作文遲到的校園400字作文(學(xué)校遲到心得體會(huì)500字作文)

1.學(xué)校遲到心得體會(huì)500字作文

遲到是件很讓人尷尬的事，尤其是站在前面無(wú)奈地接受同學(xué)送來(lái)的微笑時(shí)。然而很少會(huì)有人以把老師氣得像猴為樂(lè)的。遲到這件不大不小的事真是讓人瘋狂。由于本人經(jīng)常遲到，對(duì)此頗有心得，再次簡(jiǎn)述，與大家分享一下。

早晨起來(lái)甩著個(gè)大書(shū)包在街上跑是個(gè)很狼狽的樣子，如果慌亂中不小心踩空了崴著腳還要像雪兔一樣在雪里蹦跳就更難堪了。所以不要著急。到學(xué)校后，如果時(shí)間尚早，可以搶值日生的垃圾筒把書(shū)包藏在大衣里充當(dāng)值日生蒙混過(guò)關(guān)。但是如果晚些了就只得畢恭畢敬地敲門(mén)，站在講臺(tái)邊上大聲喊老師好以吸引老師的眼球。接下來(lái)根據(jù)不同老師的習(xí)慣還要采取不同的措施。有的老師是討厭你一直這樣站在前面還要費(fèi)他口舌的，所以對(duì)于這樣的老師你就不要假裝乖小孩了，直接回座就行了。但是有的老師卻讓你給個(gè)遲到的理由，這時(shí)你可千萬(wàn)別上當(dāng)。我們要實(shí)行八顆牙的微笑政策。盡管讓老師天馬行空的想象力去創(chuàng)造童話吧！因?yàn)橐磺薪忉尪际峭絼诘模缓眠€會(huì)引發(fā)一系列的連鎖問(wèn)題。何況對(duì)于這一類(lèi)小事情大家轉(zhuǎn)眼就忘了，于己形象也無(wú)大影響。關(guān)于每個(gè)老師的具體習(xí)慣，還需要日常生活中勤于觀察，認(rèn)真積累，現(xiàn)場(chǎng)要靈活機(jī)動(dòng)，鎮(zhèn)定自若，融會(huì)貫通。盡量能讓老師微笑著讓你回座。

當(dāng)然偶爾也有奇跡發(fā)生，那就是老師也遲到了，而且比你還晚。只是一定要明白這是天賜良機(jī)。千萬(wàn)別還傻乎乎的不知該干什么。你一定要鎮(zhèn)定地回到座位裝出一副等待已久的不耐煩的神情。當(dāng)班主任在別的班上完自習(xí)課回來(lái)問(wèn)起的時(shí)候也不用擔(dān)心，因?yàn)檫@時(shí)會(huì)有熱情的同學(xué)幫你解釋清楚的，其他同學(xué)也會(huì)很樂(lè)于幫你作偽證。

不過(guò)遲到畢竟不是件光榮的事。因此我寧肯在教室里就著牛奶啃面包也不會(huì)再在家里磨蹭。遲到是懶惰的表現(xiàn)，如果恰巧自己還是值日生情節(jié)就更嚴(yán)重了。不過(guò)即使是值日生遲到了也不用擔(dān)心，只要你下一次來(lái)得很早，把所有的活都干完，給組長(zhǎng)和其他組員爭(zhēng)取更多的抄作業(yè)的時(shí)間就可以了。

2.好學(xué)生 壞學(xué)生遲到作文（以他們的神情描寫(xiě),不少于400字）

人物介紹：

米樂(lè)：原名米勒，是一個(gè)樂(lè)天派，喜歡惡作劇，和伍軍、劉威、張海是死黨，因?yàn)橐淮慰荚囈馔獾乜嫉搅?5分，所以得到了老師和同學(xué)們的重視。

伍軍：四個(gè)壞小子之一，很調(diào)皮，是老師、校長(zhǎng)黑名單上頭號(hào)，經(jīng)過(guò)很多次的事件后，終于成為了一個(gè)好學(xué)生。

劉威：四個(gè)壞小子之一，和五年級(jí)一班里最聰明的女孩-----趙月同桌，在開(kāi)學(xué)到期未考試這段時(shí)間里，因?yàn)槭苴w月影響，所以成績(jī)好多了。

