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1.關(guān)于鼓勵贊美的古詩句
1 繁星春水
詩歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。
《春水》之一七四：
青年人！
珍重的描寫罷，
時間正翻著書頁，
請你著筆！
[賞析]
這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為“時間正翻著書頁，請你著筆”?。≡姼枧c岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發(fā)聵的警語：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。
《 繁星春水》讀書筆記
二十二歲的冰心發(fā)表了《繁星》和《春水》。二十二歲時的青春是怎樣美麗的呵。她沒有了花季的躁動與不安，磨去了尖刻的棱角，依舊是熱情如火的歲月，卻平添了幾絲溫柔和沉靜。
這本書當中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作為鋪墊來訴說一個個藏匿在細心處的信念或是箴言。看似溫柔天真其實揭露了社會動蕩時的華而不實，自私自利的現(xiàn)象。
也許，冰心常常輕撫花瓣細數(shù)花紋靜賞花艷傾聽花開花合的細微聲音，所以她的文章才如此細膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來品味她的文章和詩篇。
也許，冰心常常偷瞧小草的頑強與調(diào)皮，倔強與堅韌，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩篇讓人感受到了她對信念的執(zhí)著追求，對家庭幸福美好的渴望，對大自然中生意盎然的一切的一切的堅持。她的文章有那么一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時天真單純的向往和感情。
也許，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水，讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角，祈求水對她的祝福，讓水沒過她的腳腕。所以冰心的文筆如此得清亮，如此 得透徹，仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂。她把一切都在洞悉，所有的偽裝和逃避都逃不過冰心如同清流一樣湛藍的眼眸。
也許，冰心常常在午夜的露臺上凝視燦爛的星辰，任自己的思緒在遠古和現(xiàn)代游離，任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以，她的文字就像那閃爍不定的晨星，瞬間綻放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，讓所有人目不暇接。
也許，也許……眾多的也許是因為冰心女士同自然融為一體。她在享受自然的時候也使自己文字的無限魅力散發(fā)出來。
我喜歡她的詩篇，可愛小巧；我喜歡她的人，溫柔沉靜；我喜歡她的文筆，細膩清新；我喜歡《繁星春水》，因為其中蘊涵的愛讓我體會到家庭的溫暖，讓我同冰心一樣熱愛家庭！
2.贊美人的詩句古詩有哪些
1、回眸一笑百魅生，六宮粉黛無顏色。
出自：唐·白居易《長恨歌》。
譯文：她回眸一笑時，千姿百態(tài)、嬌媚橫生，六官妃嬪，一個個都黯然失色。
2、西施越溪女，出自苧蘿山。
秀色掩今古，荷花羞玉顏。
出自：唐·李白《詠苧蘿山》。
譯文：西施是越國溪邊的一個女子，出身自苧蘿山。她的魅力過去今天都在流傳，荷花見了她也會害羞。
3、北方有佳人，絕世而獨立。
一顧傾人城，再顧傾人國。
出自：漢·李延年《李延年歌》。
譯文：北方有位美麗姑娘，獨立世俗之外，她對守城的將士瞧一眼，將士棄械，墻垣失守；她對君臨天下的皇帝瞧一眼，皇帝傾心，國家敗亡。
4、芙蓉不及美人妝，水殿風來珠翠香。
出自：唐·王昌齡《西宮秋怨》。
譯文：盛開的芙蓉花也比不上美人嬌艷的妝容，清風襲來，水邊的宮殿中飄散著滿頭珠翠的美人的香味啊。
5、絕代有佳人，幽居在空谷。
出自：唐·杜甫《佳人》。
譯文：有位舉世無雙的美人，隱居在空曠的山谷中。
3.關(guān)于贊美的詩詞
飲湖上初晴后雨 蘇軾 水光瀲滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇. 欲把西湖比西子， 濃妝淡抹總相宜. 杭州春望 白居易 望海樓明照曙霞，護江堤白蹋晴沙. 濤聲夜入伍員廟，柳色春藏蘇小家. 紅袖織綾夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花. 誰開湖寺西南路？草綠裙腰一道斜. 經(jīng)杭州 顧非熊 郡郭繞江濆，人家近白云. 晚濤臨檻看，夜櫓隔城聞. 浦轉(zhuǎn)山初盡，虹斜雨未分. 有誰知我意，心緒逐鷗群. ------------------------------------ 廬山的詩 題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠近高低各不同. 