回憶校園里最暖心的事作文開頭(作文《校園趣事》的開頭和結(jié)尾)
1.作文《校園趣事》的開頭和結(jié)尾
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。
只有追求，才會品味堂堂正正的人。 ●如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。 那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?，就是那扇動的翅膀?/p>
沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
●愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。 ●心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。
從經(jīng)濟學(xué)的觀點看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應(yīng)了中國人的一句古話“知足常樂”。反之，如果一個人的物質(zhì)消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。
所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實， 一種并不陡峭的高度。
●愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問候；愛，有的時候不需要梁?；谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。 ●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。 即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。
即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀。 ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一個完整的過程，是一個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。 ●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。 試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞。
2.作文《校園記憶》開頭
校園，我們快畢業(yè)的人會永遠記住它，
因為這里有我們度過的青春，
這里有我們所認識的朋友，
這里有我們留下的腳印。
校園，對我們來說已不再陌生，
因為我們曾經(jīng)的愛情在這里，
曾經(jīng)的夢想在這里，
我們也曾經(jīng)擁有過美好的回憶。
校園，一個無形的監(jiān)獄，
給我們了太多的壓力，
給我們很多值得珍惜的記憶，
給了我們一個快樂而又憂傷的家園。
校園，就如昨天不會再重來一樣，
昨天的感受會依然存在明天，
也會寫下我們燦爛的詩篇，
校園，讓我們歡喜讓我們聚散的舞臺。
3.校園趣事作文好開頭好結(jié)尾
每個人都有美好而有趣的童年，童年是一個五彩斑斕的盒子，里面裝滿了許許多多的珍珠，有些已經(jīng)隨歲月的流失而漸漸褪色，有些已經(jīng)卻依然光彩照人。（黃宏的小品也引起了我童年的回憶）
2光陰似箭，日月如梭。眨眼間我就是六年級的學(xué)生了。打開記憶的大門，童年的趣事接踵而來。
3記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多往事。然而，那一樁樁幼稚可笑的童年趣事，卻仿佛發(fā)生在昨天。
4童年的趣事，就像天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清。今天就讓我來摘一顆最耀眼的星星，與大家分享。
5孩提時，我是多么幼稚、天真?。』叵肫鹉菚r的情景，常常禁不住啞然失笑。其中有一件趣事尤其記憶猶新呢！
6在我童年生活中，有許多有趣事，它們像天上的星星數(shù)不勝數(shù)。其中許多事都隨著時間的流逝被我淡忘了，只有吃蟋蟀那件事，卻記憶猶新。
7童年生活像一條小河，歡快地流過。有許多趣事，就像金色的小魚，在我記憶的小河里游來游去。結(jié)尾：難怪人們都用“金色”來形容童年。的確，孩提時代的無憂無慮和天真好動給自己的童年染上了金子般的色彩。如果他們是一串風鈴的話，那風兒一吹，它們便會發(fā)出一陣陣清脆而歡樂的響聲。
8我也不好意思地笑了，陣陣銀鈴般的笑聲在我家里久久地回蕩著……??！童年的生活是多么地燦爛，多么地美好??！我真希望我永遠不要長大，永遠過著快樂的童年生活。
9窗外，小雨淅淅瀝瀝地下著，樹被風吹得左右搖擺。這眼前的情景，竟與我8歲那年在奶奶家的河灣捉蟹時一模一樣。（結(jié)尾）窗外，秋雨還在下著。兒時雨中捉蟹的快樂，永難忘懷。
10童年的趣事太多了.如果它們是一串風鈴的話，那風兒一吹，相信便會發(fā)出一陣陣清脆而歡快的響聲。
結(jié)尾
1唉，真是空歡喜一場。從那以后，我知道明星不是靠蠟筆來創(chuàng)造的，他同樣需要付出辛勤的汗水。幾年過去了，可那段有趣的生活還時常在我的腦海中浮現(xiàn)。
