新穎的開(kāi)頭結(jié)尾作文題目(新穎的作文題目)
1.新穎的作文題目
《聽(tīng)，花開(kāi)了》
《又是一年風(fēng)起時(shí)》
《花開(kāi)不只在春天》
《傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音》
《尋找蘋(píng)果綠的出口》
《抿嘴一笑》
《破繭成蝶的美麗》
《秋韻》
《傷著并快樂(lè)著》
《還有多少愛(ài)可以重來(lái)》
《離開(kāi)是一種美麗的痛》
《死神唇邊的微笑》
《被擱淺的夢(mèng)》
《那時(shí)，花開(kāi)》
《讓孤獨(dú)飄舞》
《觸摸旋律》
《夢(mèng)想，想夢(mèng)》
《我是船，只屬于遠(yuǎn)方》
《幾度花開(kāi)花又落》
《遠(yuǎn)方的地平線》
《傷著并快樂(lè)著》
《無(wú)言的凝眸》
《又見(jiàn)一簾幽夢(mèng)》
《愛(ài)上一朵罌粟花》
《觸摸那片蔚藍(lán)》
《夢(mèng)絮星空》
《椰風(fēng)海韻》
《淌過(guò)我心的流水》
《生命綻放的炫美》
《海韻》
《漫想春天》
《浸在空氣里的浪漫》
《做那朵被你守護(hù)的紅蓮》
《蒲公英的夢(mèng)》
《托起生命的藍(lán)天》
《落入凡間的天使》
《像花兒一樣等待》
《失樂(lè)的天堂》
《草窗韻語(yǔ)》
《天堂的位置》
《泥濘的路才能留下腳印》
《飄零的美麗》
《雪，落在夏天》
《落葉的痕跡》
《天使的翅膀》
《蕩漾在春的日子里》
《站在幸福的枝頭微笑》
《心碎沒(méi)有聲音》
《在雨中陶醉》
《化蝶的美麗》
《盡頭的盡頭》
《記憶不是為了恨》\
《啼血的杜鵑花》
一絲愜意心中來(lái)》
《待到山花爛漫時(shí)》
《小橋·流水·人家》
《揣好夢(mèng)想上路》
《守候心靈的春天》
《月若有情月長(zhǎng)吟》
《滴滴香濃，意猶未盡》
《落霞與孤鶩齊飛》
《秋水共長(zhǎng)天一色 》
《踮起腳尖》
《滴滴香濃，意猶未盡》
《在夢(mèng)的遠(yuǎn)方》
《寒露不是秋天的句號(hào)》
《月兒獨(dú)上樹(shù)梢》
《夢(mèng)的田野》
《舞動(dòng)舌尖》
《放棄成熟》
《冬天和我有個(gè)約會(huì)》
《被擱淺的夢(mèng)》
《那時(shí)，花開(kāi)》
《讓孤獨(dú)飄舞》
《觸摸旋律》
《夢(mèng)想，想夢(mèng)》
《我是船，只屬于遠(yuǎn)方》
《無(wú)言的凝眸》
《遠(yuǎn)方的地平線》
《花開(kāi)不只在春天》
《秋韻》
《最美的行囊》
《永遠(yuǎn)的》
《傷著并快樂(lè)著》
《還有多少愛(ài)可以重來(lái)》
《明天，我在哪》
《離開(kāi)是一種美麗的痛》
《別說(shuō)"不"》
《今夜，我的淚》
《死神唇邊的微笑》
《觸摸那片蔚藍(lán)》
《夢(mèng)絮星空》
《椰風(fēng)海韻》
《旗袍下的舊疤痕》
《我的獨(dú)白》
《夏日暴風(fēng)雨》
《淌過(guò)我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命綻放的炫美》
《一片飄零的葉》
《琴聲感動(dòng)我心》
《海韻》
《漫想春天》
《流年似水》
《橋的遐想》
《雨的訴說(shuō)》
《花樣年華》
《暗香》
2.好的作文開(kāi)頭結(jié)尾（帶題目）
友誼 開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。
團(tuán)結(jié) 開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻
結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。
寬容 開(kāi)頭： 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
諒解 開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步； 把握諒解，人類(lèi)便擁有財(cái)富。
理解 開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！
分享 開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。 分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
回報(bào) 開(kāi)頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。 （2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏。 梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的回報(bào)
