1.以作家走進(jìn)校園為題寫一篇作文 校園是一個(gè)圣神的地方，校園里孕育著新一代的種子。讓我們明天更美好！ 走進(jìn)校園，早上聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)見(jiàn)老師走向教室急促的腳步聲，看見(jiàn)學(xué)生們對(duì)著老師敬禮，說(shuō)“老師好?！钡那榫埃匆?jiàn)同學(xué)下課在一起討論題目時(shí)的神情。上課時(shí)的校園，是多么安靜、多么和諧。校園里樹(shù)林，青松翠柏，四級(jí)常青的松樹(shù)。沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有汽笛聲，一切都是那么的寧?kù)o、平淡…… 下課了，校園里，到處都是人。同學(xué)的嬉笑聲，講話聲，融合在一起。同學(xué)之間相互追逐，每個(gè)人得臉上都洋溢著甜美的笑容。操場(chǎng)上，同學(xué)們飛快的跑著，如脫了弦的箭。 站在操場(chǎng)的中央，抬頭仰望，天空是那么的藍(lán)，白云是那么白，一切都很清新。走出...
1.校園里槐花樹(shù)的作文 校園的槐花樹(shù) 我喜歡蒼翠挺拔的翠竹；喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花；也喜歡一年綠油油的青槍。但我更喜歡校園那芬芳的槐花樹(shù)。 槐花一般在十月開(kāi)花，那陣陣撲鼻的芬芳使人陶醉。 春天，槐花樹(shù)發(fā)出了一“個(gè)個(gè)”小腦袋，它們東瞧瞧、西望望，像一群驕氣的小娃娃無(wú)比膽怯。臨近秋天，槐花樹(shù)那嫩綠的枝葉上出現(xiàn)了黃黃的花兒，它像一個(gè)害羞的小姑娘，低著頭，一場(chǎng)毛毛細(xì)雨過(guò)后，那花兒便開(kāi)始精心打扮起自己來(lái)，它們花枝招展，有的跳著歡快的舞蹈，似乎在燈火輝煌的臺(tái)上一樣；有的悠閑地在枝頭度假，聽(tīng)著“淋淋瀝瀝”的小雨聲就像是在聽(tīng)百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲；有的在濕潤(rùn)自己的嗓子，仿佛是在為今天晚上的歌唱晚會(huì)做著充分的準(zhǔn)備。 ...
1.寫《校園一角的老槐樹(shù)》作文 校園一角 我們的校園非常美麗，有現(xiàn)代化的科技樓，有寬敞明亮的教學(xué)樓，還有供同學(xué)們鍛煉身體的大操場(chǎng)……但最讓人看不夠的就是那些點(diǎn)綴校園的花草樹(shù)木。 春天來(lái)了，吹面不寒的楊柳風(fēng)拂過(guò)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望，小草泛青，走近卻看不到，這真是“草色遙看近卻無(wú)”啊。在微風(fēng)的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，隨風(fēng)擺動(dòng)，不由得令人想起賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！蓖瑢W(xué)們站在柳樹(shù)下，一邊摘柳條做柳笛，一邊沐浴明媚的春光。 夏天到了，花壇中開(kāi)滿了美麗的太陽(yáng)花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，紅的如火，白的像雪，粉的似霞。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下綻開(kāi)笑臉，散發(fā)出迷人的芳香，勾住同學(xué)們的腳步，使我們久久不愿離開(kāi)。...
1.寫《校園一角的老槐樹(shù)》作文 校園一角 我們的校園非常美麗，有現(xiàn)代化的科技樓，有寬敞明亮的教學(xué)樓，還有供同學(xué)們鍛煉身體的大操場(chǎng)……但最讓人看不夠的就是那些點(diǎn)綴校園的花草樹(shù)木。 春天來(lái)了，吹面不寒的楊柳風(fēng)拂過(guò)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望，小草泛青，走近卻看不到，這真是“草色遙看近卻無(wú)”啊。在微風(fēng)的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，隨風(fēng)擺動(dòng)，不由得令人想起賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！蓖瑢W(xué)們站在柳樹(shù)下，一邊摘柳條做柳笛，一邊沐浴明媚的春光。 夏天到了，花壇中開(kāi)滿了美麗的太陽(yáng)花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，紅的如火，白的像雪，粉的似霞。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下綻開(kāi)笑臉，散發(fā)出迷人的芳香，勾住同學(xué)們的腳步，使我們久久不愿離開(kāi)。...