不識廬山真面目， 只緣身在此山中. 望廬山瀑布 李 白 日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川. 飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天. 賀知章《詠柳》 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條.不只細葉誰裁出，二月春風似剪刀. 韓愈《早春》 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無. 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都. 楊巨源 《城東早春 》 詩家清景在新春， 綠柳才黃半未勻. 若待上林花似錦， 出門俱是看花人. 回答者：xdwei - 試用期 一級 3-4 11:39 江畔獨步尋花 杜甫 黃師塔前江水東， 春光懶困倚微風. 桃花一簇開無主， 可愛深紅愛淺紅？ 望廬山瀑布 李白 日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川. 飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天. 回答者：雪魂心 - 助理 三級 3-8 09:04 .《游園不值 》 葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開. 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來. 11.《春日》 朱熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新. 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春. 12.《元日》 王安石 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇. 千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符. 13.《賦得古原草送別 》 白居易 離離原上草，一歲一枯榮. 野火燒不盡，春風吹又生. 遠芳侵古道，晴翠接荒城. 又送王孫去，萋萋滿別情. 回答者：匿名 3-11 11:36 《詠柳》 賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲條. 不只細葉誰裁出， 二月春風似剪刀. 《早春》 韓愈 天街小雨潤如酥 ，草色遙看近卻無. 最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都. 《城東早春 》 楊巨源 詩家清景在新春， 綠柳才黃半未勻. 若待上林花似錦， 出門俱是看花人. 《游園不值 》 葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開. 春色滿園關(guān)不住， 一枝紅杏出墻來. 《春日》 朱熹 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新. 等閑識得東風面， 萬紫千紅總是春. 《元日》 王安石 爆竹聲中一歲除， 春風送暖入屠蘇. 千門萬戶瞳瞳日， 總把新桃換舊符. 回答者：水冰木星 - 見習魔法師 二級 3-11 22:55 《等待陽光奔過來》 我想 在一個春日下午 也許就有許多事情 都將百無聊賴 獨倚窗臺 看遠方天空云卷云舒 擁擠的樓下 來往著匆匆的行人 他們個個表情嚴肅 目睹別人的 單獨行動 一方天空晴朗著 一只抒情的鴿子羽毛靚麗 銜著鴿哨 肆無忌憚的滑翔在 風箏與微風之間 天幕下投來 一幅矯健的影子 移動 只選擇不規(guī)則的劃動 條條思索的痕跡 搭起鴿子 用張開的羽毛通往 遠方的橋梁 等待一束 最好是一束 久違的陽光 奔過來 而后才是盡情地擁抱 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時 橙黃橘綠時：指秋冬之交的時節(jié). 宋·蘇軾《贈劉景文》 相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁 明日黃花：指重陽過后菊花逐漸枯萎.蝶也愁：菊花枯萎，蝴蝶無處尋花，故曰“愁”. 宋·蘇軾《九日次韻王鞏》 萬壑泉聲松外去，數(shù)行秋色雁邊來 壑（音同“賀”）：山谷. 元·薩都刺《夢登高山得詩二首》 秋風吹白波，秋雨嗚敗荷.平湖三十里，過客感秋多 敗荷：殘荷. 元·薩都刺《過高郵射陽湖雜詠九首》 落時西風時候，人共青山都瘦 宋·辛棄疾《昭君怨》 是處紅衰翠減，苒苒物華休.惟有長江水，無語東流 是處：到處.紅衰翠減：花謝葉落.苒苒：漸漸.物華：美好的景物. 宋·柳永《八聲甘州》 斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠 斷虹：殘余的彩虹.霽雨：雨停了.修眉：形容山如美人的長眉. 