和同學去玩的作文600字作文開頭(出去玩的作文開頭和結尾)
1.出去玩的作文開頭和結尾（）
今天一大早，我就想出去玩，但是我爸在家沒敢出去玩，我看了會課程我又回想到我同學讓我今天去，我又控制不住出去玩的念頭，可是但是我不敢直說出去玩，我又打消了這個念頭，過了一會我實在什忍不住了出去玩的念頭，我就趁我把給我打題的功夫偷跑了出去。
我飛快的跑到了我的同學楊新宇家，找他一起去上外面玩，我問他去上哪玩他說不知道，過了一會他提個建議說咱兩去蟠龍山，我說行。我們兩走到了蟠龍山，累的喘不過氣，歇了一會，我們兩幾乎把蟠龍山都走遍了，實在沒有什么去的地方了，正在這時有一個路人說蟠龍洞好玩，我和楊新宇就去了蟠龍洞，我們兩買了票，剛走到了蟠龍洞的門口一陣冷風吹了過來。
同時聽到里面有恐怖的聲音。我們兩壯著膽子繼續(xù)往前走，我們看見前面又亮光我們飛快的跑到了又亮光的地方，原來這時蟠龍洞的大廳，我們兩在大廳休息了能有10分鐘，又繼續(xù)的往前走，在這時大廳里的服務員說前面又一個很好玩的地方，我們問什么地方，服務員回答說：“叫鬼屋”。
我們聽到這個名字的時候我們的汗毛都豎了起來我們倆都有冷汗在滲出。我們有繼續(xù)的往前走，不知不覺的走到了服務員說的“鬼屋”。
我看了看鬼屋的海報，長500多米，我對楊新宇說我們還什別進去了，太嚇人了，走出來的游客都說很嚇人，還沒當我反映過來楊新宇都已經進去了，我一直跟在他的后面，當我們走到第一個屋里的時候原來這些鬼都是賣衣服的假人扮的。這我就不用害怕了，我就敢大膽的往前走了。
我們很快的把所有的鬼屋都走了一遍，實在覺得沒什么意思了我們就離開了蟠龍洞，我們兩的肚子都咕咕的叫了起來，于是我們兩就去興隆吃飯，一走到興隆的門口，一陣陣的香味撲鼻而來，我們連忙占了座位買了飯就開始吃了起來，我們就像是餓狼一樣，快速往嘴里送食物，吃飽了，看了一下鐘，啊，都已經6點多了，我們兩坐著車各回個的的家了。 當我想起我今天偷跑著出來，我實在是害怕極了。
早知道不出來就好了。
2.我的同學作文600字開頭
我的同學
她，身體結實，個子矮矮的，皮膚白白的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長長的，臉紅潤有光，
烏黑色的秀發(fā)，可愛極了。
我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂觀，樂于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個人但和她做了朋友，就不用憂愁了。
她的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。
每當她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。老師和同學也對她贊不絕口。她成績好時，不會驕傲，總說“本來還可以考更好一點的。”她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說她又可愛又聰明。但她常常都說自己不是最可愛，不是最聰明。當然同時，她有困難時都會有人幫助她。
有一次，她在校丟了錢，她眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問她發(fā)生了什么事，她吸吸鼻子說沒什么，在我和她的好朋友勸說下，她說她在學校里丟錢了。我們納悶了，她人緣那么好，誰這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，她的可桌下出現(xiàn)了，她丟失的錢，她笑了，在這幾天里她總于笑了。
她就是我的同學，也是我的死黨——羅琴。我想我也要跟她多多學習，更加努力！加油！加油！
3.我和同學的作文的開頭怎么寫
我和黃德翔是同班同學，每天放學我們一起回家。
他是一個樂于助人的好同學，我很喜歡他。 去年暑假后，我們增添了常識課。
一天常識老師給我們布置了一個作業(yè)，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時用。放學后，我悶悶不樂，心想：“我見都沒見過蚯蚓，我上哪去找呀？”。
正在這時，黃德翔追上我，看我一臉不高興的樣子，他問“你怎么了？”我說“不就是因為找蚯蚓的事兒嗎”他說“嗨，急什么，我奶奶家的小菜園里有，明天我給你帶一條。”說完，我們就各自回家了。
第二天，他早早地來到學校，果然他把一個裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心里很高興，心想，他真是一個熱心的好同學。 他經常在生活上、學習上幫助我，我有病了，他給我送作業(yè)、給我補課，我從心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。
