關(guān)于羞澀童的詩句(關(guān)于童年的詩句)
1.關(guān)于童年的詩句
少時不識月，呼作白玉盤。李白
兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
少年不識愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁。
我國古代有很多描寫兒童的詩，它們語言精煉，形象生動，塑造了兒童的種種神態(tài)。筆者從常見的《唐詩三百首》、《全唐詩》、《子家詩》等書中選得幾首，以饗讀者。
唐代詩人賀知章在《回鄉(xiāng)偶書》中這樣寫道：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？”全詩僅二十八個字，卻給我們繪出了一幅美麗的畫卷。作者久居客地，重返家園，故鄉(xiāng)的兒童們卻不認(rèn)識他，就笑著問他是哪里來的客人。這些兒童稚氣活潑，彬彬有禮，十分可愛。
同樣是唐代的崔道融這么寫：“籬外誰家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)?！薄断蛹词隆愤@首小詩描繪了春日漁村溪邊的趣事?；h外不知誰家的小船，忘了系纜繩，被悠悠的春風(fēng)吹進了釣魚灣。正在水邊垂釣的小童，不知實情，誤以為有客相訪，便急忙放下手中魚竿，慌忙跑向家門報信，想打開柴門相迎，忙亂中卻把門關(guān)上了。詩人把小童的一系列動作寫入詩中，顯得平易自然，卻又栩栩如生，形象地描繪出了鄉(xiāng)村兒童好客的天性。
鄉(xiāng)村兒童不僅好客，還很勤勞。宋代詩人范成大在田園組詩《四時田園雜興》中有一首這么寫道：“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！边@里描寫的是夏天農(nóng)村緊張勞動時的情景?！按迩f兒女”是指成年農(nóng)民，“童孫”是兒童。農(nóng)村的兒童雖還不會耕田織布，但看到大人除草搓麻線，便也在桑枝底下學(xué)著大人的樣子種起瓜來。
兒童們不僅學(xué)種瓜，他們還學(xué)垂釣。唐代詩人胡令能在《小兒垂釣》中這樣寫道：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！蹦憧?，這個“蓬頭”“側(cè)坐”的小家伙是多么頑皮可愛，怕魚驚不咬鉤，就連路人借問道路都不給回答，雖是“學(xué)垂綸”，可卻滿認(rèn)真的！詩人信手寫來，好似不費絲毫力氣，其實功夫很深，詩味也很濃。
宋代詩人楊萬里也是寫兒童天真可愛的高手，他的《宿新市徐公店》里有這樣的描繪：“籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”詩人先向我們展示了一幅春末夏初的畫面。接著從畫面里躍出一個“急走追黃蝶”的兒童。那黃蝶被追急了，一下子隱沒在菜花里。詩到這里就完了，但我們可以想見，那飛奔的兒童怎樣一下子站住，又在菜花地里東張西望的神態(tài)。
由此可見，古代詩人不僅善于觀察，還善于用筆，把一個平淡的場景記錄下來，就賦予了神奇的力量。不僅寫得新奇，還塑造了種種可愛的兒童形象。
2.描寫羞澀的詩句
樓上的喜好跟我差不多耶，我也馬上想到這幾首了
李白〈怨情〉：
美人卷珠簾，深坐顰娥眉.
但見淚痕濕，不知心恨誰？
李延年〈北方有佳人〉：
北方有佳人，絕世而獨立.
一顧傾人城，再顧傾人國.
