《無題·昨夜星辰昨夜風》6.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。____李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云 / 陪侍御叔華登樓歌》7.菩提本無樹，明鏡亦非臺。
____惠能《菩提偈》8.近水樓臺先得月，向陽花木易為春。____蘇麟《斷句》9.今人不見古時月，今月曾經照古人。
____李白《把酒問月·故人賈淳令予問之》10.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！____白居易《琵琶行 / 琵琶引》11.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。____羅隱《蜂》12.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
____李商隱《無題·相見時難別亦難》13.酒逢知己千杯少，話不投機半句多。____歐陽修《春日西湖寄謝法曹韻》14.月有盈虧花有開謝，想人生最苦離別。
____張鳴善《普天樂·詠世》15.落紅不是無情物，化作春泥更護花。____龔自珍《己亥雜詩·其五》16.萬事到頭都是夢，休休。
明日黃花蝶也愁。____蘇軾《南鄉(xiāng)子·重九涵輝樓呈徐君猷》17.射人先射馬，擒賊先擒王。
____杜甫《前出塞九首·其六》18.夕陽無限好，只是近黃昏。____李商隱《樂游原 / 登樂游原》19.世人結交須黃金，黃金不多交不深。
____張謂《題長安壁主人》20.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。____蘇軾《惠崇春江晚景 / 惠崇春江曉景》21.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
____李白《行路難·其一》22.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。____盧梅坡《雪梅·其一》23.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
____陸游《游山西村》24.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。____劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》25.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
____陸游《冬夜讀書示子聿》26.時人不識凌云木，直待凌云始道高。____杜荀鶴《小松》27.會當凌絕頂，一覽眾山小。
____杜甫《望岳》28.海內存知己，天涯若比鄰。____王勃《送杜少府之任蜀州 / 送杜少府之任蜀川》。
6.有哲理的詩句
古代哲理詩： 人生哲理詩句 1.（陸游《游山西村》： 山重水復疑無路，柳暗花明又一村 2.王之煥《登鸛雀樓》： 欲窮千里目，更上一層樓 3. 蘇軾 《題西林壁》：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同 4.蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 5. 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》： 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
6. 杜甫《望岳》： 會當凌絕頂，一覽眾山小。 7. 蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
8. 王安石《登飛來峰》：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 9. 朱熹《春日》： 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
10.劉禹錫《烏衣巷》： 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 11. 王灣《次北固山下》： 海日生殘夜，江春入舊年。
12. 白居易《賦得古原草離別》： 野火燒不盡，春風吹又生。 13. 蘇軾 《題西林壁》：不識廬山真面目，只緣身在此山中。