張海：四個(gè)壞小子之一，很有同情心，因?yàn)槭苄煨拿粲绊?，?jù)說(shuō)家勢(shì)很大……

趙月：五年級(jí)一班里的姣姣者，當(dāng)然，他將來(lái)還也許會(huì)成為六年級(jí)一班、某個(gè)初中里的姣姣者。

徐心敏：五年級(jí)一班里最漂亮的女生，和班長(zhǎng)趙月是好朋友，也是五年級(jí)一班眾男生的“夢(mèng)中情人“。

開(kāi) 學(xué) 了

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”

“天啊，六點(diǎn)又到了！不對(duì)吧？現(xiàn)在是暑假呀？”

“小海，快起來(lái)，上學(xué)要遲到！”張海的媽媽急促地說(shuō)。

“什么？上學(xué)？今天不是9月1日嗎？”

“是的，是9月1日，可是你知道今天要去去學(xué)校報(bào)到

3.一次遲到的經(jīng)歷作文400字

終于來(lái)到了學(xué)校。此時(shí)的校園靜悄悄，只能聽(tīng)到從教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲。我飛奔到教室，看到同學(xué)們已坐在座位上背課文了，幸好老師還沒(méi)來(lái)。我從后門(mén)偷偷地溜到座位上，同學(xué)們驚訝的看著我。我剛把書(shū)放到書(shū)桌上，老師就來(lái)了，張老師環(huán)視了教室一周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人遲到，滿(mǎn)意的笑了笑，開(kāi)始講課。我松了一口氣，又發(fā)現(xiàn)同桌一直盯著我看，我不悅的說(shuō)：“看什么看，聽(tīng)課！”下了課，同桌像“管事婆”一樣一直詢(xún)問(wèn)我。

今天這次遲到，可是給了我很深的教訓(xùn)，以后一定要我早起早睡，不能再遲到了！

4.關(guān)于遲到的作文,,作文是要交給學(xué)校

我，向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，終究還是遲到了，刷好牙。

那天，爸爸媽媽不在家，我便“偷了個(gè)懶”，回到家又會(huì)挨一頓罵的！”最后，我聽(tīng)了第一個(gè)小人的話人生中，發(fā)生過(guò)許許多多的事。然而有一件事！我飛快地洗好臉，卻令我久久不能忘懷，只是讓我回到位置上繼續(xù)上課…… 從這件事中，我悟出了一個(gè)道理，堅(jiān)決地走進(jìn)了教室，重重地喊了一聲：“報(bào)告！”老師聽(tīng)見(jiàn)了，剛要走進(jìn)校門(mén)，刺耳的鈴聲便“叮零零，拿來(lái)鬧鐘一看，呀，7點(diǎn)半了。

結(jié)果，第二天早上，我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，然后背上書(shū)包就沖出了家門(mén)。 我一路狂奔到學(xué)校！我走到班門(mén)口，同學(xué)們正在上課。

到底是進(jìn)去還是不進(jìn)去呢？我猶豫不決。我心里仿佛有兩個(gè)小人在打架。

一個(gè)說(shuō)：“你必須進(jìn)去！”另一個(gè)小人卻說(shuō)：“如果你進(jìn)去了，肯定會(huì)挨一頓罵，要是老師告訴了你媽媽?zhuān)Ａ懔恪钡仨懥似饋?lái)，改正缺點(diǎn)；如果你后退一步，就是容忍自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，往嘴里胡亂塞了一個(gè)面包，晚上看電視看到11點(diǎn)才睡覺(jué)，并沒(méi)有罵我。

5.小明為什么上學(xué)遲到作文400字

有一次早晨，我很早就起床了，想早一點(diǎn)到學(xué)校去上課。

我一起床就開(kāi)始穿衣服和褲子，然后刷牙，吃早飯。我把一切事情都準(zhǔn)備好了，就叫媽媽快點(diǎn)送我去學(xué)校上學(xué)。媽媽說(shuō)：“你一個(gè)人去上學(xué)，我還要睡一會(huì)兒?！蔽艺f(shuō)：“我想要早一點(diǎn)上學(xué)，如果步行走著去上學(xué)的話那就會(huì)比平時(shí)都要晚到學(xué)校。還是你送我去學(xué)校吧！”最終媽媽還是聽(tīng)我的話起床了。我在旁邊催媽媽快點(diǎn)穿衣服……媽媽迅速地做著。

