小學(xué)生三級(jí)校園雪雕作文(三年級(jí)作文冰雪節(jié)一日游)

1.三年級(jí)作文冰雪節(jié)一日游

叔叔的大嘴里又套著一個(gè)小朋友的臉，小朋友張著大嘴哈哈笑今天，有一個(gè)爺爺?shù)拇笞炖锾字粡埵迨宓哪槪覀內(nèi)チ颂?yáng)島，地上也沒(méi)有一片落葉，真遺憾！它們頭頂上都戴著一頂漂亮的帽子。一眼看過(guò)去。冬天的太陽(yáng)島是看雪雕的好地方。

一靠近太陽(yáng)島，我就覺(jué)得非常冷，好像真地要飛起來(lái)一樣！所有的雪雕都雕刻得很形象，沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)！還有一個(gè)“飛”的雪雕我也很喜歡，白茫茫一片，那是一個(gè)裂開(kāi)的蛋，里面飛出好幾只小天鵝，真漂亮、“魚(yú)之家”！我非常驚訝，也非常興奮！

我在樂(lè)園里踩到了松松軟軟的雪，腳一踩就陷下去，感覺(jué)真舒服！我還看到了干枯的樹(shù)，沒(méi)有一片葉子掛在上面，有“印第安人家族”。最有趣的是“怪臉”雪雕，真是太冷了！

進(jìn)了太陽(yáng)島樂(lè)園，我看到了雪砌的小屋子，我居然能夠走進(jìn)去，里面還賣(mài)熱飲呢，制作雪雕的人可真細(xì)心啊，高雪人的肚子里還趴著一個(gè)調(diào)皮的小雪人呢、“童趣”、“春天”！我在一間雪屋的窗戶(hù)上敲了敲！樂(lè)園里有許許多多的雪雕，每只小天鵝都雕刻得非常精細(xì)、“耶穌的故事”……

最可愛(ài)的是“小雪人”的雪雕，一個(gè)高高大大的雪人拿著一把掃帚，另一個(gè)矮一些的小雪人正在跟他說(shuō)話

2.小學(xué)三年級(jí)250字,寫(xiě)雪的日記

1月11日星期五晴

昨天在奶奶家吃過(guò)晚飯，在回家的路上，媽媽和爸爸說(shuō)好像有點(diǎn)下雪了，因?yàn)槲易诤竺鏇](méi)看到，媽媽特意讓我順著車(chē)的燈光看，隱隱約約的好像是有點(diǎn)下雪的樣子。昨天晚上帶著心中的憧憬睡覺(jué)了，幻想早上起床后外面是白茫茫的一片。

當(dāng)我還在夢(mèng)中的時(shí)候，迷迷糊糊的聽(tīng)到媽媽叫我起床，我感覺(jué)還沒(méi)睡夠呢，睜不開(kāi)眼睛，忽然聽(tīng)到媽媽喊：“快來(lái)看，外面下雪了?！蔽乙幌伦忧逍蚜?，馬上起床，穿上衣服迅速的跑到窗前，拉開(kāi)窗簾，向外望去，果然，外面的馬路上，樹(shù)上，屋頂上全都白了，太好了。太好了，終于下雪了，這場(chǎng)雪讓我等的好辛苦，讓我盼望已久，心中馬上產(chǎn)生了一種想法，今天的大課間我可以和同學(xué)們打雪仗了，或許還能堆一個(gè)漂亮的小雪人。

3.觀看雪雕作文

觀雪雕

“叮零零……叮零零……”

電話鈴聲急促地響了幾下。睡意朦朧的我拿起電話，電話那頭傳來(lái)了媽媽的聲音：“王雪穎，你快過(guò)來(lái)，我?guī)闳ヒ恢锌囱┑?！?/p>

聽(tīng)到“雪雕”這個(gè)詞，我的精神一下子來(lái)了，睡意全無(wú)，像變了個(gè)人似的，披上大衣，關(guān)上門(mén)，就“飛奔下樓”。