宋·黃庭堅《念奴嬌》 漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋 無賴：百無聊賴.窮秋：深秋. 宋·秦觀《浣溪沙》 風定小軒無落葉，青蟲相對吐秋絲 小軒；有窗檻的小室. 宋·秦觀《秋日》 覺人間，萬事到秋來，都搖落 宋·辛棄疾《滿江紅·游南巖和范廓之韻》 秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天.綠池落盡紅蕖卻，落葉猶開最小錢 可人：合人意.紅?。ㄒ敉扒保汉苫?卻：開盡.最小錢：新出荷葉才象小銅錢那么大. 宋·楊萬里《秋涼晚步》 園翁莫把秋荷折，因與游魚蓋夕陽 宋·周密《西塍廢園》（又《西塍廢圃》.塍：田間的土梗子.） 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下 殘霞：晚霞.寒鴉：天寒歸林的烏鴉.飛鴻：大雁. 元·白樸《天凈沙·秋》 晚趁寒潮渡江去，滿林黃葉雁聲多 清·王士禎《江上》 山色淺深隨夕照，江流日夜變秋聲 變秋聲：江流隨著夏去秋來而改變聲響. 清·宋碗《九日同姜如龍、王西樵、程穆情諸君登慧光閣飲于竹圃分韻》 秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲 秋陰不散：雖已是秋天，但連日陰云漠漠，故不見嚴霜降落.下旬的枯荷也由此出.聽雨吉：雨打枯荷，單調(diào)、凄涼. 唐·李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》 秋山野客醉醒時，百尺老松銜半月 唐·施肩吾《秋夜山居》：“去雁聲遙人語絕，誰家素機織新雪.秋山野客醉醒時，百尺老松銜半月.”。
4.贊美好看的詩句
1.千秋無絕色！悅目是佳人！傾國傾城貌！驚為天下人！ 2.芙蓉不及美人妝，水殿風來珠翠香 3.態(tài)濃意遠淑且真，肌理細膩骨肉勻 4.俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊 5.眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔 6.翩若驚鴻，婉若游龍 7.美人既醉，朱顏酡些 8.冰肌自是生來瘦，那更分飛后 9.邀人傅脂粉，不自著羅衣 10.秀色掩今古，荷花羞玉顏 11.北方有佳人，絕世而獨立 12.壚邊人似月，皓腕凝霜雪 13.屆笑春桃兮，云堆翠髻；唇綻櫻顆兮，榴齒含香 14.嫻靜猶如花照水，行動好比風扶柳 15.獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難 16.裊娜少女羞，歲月無憂愁 17.芳容麗質(zhì)更妖嬈，秋水精神瑞雪標 18.珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動 19.蒹葭蒼蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方 20.花心定有何人捻，暈暈如嬌靨 21.回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色 22.脈脈眼中波，盈盈花盛處 23.巧笑倩兮，美目盼兮24.天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期 25.君還知道相思苦，怎忍拋奴去 26.不辭迢遞過關(guān)山，只恐別郎容易、見郎難 27.朱粉不深勻，閑花淡淡香。細看諸處好，人人道，柳腰身 28.蕓蕓眾神贊，飄飄仙子舞 29.清水出芙蓉，天然去雕飾 30.一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸 31.云一渦，玉一梭，淡淡衫兒薄薄羅，輕顰雙黛螺 32.鳳眼半彎藏琥珀，朱唇一顆點櫻桃 33.柳腰春風過，百鳥隨香走 34.頭上金爵釵，腰佩翠瑯玕。
明珠交玉體，珊瑚間木難。羅衣何飄飄，輕裾隨風遠。
顧盼遺光彩，長嘯氣若蘭 35.笑顏如花綻，玉音婉轉(zhuǎn)流 36.皎皎兮似輕云之蔽月，飄飄兮若回風之流雪 37.楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識 38.風回小院庭蕪綠，柳眼春相續(xù) 39.溫柔幾許緣何散，愛恨聲聲怨 40.纖纖作細步，精妙世無雙 41.天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè) 42.芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂 43.轉(zhuǎn)眄流精，光潤玉顏。含辭未吐，氣若幽蘭。
華容婀娜，令我忘餐 44.柔情綽態(tài)，媚于語言。奇服曠世，骨像應(yīng)圖。