《過松源晨炊漆公店》 （宋 楊萬里） 莫言下嶺便無難， 賺得行人空喜歡。 正入萬山圈子里， 一山放過一山攔。
【哲理】詩人借助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個具有普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要被一時一事的成功所陶醉。 把握這首詩的主題時，首先應將文體定位——哲理詩，然后就能較快地知道，此詩明寫登山的感受，實為談人生哲理：在取得一定成績時，萬萬不可自得自滿，而應不斷進取。
《雪梅》 （宋盧梅坡） 梅雪爭春末肯降， 騷人閣筆費評章。 梅須遜雪三分白， 雪卻輸梅一段香。
【哲理】這的確是一首絕妙的哲理詩，無論在理致與筆趣上，都超過了前面提到的那首詩，它既有宋詩工巧細密之所長，又兼得唐人詩虛處著墨、意象微茫之特色。"梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香"，評價梅雪，恰如其分。
此詩好就好在：它能寫出別人詩中所有（雪似梅，梅似雪），又能寫出他人筆下所無（梅雪爭春，各具特長）。這首詠物詩，沒有寫景，沒有抒情，純屬議論，卻寫得如此生動，另具一格。
《雪梅》 盧梅坡 有梅無雪不精神， 有雪無詩俗了人。 日暮詩成天又雪， 與梅并作十分春。
【哲理】此詩深得梅與雪的天然風韻，且在吟詠之間，寄托了微妙的哲思與理趣。 《題西林壁》 （宋 蘇軾） 橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。
不識廬山真面目， 只緣身在此山中。 【哲理】人們觀察事物的立場不同，就會得到不同的結論。
人們只有擺脫了主客觀的局限，置身廬山之外，高瞻遠矚，才能真正看清廬山的真面目。要認清事物的本質，就必須從各個角度去觀察，既要客觀，又要全面。
登飛來峰 飛來山上千尋塔， 聞說雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼， 自緣身在最高層。
《琴詩》 （宋 蘇軾） 若言琴上有琴聲， 放在匣中何不鳴？ 若言聲在指頭上， 何不于君指上聽？ 【哲理】美妙的樂曲是一個有機整體，而整體都是由若干相互影響、相互制約的部分、要素構成的。在樂曲、琴聲中指頭、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的，它們之間是相互影響、相互制約的關系，存在著緊密的聯(lián)系。
唯物辯證法認為，普遍聯(lián)系的根本內容，就是事物內部和事物之間的矛盾雙方的聯(lián)系。因此，這首所揭示的，就是琴、指頭和琴聲三者之間的矛盾關系。
如果把演奏者包括在內，那么，演奏者的思想感情和技能與琴、指之間的關系，又可以看作是事物的內部矛盾（內因）和事物的外部矛盾（外因）之間的關系。前者是音樂產生的根據(jù)，后者則是音樂產生的條件，兩者缺一不可。
《觀書有感 》 （宋 朱熹） 半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。 問渠哪得清如許？ 為有源頭活水來。
【哲理】以池塘為喻，說明了為學之道，必須不斷積累，不斷地吸收新的營養(yǎng)。事物都是運動、變化、發(fā)展的，萬事萬物只有在運動中才能保持自己的存在。
正是這種不間斷的運動、變化和發(fā)展，是事物才能在不斷自我更新中存在下去。這種運動一旦停止，事物也就不可能存在了。
如果沒有知識的不斷更新，不斷積累，一個人的學問也就回變成一潭死水，毫無生氣和進展了。治學之道如此，辦其他事情也是這樣。
現(xiàn)代哲理詩： 泥土（魯藜） 老是把自己當作珍珠 就時時有被埋沒的痛苦 把自己當作泥土吧 讓眾人把你踩成一條道路 簡析這首著名的哲理詩，曾經被多少青年人背誦，抄錄在自己的案頭作為座右銘。可是，歷史往往會與一些人開不大不小的玩笑。
這樣一首曾經影響和激勵過整整一代人的詩篇，在今天也會被某些時髦的人物嘲笑，認為這是一種陳腐了的過時觀念。據(jù)說，只有肯定自己的個人價值的人才是真正懂得人生意義的人。
土（林希） 附著在大地上 你是土壤 沉浮在空間里 你是塵埃 [簡析]此詩與魯藜那首《泥土》有異曲同工之妙。可以看出它受前者的啟迪和影響，但絕非重版，而是寫出了新意。
生活中有各種各樣的哲理，同一事物也可從不同角度發(fā)現(xiàn)其哲理蘊涵。林希筆下的泥土不僅注意到了它具有“土壤”價值的一面，而且還看到了當它“沉浮在空間里”時的輕浮的一面。
一旦變成“塵?！保粌H無益，而且有害。 人生的價值也是。
7.蘊含哲理的古詩（整首）