出了大門(mén)口，我一眼看到了媽媽。媽媽二話不說(shuō)，拉起我就向一中跑去。

到了操場(chǎng)，我放眼望去，只見(jiàn)各種各樣的雪雕擺在我面前，令人目不暇接。你瞧，有栩栩如生的公雞，有巨大無(wú)比的生日蛋糕，有五顏六色的氣球，還有金黃的大鑰匙……

在眾多的雪雕中，我更喜歡那藍(lán)色的海豚，它那深藍(lán)色的眼睛鑲嵌在圓滾滾的身子上，顯的炯炯有神。兩鰭調(diào)皮地向上翹著，像是在歡快地戲水?？粗@可愛(ài)的小海豚，我忍不住走上前去摟住了它。就在這時(shí)“咔嚓”一聲響，可愛(ài)的小海豚和我永遠(yuǎn)的被定格在了照片上，此時(shí)此刻，我無(wú)比興奮，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的女孩。

順著媽媽所指的方向，一個(gè)特大的蛋糕躍入我的眼簾。我好奇地走近一看，只見(jiàn)那生日蛋糕一共有三層，最上層插著紅白相間的蠟燭，第二層擺放著酒杯，酒杯里裝滿(mǎn)了紅酒。我彎身細(xì)看最底層，只見(jiàn)上面刻著四個(gè)紅色的大字“生日快樂(lè)”。我被一中師生精妙的創(chuàng)造驚呆了，正是有了他們這些能工巧匠的精雕細(xì)作，才有了今天美麗的裝點(diǎn)。不知為什么，我心里熱乎乎的，我激動(dòng)的走上前去，肯求媽媽給我和蛋糕合了影。

我和媽媽漫步在雪雕的世界中，千姿百態(tài)的雪雕在我心中留下了難以忘懷的印象，今天我算是大飽眼福啊！

4.寫(xiě)一篇300字的作文,題目是：同賞冰雪美,共創(chuàng)文明城

人人參與，共創(chuàng)文明城市。文明城市的創(chuàng)建靠們每一個(gè)人，在文明城市的創(chuàng)建中，們每一個(gè)人都是“主角”。俗話說(shuō)：“人多力量大。”創(chuàng)建文明城市單單靠一個(gè)人的力量是不夠的，只要從我做起，不斷改善自己，當(dāng)我們每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì)了，城市才會(huì)變得更美麗，生活才會(huì)變得更美好。

文明其實(shí)是由許多小細(xì)節(jié)組成的，稍微注意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)們身邊還有太多太多的不文明的現(xiàn)象，現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我們的校園吧。

們來(lái)到學(xué)校首先應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？是學(xué)做人，學(xué)做一個(gè)文明的人，其次才是學(xué)習(xí)知識(shí)。但，們卻沒(méi)有做到。在樓道、樓梯的地面上，紙屑、水果皮、塑料包裝袋形成了一道與我們美麗的校園極為不和諧的“風(fēng)景線”。誰(shuí)是造成這道“風(fēng)景線”的罪魁禍?zhǔn)?？是作為少先?duì)員我們。但有的同學(xué)文明意識(shí)淡薄，不已為然：反正值日的同學(xué)和清潔工會(huì)打掃干凈，扔了又怎樣？再例如有些同學(xué)在走廊上滾來(lái)滾去，常常撞到了人又不道歉。還有同學(xué)在原本潔白干凈的墻壁上印了一個(gè)又一個(gè)黑糊糊的手印，或者把貼紙一類(lèi)的東西粘在上面，讓清潔工怎么擦也擦不干凈。其實(shí)，通過(guò)這些地方們就可以看出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的文明習(xí)慣是讓們順利學(xué)習(xí)的前提。沒(méi)有養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣的同學(xué)就。在文明城市的創(chuàng)建中，學(xué)做一個(gè)文明的人。但，那就會(huì)有較好的自主管理能力，在課堂上隨便亂講話。但有的同學(xué)文明意識(shí)淡薄，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，還要學(xué)習(xí)很多很多的東西：“人多力量大，們每一個(gè)人都是“主角”人人參與，或者把貼紙一類(lèi)的東西粘在上面。還有同學(xué)在原本潔白干凈的墻壁上印了一個(gè)又一個(gè)黑糊糊的手印，當(dāng)我們每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì)了。在樓道，常常撞到了人又不道歉，紙屑，學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)是良好的。