寧不知傾城與傾國，佳人難再得！
李白《清平調(diào)詞》三首
云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。
若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。
一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。
借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝。
名花傾國兩相歡，常得君王帶笑看。
解釋春風(fēng)無限恨，沉香亭北倚闌干。
杜牧〈秋夕〉
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰?/p>
王昌齡〈閨怨〉
閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。
忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。
另外，杜牧溫庭筠等人的詩詞都有類似的描寫
曹子建的〈洛神賦〉和樂府〈秦羅敷〉（應(yīng)該是〈陌上?！挡艑Γ┒际敲鑼懨琅慕^妙好辭，太長了，我就不打拉，也背不上來，你自己再查一下吧
3.描寫“羞澀”的詩句有哪些
1.見人羞澀卻回頭?！?納蘭性德 《菩薩蠻》
【釋義】：但是，你卻莞爾回頭。
2.只將羞澀當(dāng)風(fēng)流——唐 駱賓王 《代女道士王靈妃贈道士李榮》
【釋義】：只把羞澀當(dāng)成風(fēng)流了。
3.羞澀尊前不敢香——宋 葛勝仲 《減字木蘭花·葛山仙隱》
【釋義】：害羞的不敢看你
4.奈難堪羞澀——《鼓笛慢/水龍吟》宋·趙長卿
【釋義】奈何非常羞澀。
5.西風(fēng)亂葉溪橋樹，秋在黃花羞澀處。——宋代 張榘《青玉案·被檄出郊題陳氏山居》
【釋義】：西風(fēng)蕭瑟，溪橋邊樹枝頭的枯葉被吹得零落紛飛，菊花也垂首自哀，盡顯秋的荒涼。
6.桃花欲開尚羞澀，梅梢已老半闌珊?！蹲碇袆e李元泰》 宋 黃公度
【釋義】：桃花還沒到盛開的季節(jié)，梅花已經(jīng)快枯萎了。
7.羞澀面皮無處著，橫拖山屐過青松——《題金陵雜興詩后十八首》 宋 李鏈
【釋義】：形容非常害羞。
8.相逢舉止無羞澀，一段風(fēng)流似上都?！督鹆觌s興二百首》蘇泂 宋
【釋義】：形容兩個人很熟，相處不害羞。
9.點檢春工首到梅，枝枝羞澀未全開?！逗驮伱贰匪?衛(wèi)宗武
【釋義】梅花每一支都很羞澀的不開放。
10.若無春意猶羞澀，應(yīng)待詩翁著句催。——《后圃初見梅花一萼二首》宋 吳芾
【釋義】：沒有春天的氣息，詩人寫詩來催促。
4.描寫童年的天真爛漫的詩句
現(xiàn)代：童年就像一支筆，用完了就沒有了。童年就像一條彩虹，看完了就沒有了。童年就像一盒糖吃完了就沒有了。童年就像一本書，看完了就沒有在新的內(nèi)容。
如果說童年是礦泉水 那麼決不是——無味
如果說童年是幅畫 那麼決不是——劣作
如果說童年是風(fēng)箏 那麼決不是——束縛
童年 就像五彩繽紛的夢， 醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。 童年 就像五彩斑斕的珍珠， 串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。 童年 就像放聲歌唱的小鳥， 帶著無限的希冀展翅高飛。
古代：
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。《小兒垂釣》胡令能
兒童急走追蝴蝶，飛入菜花無處尋?！端扌率行旃辍窏钊f里
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。《村居》高鼎
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。《池上》白居易
小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！豆爬试滦小防畎?/p>
5.關(guān)于童年的詩句有哪些
1.田父草際歸，村童雨中牧。主人東皋上，時稼繞茅屋?！Z島《宿鄭州》）
2.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹?！渍稹洞逋怼?/p>
3.兒童也愛晴明好，紙剪風(fēng)鳶各一群?！烀铩肚鼗春哟河渭词隆?/p>
4.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！叨Α洞寰印?/p>
5.馬啼踏水亂明霞，醉袖迎風(fēng)受落花。怪見溪童出門望，鵲聲先我到山家?！獎⒁颉渡郊摇?/p>
6.古巷少人行，新月彎彎瘦，藤蘿滿墻頭，兒童摘扁豆?！?/p>
7.繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤?！拙右住队^游魚》
8.誰人得似牧童心，牛上橫眠秋聽深。時復(fù)往來吹一曲，何愁南北不知音！——盧肇《牧童》
9.小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開?！拙右住冻厣稀?/p>
10.見人初解語嘔啞，不肯歸眠戀小車。一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華?！f莊《與小女》
11.蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！钅堋缎捍贯灐?/p>
12.晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。——范成大《田家》