3.求幾篇唯美的文章,開(kāi)頭和結(jié)尾要好,題目要新穎
10篇優(yōu)秀作文的開(kāi)頭和結(jié)尾示例1、做一個(gè)幸福的人（幸福話題）幸福是一粒種子，感恩的心是土壤，自信是水源，無(wú)私為陽(yáng)光。
將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無(wú)私之光照耀。幸福之樹(shù)將茁壯成長(zhǎng)，郁郁蒼蒼。
幸福是一條小船，感恩的心是大海。自信作帆無(wú)私為風(fēng)。
將幸福的小船置于感恩的大海，張揚(yáng)自信的風(fēng)帆，乘著無(wú)私的海風(fēng)，幸福之舟劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（開(kāi)篇）其實(shí)幸福并不是那么遙不可及。
當(dāng)我們懷有一顆感恩的心，當(dāng)我們充滿(mǎn)自信，當(dāng)我們無(wú)私地為他人著想，我們都會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己早已被幸福的感覺(jué)圍繞，做一個(gè)幸福的人，原來(lái)很簡(jiǎn)單。（銜接）…… ……（主體）（三個(gè)小片段）用自信之泉澆灌感恩的土壤，用無(wú)私的陽(yáng)光照耀，我們看到幸福的大樹(shù)上開(kāi)出絢麗的花朵，馥郁芬芳。
用無(wú)私之風(fēng)鼓起自信之帆，我們看到幸福的小船滿(mǎn)載而歸，并期待又一次遠(yuǎn)航！懷抱感恩、自信、無(wú)私之心，做一個(gè)幸福的人。（結(jié)尾） 2、水邊的女人（水話題）我看見(jiàn)西子浣沙的漣漪，望見(jiàn)貂嬋戲水的波瀾，聽(tīng)到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬臨江的哀嘆。
水邊的女人，永遠(yuǎn)帶著那一份無(wú)悔，保持著那永不失去真彩的靈動(dòng)?！叭辍保谑俏蚁氲搅四恪煊瘛?/p>
水做成了女人，寶玉如是說(shuō)。（開(kāi)篇）…… ……黛玉，你總是在這么抗?fàn)幹?，為著你的初衷，也為著你不變的靈氣。
也許，你已經(jīng)頭破血流，也許，你帶著那一絲不可遺忘的悔憾辭世，然而，如水，如你帶來(lái)的是不可磨滅的靈性與不可變更的志氣。面對(duì)封建的枷鎖，你選擇了水，洗一身清潔，染一池靈動(dòng)，追一方夢(mèng)想。
汝——水邊的女人…… （結(jié)尾） 3、種植陽(yáng)光（命題）種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種人生。而種植一束陽(yáng)光，收獲一片人生的光芒。
——題記小草從大石下爬起，它為春天種植了綠色的陽(yáng)光，這陽(yáng)光照亮春天；雄鷹從巢穴中俯沖下來(lái)，它為藍(lán)天種植了遼闊的陽(yáng)光，這陽(yáng)光將照出藍(lán)天的壯麗；梅花在冰天雪地里傲立，它為冬天種植了生命的陽(yáng)光，這陽(yáng)光將穿行整個(gè)冬天。（開(kāi)篇）…… ……分論點(diǎn)：（1）種植高尚的陽(yáng)光（2）種植希望、堅(jiān)強(qiáng)的陽(yáng)光（3）種植奮進(jìn)的陽(yáng)光拼搏是雄鷹為自己種的陽(yáng)光，所以它能沖上云霄；頑強(qiáng)是梅花為自己種下的陽(yáng)光，所以它凌寒獨(dú)放；勇敢是菊花為自己種下的陽(yáng)光，所以它能笑迎風(fēng)霜。
種植生命的陽(yáng)光，尋找生命的希望。（結(jié)尾） 4、人生路上的小門(mén)（門(mén)話題材料）據(jù)說(shuō)，凡是報(bào)考印度孟買(mǎi)佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到該學(xué)院正門(mén)一側(cè)的一個(gè)小門(mén)旁，讓他們每人進(jìn)出小門(mén)一次。
這個(gè)門(mén)只有1.5米高，0.4米寬，一個(gè)成年人要想過(guò)去，必須彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。進(jìn)出過(guò)這個(gè)小門(mén)的人幾乎無(wú)一例外地承認(rèn)，正是這個(gè)獨(dú)特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。
在人生之路上，常有需要我們彎腰側(cè)身才可以過(guò)去的小門(mén)。請(qǐng)以“人生路上的小門(mén)”為話題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
①題目自擬。②立意自定。