披羅衣之璀粲兮，珥瑤碧之華琚。戴金翠之首飾，綴明珠以耀軀 45.丹唇外朗，皓齒內(nèi)鮮，明眸善睞，靨輔承權(quán) 46.昨日亂山昏，來時衣上云 47.絕代有佳人，幽居在空谷 48.寶髻松松挽就，鉛華淡淡妝成 49.榮曜秋菊，華茂春松 50.燭明香暗畫樓深，滿鬢清霜殘雪思難任 51.憑闌半日獨無言，依舊竹聲新月似當年 52.愛彼之貌容兮，香培玉琢 53.羨彼之良質(zhì)兮，冰清玉潤 54.美彼之態(tài)度兮，鳳翥龍翔 55.慕彼之華服兮，閃灼文章 56.其靜若何，松生空谷 57.其艷若何，霞映澄塘 58.其神若何，月射寒江 59.纖腰之楚楚兮，回風舞雪；珠翠之輝輝兮，滿額鵝黃 60.窈窕淑女，君子好逑 61.拆桐花爛漫，乍疏雨、洗清明 62.柔橈輕曼，嫵媚纖弱 63.班姬續(xù)史之姿，謝庭詠雪之態(tài) 64.顧盼生輝，撩人心懷 65.若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜 66.借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝 67.俊眉修眼，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗 68.有女妖且麗，裴回湘水湄。
水湄蘭杜芳，采之將寄誰 69.媚眼含羞合，丹唇逐笑開。風卷葡萄帶，日照石榴裙 70.腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親 71.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨 72.鏡中貌，月下影，隔簾形，睡初醒 73.翩若輕云出岫，攜佳人兮步遲遲腰肢裊娜似弱柳 74.委委佗佗美也，皆佳麗美艷之貌 75.丹唇列素齒，翠彩發(fā)蛾眉 76.繡幕芙蓉一笑開，斜偎寶鴨襯香腮，眼波才動被人猜 77.借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌 78.皎若太陽升朝霞，灼若芙渠出鴻波 79.秀色空絕世，馨香為誰傳？ 80.質(zhì)傲清霜色，香含秋露華 81.共道幽香聞十里，絕知芳譽亙千鄉(xiāng) 82.娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初83.淡眉如秋水，玉肌伴輕風 84.有美一人，婉如清揚 85.【穆】然回首，【婷婷】玉立 86.眉將柳而爭綠，面共桃而競紅 87.燦如春華，皎如秋月 88.漸消酒色朱顏淺，欲語離情翠黛低 89.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 90.盛服濃妝韶顏雅容 91.香霧云鬟濕，清輝玉臂寒 92.普天壤其無儷，曠千載而特生 93.秀靨艷比花嬌，玉顏艷比春“紅” 94.桃之夭夭，灼灼其華 95.隔戶楊柳弱裊裊，恰似十五女兒腰 96.回眸一笑百魅生，六宮粉黛無顏色 97.嘗矜絕代色，復(fù)恃傾城姿 98.螓首蛾眉，巧笑倩兮 99.秀色掩今古，荷花羞玉顏 100.靜若處子，動若脫兔 101.冶容多姿鬢，芳香已盈路 102.燕趙多佳人，美者顏如玉 103.微暈紅潮一線，拂向桃腮紅，兩頰笑渦霞光蕩漾 104.子之清揚，揚且之顏也，展如之人兮，邦之媛也！ 105.麗質(zhì)仙娥生月殿 106.經(jīng)珠不動凝兩眉，鉛華銷盡見天真 107.滿搦宮腰纖細，年紀方當笄歲。
剛被風流沾惹，與合垂楊雙髻。初學嚴妝，如描似削身材，怯雨羞云情意，舉措多嬌媚 108.云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃 109沉魚落雁鳥驚喧，羞花閉月花惆悵。
5.贊美詩詞的句子
1、蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。
出處：唐代李白的《宣州謝脁樓餞別校書叔云》
翻譯：先生的文章頗具建安風骨，又不時流露出小謝詩風的清秀。我們都滿懷豪情逸興，飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月。
2、興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄洲。功名富貴若長在，漢水亦應(yīng)西北流。
出處：唐代李白的《江上吟》
翻譯：我興酣之時，落筆可搖動五岳，詩成之后，嘯傲之聲，直凌越滄海。功名富貴若能常在，漢水恐怕就要西北倒流了。
3、昔年有狂客，號爾謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
出處：唐代杜甫的《寄李十二白二十韻》
翻譯：當年有位灑脫狂放之人名叫李白，人稱謫仙?？吹剿涔P，風雨為之感嘆；看到他的詩，鬼神都為之感動哭泣。
4、文章本天成，妙手偶得之。
出處：南宋陸游的《文章》
翻譯：文章本是不加人工，天然而成的，是技藝高超的人在偶然間所得到的。
5、敏捷詩千首，飄零酒一杯?？锷阶x書處，頭白好歸來。
出處：唐代杜甫的《宣州謝脁樓餞別校書叔云》
翻譯：文思教捷下筆成詩千首，飄零無依消愁唯酒一杯?？锷侥怯心阕x書的舊居，頭發(fā)花白了就應(yīng)該歸來。
6.贊美詩歌的句子
1、唐詩宋詞，有時她好似一位婉約的江南少女，字里行間透著“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的優(yōu)柔。
2、品味古典詩詞，我看到了蘇軾的豪放曠達。
3、詩詞是文學殿堂里的一朵奇葩，在這里，有太白的云帆點綴了滄浪之水，有辛棄疾的醉眼迷離了月光劍影，有陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚，有蘇東坡的華發(fā)張揚著少年意氣。
