冰雪運(yùn)動(dòng)校園作文(冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園作文350字)

1.冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園作文350字

中心思想：初一那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了800米，跑起來(lái)時(shí)我也不知道怎么回事，高年級(jí)的一個(gè)大哥哥提起我就跑，我就這樣得了一個(gè)第一名。

本科二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我斗膽報(bào)了個(gè)1500米，結(jié)果在沒(méi)有任何人的幫助下跑了第二名，自此，我終于確信我在中長(zhǎng)跑上有些耐力。

其實(shí)高中時(shí)還跑過(guò)400米，那時(shí)我不知道我暗戀的男同學(xué)也在暗戀我，哈哈，我臨跑前他跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，好好跑，加油！那情景現(xiàn)在還記得。

今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我和另一個(gè)奶媽，一起報(bào)了800米。結(jié)果我們那天早上不知道為什么都很激動(dòng)興奮，不停地去問(wèn)檢錄處，聽(tīng)說(shuō)是在女青第二組，就跑到檢錄處的旁邊遮陰去了。結(jié)果看見(jiàn)女青開(kāi)始跑了，我們以為是第一組，狂給她們加油，臨到最后才知道，我們錯(cuò)過(guò)了比賽，原來(lái)因?yàn)椴簧偃藯墮?quán)，第一組和第二組合并一起跑了，我們哪里知道啊，搞了個(gè)大烏龍。

這么多年了，不是運(yùn)動(dòng)員，也沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員的體格，但一直這么喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，提到運(yùn)動(dòng)會(huì)就興奮。想起這么多年歷經(jīng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一次都有很多回憶。

2.冰雪進(jìn)校園征文800

冬天是一片白茫茫的世界，隨處可見(jiàn)。早上，濃濃的霧遮蓋了人們的視線。下了雪，那就更不用說(shuō)了。屋頂上是白色的；大樹(shù)是白色的；果園是白色的，還有大地母親也披上了白色的新衣服呢！

說(shuō)到雪，我小時(shí)候有一段關(guān)于雪的故事。冬天踏著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到我們的身邊，也就意味著新年也到了。

那是一月的下旬，外面下著鵝毛大雪，我看著這情景，忍不住沖出家門，在平坦的雪地上踩下幾個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，留下我的足跡。雪紛紛落在我的頭發(fā)上，這就是所謂的“白發(fā)蒼蒼”了。

接著，我仰望天空，閉上眼睛，張開(kāi)嘴巴，想嘗嘗雪是什么味道的?？上а┞溥M(jìn)嘴巴里，不一會(huì)兒就化了。我又試了一次，又沒(méi)嘗出雪的味道。

我又好奇雪是什么顏色的，他們說(shuō)雪是白色的，但我想親眼目睹這雪的顏色出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。我張開(kāi)手掌，雪落下來(lái)，落在我的手掌心里，一眨眼的工夫，雪又化了。唉！沒(méi)有看到雪的顏色，真是人生一大遺憾事。

雪為冬天抹上了一絲色彩，抹上了一絲生機(jī)。使冬天不是枯燥乏味的季節(jié)，而是有它自己特點(diǎn)的季節(jié)，這也是我喜歡冬天的原因之一。

冬天沒(méi)有春天的青，夏天的綠，秋天的黃，但卻具有自己的特點(diǎn)：白。我不僅喜歡冬天里的雪，也喜歡別具一格的冬天。

3.冰雪進(jìn)校園征文800

冬天是一片白茫茫的世界，隨處可見(jiàn)。

早上，濃濃的霧遮蓋了人們的視線。下了雪，那就更不用說(shuō)了。

屋頂上是白色的；大樹(shù)是白色的；果園是白色的，還有大地母親也披上了白色的新衣服呢！ 說(shuō)到雪，我小時(shí)候有一段關(guān)于雪的故事。冬天踏著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到我們的身邊，也就意味著新年也到了。

那是一月的下旬，外面下著鵝毛大雪，我看著這情景，忍不住沖出家門，在平坦的雪地上踩下幾個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，留下我的足跡。雪紛紛落在我的頭發(fā)上，這就是所謂的“白發(fā)蒼蒼”了。

接著，我仰望天空，閉上眼睛，張開(kāi)嘴巴，想嘗嘗雪是什么味道的。可惜雪落進(jìn)嘴巴里，不一會(huì)兒就化了。

我又試了一次，又沒(méi)嘗出雪的味道。 我又好奇雪是什么顏色的，他們說(shuō)雪是白色的，但我想親眼目睹這雪的顏色出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。

