改革開(kāi)放的周年演講稿范文(教師改革開(kāi)放的演講稿)

改革開(kāi)放的周年演講稿范文

改革開(kāi)放的周年演講稿范文

篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

改革助開(kāi)放，揚(yáng)帆再起航

——我看改革開(kāi)放

這雖是一個(gè)日新月異的世界，經(jīng)貿(mào)大繁榮，人文大交流，信息大流通是這個(gè)時(shí)代的特色；但卻是一個(gè)革舊迎新的世界，大發(fā)展，大調(diào)整，大變革是這個(gè)時(shí)代的發(fā)展的動(dòng)力。

在這個(gè)看似風(fēng)平浪靜實(shí)則暗流涌動(dòng)的時(shí)代，雄偉的東方之獅——中國(guó)正以昂揚(yáng)之闊步走在改革開(kāi)放的大道上，用似洪鐘的巨吼，奏響了改革開(kāi)放的新篇章。

金線出云天

如果說(shuō)一九七八年以前的中國(guó)是被濃云籠罩的話，那么改革開(kāi)放就是一根穿云而出的金線，不僅為黑暗的時(shí)代帶來(lái)了光明，也為迷茫的社會(huì)帶來(lái)了奮斗的目標(biāo)與希望。改革，在小平同志的帶領(lǐng)下，由試點(diǎn)推至全國(guó)，由經(jīng)濟(jì)推至政治，由城市推至農(nóng)村。改革，在全國(guó)人民的努力下，由空談到實(shí)踐，由個(gè)人到集體，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。正所謂“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。改革開(kāi)放正是那場(chǎng)知時(shí)節(jié)的好雨，給久旱的中國(guó)大地帶來(lái)甘霖。

滄浪震天地

逐步踏上正軌的改革開(kāi)放如脫韁的野馬，肆意奔跑在中國(guó)的版圖上——東南沿海有它引頸長(zhǎng)鳴的雄姿，西北內(nèi)陸有它風(fēng)馳電掣的身影，東北雪原有它飲水嘻戲的'掠影。所到之處，高樓拔地、萬(wàn)象更新，人們以高昂的精神面貌擁抱社會(huì)，面對(duì)生活，迎接挑戰(zhàn)。洶涌三峽，巍峨大壩傲立江面，為半個(gè)中國(guó)解決用電難；珠江三角，港珠澳大橋蟄龍般橫臥南北，實(shí)現(xiàn)天塹變通途；璀璨上海，亞太經(jīng)合會(huì)議為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入強(qiáng)大活力……“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”。改革開(kāi)放這朵巨浪在四十年間震天動(dòng)地，讓世界重新認(rèn)識(shí)中國(guó)。

揚(yáng)帆再啟程

從懵懂少年到成熟壯年，改革開(kāi)放這位雄姿英發(fā)的巨人站在了新時(shí)代的起點(diǎn)。正是飽含無(wú)數(shù)家庭的淚珠汗水與歡聲笑語(yǔ)，才讓巨人的選擇更加艱難。但“不忘初心，方得始終”的口號(hào)始終牢牢銘記在黨和人民的心底?？v然前路未知，但勇闖敢拼的精神和激情從未曾減少半分?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，新的時(shí)代，更需不忘初心，砥礪前行，向世界展示一個(gè)更包容、更奮進(jìn)、更穩(wěn)重的大國(guó)形象。

改革非一人之力能完成的，開(kāi)放亦非一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的，要真正實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就要十四億人攜起手來(lái)，守望相助，朝著既定目標(biāo)共同努力。風(fēng)正一帆懸，改革開(kāi)放的巨輪必駛向成功彼岸。

篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：

大家好！

我是來(lái)自河?xùn)|小學(xué)的梁文靜，我今天講的故事題目是《改革開(kāi)放40年》。

不知不覺(jué)中，改革開(kāi)放已經(jīng)走過(guò)了40個(gè)年頭了。40年來(lái)，相信我們每個(gè)人，都真真切切地目睹和感受到了我們偉大祖國(guó)發(fā)生的巨變——經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，城鄉(xiāng)居民收入不斷增加，人民生活水平不斷提高。

記得那是上個(gè)星期天，媽媽做了一桌子好菜，我絕不能放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，“呼呼”一碗飯下肚啦，桌子上下了一場(chǎng)雪，到處是飯粒。媽媽沉下臉來(lái)，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你碗里沒(méi)吃干凈，太浪費(fèi)?！蔽液懿桓吲d，又不敢頂嘴。這時(shí)，外婆忙過(guò)來(lái)和稀泥：“現(xiàn)在怎么和以前一樣呢？別嚇著孩子！”外婆堅(jiān)決的和我站在一邊，媽媽勢(shì)單力薄，我心里暗暗得意。