觀書有感-朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
題西林壁-蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
登飛來峰-王安石
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
酬樂天揚州初逢席上見贈-劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
登鸛雀樓-王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
8.有哲理的詩句有哪些
古代哲理詩： 人生哲理詩句 1.（陸游《游山西村》： 山重水復疑無路，柳暗花明又一村 2.王之煥《登鸛雀樓》： 欲窮千里目，更上一層樓 3. 蘇軾 《題西林壁》：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同 4.蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 5. 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》： 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
6. 杜甫《望岳》： 會當凌絕頂，一覽眾山小。 7. 蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
8. 王安石《登飛來峰》：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 9. 朱熹《春日》： 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
10.劉禹錫《烏衣巷》： 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 11. 王灣《次北固山下》： 海日生殘夜，江春入舊年。
12. 白居易《賦得古原草離別》： 野火燒不盡，春風吹又生。 13. 蘇軾 《題西林壁》：不識廬山真面目，只緣身在此山中。
《過松源晨炊漆公店》 （宋 楊萬里） 莫言下嶺便無難， 賺得行人空喜歡。 正入萬山圈子里， 一山放過一山攔。
【哲理】詩人借助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個具有普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要被一時一事的成功所陶醉。 把握這首詩的主題時，首先應將文體定位——哲理詩，然后就能較快地知道，此詩明寫登山的感受，實為談人生哲理：在取得一定成績時，萬萬不可自得自滿，而應不斷進取。
《雪梅》 （宋盧梅坡） 梅雪爭春末肯降， 騷人閣筆費評章。 梅須遜雪三分白， 雪卻輸梅一段香。
【哲理】這的確是一首絕妙的哲理詩，無論在理致與筆趣上，都超過了前面提到的那首詩，它既有宋詩工巧細密之所長，又兼得唐人詩虛處著墨、意象微茫之特色。"梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香"，評價梅雪，恰如其分。
此詩好就好在：它能寫出別人詩中所有（雪似梅，梅似雪），又能寫出他人筆下所無（梅雪爭春，各具特長）。這首詠物詩，沒有寫景，沒有抒情，純屬議論，卻寫得如此生動，另具一格。
《雪梅》 盧梅坡 有梅無雪不精神， 有雪無詩俗了人。 日暮詩成天又雪， 與梅并作十分春。
【哲理】此詩深得梅與雪的天然風韻，且在吟詠之間，寄托了微妙的哲思與理趣。 《題西林壁》 （宋 蘇軾） 橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。
不識廬山真面目， 只緣身在此山中。 【哲理】人們觀察事物的立場不同，就會得到不同的結論。
人們只有擺脫了主客觀的局限，置身廬山之外，高瞻遠矚，才能真正看清廬山的真面目。要認清事物的本質，就必須從各個角度去觀察，既要客觀，又要全面。
登飛來峰 飛來山上千尋塔， 聞說雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼， 自緣身在最高層。
