別樣的精彩題目的作文1000字作文開頭(幫寫一篇作文,,題目別樣的精彩800字)
1.幫寫一篇作文,,題目別樣的精彩800字
別樣的精彩800字
人活著的精彩不在于自己做過什么，在于自己為別人做過什么。贈人玫瑰，手有余香，所有的精彩都源于那份愛，那份善……
雪花從天而降，為上海這座城市增添了不少美意。幾日前市里下發(fā)了通知，讓全市環(huán)衛(wèi)工人“大開殺戒”，將街角每一處的廣告紙都剔除干凈，街道上桔色的身影在白景的映襯下那樣奪目。
雪停了，我混在街上那些來去匆匆的人影間像車站走去，天氣是那樣的冷，那樣的陰沉。
趁著等車之際，街對面的身影引起了我的注意。她那臃腫的身材裹在桔色的外衣里，身影是那樣的沉重。瞧見她一手拿著鏟刀，一手小心地撕著那些頑強的廣告紙。一張清理完了，當她對準下一個目標時，她拿著鏟刀的手頓了頓，如定時畫面般定格在那兒。又見她向前傾了傾，隨之緊伴的搖頭過后她離開了，那紙在灰白的墻面上那么刺眼，那么的不搭。
過了不久，一位看著年輕些的身影出現在我的視線中，她開始時也仔細地仿著前者是動作，可在移動間瞟見那張紙時，她的手垂了下來，依舊是那樣的動作，身子向前傾了傾，搖了搖頭，又一個身影消失了。
這一下，我再也沉不住氣了，她們難道忘了自己的職責所在了嗎？那張紙到底有何魔力沒有收到它應有的解脫。在姍姍來遲的公交車和廣告紙見我選擇了后者，那張讓我疑惑不解的紙，待我穿過馬路走進那張紙時——
疑竇冰釋，那白底黑字的紙就靜謐地貼在那里，我的心再也不似從前那般了，終究我還是默默地走回了車站，那紙依稀在那兒，等著某一段讓貼紙人欣喜的，哪怕只有一句的訊息。
只見紙上醒目地印著四個大字——“尋人啟事”。我看著那張紙，眼底的深處暗暗記下失蹤人的信息……
雪又下了，氣溫又降了幾度，可我愣是感受不到一絲涼意，心，是暖的。
往往一個不經意的舉動就能蕩起一圈漣漪，那份愛，那份善，從馬克吐溫講的那句便靈驗了。
在社會底層的環(huán)衛(wèi)工人讓我看到了人世間最難得的東西，那是別人有難時伸出的援助之手。它的精彩并不是她們秉持著她們的工作，而是她們違背了自己的工作去選擇幫助那些真正需要幫助的人。
我仿佛看見了別樣的精彩，那是愛與善的力量，那力量能讓體驗到的人充滿力量，能讓體驗到的人獲得人生的真諦，伸手的一個幫助，轉逝的一段精彩。
2.以“別樣”為題目的作文的范文
別樣 考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。
我心此刻卻不甚明媚。時值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦。
唉，這么長時間認真艱辛的復習，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？ 曾聽師長說：“中考是人生的一個轉折，對你這樣的尖子無疑是一個枯木逢春，鯉魚飛躍的機會。”“也許是吧?！?/p>
我淡淡地回答。心中似乎了然。
中考過后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學府深造，再過幾年，面對的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉折？ 唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧！窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？ 就在此時，一縷清風拂來，送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。
我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？ 歷經了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個立春的溫暖時刻，明知會有枯葉滿天，明知會有雪凍寒枝，但這畢竟是個開始，也是個結束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。