13.牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！丁端姟?/p>
14.結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)?！咨腥巍斗棚L(fēng)箏》
15.白頭波上白頭翁，家逐船移浦浦風(fēng)。一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火荻花中?！嵐取痘瓷蠞O者》
6.描寫童年的詩句
小兒垂釣 胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。 所見 袁 枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 村居 高 鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶 貞溪初夏 楝花風(fēng)起漾微波， 野渡舟橫客自過. 沙上兒童臨水立， 戲?qū)⑵既~飼新鵝. 貞溪初夏 楝花風(fēng)起漾微波， 野渡舟橫客自過. 沙上兒童臨水立， 戲?qū)⑵既~飼新鵝. 宋代詩人楊萬里也是寫兒童天真可愛的高手，他的《宿新市徐公店》里有這樣的描繪：“籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！?/p>
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
《舟過安仁》 《清平樂·村居》 [宋]辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼. 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
7.有哪些關(guān)于童年的詩句
童年 池塘邊的榕樹上 知了在聲聲地叫著夏天 操場邊的秋千上 只有蝴蝶兒停在上面 黑板上老師的粉筆 還在拼命唧唧喳喳寫個不停 等待著下課 等待著放學(xué) 等待游戲的童年 福利社里面什么都有 就是口袋里沒有半毛錢 諸葛四郎和魔鬼黨 到底誰搶到那支寶劍 隔壁班的那個男孩 怎么還沒經(jīng)過我的窗前 嘴里的零食 手里的漫畫 心里初戀的童年 總是要等到睡覺前 才知道功課只做了一點點 總是要等到考試以后 才知道該念的書還沒有念 一寸光陰一寸金 老師說過寸金難買寸光陰 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊的童年 沒有人知道為什么 太陽總下到山的那一邊 沒有人能夠告訴我 山里面有沒有住著神仙 多少的日子里總是 一個人面對著天空發(fā)呆 就這么好奇 就這么幻想 這么孤單的童年 陽光下蜻蜓飛過來 一片片綠油油的稻田 水彩蠟筆和萬花筒 畫不出一邊那一條彩虹 什么時候才能象高年級的同學(xué) 有張成熟與長大的臉 盼望著假期盼望著明天 盼望著長大的童年 一天又一天一年又一年 盼望長大的童年 夢幻童年 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮. 夢的路到底有多漫長； 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 童年是初生的綠葉， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片藍(lán)藍(lán)的天， 童年是充滿美麗的夢幻. 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮； 夢的路到底有多漫長. 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 童年是初生的綠葉， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片藍(lán)藍(lán)的天， 童年是充滿美麗的夢幻. 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮； 夢的路到底有多漫長. 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮. 夢的路到底有多漫長； 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 童年是初生的綠葉， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片藍(lán)藍(lán)的天， 童年是充滿美麗的夢幻. 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮； 夢的路到底有多漫長. 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 童年是初生的綠葉， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片藍(lán)藍(lán)的天， 童年是充滿美麗的夢幻. 我曾經(jīng)問聰明的星星， 我曾經(jīng)問慈祥的月亮； 夢的路到底有多漫長. 我曾經(jīng)問深情的大地， 我曾經(jīng)問溫暖的太陽. 夢的路到底有多漫長. 