《琴詩》 （宋 蘇軾） 若言琴上有琴聲， 放在匣中何不鳴？ 若言聲在指頭上， 何不于君指上聽？ 【哲理】美妙的樂曲是一個有機整體，而整體都是由若干相互影響、相互制約的部分、要素構成的。在樂曲、琴聲中指頭、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的，它們之間是相互影響、相互制約的關系，存在著緊密的聯(lián)系。
唯物辯證法認為，普遍聯(lián)系的根本內容，就是事物內部和事物之間的矛盾雙方的聯(lián)系。因此，這首所揭示的，就是琴、指頭和琴聲三者之間的矛盾關系。
如果把演奏者包括在內，那么，演奏者的思想感情和技能與琴、指之間的關系，又可以看作是事物的內部矛盾（內因）和事物的外部矛盾（外因）之間的關系。前者是音樂產生的根據(jù)，后者則是音樂產生的條件，兩者缺一不可。
《觀書有感 》 （宋 朱熹） 半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。 問渠哪得清如許？ 為有源頭活水來。
【哲理】以池塘為喻，說明了為學之道，必須不斷積累，不斷地吸收新的營養(yǎng)。事物都是運動、變化、發(fā)展的，萬事萬物只有在運動中才能保持自己的存在。
正是這種不間斷的運動、變化和發(fā)展，是事物才能在不斷自我更新中存在下去。這種運動一旦停止，事物也就不可能存在了。
如果沒有知識的不斷更新，不斷積累，一個人的學問也就回變成一潭死水，毫無生氣和進展了。治學之道如此，辦其他事情也是這樣。
現(xiàn)代哲理詩： 泥土（魯藜） 老是把自己當作珍珠 就時時有被埋沒的痛苦 把自己當作泥土吧 讓眾人把你踩成一條道路 簡析這首著名的哲理詩，曾經被多少青年人背誦，抄錄在自己的案頭作為座右銘?？墒?，歷史往往會與一些人開不大不小的玩笑。
這樣一首曾經影響和激勵過整整一代人的詩篇，在今天也會被某些時髦的人物嘲笑，認為這是一種陳腐了的過時觀念。據(jù)說，只有肯定自己的個人價值的人才是真正懂得人生意義的人。
土（林希） 附著在大地上 你是土壤 沉浮在空間里 你是塵埃 [簡析]此詩與魯藜那首《泥土》有異曲同工之妙?？梢钥闯鏊芮罢叩膯⒌虾陀绊?，但絕非重版，而是寫出了新意。
生活中有各種各樣的哲理，同一事物也可從不同角度發(fā)現(xiàn)其哲理蘊涵。林希筆下的泥土不僅注意到了它具有“土壤”價值的一面，而且還看到了當它“沉浮在空間里”時的輕浮的一面。
一旦變成“塵?！?，它不僅無益，而且有害。 人生的價值也是。
9.古詩70首里寫哲理的詩有那些詩
小學生必背古詩70首（新課標）1.江 南 （漢樂府）江 南 可 采 蓮，蓮 葉 何 田 田！魚 戲 蓮 葉 間。
魚 戲 蓮 葉 東，魚 戲 蓮 葉 西，魚 戲 蓮 葉 南，魚 戲 蓮 葉 北。2.敕勒歌（北朝樂府）敕 勒 川，陰 山 下，天 似 穹 廬，籠 蓋 四 野。
天 蒼 蒼，野 茫 茫，風 吹 草 低 見 牛 羊。3.詠鵝 （唐）駱賓王鵝 鵝 鵝，曲 項 向 天 歌。
白 毛 浮 綠 水，紅 掌 撥 清 波。4.風 （唐）李 嶠解 落 三 秋 葉，能 開 二 月 花。
過 江 千 尺 浪，入 竹 萬 竿 斜。5.詠柳 （唐）賀知章碧 玉 妝 成 一 樹 高，萬 條 垂 下 綠 絲 絳，不 知 細 葉 誰 裁 出，二 月 春 風 似 剪 刀。
6.涼州詞 （唐）王之渙黃 河 遠 上 白 云 間，一 片 孤 城 萬 仞 山。羌 笛 何 須 怨 楊 柳，春 風 不 度 玉 門 關。
7.登鸛雀樓 （唐）王之渙白 日 依 山 盡，黃 河 入 海 流。欲 窮 千 里 目，更 上 一 層 樓。
8.春曉 （唐）孟浩然春 眠 不 覺 曉，處 處 聞 啼 鳥。夜 來 風 雨 聲，花 落 知 多 少。
9.涼州詞 （唐）王翰葡 萄 美 酒 夜 光 杯，欲 飲 琵 琶 馬 上 催。醉 臥 沙 場 君 莫 笑，古 來 征 戰(zhàn) 幾 人 回。
10.出塞 （唐）王昌齡秦 時 明 月 漢 時 關，萬 里 長 征 人 未 還。但 使 龍 城 飛 將 在，不 教 胡 馬 度 陰 山。
11.芙蓉樓送辛漸 （唐）王昌齡寒 雨 連 江 夜 入 吳，平 明 送 客 楚 山 孤。洛 陽 親 友 如 相 問，一 片 冰 心 在 玉 壺。
12.鹿 柴 （唐）王維空 山 不 見 人，但 聞 人 語 響。返 景 入 深 林，復 照 青 苔 上。
13.送元二使安西 （唐）王維渭 城 朝 雨 浥 輕 塵，客 舍 青 青 柳 色 新。勸 君 更 盡 一 杯 酒，西 出 陽 關 無 故 人。
14.九月九日憶山東兄弟（唐）王維獨 在 異 鄉(xiāng) 為 異 客，每 逢 佳 節(jié) 倍 思 親。遙 知 兄 弟 登 高 處，遍 插 茱 萸 少 一 人。