是啊！中考的結果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學子的氣質與香華昭滿天地！ 不知何時，心中竟覺得暖意融融。
心中了然：過程為主。立春過后，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？ 有人提前交卷，我卻決心坐到終場。
是的，既是轉折，何不讓這個過程充實到無所遺憾？。
3.作文《別樣的精彩》
檔次高一點的
一個世界上有各種各樣的美：整齊劃一是美，參差錯落是美，安靜平淡是美，熱鬧喧囂亦是美。美無處不在。
然而有一別樣的種美麗，卻常常被人忽略，甚至不為人所接受，那就是孤獨。
人是一種群體性動物，由此易知，人對于孤獨的排擠是本能地對它心懷恐懼。但孤獨又不是自閉，更多的時候，它是一種狀態(tài)，在某些情況下，孤獨反而能顯示出常人無法企及的崇高境界，成為一種別樣的美麗。
孔子周游列國，卻總不被接受，是因為他超前的目光與認知，眾人無法理解他。有一次，有人要拜訪孔子，但不認識去孔子家的路，就問一個看守城門的人。守城門的人知道他要去拜訪孔子后，如此說道：“哦，就是那個知其不可而為之的人嗎？”“知其不可而為之”，用來評價孔子實在太恰當了。因為“不可”，所以不被接受，而他又偏偏“為之”，則眾人更無法理解他了?？鬃酉萑肓松钌畹墓陋氈?。更有甚者，還借此來諷刺孔子?？鬃优c子路外出，途中子路向人問路，那人知道來者是子路后，說道：“你的老師是孔子嗎？他是知道路的?！逼鋵?，孤獨的又何嘗只有孔子，還有很多人。早就有人感嘆過，古來的圣賢皆“寂寞”，而那些不學無術的“飲者”卻名噪一時。
但這種孤獨不會是永久的，歷史會還那些孤獨的人一個清白。早在漢朝，武帝就罷黜百家，獨尊儒術；今天，孔子被確定為中國最偉大的教育家；更有72位諾貝爾獎獲得者聯合簽名，宣稱只有“孔孟”之道才能挽救這個危機四伏，矛盾沖突不斷的世界?？鬃幼罱K不再孤獨。而他生前的孤獨，則反過來突現出他超乎常人的智慧，長遠的目光與深邃的思想，使他贏得了世人的尊重與欽佩。
所以，不要再對孤獨抱有偏見或恐懼。如果旁人無法理解，就讓他們去說吧，好好走自己的路。
也許這孤獨會給你帶來坎坷與痛苦，不用擔心，這只是暫時的。應該滿懷信心，只要堅信自己是正確的，就要對未來充滿希望。總有一天，人們會發(fā)現你的價值，那時，你就不再孤獨。
而你之前的孤獨，不僅僅是一筆珍貴的寶藏，更是生命中一抹別樣的美麗
檔次低一點的
過春節(jié)本是一個喜氣洋洋的曰子，可我卻是有春節(jié)的樣，沒春節(jié)的味。本來我們一家也應該過得歡快的，但一件突發(fā)的意外事破壞了我們的好心情。
那年的春節(jié)，我們高高興興地準備迎接叔叔回來過年，可在那時等了很久也不見叔叔的影子。本以為他臨時有事而把回家曰期推遲了。可哪知一個電話打回來，卻使得爺爺奶奶坐在那里唉聲嘆氣，嬸嬸偷偷地抹眼淚。我猜想一定是叔叔在外面遇到了什么意外，果不出我所料，初一的那天清早，爸爸就拿著衣物來到奶奶身邊，并且還在說著什么，正好被正起床上廁所的我看到了。原本我還迷迷 糊糊的，這一下子就清醒了許多。
我躡手躡腳地躲在門邊把耳朵貼上去偷聽他們的談話。原來他們正在說叔叔的事，聽到這我的好奇心更大了，便一直躲在門外聽他們講，聽了很久后我總算明白了叔叔為什么沒有回來的前因后果。
原來，叔叔買了車票正要回來，突然在車站遇到了歹徒，而且這是一幫非常兇狠的歹徒，他們把叔叔帶到一個樹林里去，因為叔叔反抗，所以將他狠揍了一頓，并搶走了所有的錢，這可是叔叔長年累月在外賺的血汗錢啊。想到這些錢就此化為烏有，我的心情不禁沉重起來。
本來這樣的事也許只是在電視中才能看到，可竟然發(fā)生在我自己家中！
每每到了過年的喜慶曰子，我就會想起那個難過的春節(jié)，而且我也希望這樣的事情永遠不要發(fā)生在任何一個家庭里了，這畢竟是令人傷心難過的事??！一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
