幸福的伴我行中學(xué)作文600字作文開頭
1.幸福伴我行作文600字
我很幸福，我一出生，就在一個(gè)充滿和諧的大家庭里，爸媽都很愛(ài)我，他們也不吵架，所以，我一出生就很幸福。
我有幾件大好幸福的事，有一次，我跟爸爸在跑步機(jī)上跑步，一會(huì)輪到我，一回輪到他，我們跑得滿身都是汗，特別熱，爸爸說(shuō)：“越熱越好，把身體里的病毒都排出來(lái)了，我?guī)闳ズ纫槐煤鹊臇|西，讓你成為世上最幸福的人。”于是，爸爸帶我來(lái)到了冰箱前，拿了兩杯冰牛奶出來(lái)，爸爸說(shuō)：“我們每人一瓶吧。”
我把冰牛奶的瓶蓋揭開，咕嘟咕嘟的喝了起來(lái)，哇！太好喝了，這是因?yàn)樘貏e熱的時(shí)候喝一口涼的，有一種清涼的感覺(jué)，所以感到好喝，這時(shí)我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。 還有一次，我出去旅游，在賓館里，我們開著空調(diào)，我躺在床上，打著游戲機(jī)，突然，我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：要是沒(méi)有錢的人，還住得起賓館嗎？還能躺在床上，打著游戲機(jī)嗎？還能在空調(diào)房里吹空調(diào)嗎？最后只有一個(gè)答案——no（意思是不可能）那些不努力的人，就沒(méi)有錢了，所以只能日日夜夜的躺在大街上，穿梭在車流中，向任何人要錢，要飯，那樣該會(huì)多可怕呀，所以，我要好好努力，不能當(dāng)乞丐。
這時(shí)，我突然感覺(jué)到了我是世上最幸福的人。 幸福，這就是真正的幸福，原來(lái)幸福一直在陪我成長(zhǎng)啊。
2.600字作文：《幸福伴我行》
幸福伴我行
人的生活是多姿多彩的，人的一生經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的事：有傷心的，快樂(lè)的，幸福的……雖然，我才生活了短短12年，不過(guò)在這12年間，幸福一直陪伴我走過(guò)人生的旅途，但讓我印象最深的還是去年的生日。
我11歲生日那一年。我一大早就從床上爬起來(lái)，在家里東蹦西跳的?！耙淮笄逶玺[什么??！”正準(zhǔn)備早飯的媽媽發(fā)話了?！鞍采c(diǎn)噢！”正在看報(bào)的老爸為老媽伴奏，兩人似乎都沒(méi)意識(shí)到今天的不同?！?0月25日啦?！倍藳](méi)反應(yīng)?！敖裉焓鞘裁慈兆影。俊薄笆裁慈兆影?，呃……信用卡該還款了！”“呃……”經(jīng)過(guò)我的多番暗示，他們兩人就是記不起來(lái)今天是我的生日，沒(méi)辦法我只好大吼：”今天是我的生日！“”噢，你的生日啊，就不慶祝了。“”為什么？“你看我和你媽過(guò)生日慶祝過(guò)嗎？對(duì)了，我們今天有事，你回來(lái)先去奶奶家吧?！卑职挚嚻鹆四槨Ｎ乙矝](méi)回答，拿起書包，用力的把門一關(guān)，頭也不回的沖向?qū)W校，
天空陰沉沉的，給人一種無(wú)形的壓迫，雨從空中飄落下來(lái)，并且越下越大，顯得很自然，但我卻讓人看起來(lái)很不自然的成了落湯雞。
轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)了。我來(lái)到奶奶家，正準(zhǔn)備和奶奶好好抱怨一番，可誰(shuí)知屋里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。畢竟我學(xué)過(guò)跆拳道，藝高人膽大，走進(jìn)了奶奶家?！白?”不知是什么噴了我一臉，我忙用手擋住，真準(zhǔn)備出腳，燈亮了。老爸，老媽，奶奶全都在，我用舌頭舔了舔臉?！翱蓸?lè)！”不用說(shuō)這又是一向愛(ài)搞怪的老爸干的?！吧湛鞓?lè)！”所有的人一起祝福我?？粗@豐富的晚飯，和10寸的蛋糕，還有別出新裁的設(shè)計(jì)，他們一定花了不少心思吧。想到這，淚水便像斷了線的珠子……
啊，幸福一直伴我走過(guò)人生的旅途，我相它會(huì)和我一起走到終點(diǎn)！ -
3.《小手牽大手幸福伴我行》作文600字
小手牽大手，幸福伴我行
幸福，一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又十分抽象的詞，不同的人對(duì)它有著獨(dú)特的理解。沐浴在和煦的陽(yáng)光中是小樹的幸福，獲得一頓美味的食物是鳥兒的幸福，寫出一部好的作品是作家的幸?！业男腋０谝粯稑兑患椒驳男∈轮小?/p>
幸福如縷縷炊煙，縈繞在我的心頭，回憶兒時(shí)，懵懵懂懂的我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，和小伙伴們一起在充滿未知的世界里嬉戲打鬧：在綠毯似的草地上光著腳丫追蜻蜓、捕蝴蝶，在錯(cuò)雜的樹林間捉迷藏，玩的不亦樂(lè)乎。每每想起，總有一絲幸福涌上心頭，一種甜蜜的幸福。