我張開(kāi)手掌，雪落下來(lái)，落在我的手掌心里，一眨眼的工夫，雪又化了。唉！沒(méi)有看到雪的顏色，真是人生一大遺憾事。

雪為冬天抹上了一絲色彩，抹上了一絲生機(jī)。使冬天不是枯燥乏味的季節(jié)，而是有它自己特點(diǎn)的季節(jié)，這也是我喜歡冬天的原因之一。

冬天沒(méi)有春天的青，夏天的綠，秋天的黃，但卻具有自己的特點(diǎn)：白。我不僅喜歡冬天里的雪，也喜歡別具一格的冬天。

4.關(guān)于百萬(wàn)少年冰雪運(yùn)動(dòng)的作文

一個(gè)巡回馴馬員的孩子，由于父親總要從一個(gè)馬場(chǎng)跑到另一個(gè)馬場(chǎng)，從一個(gè)馬廄跑到另一個(gè)馬廄，結(jié)果他的孩子總是不斷換學(xué)校，因此在高中時(shí)，有一次老師讓學(xué)生寫(xiě)作文，題目是《我的夢(mèng)想》.他寫(xiě)了整整7頁(yè)紙.他的夢(mèng)想是擁有一個(gè)養(yǎng)馬場(chǎng).在作文中，他畫(huà)出了理想中的養(yǎng)馬場(chǎng)，包括所有的馬廄及跑道的位置，還有4000平方英尺的主樓和200英畝的夢(mèng)幻牧場(chǎng).可是兩天后作文發(fā)下來(lái)了，第一頁(yè)上卻批了個(gè)大大的“不及格”，老師在邊上還批了一行小字：“課后來(lái)見(jiàn)我.”充滿夢(mèng)想的孩子問(wèn)老師：“我為什么不及格？”老師說(shuō)：“對(duì)像你這樣的孩子來(lái)說(shuō)，這完全是不切實(shí)際的夢(mèng)想.你出身于巡回馴馬員家庭，什么條件都沒(méi)有.建一個(gè)養(yǎng)馬場(chǎng)需要很多錢，你根本無(wú)法承受.”老師又說(shuō)：“你可以重寫(xiě)一篇，目標(biāo)現(xiàn)實(shí)一些，我會(huì)重新考慮你的得分.”一周后，孩子仍把原來(lái)的作文交了上去，毫無(wú)改動(dòng).他對(duì)老師說(shuō)：“你可以不改分?jǐn)?shù)，但我不改夢(mèng)想.”……現(xiàn)在，他的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，不僅擁有理想中的養(yǎng)馬場(chǎng)，包括所有的馬廄及跑道的位置，還有4000平方英尺的主樓和200英畝的夢(mèng)幻牧場(chǎng).他的那篇作文被鑲在鏡框里掛在壁爐上方.后來(lái)他高中的老師曾經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生參觀過(guò)他的養(yǎng)馬場(chǎng)，離開(kāi)時(shí)說(shuō)：“我年輕時(shí)是個(gè)偷夢(mèng)者，那些年我偷盜了許多孩子的夢(mèng)想，多虧你有足夠的勇氣抓住自己的夢(mèng).”是的，因?yàn)橛杏職饽軌蜃プ∽约旱膲?mèng)想，這個(gè)孩子才實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想.那么又有多少孩子立場(chǎng)堅(jiān)定地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想努力打拼呢？每一個(gè)孩子都擁有自己的夢(mèng)想，這個(gè)孩子的夢(mèng)想不現(xiàn)實(shí)嗎？相當(dāng)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗幌胱尭赣H再勞累奔波，不想自己總是更換學(xué)校，從陌生到熟悉，所以奠定了他夢(mèng)想的基礎(chǔ).孩子畢竟是孩子，他們的夢(mèng)想應(yīng)該是天真的、爛漫的，應(yīng)該是天馬行空、無(wú)拘無(wú)束的，為什么我們教師總要用自己成人的眼光束縛孩子的“美夢(mèng)”呢？對(duì)于學(xué)生我們總是強(qiáng)調(diào)要遵守這樣的制度，要遵守那樣的原則，不能做這樣的事情，不能違反那樣的規(guī)定；繪畫(huà)要按照教師的意圖畫(huà)，唱歌要遵照教師的教法學(xué)，為了安全不允許登山、游泳，為了愛(ài)護(hù)“呵護(hù)有加”.想一想，其實(shí)在我們倍感欣慰的付出時(shí)，也是我們?cè)跓o(wú)形中剝奪孩子們一切還原于孩子童真夢(mèng)想之刻……。

5.冰雪進(jìn)校園征文怎么寫(xiě)

冬天是一片白茫茫的世界，隨處可見(jiàn)。

早上，濃濃的霧遮蓋了人們的視線。下了雪，那就更不用說(shuō)了。

屋頂上是白色的；大樹(shù)是白色的；果園是白色的，還有大地母親也披上了白色的新衣服呢！說(shuō)到雪，我小時(shí)候有一段關(guān)于雪的故事。冬天踏著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到我們的身邊，也就意味著新年也到了。