③文體自選，但不要寫(xiě)成詩(shī)歌或劇本。河蚌的“小門(mén)”，是那殼中沙礫，包容的結(jié)果，終于有了圓潤(rùn)晶亮的珍珠；溪流的“小門(mén)”，是那水中巖石，繞行的結(jié)果，終于有了奔騰到海的壯麗；太陽(yáng)的“小門(mén)”，是那空中烏云，等待的結(jié)果，終于有了云開(kāi)霧散的朝暉。
人生路上的“小門(mén)”，只要你善于“彎腰側(cè)身”，終究會(huì)走進(jìn)“豁然開(kāi)朗”的新境界。（開(kāi)篇）…… ……有時(shí)，彎腰就如同蟬蛻，只有經(jīng)過(guò)改變自我甚至否定自我的痛楚，才會(huì)創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。
學(xué)會(huì)彎腰吧！只有彎腰，我們才能通過(guò)生命中那一道道狹窄的“門(mén)”，才能發(fā)現(xiàn)更廣闊的天地，讓“肢體”自由舒展。在彎腰這個(gè)簡(jiǎn)單的姿勢(shì)里，蘊(yùn)涵著無(wú)盡的智慧和力量。
（結(jié)尾） 5、目標(biāo)（話題 材料）目標(biāo)是黑夜中的北極星，給我們的人生指出正確的方向；目標(biāo)是春日清晨的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)溫暖與希望；目標(biāo)是久旱后的甘霖，為我們輸送強(qiáng)大的力量。有一蝸牛，痛感以往碌碌無(wú)為，于是準(zhǔn)備東游泰山或南下長(zhǎng)江、漢水，但最終都未能實(shí)現(xiàn)而郁郁死去。
是什么讓這蝸牛未能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，是它自己未能擺正自己的位置罷了。有了志向本該是件好事，但由于對(duì)自己缺乏認(rèn)識(shí)，把目標(biāo)定得過(guò)高，最終導(dǎo)致了蝸牛的失敗。
一只蝸牛如此，難道人就不是這樣嗎？所以我們必須擺正自己的位置，這樣才能把握未來(lái)。（開(kāi)篇）…… ……擺正位置的人，能在沙漠里發(fā)現(xiàn)綠洲；擺正自己位置的人，能把握自己的未來(lái)；擺正位置的人，能挖掘自己的才能；擺正自己位置的人，能……〔收束議論，排比手法〕如果你不想一生碌碌無(wú)為，郁郁而終，（靈活“點(diǎn)扣”材料）那么請(qǐng)重新認(rèn)識(shí)自己，把自己擺在一個(gè)適合（自己）的位置。
（結(jié)尾） 6、體諒（話題 材料）生活中并非缺少和諧，而是缺少互相體諒的心。如果司機(jī)與與陳小姐能互相體諒，這場(chǎng)鬧劇能爭(zhēng)執(zhí)不下嗎？如果他們能互相遷就，還會(huì)發(fā)生這些不必要的對(duì)峙嗎？對(duì)也好，錯(cuò)也罷，只要每個(gè)人都擁有一顆體諒他人的心，社會(huì)的和諧之花必將遍地馨香。
（開(kāi)篇）…… ……體諒別人，是一次心靈的升華；體諒別人，是快樂(lè)的源泉；體諒別人，是社會(huì)和諧的精神支。
4.20個(gè)新穎的作文題目~
1.今夜，無(wú)眠
2.月兒獨(dú)上樹(shù)稍
3.夢(mèng)的田野
4.花開(kāi)兩岸
5.藍(lán)調(diào)雨
6.人生儲(chǔ)蓄罐
7.感受平凡
8.游戲.人生
9.善敗者不亡
10.槐花村的槐花情
11.給心靈吃點(diǎn)冰激凌
12.五月榴花紅似火
13.為了忘卻的記憶
14.其實(shí)我很笨
15.請(qǐng)給我松綁
16.晶瑩的鉛球
17.開(kāi)卷未必有益
18.冬天的訴說(shuō)
19.我是差生，我容易嗎？
20.救救我吧
5.優(yōu)美的作文題目開(kāi)頭結(jié)尾
《作文開(kāi)頭和結(jié)尾歌》
開(kāi)頭方法有五條，一條一條都有效。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)題式，時(shí)間地點(diǎn)有分曉。
渲染氣氛描寫(xiě)式，寫(xiě)景開(kāi)頭定格調(diào)。
抒情開(kāi)頭方法好，激發(fā)讀者感情高。
先敘結(jié)局懸念式，扣人心弦求根底。
設(shè)問(wèn)反問(wèn)作開(kāi)頭，引人入勝添氣氛。
結(jié)尾也有好方法，每種方法都奇妙。
自然結(jié)尾收束式，干脆利索廢話少。
總結(jié)結(jié)尾電題式，畫(huà)龍點(diǎn)睛筆法妙。
抒情議論做結(jié)局，突出中心讓人明。
結(jié)尾利用反問(wèn)式， 引人深思受啟迪。
首尾呼應(yīng)照應(yīng)式，結(jié)構(gòu)完整好文稿。
6.50個(gè)新穎的作文題目
細(xì)雨出芙蓉
心蓮
鴛飛十月天
一水一樂(lè)土
天鑒劍閣之爭(zhēng)
吟鞭東指即天涯
三毛五
當(dāng)蘋(píng)果變成梨
云鏡有點(diǎn)難想，不過(guò)我會(huì)想完的
無(wú)聲的先驅(qū)
燈白了誰(shuí)的發(fā)