1.寫一篇作文《走進(jìn)校園》 校園是一個(gè)圣神的地方，校園里孕育著新一代的種子。讓我們明天更美好！ 走進(jìn)校園，早上聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)見(jiàn)老師走向教室急促的腳步聲，看見(jiàn)學(xué)生們對(duì)著老師敬禮，說(shuō)“老師好?！钡那榫?，看見(jiàn)同學(xué)下課在一起討論題目時(shí)的神情。上課時(shí)的校園，是多么安靜、多么和諧。校園里樹(shù)林，青松翠柏，四級(jí)常青的松樹(shù)。沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有汽笛聲，一切都是那么的寧?kù)o、平淡…… 下課了，校園里，到處都是人。同學(xué)的嬉笑聲，講話聲，融合在一起。同學(xué)之間相互追逐，每個(gè)人得臉上都洋溢著甜美的笑容。操場(chǎng)上，同學(xué)們飛快的跑著，如脫了弦的箭。 站在操場(chǎng)的中央，抬頭仰望，天空是那么的藍(lán)，白云是那么白，一切都很清新。走出校園時(shí)...
1.關(guān)于槐樹(shù)的小學(xué)作文 400字左右 一進(jìn)校門，就可以看見(jiàn)一棵枝繁葉茂的槐樹(shù)，它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)這我們的校園。 瞧，它長(zhǎng)得多壯呀，枝干粗得要兩個(gè)同學(xué)手拉手才能圍得住，樹(shù)冠能比我們學(xué)校的教學(xué)樓還要高哩，偶爾一陣風(fēng)，樹(shù)葉“沙沙”作響，奏起一支和諧的校園交響曲。 春天，槐樹(shù)又換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機(jī)勃勃，春的使者一來(lái)，鳥(niǎo)兒們也來(lái)湊熱鬧，他們多歡快啊，唧唧喳喳地鬧個(gè)不停，呼朋引伴，樹(shù)上可是他們安家的好地方，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。 夏天，槐樹(shù)正在茂密的時(shí)間，好像把的全部生命力展示給我們看，枝上的葉子是那樣翠綠：映著火辣辣的陽(yáng)光，閃閃發(fā)光，而密葉之間還摻夾著雪白的小花，...
1.寫《校園一角的老槐樹(shù)》作文 校園一角 我們的校園非常美麗，有現(xiàn)代化的科技樓，有寬敞明亮的教學(xué)樓，還有供同學(xué)們鍛煉身體的大操場(chǎng)……但最讓人看不夠的就是那些點(diǎn)綴校園的花草樹(shù)木。 春天來(lái)了，吹面不寒的楊柳風(fēng)拂過(guò)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望，小草泛青，走近卻看不到，這真是“草色遙看近卻無(wú)”啊。在微風(fēng)的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，隨風(fēng)擺動(dòng)，不由得令人想起賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！蓖瑢W(xué)們站在柳樹(shù)下，一邊摘柳條做柳笛，一邊沐浴明媚的春光。 夏天到了，花壇中開(kāi)滿了美麗的太陽(yáng)花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，紅的如火，白的像雪，粉的似霞。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下綻開(kāi)笑臉，散發(fā)出迷人的芳香，勾住同學(xué)們的腳步，使我們久久不愿離開(kāi)。...
1.關(guān)于槐樹(shù)的小學(xué)作文 400字左右 一進(jìn)校門，就可以看見(jiàn)一棵枝繁葉茂的槐樹(shù)，它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)這我們的校園。 瞧，它長(zhǎng)得多壯呀，枝干粗得要兩個(gè)同學(xué)手拉手才能圍得住，樹(shù)冠能比我們學(xué)校的教學(xué)樓還要高哩，偶爾一陣風(fēng)，樹(shù)葉“沙沙”作響，奏起一支和諧的校園交響曲。 春天，槐樹(shù)又換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機(jī)勃勃，春的使者一來(lái)，鳥(niǎo)兒們也來(lái)湊熱鬧，他們多歡快啊，唧唧喳喳地鬧個(gè)不停，呼朋引伴，樹(shù)上可是他們安家的好地方，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。 夏天，槐樹(shù)正在茂密的時(shí)間，好像把的全部生命力展示給我們看，枝上的葉子是那樣翠綠：映著火辣辣的陽(yáng)光，閃閃發(fā)光，而密葉之間還摻夾著雪白的小花，...