那是一月的下旬，外面下著鵝毛大雪，我看著這情景，忍不住沖出家門，在平坦的雪地上踩下幾個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，留下我的足跡。雪紛紛落在我的頭發(fā)上，這就是所謂的“白發(fā)蒼蒼”了。

接著，我仰望天空，閉上眼睛，張開(kāi)嘴巴，想嘗嘗雪是什么味道的。可惜雪落進(jìn)嘴巴里，不一會(huì)兒就化了。

我又試了一次，又沒(méi)嘗出雪的味道。我又好奇雪是什么顏色的，他們說(shuō)雪是白色的，但我想親眼目睹這雪的顏色出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。

我張開(kāi)手掌，雪落下來(lái)，落在我的手掌心里，一眨眼的工夫，雪又化了。唉！沒(méi)有看到雪的顏色，真是人生一大遺憾事。

雪為冬天抹上了一絲色彩，抹上了一絲生機(jī)。使冬天不是枯燥乏味的季節(jié)，而是有它自己特點(diǎn)的季節(jié)，這也是我喜歡冬天的原因之一。

冬天沒(méi)有春天的青，夏天的綠，秋天的黃，但卻具有自己的特點(diǎn)：白。我不僅喜歡冬天里的雪，也喜歡別具一格的冬天。

6.找一篇關(guān)于校園雪地的作文

我有一個(gè)美麗的校園，今天我當(dāng)一回小導(dǎo)游給大家介紹介紹我美麗的校園吧。

一走進(jìn)校門，右邊就是我們的保護(hù)神——門衛(wèi)，這里有一個(gè)慈祥的老師傅每天按時(shí)開(kāi)門、關(guān)門，他對(duì)我們和藹可親我們都非常尊敬他。請(qǐng)大家再往前看，一幅幅美麗的壁畫(huà)呈現(xiàn)在您的眼前，壁畫(huà)上的小朋友有的在放飛箏，有的在助人為樂(lè)，還有的正在綠油油的草地上認(rèn)真學(xué)習(xí)。壁畫(huà)的右側(cè)就是我們雄偉的教學(xué)大樓了，教學(xué)大樓一共有六層，二十三個(gè)教室，原來(lái)我們的教學(xué)大樓經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨洗禮，顯得蒼老，現(xiàn)在學(xué)校給它換上了美麗的新衣，同學(xué)們的美術(shù)、書(shū)法、攝影作品給它煥發(fā)了青春，使它更加生機(jī)勃勃。

教學(xué)樓前有一棵大槐樹(shù)，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但它仍然屹立在校園內(nèi)，夏天為我們遮擋住似火的驕陽(yáng)，給我們帶來(lái)一片清涼，冬天為我們擋住“呼呼”的北風(fēng)，讓我們少受風(fēng)雨的襲擊。樹(shù)下是一個(gè)大花圃，花圃里四季都開(kāi)著五顏六色的花兒，就像我們燦爛的笑臉。

正對(duì)著教學(xué)樓的是同學(xué)們的宿舍樓，中午，同學(xué)們可以在這里休息，養(yǎng)足了精神迎接下午的學(xué)習(xí)課程，宿舍樓也穿上了新衣，仿佛要與對(duì)面的教學(xué)樓比美。

教學(xué)樓和宿舍樓的中間就是我們充滿歡樂(lè)的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和排球場(chǎng)，還有富有彈性的塑膠跑道。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就從教室里飛奔出來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的在玩單、雙杠，有的在打乒乓球，有的在沙坑上進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，還有的在跳皮筋。。。。

這就是我們美麗、可愛(ài)的校園。

7.我喜歡的冰雪運(yùn)動(dòng)作文350字

今年，我們要回姥姥家哈爾濱過(guò)年。爸爸在路上對(duì)我介紹：“哈爾濱冰雪大世界是當(dāng)今世界規(guī)模最大、冰雪藝術(shù)景觀最多，還有許多冰雪娛樂(lè)項(xiàng)目，很多游客慕名而來(lái)……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就急迫地說(shuō)：“太好了！太好了！我一定要去看一看！”

嘿！爸爸還真守信，大年初一晚上就帶我們?nèi)バ蕾p景象迷人的冰燈了。

剛到大門，我就愣住了。一座光華門式造型的檢票門呈現(xiàn)在我眼前。我情不自禁地贊嘆，“哇，好漂亮呀！”上面的兩層閣樓屋檐分別是紅色的，中間鑲嵌柱子都是綠色的冰燈。閣樓下是藍(lán)色的冰燈圍成的一面城墻，上面寫(xiě)著紅色的大字：“哈爾濱第八屆冰雪大世界”。我急忙湊近看了看，原來(lái)晶瑩剔透的長(zhǎng)方形冰塊里裝著的是一根根彩色的電燈管。真不知道這都是怎么搭成的？