感謝您！老師！記得有一次，我拉肚子了，老師就趕緊打電話讓家長接我回家。第二天早上她還關心地問我怎么樣了。
老師！您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
4.別樣的精彩 作文
別樣的精彩
星星在夜空中閃爍，忽明忽暗，似是在告訴我們，黯淡后是光明。
夜晚的天空是灰暗的，唯有星與月帶來幾絲光明，冬天的樹枝光禿禿的，在夜晚中看去，甚是滲人，寒風瑟瑟，星星的光芒似乎也被一下子吹滅了。
我獨自走在回家的路上，心情無比的沉重，手中的成績單在風中就像是一片灰暗的羽毛，要乘風而去，而我，也的確想讓它就這樣被風吹走，可心中有一個聲音唐突的出現，告訴我：不能。
昏暗的燈光微微的亮著，我一步又一步的走向我奶奶，手中的成績單被拿走，我的頭很自然的低下，好像地上有錢似的，一直盯著地面。
“奶奶，我?！边€沒說完，我的話就被打斷了?！霸趺床畎?，沒事的，不要灰心，好好努力，我相信你會考好的。”奶奶微微的一笑，拍了拍我的頭，輕輕的鼓勵到。
我不敢相信的抬起頭，在昏暗的燈光下，奶奶的容顏似乎一下子蒼老了許多，臉上布滿了皺紋，微微一笑，在我眼中，就像綻放了的花朵，很是美麗。
心中的陰霾似乎被這笑容驅散了許多，夜空中好似被風吹滅的星星又重新亮了起來，我心中的希望像是被吹滅的蠟燭，又被人點燃了似的。
似乎在這一刻，天空不再黑暗，星光布滿了整片天空，樹枝上冒出了一點綠芽，綠綠的，煞是可愛。
我懂了，失敗并可怕，可怕的是人心中的陰霾，但這陰霾也會散去，這散去的過程是一種別樣的精彩，就像雨后的彩虹，綻放的花朵，閃爍的星星，無不是一種美，一種精彩。
星星忽明忽暗，在夜空下，悄然綻放的花朵，是一種別樣的精彩。
5.別樣的精彩 作文
僅供參考 別樣的精彩 五年級的跳繩比賽也是小學生活中的一場別樣的精彩。
那一天，天空格外的晴朗，白云悠悠的在天上閑逛著，我懷著忐忑不安的心情來到比賽現場。還沒輪到我們，我便向其他班級的方向瞟了一眼，哇，他們班的個個都是高手如云啊，那輕巧的身影，手里緊握著繩子上下揮動著，不時地往上蹦，這動作，簡直就是完美無瑕。
我的信心就像被電磁波干擾了似的，不安的心情很快就被老師識破了：“沒事的，只不過就一場比賽嗎，別緊張，會成功的！”是真的嗎？我們會成功嗎？我緊張的想著。 “六班上場！”體育老師大聲的叫著，天哪，只差一個班了，看著他們班的人個個信心滿滿的上場，每一個人都如一只輕盈的燕子，在空中飛舞著，有些人絆倒了，也勇敢地站了起來，還有些人已累的滿頭大汗，也不曾放棄，飛速的揮舞著繩子，“加油，加油！”“5,4,3,2,1……停！”剛才可真是精彩啊，就要輪到我們了，我哆嗦的走到場地上，耳畔里浮現出了老師的話語：“別緊張，加油！”“加油，加油！”我默默地對自己說，開始，我拿起繩子，甩呀甩呀，要被絆倒了，不行，堅持下去，就是勝利，同學們都在拼出全身的力氣啊，接著跳，此時我心中只有這句話，他們飛快的甩著繩子，大家都已經筋疲力盡了，我也快不行了，快要到了，加油！，我使出做后的力氣，往上蹦了一下，呼呼，終于結束了啊，“還不錯！”老師跑過來安慰我們，我們知道，我們的成績對比其他班還是落后一點的，但我還是微笑著走回了教室…… 因為我這場精彩真的不是很精彩，但這是別樣的精彩而是大家堅持下去努力的表現才叫別樣的精彩，所以，我堅持了，笑著走回教室。
6.關于“精彩”話題的作文開頭
童年是七彩的夢，是歡樂的歌。。下面，我就為大家講述我的一件童年趣事。（童年趣事）
2.媽媽，我有許許多多的話想對您說，今天，我就以書信的方式對您說。（給媽媽的一封信）
3.我有一個幸福、快樂的家，這里充滿著歡聲笑語。（快樂的家）
4.小狗，它不想離開媽媽的呵護去面對生活，媽媽是它的依靠，它不想長大；鳥兒，習慣在湛藍的藍天上飛翔，藍天是它的母親，它不想長大；魚兒，習慣在清澈的溪水里游泳，溪水是它的母親，它不想長大；而我呢，習慣在媽媽的呵護下生活，也不想長大……（我不想長大）
5.小草的夢想是綠遍山山水水，流水的夢想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢想是飛越險山惡水，大地的夢想是養(yǎng)育千萬生靈……，誰都有夢想，誰都不能缺少夢想。
