一股暖流作文開(kāi)頭
1.作文《那一股暖流》開(kāi)頭30字
那一股暖流
雖然這件事已過(guò)去多年了，但我還是記憶猶新。因?yàn)樗q如一股暖流滋潤(rùn)了我的心田，讓我久久難以忘懷。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天午后，爸爸給我買(mǎi)了一件粉紅色的連衣裙。我高興極了。穿著它在鏡子前左瞧瞧、右望望，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，仿佛自己變成一位翩翩起舞的小仙女。心想：穿著它到學(xué)校，老師、同學(xué)定會(huì)投來(lái)羨慕的目光。
來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口，我故意將腳步加重，以引起同學(xué)們的注意。果然不出所料，教室立刻安靜下來(lái)，同學(xué)們傻了眼，一動(dòng)不動(dòng)地注視著我，我得意極了、快活極了！那時(shí)，我感到自己是這個(gè)世界上最幸福的孩子。我慢悠悠地走到自己的座位上坐下。這時(shí)，我附近的同學(xué)將我團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地議論：“你的裙子在哪兒買(mǎi)的？誰(shuí)給你買(mǎi)的？……”他們的問(wèn)題接踵而來(lái)，我傲慢地說(shuō)：“爸爸，要不要回家讓你們的爸爸也給你們買(mǎi)一件？……”
一天過(guò)得真快！晚自習(xí)時(shí)，突然停電了。同學(xué)們個(gè)個(gè)點(diǎn)起蠟燭。我后面的那個(gè)男生不知怎么回事？站起來(lái)往桌前一靠。頓時(shí)，蠟燭不聽(tīng)話地從桌上滑下來(lái)，恰巧打在我的裙子上，裙子后面被燒了一個(gè)小洞。我看看他，一臉的無(wú)奈。我不知道說(shuō)什么好，將桌上的書(shū)本全拋在地下，抱住腦袋痛哭起來(lái)。這時(shí)候，老師注意到了，輕輕地走到我跟前，溫和地說(shuō)：“xx，你怎么了？”我一言不發(fā)，只是站起來(lái)，走到老師跟前，轉(zhuǎn)了一圈，新裙子上的那個(gè)洞顯現(xiàn)在老師面前。老師恍然大悟，嚴(yán)肅地說(shuō)：“是誰(shuí)干的？”“我……我……我不是故意的，我想請(qǐng)教她一道題，誰(shuí)知事情竟變得這么糟糕。”他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。老師一時(shí)也不知說(shuō)些什么，遲疑了一會(huì)兒，便說(shuō)：“沒(méi)事兒，明天換件衣服，悄悄地把裙子裝在書(shū)包里拿來(lái)給我。”我按老師的吩咐做了。
第二天中午放學(xué)時(shí)，老師讓同學(xué)叫我來(lái)取裙子。哇！比新買(mǎi)的還要漂亮，綠綠的小草、小花上飛起一個(gè)個(gè)黃蝴蝶，而有一只蝴蝶恰好遮住了那個(gè)洞。剎時(shí)，我一蹦老高，一股暖流涌上心頭，我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，只是撲到老師的懷里，眼淚不住地往下流……
我喜歡這樣的老師，因?yàn)樗o了我春天般的溫暖。他的光芒如一股暖流潤(rùn)澤著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。
2.暖流作文開(kāi)頭
人的一生中，總有一些事會(huì)感動(dòng)你，總有一些人給你留下溫暖而美好的印象，這些人和事就像一股暖流，帶著絲絲暖意，挾著幾分感動(dòng)，在心中蕩漾開(kāi)，編織成一幅和諧而美好的心靈畫(huà)卷……
那是一個(gè)平常的上午，我在家中閑來(lái)無(wú)事，便打電話約了幾個(gè)平素與我關(guān)系不錯(cuò)的朋友，商量著一起外出。游玩過(guò)后，我們告別各自回家。由于我離家較遠(yuǎn)，便打算乘公交車回去。誰(shuí)知在等車的途中，老天變了臉，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻下起了雨。豆大的雨點(diǎn)打得人生疼，冷風(fēng)嗖嗖地向身體里鉆。周圍一片空曠，沒(méi)有可以避雨的地方，我就像一個(gè)落難的旅者，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了皮鞋踩踏雨滴的聲音。