2童年是一個夢，這個夢充滿了無限的可能，也充滿了無限的美麗?？嗬彼崽穑喑惹嗨{，令人懷念。
4.作文最暖心的事結(jié)尾留有余味
余味 香濃的純正咖啡，當你的舌尖初次接觸時，必定是苦苦的，但當你喝完整杯苦咖啡時，會發(fā)現(xiàn)那苦苦的味道全都變成了剩下的余味，很甜，讓人意猶味盡 這是苦咖啡，也是生活，初三的生活. 緊閉雙眼，努力打開記憶的閘門.一個個帶著恐怖分數(shù)的試卷，將我?guī)肓藷o限的痛苦之中.如果努力的結(jié)果只有這樣，還不如就此放棄.初三的學(xué)習很緊，壓力很大，我常常會有這種想法，從而放縱自己，而往往結(jié)果卻不盡人意.不過當一個個堅定的眼神出現(xiàn)在我的面前時，我才知道我的道路在前方，我不應(yīng)向后墮落.別灰心！我們可以一起努力！一句話，甜蜜涌上心頭.雖然軀體仍舊痛苦，但我感覺心靈很甜，它包容了所有的苦，將它們轉(zhuǎn)化為無限的甜，我真的喜歡甜，感覺真好！ 孤獨是我的影子，每當夜晚將我環(huán)繞.特別在這無聊難耐的日子中，我倍感痛苦.周六夜晚，一陣陣清脆的電話鈴聲，將我?guī)肓肆硪粋€世界，與同學(xué)的學(xué)習交談，談?wù)摴沤裰型?，不能說是一種無聊的消磨，因為它帶給我的是無限的甜蜜.或許晚上可以省去用蜜來沖淡痛苦.一陣陣爽朗的笑聲，會觸動心靈的無數(shù)次蕩漾，甜得讓我很快入睡. 一個眼神、一句話語、一陣笑聲，給苦澀的初三贈與了甜蜜，給我的記憶銘刻上了一段快樂甜蜜的歲月. 我喜歡初三的生活，就像喜歡苦咖啡一樣.人們往往會感到初三是痛苦的、無味的、但有了朋友，初三將增加了調(diào)味劑，甜甜的，可以麻醉痛苦，就像是苦咖啡的余味，讓我人意猶味盡，不禁深深陶醉于甜蜜的幸福之中。
5.最溫暖的記憶作文的開頭結(jié)尾
陰似箭，似水流年。在這記憶漩渦里，每一朵每一滴浪花里，都埋藏著一段往事回憶，時光來也匆匆，去也匆匆，或許許多記憶早已在腦海中漸漸被淡忘，被慢慢抹去，可總會有一段記憶永遠的烙在心底，永遠的埋藏。
這不，上初一了，原來的鋼筆早已換成黑水筆，聽說最近要舉辦運動會，好奇的我報了男子一百米，畢竟這是我們第一次參加運動會的表演或是觀看，激動而又緊張的我盼望著那一天的到來。
盼星星，盼月亮，終于盼到了人生第一次的運動會，被批特例的我們每人都帶了零食，坐在觀眾臺上，每一個人的眼神都流露出無比的激動和熱烈的期待，在跑道上，四位衣裝整潔女生各捏著鮮紅國旗的一角，大步昂揚的向前走去，頗有些軍人那莊嚴的氣氛和風范。隨后走來的是一群活潑可愛的啦啦隊，每一個人手中都捧著一朵鮮花，“如花啦啦隊”真可謂名不虛傳。最后便是每個年級每個班的每一個方陣，繞著操場走半圈便開始了比賽。
該來的還是來了，聽到了通告，手中更是捏了把汗，慢步走去預(yù)備區(qū)，準備開跑，站在正確的位置后，整個人都不好了，每一個人都比我高，一聲震耳欲聾的槍聲傳到我耳邊，整個人先是滯了一下，隨后便是拼了命在那跑，結(jié)果可想而知——一個倒二。走到觀眾臺上，臉先是發(fā)白后是發(fā)紅，最后便是發(fā)紫。到了班級，便立即蓋上帽子，努力的阻止淚水不再流淌。
“下面有請男子400米接力賽，請預(yù)備人員前往預(yù)備區(qū)準備比賽！”我是愣了愣，抬起早已淚流滿面的來拿，期待著我最想看的男子接力，或許是碰巧，又或是命遠的安排，正當我抬起頭時，比賽開始了，一聲熟悉而又陌生的槍聲也響起了，突然間，全班都象是中了邪一般的默契，同時站了起來（除了我），為我班運動員加油鼓勵，也就在這一瞬間，時間仿佛停止了，每一個人的神態(tài)和動作都被定格在這一秒，好似只有我一個人活著，在那一秒，我清楚的看見，在那溫暖的余暉下，那運動員手中的紅棒子，凝聚了多少人心中的希望，汗水灑遍了操場，在那陽光下閃耀透人，再看一看那眼神，爆發(fā)出了多少人的渴望，對勝利的渴望。再回頭看看熱心澎拜的同學(xué)們，腦海里卻依然回蕩著那震撼人心的吶喊，那堅不可摧的力量，猶如排山倒海，想到這，悲傷的我重新抬起頭，重新站了起來，我明白了，在這瞬間，勝負又算到哪里呢？夕陽映照在身上，暖暖的，我也成為了一位集體啦啦隊的一員。
時間又恢復(fù)了正常，腦海里有返現(xiàn)出那一段段驚心動魄的畫面，看見那一位位運動員，一位位學(xué)生，我開心的笑了。
6.作文啊,題目一事一憶,關(guān)于校園的,求開頭啊,急在線等
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。
在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。
天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。
在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。
每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。
我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。 歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。
也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天。