6.家，是每個人值得依靠的地方，在我幼小的時候，媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著雯雯，組成幸福家庭”的歌曲，哄著我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，每當回憶起在幼小時媽媽唱這支歌時，我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。（我的家）
7.親愛的的少年朋友們，你們有過夢想嗎？每當我在電視上看到那些山里的孩子因為沒錢上學只能在家放牛、割草、打柴，每當我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運動時那種羨慕和期盼的目光時，我的心情十分的沉重，我在想，我要是一個世界級的魔術師那該多好呀。（我的夢想）
8.哭，對一個人來說，有時是傷感，有時是激動，有時還是感動。談到“哭”，不由得我想起一年前發(fā)生的一件事，那時我確實哭了，但它既不是傷感，也不是激動，而是一種十分令我懷念的友情和感動。 （我哭了）
9.黑洞洞的槍口對準了一只只活潑可愛的鳥兒，幾聲刺耳的槍聲劃破了樹林的寧靜，幾只美麗的的鳥兒栽在了泥土上。怎么辦？怎么辦呀？我既痛心，又焦急。據說地球上已經有幾十種鳥兒快要滅絕了。所以我建議人類應該設立一個愛鳥節(jié)，讓人們在這一天為愛護鳥類而行動起來。（為我們的朋友——鳥類設立一個
節(jié)日吧）
10.對于我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說，最大的困難莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。（我戰(zhàn)勝了困難）
11.隆冬的夜晚，窗外，寒風呼嘯。我在明亮的燈光下埋頭苦干著。不知過了多長時間，我放下已經被污水弄得濕漉漉的筆，仔細端詳著那一個個在作業(yè)本上正襟危坐的小精靈們，心中不禁感慨萬千，腦中不禁思緒如紡，往事又如電影一樣一幕幕呈現 在眼前……（我
7.別樣的精彩,作文600字
《別樣的精彩》
時光的車輪又留下了一道深深的印痕，在過去的一年里，我見證了班里的陽光天使小記者的歷練、成長。
回首一年前，他們報名時的懵懂、忐忑仍歷歷在目，他們不停地問我：“劉老師，怎么就能成為小記者呢？”“小記者能參加什么活動呀？”“小記者真的能在報紙上發(fā)表文章嗎？”我耐心地給孩子們一一解答。到如今，他們實地體驗、參觀、采訪，親自撰稿、投稿、發(fā)表文章……小記者們不僅有歡笑、有淚水、有激情、有沉思，更有在心底萌動的那份自豪。
每周的一、三、五，是小記者們最歡樂的時候。他們爭相看著這周有什么活動，互相約定報名參加；他們仔細閱讀這次的征稿啟事，摩拳擦掌、躍躍欲試；他們用心欣賞一篇篇佳作，取人之長，補己之短。
如今，班里的幾位小記者已經成為“三年四班”之星，李小明是班里第一個發(fā)表文章的小記者，他的文章《快樂如此簡單》不僅發(fā)表在報紙上，還獲得了“語文報杯”全國作文比賽省級特等獎；張安是發(fā)表文章最多的小記者，一年時間，她已經發(fā)表了14篇文章；劉霖是第一位發(fā)表的文章旁邊還配有自己照片的小記者，她在暑假里成為了某博物館的小小講解員，她的文章《第一份“工作”》發(fā)表時，還配有她為觀眾講解的照片……班里哪位小記者的文章發(fā)表了，都成為大家共同的歡樂、班級共同的榮譽。
在語文教學中，我還發(fā)現，班里的陽光天使小記者們的寫作能力在活動中得到了很大提升，他們的日記、作文比同齡的孩子更有“看點”，這得益于他們在平時的小記者活動中學會了細心觀察，用心體會，并嘗試著透過現象去深入思考。因此，他們寫作時，比同齡的孩子更懂得用心靈去感悟生活，用思維去創(chuàng)作生活，用語言去表現生活。
雖然他們的文筆還很稚嫩，雖然他們要學習、歷練的內容還有很多，但我相信，在陽光天使小記者這個舞臺上，他們別樣的經歷，一定會收獲別樣的精彩。