15.靜夜思 （唐）李 白床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。舉 頭 望 明 月，低 頭 思 故 鄉(xiāng)。
16.古朗月行（節(jié)選） （唐）李 白小 時 不 識 月，呼 作 白 玉 盤。又 疑 瑤 臺 鏡，飛 在 青 云 端。
17.望廬山瀑布 （唐）李 白日 照 香 爐 生 紫 煙，遙 看 瀑 布 掛 前 川。飛 流 直 下 三 千 尺，疑 是 銀 河 落 九 天。
18.贈汪倫 （唐）李 白李 白 乘 舟 將 欲 行，忽 聞 岸 上 踏 歌 聲。桃 花 潭 水 深 千 尺，不 及 汪 倫 送 我 情。
19.黃鶴樓送孟浩然之廣陵 （唐）李 白故 人 西 辭 黃 鶴 樓，煙 花 三 月 下 揚 州。孤 帆 遠 影 碧 空 盡，唯 見 長 江 天 際 流。
20.早發(fā)白帝城 （唐）李 白朝 辭 白 帝 彩 云 間，千 里 江 陵 一 日 還。兩 岸 猿 聲 啼 不 住，輕 舟 已 過 萬 重 山。
21.望天門山 （唐）李 白天 門 中 斷 楚 江 開，碧 水 東 流 至 此 回。兩 岸 青 山 相 對 出，孤 帆 一 片 日 邊 來。
22.別董大 （唐）高 適千 里 黃 云 白 日 曛，北 風 吹 雁 雪 紛 紛。莫 愁 前 路 無 知 己，天 下 誰 人 不 識 君。
23.絕 句 （唐）杜 甫兩 個 黃 鸝 鳴 翠 柳，一 行 白 鷺 上 青 天，窗 含 西 嶺 千 秋 雪，門 泊 東 吳 萬 里 船。24.春夜喜雨 （唐）杜甫好 雨 知 時 節(jié)，當 春 乃 發(fā) 生。
隨 風 潛 入 夜，潤 物細 無 聲。夜 徑 云 俱 黑，江 船 火 獨 明。
曉 看 紅 濕 處，花 重 錦 官 城。25.絕 句 （唐） 杜甫遲 日 江 山 麗，春 風 花 草 香。
泥 融 飛 燕 子，沙 暖 睡 鴛 鴦。26.江畔獨步尋花 （唐） 杜甫黃 師 塔 前 江 水 東，春 光 懶 困 倚 微 風。
桃 花 一 簇 開 無 主，可 愛 深 紅 愛 淺 紅。27.楓橋夜泊 （唐） 張繼月 落 烏 啼 霜 滿 天，江 楓 漁 火 對 愁 眠。
姑 蘇 城 外 寒 山 寺，夜 半 鐘 聲 到 客 船。28.游 子 吟 （唐）孟 郊慈 母 手 中 線，游 子 身 上 衣。
臨 行 密 密 縫，意 恐 遲 遲 歸。誰 言 寸 草 心，報 得 三 春 暉。
29.江 雪 （唐）柳宗元千 山 鳥 飛 絕，萬 徑 人 蹤 滅。孤 舟 蓑 笠 翁，獨 釣 寒 江 雪。
30.漁歌子 （唐）張志和西 塞 山 前 白 鷺 飛，桃 花 流 水 鱖 魚 肥。青 箬 笠， 綠 蓑 衣，斜 風 細 雨 不 須 歸。
31.塞下曲 （唐）盧 綸月 黑 雁 飛 高，單 于 夜 遁 逃。欲 將 輕 騎 逐，大 雪 滿 弓 刀。
32.望洞庭 （唐）劉禹錫湖 光 秋 月 兩 相 和，潭 面 無 風 鏡 未 磨。遙 望 洞 庭 山 水 翠，白 銀 盤 里 一 青 螺。
33.浪淘沙 （唐）劉禹錫九 曲 黃 河 萬 里 沙，浪 淘 風 簸 自 天 涯。如 今 直 上 銀 河 去，同 到 牽 牛 織 女 家。
34.賦得古原草送別 （唐）白居易離 離 原 上 草，一 歲 一 枯 榮。野 火 燒 不 盡，春 風 吹 又 生。
遠 芳 侵 古 道，晴 翠 接 荒 城。又 送 王 孫 去，萋 萋 滿 別 情。
35.池 上 （唐） 白居易小 娃 撐 小 艇，偷 采 白 蓮 回。不 解 藏 蹤 跡，浮 萍 一 道 開。
36.憶江南 （唐） 白居易江 南 好，風 景 舊 曾 諳。日 出 江 花 紅 勝 火，春 來 江 水綠 如 藍。
能 不 憶 江 南。37.小兒垂釣 （唐）胡令能蓬 頭 稚 子 學 垂 輪，側 坐 莓 苔 草 映 身。
路 人 借 問 遙 招 手，怕 得 魚 驚 不 應 人。38.憫 農 （唐）李紳春 種 一 粒 粟，秋 收 萬 顆 子。
四 海 無 閑 田，農 夫 猶 餓 死。39.憫 農 （唐）李 紳鋤 禾 日 當 午，汗 滴 禾 下 土。
誰 知 盤 中 餐，粒 粒 皆 辛 苦。40.尋隱者不遇 （唐） 賈島松 下 問 童 子，言 師 采 藥 去。
只 在 此 山 中，云 深 不 知 處。41.山 行 （唐） 杜牧遠 上 寒 山 石 徑 斜，白 云 生 處 有 人 家。
停 車 坐 愛 楓 林 晚，霜 葉 紅 于 二 月 花。42.清 明 （唐）杜牧清 明 時 節(jié) 雨 紛 紛，路 上 行 人 欲 斷 魂。
借 問 酒 家 何 處 有？牧 童 遙 指 杏 花 村。43.江南春 （唐） 杜牧千 里 鶯 啼 綠 映 紅，水 村 山 郭 酒 旗 風。
南 朝 。