4、古詩詞我愛你！在你的身上我獲益良多，我不僅收獲了知識，更凈化了我的靈魂！
5、古詩是畫與文字的結(jié)合，這樣就構(gòu)成了一幅幅美麗的畫面，陶冶我的情操，給我?guī)砹嗣赖腵享受，更讓我沉迷于其中，幾乎古詩書不離手，我常常幻想，我如果是詩里面的人，我的看法和情感會是怎樣，日子長久了，我變得多愁善感。
6、讓我們一起來學習和品味古詩，來弘揚傳統(tǒng)和古老的文化，讓古詩豐富我們的生活，讓中華民族的瑰寶發(fā)揚光大！
7、古詩會引領(lǐng)你穿梭在歷史的長河中，暢覽在中華民族的古典文化里，盡情遨游在智慧的海洋上，讓你回味無窮……
8、在我們的生活中，古詩到處可見，雖只有寥寥幾行字，卻是中華民族文化的靈魂。古往今來，誦讀古詩的人很多，但懂得欣賞、細細品味的人卻不多。用心領(lǐng)會吧！
9、古詩，文有盡而意深遠，是美的享受；古人，時有盡而智恒遠，是愛的凝聚。古詩，滲透生活的每一個角落，即使在新世紀的今天也無處不在。
7.查找有關(guān)贊美老師的詩句
相見時難別亦難， 東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改， 夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無多路， 青鳥殷勤為探看 贊美老師 我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo) 我曾記得您那新增的幾根銀發(fā) 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 九月，獻給老師 九月，如期而至。 世界因此燦爛。
我們歌唱九月， 因為這是您永恒的節(jié)日。 我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中， 請您干杯。 九月的樂章已經(jīng)奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
教師頌 別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳 慶祝教師節(jié)詩歌文章——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！ 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。 老師——您如秋天里的一絲風， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向； 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！ 你獻上一朵花， 我獻上一朵花， 讓我們編織個大花環(huán)， 獻給親愛的老師媽媽。 是您給了種子， 太陽般的溫暖； 是您用汗水， 把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星， 閃爍著迷人的光華； 你的歌聲像春天的小溪， 把歡樂帶給了大家。 無論我們走到哪兒， 永遠記住你的情； 無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。 無論我們走到哪兒， 永遠記住您的愛； 無論我們走到哪兒， 永遠是您的一朵花。
金風送歡笑，丹桂花香飄。 老師的節(jié)日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。 老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！ 人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。 人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。 老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。 老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。 老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。 老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。 老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。 當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。 老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。 小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨， 老師的風格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。
