關(guān)于馬蹄和蝴蝶的詩(shī)句
1.關(guān)于落花和蝶繞馬蹄的詩(shī)句
落花的：
白頭吟 李白
東流不作西歸水，落花辭條羞故林。
聞王昌齡 李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。
少年行其二 李白
落花踏盡游何處，笑人胡姬酒肆中。
寄人 張泌
多情只有春庭月，猶為離人照落花。
江南逢李龜年 杜甫
正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
過元家履信宅 白居易
落花不語(yǔ)空辭樹，流水無(wú)情自入池。
春來(lái)頻與李二賓客郭外同游因贈(zèng)長(zhǎng)句 白居易
朝踏落花相伴出，暮隨飛鳥一時(shí)還。
金谷園 杜牧
日暮東風(fēng)怨啼鳥，落花猶似墜樓人。
鷺鷥 杜牧
驚飛遠(yuǎn)映碧山去，一樹梨花落晚風(fēng)。
春曉 孟浩然
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
題興化寺園亭 賈島
薔薇花落秋風(fēng)起，荊棘滿亭君自知。
北山 王安石
細(xì)數(shù)落花因坐久，緩尋芳草得歸遲。
春暮 曹豳
門外無(wú)人問落花，綠陰冉冉遍天涯。
豐樂亭游春 歐陽(yáng)修
游人不管春將老，來(lái)往亭前踏落花。
浪淘沙 李煜
流水落花春去也，天上人間。
憶仙姿 李存朂
如夢(mèng)，如夢(mèng)，殘?jiān)侣浠熤亍?
更漏子 韋莊
深院閉，小庭空，落花香露紅。
歸國(guó)謠 韋莊
春欲暮，滿地落花紅帶雨。
謁金門 韋莊
滿院落花春寂寂，斷腸芳草碧。
好事近 李清照
風(fēng)定落花深，簾外擁紅堆雪。
雪梅香 柳永
雅態(tài)妍姿正歡洽，落花流水忽西東。
瑞鷓鴣 歐陽(yáng)修
更被春風(fēng)送惆悵，落花飛絮雨翩翩。
如夢(mèng)令 秦觀
池上春歸何處，滿目落花飛絮。
臨江仙 晏幾道
落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。
虞美人 葉夢(mèng)得
落花已作風(fēng)前舞，又送黃昏雨。
謁金門 朱淑真
滿院落花簾不卷，斷腸芳草遠(yuǎn)。
春晚 王令
三月殘花落更開，小檐日日燕飛來(lái)。
梅花 王冕
一聲羌管無(wú)人見，無(wú)數(shù)梅花落野橋。
葬花吟 曹雪芹
手把花鋤出繡閨，忍踏落花來(lái)復(fù)去？
蝶繞馬蹄的我是真不知道?！胺魇鴣?lái)衫袖冷，踏花歸去馬蹄香”。這個(gè)行不？不過沒有蝴蝶咋辦。
2.和馬蹄相關(guān)的詩(shī)句
1、碧蹄驕馬杏花韉
宋
晏幾道
《浣溪沙》
2、歸馬散霜蹄
唐
杜甫
《奉贈(zèng)太常張卿垍二十韻》
3、驄馬新鑿蹄
唐
杜甫
《送長(zhǎng)孫九侍御赴武威判官》
4、馬凍蹄亦裂
唐
長(zhǎng)孫佐輔
《相和歌辭·隴西行》
5、行遠(yuǎn)馬穿蹄
唐
岑參
《祁四再赴江南別詩(shī)》
6、看獵馬千蹄
唐
韓翃
《送戴迪赴鳳翔幕府》
3.關(guān)于蝴蝶的詩(shī)句
戴望舒《白蝴蝶》；
獻(xiàn)給大嫚的詩(shī)（組詩(shī)5）《大蝴蝶》：
大蝴蝶、大蝴蝶
你伏臥黃昏、茅屋般傾斜
大蝴蝶、大蝴蝶
你肌膚光滑，綢緞連接荒野
大蝴蝶、大蝴蝶
你刺繡陽(yáng)光，紋身斑駁的歲月
大蝴蝶、大蝴蝶
你在塵世間沉淪，在夢(mèng)想中毀滅