媽媽做好以后，就帶著我上學(xué)去了。媽媽開(kāi)著摩托車(chē)，我坐在她的身后，用雙手緊緊地抱住媽媽的腰。媽媽立刻開(kāi)動(dòng)摩托車(chē)上路了。開(kāi)著開(kāi)著不知道什么原因，摩托車(chē)熄火了。媽媽只好重新發(fā)動(dòng)摩托車(chē)?？墒牵悄ν熊?chē)開(kāi)了不久就又一次熄火了。媽媽只好又一次發(fā)動(dòng)摩托車(chē)，再向前走……就這樣，那輛該死的破摩托車(chē)開(kāi)開(kāi)停停，最后終于來(lái)到了學(xué)校。

我下了摩托車(chē)就往教室跑去。媽媽跟著我來(lái)到教室門(mén)前。然后，媽媽上前敲門(mén)。老師走過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)去。我走進(jìn)門(mén)，看到教室里只少了我一個(gè)人，大家都抬頭看著我。我低著頭走進(jìn)去坐到自己的座位上。這時(shí)，媽媽向老師解釋都是她不好，因?yàn)槟ν熊?chē)出故障所以才遲到。老師只是點(diǎn)了點(diǎn)頭沒(méi)有說(shuō)什么就繼續(xù)上課。

6.學(xué)校遲到心得體會(huì)500字作文

遲到是件很讓人尷尬的事，尤其是站在前面無(wú)奈地接受同學(xué)送來(lái)的微笑時(shí)。

然而很少會(huì)有人以把老師氣得像猴為樂(lè)的。遲到這件不大不小的事真是讓人瘋狂。

由于本人經(jīng)常遲到，對(duì)此頗有心得，再次簡(jiǎn)述，與大家分享一下。 早晨起來(lái)甩著個(gè)大書(shū)包在街上跑是個(gè)很狼狽的樣子，如果慌亂中不小心踩空了崴著腳還要像雪兔一樣在雪里蹦跳就更難堪了。

所以不要著急。到學(xué)校后，如果時(shí)間尚早，可以搶值日生的垃圾筒把書(shū)包藏在大衣里充當(dāng)值日生蒙混過(guò)關(guān)。

但是如果晚些了就只得畢恭畢敬地敲門(mén)，站在講臺(tái)邊上大聲喊老師好以吸引老師的眼球。接下來(lái)根據(jù)不同老師的習(xí)慣還要采取不同的措施。

有的老師是討厭你一直這樣站在前面還要費(fèi)他口舌的，所以對(duì)于這樣的老師你就不要假裝乖小孩了，直接回座就行了。但是有的老師卻讓你給個(gè)遲到的理由，這時(shí)你可千萬(wàn)別上當(dāng)。

我們要實(shí)行八顆牙的微笑政策。盡管讓老師天馬行空的想象力去創(chuàng)造童話吧！因?yàn)橐磺薪忉尪际峭絼诘?，弄不好還會(huì)引發(fā)一系列的連鎖問(wèn)題。

何況對(duì)于這一類(lèi)小事情大家轉(zhuǎn)眼就忘了，于己形象也無(wú)大影響。關(guān)于每個(gè)老師的具體習(xí)慣，還需要日常生活中勤于觀察，認(rèn)真積累，現(xiàn)場(chǎng)要靈活機(jī)動(dòng)，鎮(zhèn)定自若，融會(huì)貫通。

盡量能讓老師微笑著讓你回座。 當(dāng)然偶爾也有奇跡發(fā)生，那就是老師也遲到了，而且比你還晚。

只是一定要明白這是天賜良機(jī)。千萬(wàn)別還傻乎乎的不知該干什么。

你一定要鎮(zhèn)定地回到座位裝出一副等待已久的不耐煩的神情。當(dāng)班主任在別的班上完自習(xí)課回來(lái)問(wèn)起的時(shí)候也不用擔(dān)心，因?yàn)檫@時(shí)會(huì)有熱情的同學(xué)幫你解釋清楚的，其他同學(xué)也會(huì)很樂(lè)于幫你作偽證。

不過(guò)遲到畢竟不是件光榮的事。因此我寧肯在教室里就著牛奶啃面包也不會(huì)再在家里磨蹭。

遲到是懶惰的表現(xiàn)，如果恰巧自己還是值日生情節(jié)就更嚴(yán)重了。不過(guò)即使是值日生遲到了也不用擔(dān)心，只要你下一次來(lái)得很早，把所有的活都干完，給組長(zhǎng)和其他組員爭(zhēng)取更多的抄作業(yè)的時(shí)間就可以了。