幸福如盞盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。隨著年齡的增長(zhǎng)，我步入了書香四溢的校園，與同學(xué)們一起在知識(shí)的海洋里暢游，勤學(xué)苦練。俗話說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人”。長(zhǎng)期的不懈努力回報(bào)給我的是一張張優(yōu)異的成績(jī)單，同學(xué)向我投來(lái)了羨慕的目光，老師對(duì)我流露出肯定的神色，親人和朋友也因此而夸贊我，鼓勵(lì)我。這讓我感到了與兒時(shí)所不同的幸福，一種令我滿足的幸福。
在我起身為一位老人讓座之后，在我為殘疾人獻(xiàn)出一份愛(ài)心之后，在我?guī)椭瑢W(xué)解決了一道難題之后，都會(huì)聽到一聲聲真摯的“謝謝”，得到一個(gè)個(gè)會(huì)心的微笑。這聲音如清脆的銀鈴回蕩在我的耳際，這微笑如鮮花般綻放在我的世界里，讓我感到了幸福，一種奉獻(xiàn)的幸福。我收獲更多更有意義的幸福是：“通過(guò)我一個(gè)小孩子的助人為樂(lè)，能溫暖這個(gè)世界的一部分，從而帶動(dòng)更多的人去奉獻(xiàn)，那豈不是是更大的幸福呢？”這就是所謂的小手牽大手的行為吧！
每個(gè)人心中都有一個(gè)自己向往的幸福和諧家園 ，本來(lái)助人為樂(lè)就是中華民族的傳統(tǒng)美?？墒乾F(xiàn)實(shí)里，我們生存的空間狀況令人堪憂。 步履匆匆的朋友，為何不停下腳步，敞開心扉，去感受生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。那樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這點(diǎn)滴的小事中，無(wú)不包含著一種獨(dú)特的幸福?！闭?qǐng)相信：你若不離不棄，幸福必生死相依。
4.幸福陪伴為題的作文開頭是：生命中,一定有人陪伴過(guò)你
生命中，一定有人陪伴過(guò)你，讓你覺(jué)得十分幸福，十分快樂(lè)，然而覺(jué)得我絕對(duì)是世上最幸福的人，父母和我在一起的時(shí)候你會(huì)覺(jué)的很幸福。
父母的陪伴像水一樣沒(méi)有盡頭。就算沒(méi)有在一起，他們的心也會(huì)和你在一起。
小時(shí)候父母總是在你身邊，總是把心思、精力大部分放在我身上，對(duì)我將來(lái)也報(bào)有很大的希望，想讓我用心去學(xué)習(xí)，家務(wù)活從不讓我做。都養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的毛病了。于是我對(duì)父母產(chǎn)生了依賴心。而這一依賴心卻越來(lái)越強(qiáng)。
我相信每個(gè)人，都是在呵護(hù)關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大的，他人的陪伴也是我們生活中不可缺少的一部分，一個(gè)人的時(shí)候會(huì)感到寂寞、孤獨(dú)，一群人陪伴你的時(shí)候你會(huì)有一種充實(shí)感，孤獨(dú)寂寞一下煙消云散了，
陪伴這個(gè)字我相信每個(gè)人都喜歡、都向往都向往自己的親人永遠(yuǎn)在自己身邊，不離不棄。被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂(lè)的。
現(xiàn)有我有父母、老師、朋友、同學(xué)的陪伴我覺(jué)得我是最幸福的人。相信每一個(gè)來(lái)到這個(gè)世界的每個(gè)人，都是最幸福的。
都會(huì)有一個(gè)更加美好的明天，相信自己、相信父母、相信老師。他們都會(huì)幫你，幫助只你擁有一個(gè)更加美好的展翅飛翔的藍(lán)天。他們都會(huì)在人身之路陪伴你。
生活中，我們不可能是孤立地存在，周圍充滿了陪伴、有父母的陪伴有。我們感到情親的溫暖與無(wú)私；有朋友的陪伴我們感到生活的充實(shí)與快樂(lè)；有書籍的陪伴我們感到世界的精彩與博大；有困難的陪伴，磨練我們的思想和意志。生活中不能沒(méi)有陪伴。
5.幸福作文的開頭和結(jié)尾
1、開頭：幸福是什么？有人說(shuō)，幸福就是大把大把的鈔票；也有人說(shuō)，幸福應(yīng)該就是一種悠閑的生活。聽聽“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修是怎么說(shuō)的吧，幸福就是百姓的富足安樂(lè)，能在封建社會(huì)的宋朝給出“幸福”如此定義的人，怎能不讓人欽佩、感動(dòng)呢？