媽媽望著外婆，溫和地問(wèn)：“媽，您還記得小時(shí)候帶著我們?nèi)ベI(mǎi)肉的情景嗎？”

外婆感嘆道：“怎么不記得？那時(shí)生活不富裕，買(mǎi)肉要肉票，買(mǎi)糧要糧票?！?/p>

“票？什么票？買(mǎi)東西還要票嗎？”

外婆摸摸我的頭，溫和地說(shuō)：“嗯，那時(shí)候計(jì)劃經(jīng)濟(jì)買(mǎi)什么都要憑票，光有了錢(qián)沒(méi)票是買(mǎi)不到商品的。想想你們現(xiàn)在，真是夠幸福的，吃穿都不用擔(dān)心。你們看，現(xiàn)在吃的菜，我們那時(shí)一年也吃不到。想想以前年三十，有碗紅燒肉吃，已經(jīng)不得了了。

“不會(huì)吧！那也太慘了吧！那你們吃完年夜飯干什么??？”

媽媽略帶微笑說(shuō)：“我們過(guò)去??！都是在瞎玩。哪像你們現(xiàn)在有電視看，有電腦可以上網(wǎng)，你們有那么多娛樂(lè)，還在叫無(wú)聊、沒(méi)勁。要是放到以前，我們都開(kāi)心死了！”

“是啊，是啊！現(xiàn)在生活好了，我們什么都有了！再也不用過(guò)以前那種苦日子了！”

媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天的好日子，是祖國(guó)經(jīng)歷了四十年的改革開(kāi)放，無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的成果。我希望你要好好珍惜！”

“嘀——嘀——”原來(lái)是爸爸剛從城里買(mǎi)汽車(chē)回來(lái)了?！昂醚剑醚?！以后出門(mén)可以坐小汽車(chē)?yán)??！蔽腋吲d地蹦起來(lái)。外婆笑瞇瞇地說(shuō)：“真沒(méi)想到，老啦老啦，還開(kāi)洋葷坐上私家車(chē)了！”

爸爸媽媽也笑了，家里充滿了笑聲，這笑聲里有日子越過(guò)越好的滿足，有祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大的自豪！

三十年努力拼搏，三十年滄桑巨變。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)德安：京九鐵路、昌九高速公路、昌九城際鐵路橫貫東西；雁家湖公園、義峰山公園如詩(shī)如畫(huà)，是人們休閑納涼的好去處；街心花園、時(shí)代廣場(chǎng)霓虹燈閃爍，是大人們的露天舞廳，更是我們小朋友的兒童樂(lè)園！還有我們今天在這里比賽的蒲塘小學(xué)，一幢幢教學(xué)樓巍然聳立……

改革開(kāi)放四十年，使祖國(guó)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展；改革開(kāi)放四十年，使人民生活安居樂(lè)業(yè)。展望未來(lái)，我們有理由相信，中國(guó)的明天會(huì)更好！

偉大的祖國(guó)，今天我們?yōu)槟院?！明天我們?yōu)槟鷬^進(jìn)！

教師改革開(kāi)放的演講稿

教師改革開(kāi)放的演講稿

“教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)?！备母镩_(kāi)放30年，是黨和政府高度重視和大力支持教育工作的30年，是教育事業(yè)取得跨越式發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)顯著提高的30年，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、教育體制改革取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的30年，是促進(jìn)教育公平制度建設(shè)顯著加強(qiáng)、更多惠及處境不利地區(qū)群的30年。

改革開(kāi)放30年來(lái)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展十分迅速。1978-2007年間，全國(guó)小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率從94%提高到99.5%；初中毛入學(xué)率從20%達(dá)到98%；高中階段教育毛入學(xué)率從不到10%提高到66%；高等教育毛入學(xué)率從不到1%提高到23%；學(xué)前教育毛入園率從很低水平起步，達(dá)到44.6%。目前我國(guó)15歲以上人口和新增勞動(dòng)力的平均受教育年限分別接近8.5年和10.5年，人力資源開(kāi)發(fā)處于發(fā)展中國(guó)家較好水平。

作為80后的年輕人，我們可以說(shuō)是非常幸福的一代，因?yàn)槲覀兪桥c改革開(kāi)放共同成長(zhǎng)的一代，也是享受著改革開(kāi)放成果而成長(zhǎng)起來(lái)的一代。隨著改革開(kāi)放的實(shí)施，辦學(xué)條件的改善、師資水平的提高和國(guó)家“普九”的實(shí)施，學(xué)校校容校貌發(fā)生了徹底地改觀，一改過(guò)去“土房子、土臺(tái)子、土孩子”的“三土”面貌，實(shí)現(xiàn)了“校校無(wú)危房、班班有教室、學(xué)生人人有桌凳”的目標(biāo)。不僅如此，投影儀、錄音機(jī)等越來(lái)越多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備被運(yùn)用到了教學(xué)中，教學(xué)質(zhì)量得到了極大提高。