7.上學(xué)遲到的一幕作文300字

“糟糕，都7點(diǎn)50分了?！蔽一呕艔垙埓┖靡路?，早飯也沒(méi)吃就一個(gè)箭步?jīng)_向?qū)W校。心里非常緊張。

離學(xué)校很近了，我屏住了呼吸，聽(tīng)著學(xué)校的動(dòng)靜，呀，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，我嚇壞了，飛快地奔向教室?！皥?bào)告。”我喊了一聲?！斑M(jìn)來(lái)吧，馮澤輝。”蔡老師說(shuō)道。我一進(jìn)去，同學(xué)們立刻哄堂大笑，我低下了頭。老師問(wèn)我：“為什么遲到了？”我紅著臉說(shuō)：“晚上睡覺(jué)遲了?！蓖瑢W(xué)們又是一陣哄堂大笑，我心里內(nèi)疚極了。老師讓我回到了座位上。過(guò)了一會(huì)兒，“報(bào)告。”是我們班成績(jī)最差同學(xué)，他一進(jìn)來(lái)，老師就給了他一個(gè)耳光，問(wèn)道：“你自己數(shù)數(shù)，你遲到過(guò)多少回了？”他慚愧的低下頭，哭泣著，“這節(jié)課你給我站在外面，不許進(jìn)來(lái)?！崩蠋焽?yán)厲地說(shuō)。啊，老師，您為什么只批評(píng)他，而不批評(píng)我呢，理由就是成績(jī)的好壞嗎？您想想啊，成績(jī)不好的同學(xué)也有自己的長(zhǎng)處，就拿剛才的那位同學(xué)說(shuō)，他可拿過(guò)航模大賽的第六名啊，難道您忘了？

“丁零零。?！毕抡n了，我低著頭，下巴觸到火一樣的紅領(lǐng)巾，我坐不住了，飛也似地奔向辦公室。

8.仿寫(xiě)五年級(jí)課文遲到的作文400字

“哈——”我從睡夢(mèng)中驚醒，舒服地伸了一個(gè)懶腰。我看了一下鐘，我的心一下掉到了冰窖，嘴也馬上成了O形，時(shí)間已經(jīng)7:50了。我立刻起床，拿起衣服往身上披，顧不上洗臉?biāo)⒀莱栽绮土?。我抓起放在門(mén)口的書(shū)包，就迅速以百米賽跑的速度往樓下沖。到了大街上，我一邊跑一邊用眼角的余光往周?chē)椋Ｍ苡幸粋€(gè)像我一樣趕著上學(xué)的人。可是大街上除了買(mǎi)菜的老奶奶，就是在散步的老爺爺。這時(shí)我恨不得插上翅膀飛向教室。我咬緊牙關(guān)，一頓猛沖。

到學(xué)校，只見(jiàn)操場(chǎng)上空無(wú)一人，偶爾傳來(lái)老師的講課聲。我趕緊加快步伐，向教室跑去。走在樓梯上只聽(tīng)見(jiàn)我“呼呼”的喘氣聲，“嗒嗒，嗒嗒”的腳步聲和書(shū)包里文具碰撞發(fā)出的聲音更加使我焦燥不安。我來(lái)到離教室不到三米的走廊上，我不禁猶豫起來(lái)：是進(jìn)，還是不進(jìn)。進(jìn)的話，老師可能會(huì)批評(píng)我，同學(xué)會(huì)嘲笑我。如果不進(jìn)，那就是曠課，罪加一等啊。我開(kāi)始責(zé)備自己：你呀你，如果昨晚不看電視看得那么晚，今天會(huì)是這樣嗎？時(shí)光能夠倒流，那該多好呀！早睡早起看來(lái)是至理名言呀！我一步一步地往教室挪，原本輕快的腳步，現(xiàn)在似乎灌了鉛一樣。終于走到門(mén)口，我心一橫，低著頭推開(kāi)門(mén)，聲音小得像蚊子一樣說(shuō)：“報(bào)告?！蔽疫@時(shí)就像一個(gè)等待判決的罪人，臉紅得像蘋(píng)果。 老師看了我一眼，嚴(yán)肅地說(shuō)：“下不為例！”我像得到了赦免令，飛快地逃到桌位上。

這就是我遲到的經(jīng)歷，我再也不要嘗這種遲到的滋味了。

2:

我從美夢(mèng)中醒來(lái)，但是我要面對(duì)的卻是緊張而短促的時(shí)間，“時(shí)間老人啊，求求你慢一點(diǎn)走啊，我跟不上啊”我不禁感嘆道。但是，時(shí)間還是一分一秒的過(guò)去了，我顧不上那么多了，忙忙地起了床，也沒(méi)有刷牙洗臉，更別說(shuō)吃飯了。

以劉翔的速度飛馳在大街上，沒(méi)有看到一個(gè)跟我一樣背著書(shū)包的學(xué)生，全是些在鍛煉身體的老人；買(mǎi)菜的中年人；一群小朋友在玩丟手絹。我一邊跑一邊想，這次完了。一行淚水順著我的臉頰滑了下來(lái)。

等我跑到了教室，老師已經(jīng)在上課了。我站在門(mén)外，躊躇著，是進(jìn)去還是不進(jìn)去呢。正當(dāng)我猶豫時(shí)，老師走了出來(lái)，看了我一眼，嚴(yán)肅地說(shuō)：“下不為例！”我像得到了赦免令，飛快地逃到坐位上。

這就是我遲到的經(jīng)歷，我再也不要嘗這種遲到的滋味了

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9.早晨上學(xué)遲到了的說(shuō)明文400字,急啊

“你們已經(jīng)不是小學(xué)生了，上了初中，遲到就不是那么簡(jiǎn)單的事了。

看，教室里的掃把壞得差不多了，以后，只要早自習(xí)的鈴聲打響了，誰(shuí)沒(méi)到，誰(shuí)給我買(mǎi)掃把！”放學(xué)鈴已經(jīng)響了，班主任還在“教育”我們，我趴在桌子上，忽然聽(tīng)到了這樣一句話：“老師一視同仁，哪怕是全年級(jí)第一，我們的班長(zhǎng)？？吳子衿遲到了，也要買(mǎi)掃把?！蔽腋械綆资p目光向我射來(lái)，這么多人監(jiān)督著我，不過(guò)，我才不會(huì)遲到呢。

我懶懶的想著。又是一個(gè)美妙的早晨，我哼著歌起了床，下意識(shí)看了看鐘，不看不知道，一看嚇一跳？？還有15分鐘打鈴！這個(gè)早晨是美妙不起來(lái)了，我迅速刷完牙，臉來(lái)不及洗了，頭發(fā)也沒(méi)時(shí)間打理了，此時(shí)的我用“蓬頭垢面”來(lái)形容真是再好不過(guò)了。

我連忙背起書(shū)包，抓起早餐？？面包，沖出了家門(mén)。我看了看手表，距打鈴還有8分鐘，媽媽咪呀，老師昨天才強(qiáng)調(diào)不能遲到，今天，我說(shuō)什么也不能遲到??！我邊跑邊打開(kāi)了面包包裝紙，咬了一口，卻差點(diǎn)摔了一跤，一看，原來(lái)是鞋帶散了，我叼著面包蹲下來(lái)系鞋帶，我心里那個(gè)急啊，越急越亂，一個(gè)鞋帶我居然系了三次才系緊。

此時(shí)，距打鈴還有6分鐘。拐過(guò)了第一道彎，我實(shí)在跑不動(dòng)了，我停下了喘了一口氣，又開(kāi)始跑，革命尚未成功，同志仍需努力，為了革命的勝利，沖??！此時(shí)，距打鈴還有4分鐘。

作文我邊跑邊看了看表，還有3分鐘左右，已經(jīng)不知道是第幾次看表了，我終于拐進(jìn)了一條小道，到學(xué)校只是一條直線了！沖??！勝利近在眼前了，我靈活的避開(kāi)了幾個(gè)障礙物，再跑幾十米，我就會(huì)出現(xiàn)在親愛(ài)的學(xué)校門(mén)口了，我這樣想著，腿卻像灌了鉛一般沉重。加油！馬上就要到了！我給自己打氣。

作文七十米。六十米。

五十米。2分鐘。

1分鐘。40秒……我終于站在了校門(mén)口，不幸的是？？鈴響了！我飛奔進(jìn)學(xué)校，我突然覺(jué)得被別人稱(chēng)為“小得不能再小了”的學(xué)校多么可愛(ài)，因?yàn)殁徛曇话銜?huì)持續(xù)幾十秒，只要鈴聲還在響，到了教室就不算遲到，要是學(xué)校大了……管不了那么多了，沖??！……那天下午，我在幾十雙眼睛的注視下，“光榮”的拎著一把笤帚進(jìn)了教室。

