學前教育本科改革(改革的內(nèi)容是什么)
1.自考改革的內(nèi)容是什么
2018自考改革是不是真的？
首先給大家說明，2018年自考改革是真的。
教育部已經(jīng)正式發(fā)布繼續(xù)教育改革文件。學歷的三庫平臺已經(jīng)完成合庫工作（成教/自考/網(wǎng)教）。也就是說，2018年電大、網(wǎng)絡教育和自考合并入一起參加成人高考，與成人高考、電大、網(wǎng)絡教育、自考并稱繼續(xù)教育，2018年取消網(wǎng)絡教育、電大?？?，并入成人高考。暫留網(wǎng)絡教育本科。
2018年自考改革改了什么？
簡單說來，2018年自考改革內(nèi)容大致有三點：
2018年執(zhí)行新的學歷政策：
1.入學需要參加大統(tǒng)考，按照錄取線，進行錄取。
2.學習過程中，需要上課，考試，修學分，難度加大。
3.畢業(yè)有統(tǒng)考，過不了將不能拿證書。
教育部2018年取消自考嗎？
不是取消自考，是進行改革，今年是過渡期，2018年以后自考將更難了。2018取消自考是對政策誤讀。實際上網(wǎng)上瘋傳的“2018年學歷教育改革取消自考”的正確理解是：全日制沒有開設?？茖哟蔚母咝⑼Ｖ拐惺諏？茖哟螌W員。也就是說，如果高校有有?？葡嚓P專業(yè)，是可以繼續(xù)招收?？茖W生的。但如果你想報考一個重點大學的專科學歷，比如華南師范大學、中山大學等，2017年是最后一年。
2018自考改革已經(jīng)開始了嗎？
任何政策都不可能在一出臺時就馬上進入實施階段，《高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設置管理辦法》也是如此。2017年將為《高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設置管理辦法》實施的過渡年。在2017年報考自考?？频目忌?，屆時將按照“老人老辦法、新人新辦法”的原則，按原專業(yè)培養(yǎng)至畢業(yè)。
也就是說，報考2017年自考專科的考生，仍然可以拿到名校自考?？茖W歷。名校自考?？茖W歷與非名校自考?？茖W歷相比，其含金量更高，在社會上的認可度也更高，對于持有者今后的就業(yè)、生活、工作都有很大的幫助。目前自考專科本科報名最快1.5年畢業(yè)，統(tǒng)考科目6科左右，基本屬于輕松無壓力。有學歷需求的伙伴抓緊時間報名了。
2.學前教育專業(yè)的自考本科有用嗎
有用。
理由一：自考本科文憑國家承認
自考生畢業(yè)后可獲得學歷和學位是有法律依據(jù)的。1998年8月，第九屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議審議通過的《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定：“國家實行高等教育自學考試制度。經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應的學歷證書或者其他學業(yè)證書”，還規(guī)定“公民通過接受高等教育或者自學，其學業(yè)水平達到國家規(guī)定的學位標準，可以向?qū)W位授予單位申請相應的學位?！?/p>
理由二：學前教育專業(yè)就業(yè)前景好
學前教育是是基礎教育的重要組成部分，是學校教育和終身教育的奠基階段，是
我國人才強國戰(zhàn)略的工程的重要組成部分和起始階段。從事學前教育，福利待遇好，發(fā)展前景好。
理由三：自考本科含金量高
學前教育自考本科學習，需要通過各科考試和實踐性環(huán)節(jié)的考核，最終獲得的文憑上，將蓋有主考學校和北京市自考委的印章。除了國內(nèi)高校，企事業(yè)單位廣泛認可外，目前已有歐美23個國家承認我國的自考文憑，允許持有自考學歷證書或者單科合格證書的自考生，在進入這些國家留學時可直接攻讀學位或者免修部分課程。而且自考畢業(yè)生越來越受到國內(nèi)、國際的高度認可。
理由四：學前教育專業(yè)就業(yè)方向
幼兒教師：在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導；研究人員：在學前教育研究機構及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究；其他：從事與學前教育相關的咨詢服務、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。
3.2018年教育改革什么時候開始實行
自考明年將會有新的政策，有很多知名大學陸續(xù)會停止招生，比如北京大學明年開始將不再對外招生，所以建議盡快報考，早報考，早畢業(yè)。
2018年自考作了相應的調(diào)整，自考將取消獨立辦班和小考，全部歸入社會大考，以前一年能有三到四次的考試機會，自考從2018年開始全部實行一年兩次統(tǒng)一考試，分別是四月和十月，相對的學生畢業(yè)時間也延長。拓展資料國際著名教育改革理論專家哈維洛克（R. G. Havelock）教授曾對“教育改革”作過如下定義：“教育改革就是教育現(xiàn)狀所發(fā)生的任何有意義的轉(zhuǎn)變”。
教育改革是一個系統(tǒng)工程，應該包括各級各類教育。各級教育有其自身的特點，即使是“以人為本”，在不同階段有不同要求。
嬰幼兒與少兒，基礎教育與職業(yè)教育，中等教育與高等教育都各有不同規(guī)律。國務院辦公廳日前印發(fā)了《關于開展國家教育體制改革試點的通知》，一批改革目標明確、政策措施具體的教育改革項目完成備案程序，標志著國家教育體制改革試點工作全面啟動。
此次專項改革包括10大試點任務：基礎教育有3項，分別是加快學前教育發(fā)展、推進義務教育均衡發(fā)展和探索減輕中小學生課業(yè)負擔的途徑；高等教育有3項，分別是改革人才培養(yǎng)模式、改革高等學校辦學模式和建設現(xiàn)代大學制度；另外4項是改革職業(yè)教育辦學模式、改善民辦教育發(fā)展環(huán)境、健全教師管理制度和完善教育投入機制。參考資料：百度百科。