2、結(jié)尾：范仲淹說(shuō)得好：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，以天下人的快樂(lè)作為自己的快樂(lè)，在天下人快樂(lè)之后我再快樂(lè)，這是多么博大的胸襟和情懷??！幸福的真諦也就在于此吧。
開頭：
1.曾聽說(shuō)過(guò)一個(gè)漁夫的故事，這個(gè)漁夫整天躲在海邊曬太陽(yáng)，一個(gè)旅游者問(wèn)他為什么不去追求榮華富貴，他說(shuō)只要他現(xiàn)實(shí)的心理需求得到了滿足就會(huì)很快了。大概這就是這位漁夫幸福的底線。
2.幸福沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn)，但是它有一個(gè)底線。幸福的底線就是快樂(lè)：我快樂(lè)，所以我幸福。
3.有一則寓言，一個(gè)年輕人整天悶悶不樂(lè)，慨嘆世之不濟(jì)，他沒(méi)有富豪的萬(wàn)貫家財(cái)。有一天，一位神仙對(duì)他說(shuō)：“年輕人，把你的手給我，我給你萬(wàn)貫家財(cái)?！蹦贻p人想了想：手做飯做事，怎么能給你呢？不行！神仙又說(shuō)：“那把你的腿給我，我也給你萬(wàn)貫家財(cái)?！蹦贻p人想了想：沒(méi)了腿便無(wú)法走路，無(wú)法行動(dòng)，還是不行。神仙笑了，說(shuō)道：“年輕人，你是多么的幸福呀，你的手和腿可都是你萬(wàn)貫家財(cái)換不來(lái)的呀！”是啊，年輕人很幸福，他擁有的不只是“萬(wàn)貫家財(cái)”，只是他沒(méi)有意識(shí)到罷了。很多時(shí)候，我們就如同這個(gè)年輕人，對(duì)自己身邊的幸福缺少發(fā)現(xiàn)
結(jié)尾：
在大雪的覆蓋下，誰(shuí)都知道有新鮮的種子開始萌芽。人們都無(wú)法堅(jiān)信，風(fēng)雪再寒冷，冬天再漫長(zhǎng)，都無(wú)法阻止溫暖回歸到每個(gè)角落，每個(gè)毛孔。及時(shí)所有人都忘記了，春天至少是時(shí)光在這一刻是閃著媳婦之光的。
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9.寫快樂(lè)校園伴我行的作文
快樂(lè)校園伴我行
和諧是花開時(shí)的盛艷，和諧是鷹翱翔時(shí)的自由，和諧是當(dāng)代中學(xué)生的幸福。它是達(dá)則兼濟(jì)天下的慷慨美，是精誠(chéng)所至，金石為開的堅(jiān)定美，是寧為玉碎，不為瓦全的氣節(jié)美，是但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟的博愛(ài)美，它就是和諧之美。它既存在于高山流水，也包含在告訴發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)，既體現(xiàn)于世界的交流，也顯現(xiàn)在我們美麗的校園。
和諧如同人與人友好相處的橋梁，它不僅讓事情事半功倍而且也會(huì)出現(xiàn)1+1>2的效果，課間見(jiàn)到同學(xué)嘴角微微上揚(yáng)，如春風(fēng)拂面，課上與同學(xué)積極討論，如智慧與智慧碰撞出絢麗的火花，運(yùn)動(dòng)會(huì)的高聲吶喊，如神六沖天的氣勢(shì)和盼望，還是端湯時(shí)為同學(xué)多一點(diǎn)著想，如心靈送上的一碗雞湯，都可奏出和諧的美妙樂(lè)章。它使我們的學(xué)習(xí)有了沖勁，使我們的校園生活有了色彩，使我們的心靈不在孤單。和諧此時(shí)仿佛是誠(chéng)信、正直、團(tuán)結(jié)、積極的化身，自由地穿梭于校園的美一個(gè)角落。它不會(huì)在自己的圍成理不斷抱怨別人的虛情假意，也不是看到金錢和利益就唯利是圖，而是真誠(chéng)。它不會(huì)對(duì)他人斤斤計(jì)較，寬以律己嚴(yán)以待人，常常為雞毛蒜皮的小事心底暗暗記恨，而是寬容。也因?yàn)樗麄兌际呛椭C。
和諧也是人與自然的融洽相處。走進(jìn)校園，學(xué)校的玉蘭花如塊開潔白的漢玉石，純潔冷傲的靜靜開放，那花尖上的一摸胭脂卻又打破了這一冷傲，如鄰家碧玉嘴上了一點(diǎn)潤(rùn)紅，可愛(ài)而又親切。地上的小草和花臺(tái)中的小葉女貞如綠色的仙女剛剛經(jīng)過(guò)露水的沐浴，清爽的隨風(fēng)舞動(dòng)。校園一塵不染，連空氣都是那么的清新。幾只麻雀落在樹上，嘰嘰喳喳地訴說(shuō)這昨夜的好夢(mèng)和幸福的生活，白云不散，它似乎也不愿打擾這如公園般的校園的早晨。人與自然和諧的氣氛使同學(xué)們精神抖擻，學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)精神飽滿。
校園是我家，團(tuán)結(jié)你我他；真誠(chéng)寬容待他人，和諧之墻不垮塌。親近大自然，草木如綠塔；隨手撿起廢紙?jiān)?，和諧之樹剛發(fā)芽。