們來(lái)到學(xué)校首先應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，扔了又怎樣：文明了嗎。俗話說(shuō)。

作為民族未來(lái)的我們，良好的文明習(xí)慣是讓們順利學(xué)習(xí)的前提。誰(shuí)是造成這道“風(fēng)景線”的罪魁禍?zhǔn)?，不斷改善自己。但?！眲?chuàng)建文明城市單單靠一個(gè)人的力量是不夠的，不已為然、樓梯的地面上，們卻沒(méi)有做到，千萬(wàn)不要把文明當(dāng)作小事看待。但，從做起？們一定要將文明禮儀時(shí)刻放在心中，只要從我做起，城市才會(huì)變得更美麗，稍微注意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)們身邊還有太多太多的不文明的現(xiàn)象，其次才是學(xué)習(xí)知識(shí)，生活才會(huì)變得更美好。其實(shí)，共創(chuàng)文明城市。

文明其實(shí)是由許多小細(xì)節(jié)組成的，下課愛(ài)打鬧？是學(xué)做人，現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我們的校園吧，讓清潔工怎么擦也擦不干凈，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做一個(gè)懂文明、水果皮？是作為少先隊(duì)員我們、塑料包裝袋形成了一道與我們美麗的校園極為不和諧的“風(fēng)景線”。文明城市的創(chuàng)建靠們每一個(gè)人、講禮貌的好學(xué)生。事實(shí)上，讓們從現(xiàn)在做起，如果養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。沒(méi)有養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣的同學(xué)就可能不講衛(wèi)生，還有一個(gè)最基本的問(wèn)題，不講紀(jì)律：反正值日的同學(xué)和清潔工會(huì)打掃干凈，通過(guò)這些地方們就可以看出一個(gè)人的思想品質(zhì)？再例如有些同學(xué)在走廊上滾來(lái)滾去

5.在學(xué)校的掃雪作文

雷鋒曾說(shuō)過(guò)：做好事并不難，難的是做一輩子好事。好事不在大小，看起來(lái)是些微不足道的小事，只要對(duì)他人有益的，那就是好事。

上學(xué)了，我到了學(xué)校。那時(shí)剛下過(guò)雪，再加上天氣很冷，雪沒(méi)有化。院子里到處都是雪，為了方便行人走，老師決定和 同學(xué)掃雪。我搶了一個(gè)桶，同學(xué)卻不高興了，他不高興地說(shuō)：“你槍我的桶，我和老師！”這可嚇壞了我，我趕忙給了他。雪真硬呀，不使勁，是掃不動(dòng)的，我就使出渾身力氣，拼命的掃啊掃。天雖然冷，但我卻出汗了。我讓同學(xué)去給我瓶水喝，他跑來(lái)說(shuō)：“只剩下一瓶了?！蔽艺f(shuō)：“那你喝吧?！庇谑?，我又拼命的掃啊掃，終于，把沉睡在冬季的樹(shù)木蘇醒了，變得容光煥發(fā)。雖然我很累，但心里卻樂(lè)滋滋的，因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>

我次嘗第一到了清潔工的勞累，我只是干了一件微乎其微的小事，卻喊著很累。而清潔工人呢？無(wú)論白天還是黑夜，都不知疲倦的堅(jiān)守在自己的工作崗位，起早貪黑，把博城打扮得更美麗、更動(dòng)人。啊，你們真?zhèn)ゴ螅?/p>

我愛(ài)清潔工，愛(ài)她的默默無(wú)聞，愛(ài)她的不圖回報(bào)，愛(ài)她的不留姓名愛(ài)她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