大蝴蝶、大蝴蝶
你最后的舞蹈，將夾在詩(shī)歌的扉頁(yè)
大蝴蝶、大蝴蝶
你是飄零的姐姐，是展開家書的姐姐
牛漢的《海上蝴蝶》、《蝴 蝶》
于堅(jiān)的《一只蝴蝶在雨季死去》
張棗的《蝴蝶》等等，還有你多的古代詩(shī)。你自己再找找吧，祝你好運(yùn)。
4.關(guān)于贊美蝴蝶的詩(shī)句有哪些
1、蟬蛻塵埃外，蝶夢(mèng)水云鄉(xiāng)?！端{(diào)歌頭·泛湘江》宋張孝祥
譯文：志趣高潔閑遠(yuǎn)，象秋蟬蛻殼于濁泥，在塵埃之外浮翔，又如莊周曉夢(mèng)化蝶，翩然于水淡云閑之鄉(xiāng)。
2、微雨后，薄翅膩煙光。才伴游蜂來(lái)小院，又隨飛絮過東墻。長(zhǎng)是為花忙?！锻稀そ系匪未鷼W陽(yáng)修
譯文：下過小雨后，蝴蝶沾水發(fā)膩的粉翅在夕陽(yáng)的照耀下，發(fā)出微光。它剛隨著蜜蜂飛進(jìn)小院，又陪柳絮越過東墻，經(jīng)常為鮮花奔忙。
3、黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。——唐代杜甫《江畔獨(dú)步尋花七絕句（其六）》
譯文：黃四娘家花兒茂盛把小路遮蔽，萬(wàn)千花朵壓彎枝條離地低又低。眷戀芬芳花間彩蝶時(shí)時(shí)在飛舞，自由自在嬌軟黃鶯恰恰歡聲啼。
4、籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。——宋代楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》
譯文：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹上的花瓣紛紛飄落，新葉長(zhǎng)出還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花就再也找不到了。
5、彈破莊周夢(mèng)，兩翅駕東風(fēng)，三百座名園、一采一個(gè)空。誰(shuí)道風(fēng)流種，唬殺尋芳的蜜蜂。輕輕飛動(dòng)，把賣花人搧過橋東?！蹲碇刑臁ぴ伌蠛吩鹾颓?/p>
譯文：掙破了那莊周的夢(mèng)境，來(lái)到現(xiàn)實(shí)中，碩大的雙翅駕著浩蕩的東風(fēng)。把三百座名園里的花蜜全采了一個(gè)空，誰(shuí)知道它是天生的風(fēng)流種，嚇跑了采蜜的蜜蜂。翅膀輕輕搧動(dòng)，把賣花的人都搧過橋東去了。
5.關(guān)于蝴蝶的古詩(shī)
有關(guān)蝴蝶的古詩(shī)名句
黃四娘家花滿蹊， 千朵萬(wàn)朵壓枝低。 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞， 自在嬌鶯恰恰啼?！?杜甫《江畔獨(dú)步尋花 》
颯颯西風(fēng)滿院載，蕊寒香冷蝶難來(lái)。 他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開?！?黃巢 《題菊花》
籬落疏疏一徑深， 樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無(wú)處尋。——楊萬(wàn)里 《宿新市徐公店》
迷離蝶樹千蝴蝶，銜尾如纓拂翠恬。 不到蝶泉誰(shuí)肯信，幢影幡蓋蝶莊嚴(yán)。—— 清 沙琛《上關(guān)蝴蝶泉》
《雜詩(shī)之八》
