聽報告會(聽名師報告會有感)
聽報告會
聽報告會
章貢區(qū)西津路小學五年級 班 鄭瑞峰
今天，天氣特別晴朗，我早早地來到贛南劇院聽北京大學和清華大學狀元作學習經(jīng)驗報告會。
一到目的地，我就看到了幾個工作人員在搬桌子，還有幾個工作人員在調(diào)整多媒體屏幕呢！聽他們說，好像要來三個狀元呢！
報告會開始了。主持人宣布第一個作報告的是北京大學中文系狀元劉鑰介紹學習經(jīng)驗時，觀眾鼓起了熱烈的掌聲。劉鑰姐姐作的報告很有吸引力，我都聽得入了迷。她不僅講授了語文閱讀的學習方法還講授了寫好作文的方法。她講語文學習不僅要利用興趣，重視積累，還要肯下苦功，勤于背誦。
第二個作報告的是一個英語過了八級的狀元，名字叫柴山山的姐姐，她講的英語非常流利，全場都鴉雀無聲。
最后一位作報告的.是數(shù)學理綜滿分狀元林渾欽，是四川人。他告訴我們學習是一個長期的過程，而學習方法是在長期的學習過程中獲得的；一旦擁有了屬于自己的學習方法，它將伴隨自己一生的學習；而別人的學習方法是屬于別人的，雖然你可以仿效，但那是不深刻的，也不是很有效的?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，林哥哥希望我們能拋開所謂的捷徑，踏踏實實地學好每門課、每節(jié)課。
聽了三個狀元的報告，使我收獲很大，如果我也能像劉姐姐一樣能發(fā)表好多文章，像林哥哥一樣考滿分那該多好?。?
老師點評：作文有序。寫作文要按照一定的順序來寫，才能做到層次分明。小作者就是按照報告會的議程來寫，并做到了重點突出，詳略得當。
聽名師報告會有感
聽名師報告會有感
聽了日向友好學校z老師的講座《直擊教師專業(yè)發(fā)展》，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。王老師從成為一名優(yōu)秀教師的心態(tài)，做法，如何實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展，具體我該怎么做等方面講述了教師的專業(yè)發(fā)展歷程。
王老師說工作的品質(zhì)決定著生活的品質(zhì)，是的，一個人只有有了自己喜歡的工作，有了追求的目標才能夠找到生活的價值和意義，因為成長是自己的事情。那么對于一個教師來說提高自己工作的品質(zhì)是什么呢？王老師說就是將教師從普通人變成專業(yè)化發(fā)展的.過程。是指教師專業(yè)知識結(jié)構，專業(yè)技能和道德素養(yǎng)方面。
那么如何實現(xiàn)教師找到專業(yè)發(fā)展呢？首先要加強師德修養(yǎng)，作為一名教師要有奉獻意識和責任意識。教育工作是人與人的細致入微的心靈接觸，是以人格教育人格,以性情培養(yǎng)性情,以心靈感動心靈的過程。因此奉獻意識和責任意識是非常重要的。其次，王老師強調(diào)在教育教學的過程中要善于反思。反思自己平日教學過程當中的優(yōu)點和缺點，找出背后的原因。再就是要積極探索教學方法，堅持教科研，不斷加強反思和交流。
那么具體我該怎么做呢?曾經(jīng)有一位我們教育學界的泰斗說過“要給學生一杯水，自己先要一桶水”。這句話也曾在教育界流行，那么在新時期，只有一桶水是不夠的，大多數(shù)的教師經(jīng)過長時間的專業(yè)學習，應該說，都已經(jīng)具有一桶水看了，但是不是裝滿了這桶水就表示能勝任教師的工作呢。其實光滿了是不夠的，還牽涉到水的質(zhì)量以及能不能把水倒出來的問題。
現(xiàn)實中，很多教師盡管滿腹經(jīng)綸，但是卻不能將自己的知識交給學生，這樣的老師當然不能算是合格了。另外光有一潭死水也是不行的， 新時期的教師要有一眼活泉，要不斷學習，要不斷的學習，不斷更新自己的知識隨時“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。
最后王老師提到了教育的終極目標：幸?？鞓返叵硎芨咂焚|(zhì)的教育生活。我也想將這個作為我的目標，但是要達到這個目標，我還有很長的路要走。