全日制本科助學(xué)班畢業(yè)是什么學(xué)歷(全日制本科助學(xué)班畢業(yè)第一學(xué)歷是什么)
1.全日制本科助學(xué)班畢業(yè)第一學(xué)歷是什么
就算是參加在校全日制自考本科助學(xué)班畢業(yè)的自學(xué)本科學(xué)歷也只能算是第二學(xué)歷，因為自考學(xué)歷即使你參加的全日制助學(xué)班，也是屬于非全日制繼續(xù)教育學(xué)歷。
如果你自考本科的畢業(yè)時的前置學(xué)歷是統(tǒng)招大專，那么你的第一學(xué)歷就是大專；如果前置學(xué)歷不是統(tǒng)招大專而是非全日制大專，那么你的第一學(xué)歷只能算是高中學(xué)歷。第一學(xué)歷是你從小開始讀書，到你統(tǒng)招畢業(yè)時的學(xué)歷。之后的學(xué)歷，包括繼續(xù)教育自學(xué)考試學(xué)歷、成人高等教育學(xué)歷、遠程網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷、國家開放大學(xué)學(xué)歷這些都只能算是第二學(xué)歷。
2.高等教育自考全日制本科助學(xué)班是什么意思
答：“高等教育自考全日制本科助學(xué)班”這個名稱始于1998年，當時教育部鑒于盡管高等院校一再擴招，每年仍有不少學(xué)生由于種種原因失去接受高等教育的機會，于是出臺了一個規(guī)定，允許少數(shù)高等院校將一部分低于高校錄取分數(shù)線的學(xué)生招到學(xué)校來，按照普通全日制統(tǒng)招本科生一樣進行培養(yǎng)，學(xué)生通過四年學(xué)習(xí)，如各科考試及格，同樣發(fā)給其本科文憑，這種辦學(xué)形式與正規(guī)本科生一樣采用全日制的培養(yǎng)模式，1998年至2001年稱之為“高等教育自學(xué)考試全日制本科試點班”，2002年改稱為“高等教育自學(xué)考試全日制本科助學(xué)班”，簡稱“自考助學(xué)班”。
即：利用高校的師資力量、教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)設(shè)備，全日制授課，規(guī)范化管理的辦學(xué)形式。
3.請問自考全日制本科助學(xué)班是什么
全日制自考大學(xué)， 它是自考的助學(xué)機構(gòu) 說白了，它就是幫助你通過自考的 它本身并不發(fā)文憑 發(fā)文憑的是你所報專業(yè)的主考院校 個人感覺其實自己學(xué)也一樣 只是在自考大學(xué)學(xué)習(xí)的話，氛圍好一點 因為自考的考試和統(tǒng)招的不一樣，統(tǒng)招的話，試卷通常都是自己學(xué)校出的，而且有復(fù)習(xí)資料，容易畢業(yè)，而自考的試卷通常是全國統(tǒng)一試卷，而且一張卷子是分別由好幾個老師出的，所以在考前連出題的老師也不知道整張卷子的內(nèi)容.所以這樣一來，自考學(xué)校的老師也是不知道 的 我自己是完全自學(xué)畢業(yè)的 不過話說回來，有人教下，應(yīng)該會比自學(xué)的效果好. 自考文憑的話，還行，國家承認學(xué)歷 而且國外的很多高校都承認自考文憑，所以以后有機會出國留學(xué)的話，都用得到 自考文憑在社會上受承認程度也高.。
4.全日制本科助學(xué)班讀完畢業(yè)證和普通本科有什么不一樣
1、畢業(yè)證樣本不同：統(tǒng)招畢業(yè)證上位普通高等教育，加蓋學(xué)校校長及學(xué)校公章，自學(xué)考試畢業(yè)證上注明自學(xué)考試字樣，同時蓋有高等教育自學(xué)考試委員會和助學(xué)班學(xué)校的公章。
2、考試形式不同：統(tǒng)招即參加完高考被相應(yīng)大學(xué)錄取后，只需參加每年由學(xué)校自己出題的期末考試，考試通即可畢業(yè)。自考入學(xué)后部分課程由主考院校出題，另有一小半課程由國家統(tǒng)一命題， 統(tǒng)一組織考試一年四月和十月份兩次考試，每次考六門，有40%的平時成績分（平時的到課率和考勤），因此社會普遍認為自考含金量最高。
3、上課時間不同：全日制是周一到周五上課，業(yè)余是周末或則晚上上課。畢業(yè)證都是一樣的，但是大部分的考生都是在職人員，所遇大部分的自考都是業(yè)余模式，周末或則晚上7點以后上課。
擴展資料：
注意事項：
好好學(xué)習(xí)這絕對是身在學(xué)校里應(yīng)該堅守，要知道大學(xué)的知識都是打基礎(chǔ)的，如果以后想要有更高的造詣，絕不是期末臨時抱佛腳就能堆砌起來的。而且在畢業(yè)之后很多企業(yè)，事業(yè)單位招聘是要看你的成績單的。所以說身在大學(xué)，好好學(xué)習(xí)，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)永遠是重要的。