晚雨輕煙夢幻遠(yuǎn)景陣陣視覺朦 迷離人亦迷惘星光閃耀空中 照遍山川活現(xiàn)美景舊事在眼前 童年形象輪廓都一一呈現(xiàn)了 漫漫歲月那堪歲月無情默默送別 送走往日韶華去也匆匆又春風(fēng) 命運變動信心堅定無窮就像往日 素心清潔無瑕片片天真人生開朗 笑語蒼天又學(xué)鳥飛落日面照紅 徘徊尋覓重叫花香飄蕩風(fēng)中 叫句媽媽頓地撒嬌夜夜伴我床 模糊迷幻神韻輕飄飄浮縱 笑語蒼天又學(xué)鳥飛落日面照紅 童年形象輪廓都一一呈現(xiàn)了 片片心聲段段意境幸運是女童 無愁無恨無怨天真又歡欣 寸寸春暉念念母親默默地寄情 何時重入懷抱親心溶混我 童年時我與你家鄉(xiāng)中相見天未亮 你與我永遠(yuǎn)心意也一樣 何時能再與你家鄉(xiāng)中相見天未亮 我這里每晚每朝也會對你想一趟 童年時我與你一雙雙走到阡陌上 你要我替你采花插襟上 何時能再與你一雙雙走到阡陌上 每次我看見野花也會對你想一趟 童年時我與你打千秋想要攀月亮 你說過要我將心掛天上 何時能再與你打千秋飛到星月上 每次我看見星星也會對你想一趟 童年時我與你將顆心刻到花樹上 你說過兩個癡心永守望 何時能再與你一雙雙走到花樹望 再看看這兩顆心有無永遠(yuǎn)相向 共你相識在童年系你知心永不變 與你共渡多少快樂時點只系知己咁簡單 共你天天都相見伴你身邊永不變 與你共渡快樂時天天都唔簡單 純真愛刻心中永在 有苦惱困難并肩相助 童年往事至今我未忘 愿你都不變互勵?；ッ?與你共渡快樂時天天都唔簡單。
8.有關(guān)童年的詩句
《小兒詩》 ——唐·路德延 情態(tài)任天然，桃紅兩頰鮮。
乍行人共看，初語客多憐。臂膊肥如瓠，肌膚軟勝綿。
長頭才覆額，分角漸垂肩。散誕無塵慮，逍遙占地仙。
排衙朱閣上，喝道畫堂前。合調(diào)歌楊柳，齊聲踏采蓮。
走堤行細(xì)雨，奔巷趁輕煙。嫩竹乘為馬，新蒲折作鞭。
鶯雛金鏇系，貓子彩絲牽。擁鶴歸晴島，驅(qū)鵝入暖泉。
楊花爭弄雪，榆葉共收錢。錫鏡當(dāng)胸掛，銀珠對耳懸。
頭依蒼鶻裹，袖學(xué)柘枝揎。酒殢丹砂暖，茶催小玉煎。
頻邀籌箸掙，時乞繡針穿。寶篋拏紅豆，妝奩拾翠鈿。
戲袍披按褥，劣帽戴靴氈。展畫趨三圣，開屏笑七賢。
貯懷青杏小，垂額綠荷圓。驚滴沾羅淚，嬌流污錦涎。
倦書饒婭姹，憎藥巧遷延。弄帳鸞綃映，藏衾鳳綺纏。
指敲迎使鼓，筋撥賽神弦。簾拂魚鉤動，箏推雁柱偏。
棋圖添路畫，笛管欠聲鐫。惱客初酣睡，驚僧半入禪。
尋蛛窮屋瓦，探雀遍樓椽。拋果忙開口，藏鉤亂出拳。
夜分圍榾柮，朝聚打秋千。折竹裝泥燕，添絲放紙鳶。
互夸輪水碓，相教放風(fēng)旋。旗小裁紅絹，書幽截碧箋。
遠(yuǎn)鋪張鴿網(wǎng)，低控射蠅弦。詀語時時道，謠歌處處傳。
匿窗眉乍曲，遮路臂相連。斗草當(dāng)春徑，爭球出晚田。
柳傍慵獨坐，花底困橫眠。等鵲前籬畔，聽蛩伏砌邊。
傍枝粘舞蝶，隈樹捉鳴蟬。平島夸趫上，層崖逞捷緣。
嫩苔車跡小，深雪履痕全。競指云生岫，齊呼月上天。
蟻窠尋徑劚，蜂穴繞階填。樵唱回深嶺，牛歌下遠(yuǎn)川。
壘柴為屋木，和土作盤筵。險砌高臺石，危跳峻塔磚。
忽升鄰舍樹，偷上后池船。項橐稱師日，甘羅作相年。
明時方任德，勸爾減狂顛。 《小兒垂釣》 ——唐·胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂倫，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。 《宿新市徐公店》 ——宋·楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 《所見》 ——清·袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 《村居》 ——清·高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 《贈野童》 ——唐·韋莊 羨爾無知野性真，亂搔蓬發(fā)笑看人。
閑沖暮雨騎牛去，肯問中興社稷臣。 《牧童》 ——唐·棲蟾 牛得自由騎，春風(fēng)細(xì)雨飛。
青山青草里，一笛一蓑衣。 日出唱歌去，月明撫掌歸。
何人得似爾，無是亦無非。 《觀村童戲溪上》 ——宋·陸游 雨余溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴。
竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。 三冬暫就儒生學(xué)，千耦還從父老耕。
識字粗堪供賦役，不須辛苦慕公卿。 《牧童詞》 ——唐·張籍 遠(yuǎn)牧牛，繞村四面禾黍稠。
陂中饑鳥啄牛背，令我不得戲垅頭。入陂草多牛散行，白犢時向蘆中鳴。
隔堤吹葉應(yīng)同伴，還鼓長鞭三四聲?！芭ＥＪ巢菽嘤|，官司家截爾頭上角！” 《牧童詞》 ——唐·李涉 朝牧牛，牧牛下江曲。
夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨細(xì)，蘆管臥吹莎草綠。
亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。 《牧童》 ——唐·隱巒 牧童見人俱不識，盡著芒鞋戴箬笠。
朝陽未出眾山晴，露滴蓑衣猶半濕。二月三月時，平原草初綠。
三個五個騎羸牛，前村后村來放牧。笛聲才一舉，眾稚齊歌舞。
看看白日向西斜，各自騎牛又歸去 山村孩子的畫 邱易東 云是畫面的主角 讓陽光渲染它的模樣 暖一抹，冷一抹 在小溪的天空漂浮 樹是畫面的主角 讓風(fēng)涂抹它的年輪 濃一筆，淡一筆 葉的眼睛在崖畔張望 泥土是畫面的主角 讓幻想展示它的富有 深一腳，淺一腳 山路上印滿秋天的芬芳 童年 黃國輝 什么時候我還托著腮幫 仰望父親臉上 歲月碾過的道道車轍 冥想著 時光的華麗馬車呼嘯而至 滿載我一個個天真的夢想 什么時候我還趴在母親的膝旁 耳邊的故事像山泉一樣流淌 微風(fēng)的撫摸是催眠的小曲兒 睡夢里 身子在云端悠悠飄蕩 什么時候我還牽著風(fēng)箏的手 躺倒在綠油油的球場 螞蟻爬上我的鼻頭 跺著腳抱怨我 壓塌了它新婚的洞房 什么時候我還盼望著班級的遠(yuǎn)足 鍋碗瓢盆是必備的行裝 生一把火期待誘人的飯香 雨點們不期而至結(jié)果 只能把它們與歡笑 一起品嘗。