記得在我剛開(kāi)始接受九年制義務(wù)教育的時(shí)候，學(xué)生的學(xué)習(xí)、學(xué)校的教育的中心和關(guān)鍵就是升學(xué)考試，也就是所謂的應(yīng)試教育時(shí)期。在這樣的環(huán)境下，即使是小學(xué)生也被淹沒(méi)在大量的功課習(xí)題里，對(duì)于興趣的培養(yǎng)不夠重視。當(dāng)時(shí)我參加的小學(xué)興趣班也都是那些非常流行的奧數(shù)、英語(yǔ)等學(xué)科類，而那些藝術(shù)類的參加的學(xué)生并不多?？荚嚨闹笓]棒效應(yīng)非常明顯。隨著改革開(kāi)放的深入，對(duì)于小學(xué)生減負(fù)的聲音越來(lái)越強(qiáng)烈，而我也正是趕上了這樣一個(gè)改革點(diǎn)，小學(xué)升初中的升學(xué)考試取消的，那年我免試就近分到了中學(xué)。這確實(shí)從形式上為小學(xué)生減了負(fù)，但由于高考這個(gè)命運(yùn)的指揮棒始終還是存在，其實(shí)從小學(xué)生到中學(xué)生，從老師到家長(zhǎng)，大家都不敢輕易地減負(fù)。隨著改革的進(jìn)一步深入，在初中升高中的那年，又讓我感受到了我們教育體制發(fā)展的成果。為了減輕大家的升學(xué)負(fù)擔(dān)也為了給大家更多地機(jī)會(huì)，我們有了兩次升學(xué)考的'機(jī)會(huì)，有幸我在第一次的推薦考中就完成了中考，早早地就開(kāi)始了自己的悠長(zhǎng)假期。進(jìn)入高中階段已經(jīng)是兩千年了，社會(huì)上對(duì)于素質(zhì)教育的重視日漸顯現(xiàn)，課業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是唯一的學(xué)習(xí)內(nèi)容，各類有助于學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)的活動(dòng)越來(lái)越多，比如參觀考察、校際交流等，這些都豐富全面了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。99年開(kāi)始的高校擴(kuò)招使更多的年輕人有了走進(jìn)高等學(xué)府的機(jī)會(huì)，高校的擴(kuò)招可以說(shuō)是真正有效地為中小學(xué)減了負(fù)，雖然高中的學(xué)習(xí)是比較緊張辛苦的，但相比十年前的高中生活，無(wú)疑是輕松的。近10年來(lái)，教育改革不斷推進(jìn)，招生人數(shù)不斷增加、高校布局重新調(diào)整，大學(xué)已從1997年的1000多所，發(fā)展到現(xiàn)在的2000多所，大學(xué)毛入學(xué)率從9.1％上升到23％，在校學(xué)生人數(shù)從680萬(wàn)上升到2600萬(wàn)，高等教育正進(jìn)入大眾化時(shí)代，我國(guó)也已步入了高等教育大國(guó)的行列。在大學(xué)階段，學(xué)校的培養(yǎng)重點(diǎn)已經(jīng)從以前的學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)展到要培養(yǎng)適合社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型人才，如今的校園里，除了課堂，各類社團(tuán)、講座、社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)都可以看到當(dāng)代大學(xué)生的身影，我就深切地從這些活動(dòng)中體會(huì)到其提高素質(zhì)和技能的效果。生命不息，學(xué)習(xí)不止。現(xiàn)在走進(jìn)了社會(huì)，各種適應(yīng)上班族的教育培訓(xùn)琳瑯滿目，各種國(guó)有的、外資的、中外合資的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)百花齊放，給了我們更多的選擇可以不斷充實(shí)自己、不斷成就自己的夢(mèng)想。

這三十年在教育學(xué)習(xí)上的發(fā)展變化使我受益頗多，我僅是從個(gè)人的經(jīng)歷出發(fā)，相信這也是具有一定普遍性的。經(jīng)過(guò)這些年的發(fā)展，很高興地看到我們的教育也正在逐步回歸到其本質(zhì)，那就是為國(guó)家培養(yǎng)真正的人才。我們正確的方向已經(jīng)找到，總結(jié)過(guò)去三十年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，展望未來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展改革面臨許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但也有更多重要機(jī)遇，現(xiàn)代國(guó)民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高。相信在未來(lái)的日子里，會(huì)有更多更多適應(yīng)我們社會(huì)發(fā)展的各類人才涌現(xiàn)。教育的不斷發(fā)展，也將成就更多人的夢(mèng)想！