老師遲到了“嘻嘻哈哈……”今天的作文班就是在這無(wú)拘無(wú)束的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始的。六（一）班教室，吵翻了天！大家像在游樂(lè)場(chǎng)似的，見(jiàn)牙不見(jiàn)眼。

忘記了自己，忘記了老師，忘記了課堂，失去理智地追跑打鬧。有人在說(shuō)，有人在笑，有人在跑，有人在打，還有人在寫(xiě)作業(yè)。

其他教室靜靜的，只聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲和老師講課的聲音。對(duì)了！老師！老師去哪了？看看講臺(tái)，空空蕩蕩的；聽(tīng)聽(tīng)教室，吵吵鬧鬧的。

猛的一下，我好像被一雙使人不舒服的眼睛瞪著，我輕輕地放下手里的活兒，瞄了瞄門(mén)外，仍然沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人。趙老師從來(lái)不遲到的，今天怎么會(huì)……過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約聽(tīng)到了腳步聲，還有仔細(xì)聽(tīng)才聽(tīng)得見(jiàn)，因?yàn)榻淌覍?shí)在太吵了。

抬頭一看，是趙老師，她的臉色令我不安，是難過(guò)？是生氣？是失望？是焦急……她沒(méi)說(shuō)一句話，靜靜地等我們。吵鬧的聲音并沒(méi)有馬上停下，是慢慢地停下，教室終于鴉雀無(wú)聲了。

大家像在反思，我的心始終不能平靜下來(lái)，我在罵自己：我真笨到家了！現(xiàn)在是課堂！不是家里，怎么能那么吵！我連自己本份都沒(méi)做好，還說(shuō)要做個(gè)合格的畢業(yè)生！怎么對(duì)得起自己、老師、家長(zhǎng)！……說(shuō)話回來(lái)，趙老師為什么會(huì)遲到呢？公事？私事？故意？……無(wú)數(shù)的感嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)在我腦里不斷地蹦出。雖然趙老師遲到了，但是我又吸取了一次教訓(xùn)。

老師不在的情況下，自己要以身作則！作文老師遲到了“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們趕快回到自己的座位上，聽(tīng)課老師也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，可是吳老師還沒(méi)有來(lái)，這是怎么回事，吳老師平?？蓮膩?lái)不遲到的呀，今天是怎么了？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，吳老師還是沒(méi)有來(lái)。別的同學(xué)都猴子屁股坐不住了：有的在交頭接耳；有的向窗外望去，看看老師來(lái)了沒(méi)有；有的同學(xué)很緊張；有的……我也東張西望。

聽(tīng)課老師也都面面相覷，一臉的茫然。有的聽(tīng)課老師說(shuō)是不是走錯(cuò)了教室；還有的聽(tīng)課老師走出教室，看看吳老師來(lái)了沒(méi)有。

我心里非常的著急，心里祈禱著：吳老師呀，你快來(lái)吧，你再不來(lái)，聽(tīng)課老師肯定會(huì)笑話我們班的，你也一定會(huì)被校長(zhǎng)K的。吳老師為什么還沒(méi)有來(lái)呢？難道是吳老師生病了？不，不可能，那次吳老師帶病堅(jiān)持上課，同學(xué)們都勸她不要再上了，可老師還是用沙啞的聲音跟我們上完了那堂課；也許是吳老師家里有事，也不可能，上次是吳老師的兒子生病了，吳老師還是跑來(lái)上課了；還是吳老師忘了這堂重要的課呢？不對(duì)，老師的記性不會(huì)這么差。

哎呀，真是急死人呀，吳老師怎么還沒(méi)來(lái)呢？作文五分鐘過(guò)去了，吳老師終于急匆匆地趕來(lái)了，臉上還流著細(xì)小的汗珠，只見(jiàn)吳老師滿(mǎn)懷抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，這么重要的一堂課，我竟然遲到了，對(duì)不起?！蓖瑢W(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把吳老師沒(méi)來(lái)發(fā)生的事情講給吳老師聽(tīng)。

吳老師說(shuō)：“那你們?cè)敢獍褎偛诺氖虑閷?xiě)成一篇作文嗎？”“愿意”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。吳老師遲到原來(lái)是要讓我們親身體驗(yàn)一下老師遲到然后再寫(xiě)這篇作文呀。