一江春水向東流
誰(shuí)動(dòng)了你的奶酪
一個(gè)人的獨(dú)白
林間的紫羅蘭
就差個(gè)1
圣母院的鐘聲
幾把椅子？（必須有問(wèn)號(hào)）
我心中的滿(mǎn)天星
日歷的笑
苦雪烹茶
沒(méi)有北極光的月亮
二極管哥哥
彼岸三生皆是情
總算過(guò)半了
7.好的開(kāi)頭結(jié)尾要有作文題目,越多越好
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命路上，有時(shí)很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來(lái)，調(diào)準(zhǔn)焦距，才能照出最好生活。（《遠(yuǎn)近焦距》）
24、《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王?！币苍S，正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹冢覀儾拍芤愿辛Φ穆曇舯l(fā)出這樣的吶喊。
更何況，因?yàn)橛辛撕闷娴男?，我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。（《好奇心》）
25、“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的”。正如希臘詩(shī)人喬治?賽福斯的這首小詩(shī)所說(shuō)，我們青少年要想有所成就，就一定要堅(jiān)守住自己的潔白，堅(jiān)守住自己的芳香，堅(jiān)守住自己心中的道德律?。ā秷?jiān)守心中的道德律》）
妙用修辭搖曳多姿
26、主人，感謝你在締造我的同時(shí)，賜予了我一顆常人沒(méi)有的好奇心，因?yàn)槭撬屛伊私饬四愕倪^(guò)去，你的背后，你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉思，只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不會(huì)在乎世人對(duì)你世俗的評(píng)價(jià)，如果有來(lái)生，我只愿帶著這顆好奇心，做你喘息的平臺(tái)。（《好奇心》）
27、某日在鍵盤(pán)前敲文字，洋洋灑灑一片全是記憶中的故鄉(xiāng)。隔幾日匯款單來(lái)了，除了稿酬，還有一句：記憶是無(wú)花的薔薇/永遠(yuǎn)不會(huì)敗落——席慕容
拿到單據(jù)的那一刻，淚水盈滿(mǎn)面頰。我不知道是誰(shuí)特意寫(xiě)給我的這句話，也許他/她也是漂泊在外的游子吧。記憶中的故鄉(xiāng)，時(shí)間愈久便愈有分量。時(shí)間又怎會(huì)風(fēng)化她在我心中的記憶呢？
我的故鄉(xiāng)，我心中的無(wú)花薔薇，千載盛開(kāi)……（《薔薇?故鄉(xiāng)》）
28、我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩(shī)意。
用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩(shī)意，種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的收獲?。ā对?shī)意地生活》）
29、懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛(ài)傳遞。將別人無(wú)私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。
人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開(kāi)在感恩枝頭，灼灼其華。（《幸福之花，開(kāi)在感恩枝頭》）
8.萬(wàn)能的作文開(kāi)頭結(jié)尾,什么題目都適用
那一刻，日月同天恍若我心，泛著魚(yú)肚白的蔚藍(lán)海洋與大地交匯處，太陽(yáng)半遮著臉看著那越來(lái)越淡的月，露出不忍?？墒撬凡坏?，可是誰(shuí)又知道他追了幾萬(wàn)年。
花雨落下，赤日逐月；蒼穹若海，百花爭(zhēng)艷；黯然轉(zhuǎn)身，只為記住那最美一刻，苦笑著。
繁華落后，還是那最美景色嗎？只求安然記住那美麗一刻，此時(shí)不舍換永遠(yuǎn)的美麗，不是很值的？
突然間心中有種失落感，不知道干什么好，走出房間，我沖向了大自然。常綠的松柏在小草的映襯下，透露著鮮嫩的綠色。
春雪乍到，那未來(lái)得及化為塵埃的枯葉中夾雜著的嫩綠，與雪的交相輝映下，仿佛整個(gè)世界都成了一片柔和的色彩。那夕陽(yáng)的余暉照耀在雪上，唯美到了極致。
那美麗的一瞬間過(guò)后，溫度讓那美麗升華到了極致
9.急需20篇好的作文標(biāo)題、作文開(kāi)頭和作文結(jié)尾