4.關于玩游戲的作文開頭和結尾
★玩游戲的作文開頭和結尾： 簡單地說，開頭一般說明玩什么游戲，結尾通常要寫有什么感受和收獲。
范文： 《玩游戲》 星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說：“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的游戲。”
我覺得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！”我開心極了。 他們說：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來。”
我說：“知道了。” 游戲開始了，一個小孩當發(fā)令員。
他說：“坐下。”有許多小孩坐下了，只有沒有幾個站了起來。
那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對。”那個孩子又說：“坐下！”那一些坐著的人想剛才他說坐下，這一次他一定會反說，要我們站起，那就是要我們坐著。
我們正可以以逸待勞，不用動一動。所以，大家還是坐在那里紋絲不動。
只有我和少數(shù)幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。
他第三次說：“站起！”這一次大家學乖了，聽清了口令以后再做，所以全部做對了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天，我們玩得非常開心。 《桌上的拔河比賽》 前幾天，在一本雜志上我看到了一個有趣的課間游戲。
趁下課的時間，我告訴了同學們：“我們今天來玩一個游戲，游戲的名字叫桌上拔河比賽”。一聽這個名字，同學們就議論紛紛。
有的說：“在桌上怎么拔河呀？難道是 拔桌子？”總之，大家一派感興趣的樣子，我不緊不慢地宣布了比賽規(guī)則說：“桌上拔河其實就是拔尺子。先把尺子放在畫有直線的桌子上，然后再 請兩位同學坐在桌子兩邊，準備比賽?！?/p>
聽到這個，同學們都發(fā)出了很興奮的笑聲。 比賽開始了，第一屆是由XX對XXX，我們都大聲喊著，各為一方加油！只見XX的眼睛瞪得大大的，手筋都露了出來；XXX咬牙切齒的，仿佛拿出了吃奶的勁。
最后，XX還是敗給了XXX。這場比賽太有趣了，同學們摩拳擦掌、爭先恐后的加入對決。
可惜我還沒來的及上陣，上課鈴聲響了。 這次的比賽讓我明白了一個道理，堅持就是勝利。
5.和同學一起出去玩作文400字
參考：
我和同學一起玩
今天放學后，我看見爺爺還沒有來，就和吳昕樹、張澤邦去玩雙杠，我們玩了一會兒，就看見保安叔叔來了，吳昕樹叫喊著：“憨豆先生來了！快跑！”（注：憨豆先生就是保安叔叔，這是我們跟他起的外號）我們都趕緊散開跑掉了，嚇得我都跑到三樓去了，然后我才下來，我嘆了一口氣，說：“好險啊?！?/p>
然后我又去看了看爺爺來了沒有，爺爺還是沒有來，然后我們又玩了起來，我們是在玩迪加奧特曼，玩了一會兒，就又去玩雙杠了。
最后我們就去踢足球了，中間的時候我想把球傳給吳昕樹，可是，張澤邦在中間擋著我的球，準備要搶球，我就發(fā)了一招，把球踢向墻壁，然后球正好反彈到吳昕樹那邊，我高興地叫了起來，因為本來我以為不能成功的，最后竟然成功了。
今天我開心得帥呆了，超級開心！
6.關于玩游戲的作文開頭和結尾
★玩游戲的作文開頭和結尾：簡單地說，開頭一般說明玩什么游戲，結尾通常要寫有什么感受和收獲。
范文：《玩游戲》 星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說：“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的游戲。”
我覺得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！”我開心極了。 他們說：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來。”
我說：“知道了?！?游戲開始了，一個小孩當發(fā)令員。
他說：“坐下?！庇性S多小孩坐下了，只有沒有幾個站了起來。
那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對?！蹦莻€孩子又說：“坐下！”那一些坐著的人想剛才他說坐下，這一次他一定會反說，要我們站起，那就是要我們坐著。
我們正可以以逸待勞，不用動一動。所以，大家還是坐在那里紋絲不動。