我循聲望去，是一個(gè)中年男子，年齡看起來(lái)和我父親差不多大，面色黝黑，身材魁梧，穿一件黑色夾克，嘴里叼著一支煙，那形象讓我想起了警匪片中的黑幫老大，唯一讓我羨慕的是他的手里撐著一把傘。他走了過(guò)來(lái)，我警惕地向旁邊挪了幾步?；蛟S他看出了我的畏懼，于是熄掉了嘴里的那只煙，友善的將雨傘向我這邊挪了挪，為我開(kāi)辟了一方晴朗的天空。他微笑著提醒我：“孩子，這幾天天氣不好，出門(mén)時(shí)別忘了帶把傘，淋雨了容易感冒呀。”我感激地朝他笑了笑，心中頓時(shí)涌起一股暖流：“謝謝叔叔?！薄安豢蜌?。”這最平凡而簡(jiǎn)單的兩句話，在此時(shí)卻變得那么厚重，那么真誠(chéng)。
車來(lái)了，天空也戲劇般地放晴了。我要坐車回家，于是朝叔叔做了個(gè)簡(jiǎn)單的告別，叔叔向我報(bào)以微笑，仍不忘記提醒我：“下次出門(mén)別忘了帶傘。”
這一件平凡而感人的事，一直留存在我的心中。于是每當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我總會(huì)伸出援手；當(dāng)別人情緒低落時(shí)，我總會(huì)用話語(yǔ)去安慰他。因?yàn)槭迨鍘椭宋遥袆?dòng)了我，也啟發(fā)了我，我要用自己的行動(dòng)，將這股暖流傳遞下去，讓它溫暖更多的人，讓更多的人感受到人間的摯愛(ài)與溫情。
人的一生中，總有一些事會(huì)感動(dòng)你，總有一些人會(huì)給你留下溫暖而美好的印象，總有一些暖流讓你心生感激。讓我們做這暖流，讓人間充滿更多的溫暖與愛(ài)。
3.以暖流為題的作文的開(kāi)頭
我家離學(xué)校雖然不是很遠(yuǎn)，但從上學(xué)的第一天起，爸爸、媽媽就每天輪流騎自行車送我上學(xué)，像勤務(wù)兵一樣，天天陪伴著我。
可一天早上，爸爸臨時(shí)有事早早地外出了，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“今天媽媽還有很多事情要做，你就自己去上學(xué)吧?！薄笆裁矗孔屛易约喝ド蠈W(xué)？”我大吃一驚，以為媽媽在開(kāi)玩笑，眼睛瞪得像兩個(gè)乒乓球。要知道，從我家到學(xué)校要穿過(guò)幾條馬路，早上的汽車多得不得了。我撅著嘴，腦袋搖得像撥浪鼓，“不嘛，不嘛，我就要你送?！蔽抑缷寢屍綍r(shí)最疼我，于是拿出了殺手锏——撒嬌。“不行也得行！”媽媽繃著臉，皺著眉頭，一副生氣的樣子，看上去挺可怕的，“你已經(jīng)10歲了，應(yīng)該自己去上學(xué)了，這是我給你的鍛煉機(jī)會(huì)?！薄翱墒?，萬(wàn)一我在路上遇到車禍，或是被壞人拐走了呢？到時(shí)候你傷心都來(lái)不及了。哼！我就是要你送，不然，我今天就不去上學(xué)了?！庇谑俏乙黄ü勺诹松嘲l(fā)上，朝媽媽翻了幾個(gè)白眼，賭氣地想：哼哼，看你能把我怎么樣！
沒(méi)想到平時(shí)和藹可親的媽媽，這個(gè)時(shí)候一點(diǎn)兒也不近人情，她二話不說(shuō)，把書(shū)包背我身上，就一把把我推出門(mén)外，關(guān)上了房門(mén)。我只好耷拉著腦袋，硬著頭皮朝學(xué)校走去。
沒(méi)想到剛到教室沒(méi)多久，就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)告訴我：“張芷珺，你媽媽來(lái)了?！蔽姨ь^一看，只見(jiàn)媽媽拿著一件衣服站在教室門(mén)口張望，我連忙迎了上去。媽媽像往常一樣慈愛(ài)地幫我穿上衣服，囑咐我小心著涼，然后就匆匆地趕著去上班了。
望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，淚水模糊了我的雙眼，心中卻有一股暖流靜靜地流淌著……
4.冬日里的暖流 作文 開(kāi)頭 急啊
《冬日里的暖流》 今年秋冬交替很不明顯，剛換上薄外套，毛衣還沒(méi)來(lái)的及穿，氣溫就驟然下降，還不到十月，天就下起了大雪，一連下了好幾天。
早上，推開(kāi)房門(mén)，一陣凜冽的寒風(fēng)夾雜著雪花迎面撲來(lái)，好冷啊！我忍不住縮起了脖子?！叭f(wàn)青，快來(lái)吃飯，吃完了上學(xué)?！?/p>
聽(tīng)到媽媽的叫聲，我快速來(lái)到廚房。熱騰騰的稀飯和饅頭已經(jīng)擺在桌子上。
我坐下來(lái)，開(kāi)始吃飯。這時(shí)，媽媽把雞蛋也端上來(lái)了，一共三個(gè)。