（晉）張協(xié)
述職投邊城，羈束戎旅間。
下車如昨日，望舒四五圓。
借問此何時(shí)？蝴蝶飛南園。
流波戀舊浦，行云思故山。
閩*越衣文，胡馬愿度燕。
土風(fēng)安所歸，由來(lái)有固然。
《和主薄季哲怨情》
（南朝）謝眺
花叢亂數(shù)蝶，風(fēng)簾入雙燕。
《春感詩(shī)》
（唐）李白
塵縈游子面，蝶弄美人釵。
《古意二首》（之二）
（南朝）梁武帝
飛飛雙蛺蝶，低低兩差池。
6.關(guān)于花草蝴蝶的詩(shī)句
樓主，中國(guó)的詩(shī)那么多，是無(wú)法短時(shí)間全部羅列下來(lái)的，就推薦幾句相關(guān)的的吧！
小荷才落尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
嶺上梅花侵雪暗，歸時(shí)還拂桂花香。
高情已逐曉云空，不與梨花同夢(mèng)。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
江南蝶，斜日一雙雙。身似何郎全敷粉，心如韓壽愛偷香。
秋花紫蒙蒙，秋蝶黃茸茸?；ǖ偷滦。w戲叢西東。
孤蝶小緋徊，翩翾粉翅開。并應(yīng)傷皎潔，頻近雪中來(lái)。
7.“幾只蝴蝶繞著馬蹄翻飛”表達(dá)的意思是什么
踏花歸來(lái)馬蹄香 典故： 宋朝時(shí)候，有一次畫院招考。
考試是命題作畫，題目是一句古詩(shī)：“踏花歸去馬蹄香”。 考場(chǎng)上安靜極了，應(yīng)考者都在認(rèn)真思索。
有的認(rèn)為詩(shī)句的重點(diǎn)在“踏花”二字。于是就畫了一些花瓣，讓一青年騎著馬在花瓣上行走。
他想這不正是踏花么？表現(xiàn)了那春游之后的愉快心情。 有的在分析之后，覺得重點(diǎn)是在“馬”上。
踏花也好，歸去也好，馬蹄也好，都離不開“馬”。于是就精心地畫了一匹駿馬，一青年騎在馬上從花叢中疾馳，顯得很有氣勢(shì)。
也有的人琢磨“馬蹄”應(yīng)是重點(diǎn)，因此在畫紙上突出那騰空的馬蹄，并在“馬蹄”旁畫著紛飛的花瓣。他想花瓣都被揚(yáng)了起來(lái)，馬蹄還不會(huì)“香”么！ 眾多的應(yīng)考者中，只有一位畫得很特別。
他的畫卷上根本沒畫花瓣。他畫的是：夕陽(yáng)西下之時(shí)，一位英俊少年騎在一匹駿馬上。
馬在奔騰著，馬蹄高高揚(yáng)起，一些蝴蝶緊緊地追逐著，在馬蹄的周圍飛舞。 考生交卷后，考官一張張?jiān)u選。
當(dāng)他看到那張蝴蝶紛飛的畫卷時(shí)，就會(huì)心地笑了。這張畫被評(píng)為最佳。
為什么最佳呢？考官作了一番評(píng)說，應(yīng)考者也都非常佩服。 這考生的成功，關(guān)鍵在于他仔細(xì)地分析了題目，全面領(lǐng)會(huì)了詩(shī)句的含義，并找到了體現(xiàn)題意的巧妙的方法。
畫題中的“踏花、歸去、馬蹄”都是具體的事物，容易用圖形表現(xiàn)，所以一般人都在這表面上下功夫。而題中的重點(diǎn)在“香”字上。
這“香”是一種感覺，憑嗅覺所得，而繪畫是讓人從視覺上感受。如何在畫面上體現(xiàn)出“馬蹄香”來(lái)就很不容易了。
讓馬踏花瓣太表面、也太直接了，也難突出那“香”味。用蝴蝶來(lái)烘托真是想法新穎。
蝴蝶為什么追逐馬蹄呢？不正是體現(xiàn)“馬蹄”的香么。這“香”不是直接畫出來(lái)的，而是觀畫者很自然能想到的，所感受到的。