我，一個(gè)自信的女孩，在成長(zhǎng)的海洋中，我享受成功的快樂(lè)與失敗的痛苦，他們總是時(shí)不時(shí)，陸續(xù)地敲著我的門(mén)，在它們的伴隨下成就了一個(gè)自信的我，接受著風(fēng)雨的洗禮。
緊張忙碌的期中考試過(guò)去了，一切暫時(shí)都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個(gè)不停，還沒(méi)忘卻考試時(shí)的緊張。
我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的語(yǔ)文考試。至今回想起來(lái)，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
當(dāng)天十一點(diǎn)，當(dāng)我將語(yǔ)文考試卷全都做完時(shí)，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當(dāng)我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯(cuò)了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺(jué)，我眼前的事實(shí)告訴我，確實(shí)偏題了。頓時(shí)，我驚呆了。
怎么辦？重寫(xiě)一篇嗎？可是，時(shí)間一定不過(guò)。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會(huì)這樣呢？我好象看到時(shí)間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來(lái)?。⊙蹨I涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會(huì)輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時(shí)間可以重來(lái)！
不行！還有半個(gè)小時(shí)多，還是有可能的，否則這些時(shí)間我一定會(huì)在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個(gè)重要的時(shí)刻，我覺(jué)得。我在寫(xiě)與不寫(xiě)中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅(jiān)信，自信的想，我能行，我是個(gè)自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。
十一點(diǎn)十分，離考試結(jié)束還剩半小時(shí)。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經(jīng)開(kāi)始飛快地書(shū)寫(xiě)起來(lái)?！哆z憾是可以挽回的》，我寫(xiě)著，想起了英語(yǔ)等級(jí)考試時(shí)的失敗與成功，我飛快地構(gòu)造起了一篇文章。
慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，時(shí)間別過(guò)得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺(jué)得我全身都在努力。
終于，這篇盼望許久的文章終于出爐了?，F(xiàn)在十一點(diǎn)三十七分，我真覺(jué)得自己太偉大了，在這么短的時(shí)間里，竟然成功了，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直制造了一個(gè)奇跡。
試卷上交了，雖然是短時(shí)間內(nèi)的作品，我依然自信滿(mǎn)滿(mǎn)地相信它，相信自己，這次不會(huì)考砸。第二個(gè)星期，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，90分，雖然不是最好，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時(shí)我第一次在極度緊張的短時(shí)間內(nèi)完成的作文試題。它證實(shí)了我的自信沒(méi)有錯(cuò)，見(jiàn)證了我那次可憐的經(jīng)歷。
世上沒(méi)有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會(huì)看到成功在向我們招手。
自信的我繼續(xù)著我的成長(zhǎng)路程，依舊接受著風(fēng)雨的考驗(yàn)，然而我的記憶中，多了一份有價(jià)值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。