我知道里面有我一個(gè)，爸爸一個(gè)，媽媽一個(gè)。只見(jiàn)媽媽麻利的剝好一個(gè)雞蛋，然后放在我的面前。
我說(shuō)：“媽媽，我自己來(lái)?！眿寢屨f(shuō)：“不用，你快點(diǎn)吃了上學(xué)?！?/p>
我看看腕上的手表，七點(diǎn)整，還跟得上嘛。我拿起一個(gè)雞蛋，把它剝好，放到媽媽面前，然后又給爸爸剝了一個(gè)放在他跟前。
媽媽頓了好大一會(huì)兒，才說(shuō)：“傻孩子，我自己來(lái)?！笨墒俏曳置髀?tīng)到了媽媽聲音里的顫抖，看到了媽媽的眼睛里有了亮晶晶的東西。
飯后，我迎著雪花來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們已經(jīng)在晨讀了。
我也打開(kāi)書(shū)包。咦，語(yǔ)文書(shū)呢？天啊，一定是媽媽昨晚幫我默寫(xiě)課文，忘了放回去。
我焦急起來(lái)……忽然，我聽(tīng)到外面有人叫我，我往窗外望去，只見(jiàn)有個(gè)雪人正拿著書(shū)對(duì)我搖晃，是媽媽！我快速走出教室，接過(guò)書(shū)。這時(shí)，我仔細(xì)地打量著媽媽，她，穿著雨衣，單薄的身體上落滿了雪花，額前的頭發(fā)上是一層雪，眉毛上也是……媽媽說(shuō)：“沒(méi)耽誤學(xué)習(xí)吧。”
我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。 雪更大了，鵝毛般；風(fēng)更猛了，它夾雜著雪花飛舞著，飛舞著，漫天都是。
很美！媽媽就在這銀裝素裹的世界里越行越遠(yuǎn)….. 我的心里有一股暖流在悄悄地恣意地流淌……。
5.中考滿分作文《那一股暖流》的開(kāi)展頭和結(jié)尾
《那一股暖流》
每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經(jīng)意間讓我們收獲幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡(jiǎn)單而細(xì)小，晶瑩而純凈。
那是一個(gè)教師節(jié)，剛帶完一屆畢業(yè)班的我正給學(xué)生布置作業(yè)，突然教室門(mén)口閃出一個(gè)身影，是丹！那個(gè)總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長(zhǎng)高了，憨憨地笑著望著我?！昂呛?，老師，我來(lái)看看您！”心頭一熱，一股暖流涌進(jìn)心田，記住師愛(ài)的，不是令我驕傲的霞、宇等優(yōu)秀生，而是每天都被留下開(kāi)小灶的他！那一瞬間，品嘗到一種叫幸福的滋味！
立秋那天，收到一條養(yǎng)生的短信，七夕——中國(guó)的情人節(jié)，又收到一條曖昧的短信，同樣是那個(gè)陌生的號(hào)碼，心中直犯嘀咕，誰(shuí)呀？開(kāi)學(xué)了，翻開(kāi)家校聯(lián)系冊(cè)，猛然醒悟，是琳！學(xué)校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺?shù)氖謾C(jī)給我轉(zhuǎn)發(fā)短信呢！在一次課間，我裝作不經(jīng)意地問(wèn)起這件事，她的眼里掠過(guò)一絲不自然，矢口否認(rèn)。呵呵，和我裝傻呢！其實(shí)我心里高興呢，因?yàn)樗尿}擾中有一份關(guān)心。
還是琳，因?yàn)樗恢v衛(wèi)生，常把手指放進(jìn)口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時(shí)為圖自己批改作業(yè)方便，就對(duì)她說(shuō)：“隔壁是我的座位哦！”沒(méi)想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業(yè)進(jìn)教室，見(jiàn)講臺(tái)上堆滿了還沒(méi)發(fā)下的新書(shū)本。正著急著，琳的聲音高叫起：“曹老師，你的座位！”說(shuō)著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動(dòng)了你？其實(shí)，是你善良的本性，打動(dòng)了我，讓一個(gè)教師再一次感受到了什么是幸福。
為人師者，且行且收獲，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的……
愛(ài)，是教育的本質(zhì)；愛(ài)，讓幸福延續(xù)。