對未來的發(fā)展和職業(yè)做一個規(guī)劃。比如說是要進科研所，還是要讀研，是要考公務(wù)員，還是想出國留學(xué)。通常而言前兩年都會把必修課學(xué)的差不多，大三下學(xué)期就要準備論文選題和畢業(yè)實習(xí)等。只有做好了規(guī)劃才明白可以做什么。才能有方向地前進。
參考資料來源：百度百科-助學(xué)班
參考資料來源：百度百科-普通本科
5.全日制自考本科助學(xué)班和普通本科有什么區(qū)別
現(xiàn)在全日制自考本科助學(xué)班招生火熱，人云亦云，在這里我只想用良心表達我的觀點，同時也歡迎大家發(fā)表自己的觀點意見及問題
首先，自考不是騙人的，它是國家的政策，相關(guān)法律條文都是有的，自考的學(xué)歷是國家承認學(xué)信網(wǎng)可查的，社會認可的。其次自考的全稱其實是高等教育自學(xué)考試，它分很多種，有自考、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、電大，函授，含金量依次降低，全日制本科助學(xué)班是自考的特有形式。
重點說一下全日制本科助學(xué)班是自考的特殊形式。對此很多人把自考和成人教育成人高考混為一談，誤解自考，同時很多人也把全日制本科助學(xué)班和社會上的培訓(xùn)機構(gòu)，業(yè)余制的自考混為一談，誤解全日制本科助學(xué)班。
高考1977年恢復(fù)，自考是1981年從國外引進，全日制本科助學(xué)班是1998年成立。
全日制本科助學(xué)班是當時教育部鑒于盡管高等院校一再擴招，每年仍有不少學(xué)生由于種種原因達不到高校的錄取分數(shù)線或達到自費線而交不起昂貴的贊助費而失去接受高等教育的機會，于是出臺了一個規(guī)定，允許部分省市少數(shù)教育部直屬重點大學(xué)將一部分低于高校錄取分數(shù)線的學(xué)生招到學(xué)校來，按照正規(guī)本科生進行同樣的培養(yǎng)，學(xué)生通過四年學(xué)習(xí)，各科考試合格，同樣發(fā)給其本科文憑，這種辦學(xué)形式與正規(guī)本科生一樣采用 全日制的培養(yǎng)模式，所以稱之為“全日制本科助學(xué)班”，簡稱“本科助學(xué)班”。即：利用 高校雄厚的師資力量、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、科研試驗條件、全日制授課，規(guī)范化的“寬進、嚴管、優(yōu)出”的辦學(xué)形式。
獨家解說一下，全日制本科助學(xué)班的的學(xué)生，本質(zhì)是自考生，拿的畢業(yè)證是自考本科學(xué)歷，但是實際上已經(jīng)和統(tǒng)招的大學(xué)生一樣，在校待遇和統(tǒng)招本科生一樣，資源共享，和統(tǒng)招本科生的培養(yǎng)模式是一樣的，學(xué)校的師資力量，教學(xué)條件，硬件軟件措施及學(xué)生管理，后勤服務(wù)都是共享、一樣的，學(xué)校統(tǒng)一辦理學(xué)生證，校園一卡通。自考生和統(tǒng)招本科生一樣參加學(xué)生會及社團活動還有軍訓(xùn)開學(xué)典禮，有權(quán)參加學(xué)校的學(xué)術(shù)研究，有權(quán)參加校園內(nèi)的各種活動比賽、評比，可以評選三好學(xué)生，獎學(xué)金，可以申請入黨。
總之全日制本科助學(xué)班的學(xué)生本質(zhì)是自考生，但是管理模式上，學(xué)習(xí)待遇上和統(tǒng)招本科生是無差別管理，也就是說自考生實際上就是大學(xué)生了。
自考生是以寬進嚴出，非統(tǒng)招的形式進入大學(xué)學(xué)習(xí)的，他們享受高校雄厚的師資力量、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、科研試驗條件，及規(guī)范化嚴苛的管理模式，享受一流的校園文化氛圍和育人環(huán)境。
重點說一下自考生的管理模式，普通本科大學(xué)的學(xué)生，一個學(xué)期是見不到幾次班主任的，輔導(dǎo)員也是少見的，但是助學(xué)班的學(xué)生每天都看見看見班主任和輔導(dǎo)員，每天班主任會督促學(xué)生認真學(xué)習(xí)，管理模式和高中可以相提并論，因為畢竟助學(xué)班的學(xué)生相對統(tǒng)招學(xué)生底子較差，基礎(chǔ)較薄，所以學(xué)校為督促學(xué)生更好學(xué)習(xí)，管理模式會嚴苛一些。
重點說一下，本科助學(xué)班只是一個環(huán)境良好的平臺，它只提供一流的育人環(huán)境，學(xué)生在這個環(huán)境中發(fā)展的怎么樣，學(xué)生能否學(xué)到真本事，將來在社會有沒有競爭力，得看學(xué)生個人的自覺性，自律性和努力程度。