只有我和少數(shù)幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。
他第三次說：“站起！”這一次大家學乖了，聽清了口令以后再做，所以全部做對了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天，我們玩得非常開心?！蹲郎系陌魏颖荣悺?前幾天，在一本雜志上我看到了一個有趣的課間游戲。
趁下課的時間，我告訴了同學們：“我們今天來玩一個游戲，游戲的名字叫桌上拔河比賽”。一聽這個名字，同學們就議論紛紛。
有的說：“在桌上怎么拔河呀？難道是 拔桌子？”總之，大家一派感興趣的樣子，我不緊不慢地宣布了比賽規(guī)則說：“桌上拔河其實就是拔尺子。先把尺子放在畫有直線的桌子上，然后再 請兩位同學坐在桌子兩邊，準備比賽?！?/p>
聽到這個，同學們都發(fā)出了很興奮的笑聲。 比賽開始了，第一屆是由XX對XXX，我們都大聲喊著，各為一方加油！只見XX的眼睛瞪得大大的，手筋都露了出來；XXX咬牙切齒的，仿佛拿出了吃奶的勁。
最后，XX還是敗給了XXX。這場比賽太有趣了，同學們摩拳擦掌、爭先恐后的加入對決。
可惜我還沒來的及上陣，上課鈴聲響了。 這次的比賽讓我明白了一個道理，堅持就是勝利。
7.寫同學的作文開頭
她圓圓的小腦袋上扎著兩條小辮子，有著一雙水靈靈的大眼睛，她的耳朵粉紅小巧，像貝殼一樣，紅嘟嘟的小嘴整天嘰嘰喳喳不知疲倦。
胡皖鈺特別喜歡玩兒，只要沒有作業(yè)就一天到晚玩?zhèn)€不停。我講一件事兒大家就清楚了：有一個星期六下午，胡皖鈺在樓下玩，別的小朋友有的玩夠了回家了，但又有小朋友下來玩。只要有人，胡皖鈺就一直在下面玩，從下午到晚上，玩得都不知道幾點了。直到沒人再陪她玩了，她才回家，這時已經是晚上十一點了。她媽媽不給她開門，她哭了好半天才進去?？墒且坏叫菹⒌臅r候，她又沖下樓去玩，這可把她媽媽給難住了。
一天下午，媽媽要出門，我也正好寫完作業(yè)，就站在窗前呼吸新鮮空氣，門剛一打開，胡皖鈺就闖了進來，求我和她一起玩捉迷藏。藏起來不好找，她實在忍不住了就笑了起來。我一看原來她藏在了床底下。我想逗一下她，便說：“這聲音從哪里來的，莫非床底下有老鼠？我得放一個老鼠夾子。”胡皖鈺一聽嚇得忙叫道：“別放，是我！”看著她驚慌的樣子，我忍不住笑了。
我寫這篇作文時胡皖鈺正在下面玩，她雖然愛玩，但是學習也好，而且活潑可愛，我很喜歡她。
在小學的五年學習生活中，我碰到了許多同學。我們一起經歷了許多事情，克服了許多困難，經受了許多風雨。其中給我印象最深的是沈怡紅同學。她是一個樂于助人的好學生。 記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒有想出解答這一道題目的方法來。正在這個時候，沈怡紅走了過來，看見我正在冥思苦想，就對我說：“怎么？有題目做不出來了吧？”我說：“是的，喏，這一道我不知道怎么做?！彼湍托牡亟涛?。直到我懂了她才放心地離開了。這時，我對她說：“謝謝！”她說：“不用謝！這是我應該做的。”我真為有這樣的一位好同學而高興。
8.作文我和同學們600字作文
每個人都有同學，但是，與你的關系最好的誰呢？告訴你吧，和我關系最好的是陳墨菲。
有一次，我在做數(shù)學作業(yè)，這是，陳墨菲走過來了，問我：“你知道這道題怎么做嗎？”我一看，是我剛剛做出來的一道題目，正準備教他，可一想，我可不能這么教她，教了不就輸給她了？于是，我對她說：“去，去，去，沒空，我沒時間教你！”她聽了，只好轉過頭去，自己反復琢磨著，過了一會兒，她興奮地對我說：“于淼，我做出來了，你看呀！”我隨便看了一眼，沒好氣的對她說：“做出來了又怎么樣??？難道你成績就比我好嗎？”她聽了，失望地回到了座位上。
這件事過去后的幾天，我正在做作業(yè)，突然，我碰到了一道超難題，怎么辦？如果去問陳墨菲，還不被她笑死啊？可是，這道題就她一人做出來了呀！我沒有辦法，只好硬著頭皮去問她，可沒想到的是，她竟然耐心地跟我講起來了，我聽了一遍，還是云里霧里，一臉茫然，她見我這副樣子，又跟我講了一遍，這下，我才弄懂了。我問她：“上一次我對你態(tài)度那么不好，這次你為什么還跟我講題呢？”她對我說：“雖然上次你對我態(tài)度不好，但是我們還是好朋友，好同學??！好朋友就是應該互相幫助的。”我聽了，一時竟沒有話對她說，也沒勇氣對她說聲“對不起”。我只知道，我們兩個仍然是最要好的朋友。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通了心與心的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。