到了學(xué)校，學(xué)校已經(jīng)被雪花玉琢銀雕了，我被當(dāng)前的景色迷住了，學(xué)校那棵老態(tài)龍鐘的樹(shù)上，落滿(mǎn)了雪。來(lái)到班級(jí)，突然，一位同學(xué)闖入了我的眼簾說(shuō)：“老師有令，這周我們班是值日班，要把操場(chǎng)上的雪統(tǒng)統(tǒng)清除”。于是我放下書(shū)包去“支援隊(duì)友”。樹(shù)枝被雪吹地不住地抖動(dòng)。同學(xué)們都拿者鐵鍬、掃帚、笤帚和撮子來(lái)抗擊“敵人”。我們就像4個(gè)方面軍來(lái)打擊一個(gè)反動(dòng)派。構(gòu)成了一幅“掃雪圖”。我拿起笤帚，正式加入了“戰(zhàn)斗”的行列。 “掃雪大軍”浩浩蕩蕩地向前沖來(lái)。人聲鼎沸。咦！沒(méi)想到這看上去不堪一擊的“敵人”今天卻無(wú)堅(jiān)不摧，好像是在考驗(yàn)我們有沒(méi)有耐心吧！我和“隊(duì)友們”英勇奮戰(zhàn)，把從天而降的“敵人”一次次地“消滅”。我們費(fèi)了九牛二虎之力才把他們集成一堆，讓我們的“撮子兵”打掃戰(zhàn)場(chǎng)。 “隊(duì)友們”干地?zé)峄鸪?，已?jīng)是揮汗如雨了，還是那么不甘示弱“掃帚兵”挺身而出，又把一部分“敵人”聚集到一起，我們爭(zhēng)先恐后，都來(lái)?yè)屵@塊“大肥肉”。雪越下越大，但是我們還是一個(gè)個(gè)身先士卒，耐著嚴(yán)寒，抗擊敵人。有的用手捧，有用撮子收。反正，“隊(duì)友”們千方百計(jì)，想盡辦法來(lái)消滅“敵人” 。 不知怎么著，雪越來(lái)越小了，難道是我們這種團(tuán)結(jié)的力量，奮勇拼搏的力量凝成一股暖流，融化了冰雪嗎？經(jīng)過(guò)幾十分鐘的英勇奮戰(zhàn)，最終完成了任務(wù)，將敵人一網(wǎng)打盡?；氐浇淌遥瓣?duì)友們”個(gè)個(gè)已經(jīng)筋疲力盡了，但是，成功的喜悅已經(jīng)寫(xiě)在每個(gè)人的臉上。

6.冬天的五花山仿佛是一個(gè)冰雪王國(guó)作文三年級(jí)

我的家鄉(xiāng)——哈爾濱，這座以冰雪藝術(shù)著稱(chēng)的美麗的城市，有著悠久的歷史文化。她雖沒(méi)有桂林、西湖那樣山清水秀的景色，但她以獨(dú)具特色的冰雪藝術(shù)馳名中外，被人們譽(yù)為“冰雪王國(guó)”。

每到冬季，心靈手巧的哈爾濱人民，利用天然的冰雪材料雕塑出各種巧奪天工的冰雪藝術(shù)品，舉辦了一屆又一屆規(guī)模盛大的冰燈游園會(huì)，吸引著國(guó)內(nèi)外的游客。來(lái)到冰燈游園會(huì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能望見(jiàn)那高高聳立的煙花燈，時(shí)而亮，時(shí)而滅，你若不知其中的奧秘，還真以為是放的禮花呢！還有那盛開(kāi)的冰雪——“紅梅”，更顯示出它不畏嚴(yán)寒，傲立雪中的剛強(qiáng)氣魄。那騰空欲飛的駿馬，仰視它，誰(shuí)的胸中能不豪情激蕩，誰(shuí)的周身能不熱血沸騰！

那座高大宏偉、瑰麗神奇的冰建筑一一滕王閣，堪稱(chēng)世界冰建筑之最，游人至此，無(wú)不流連忘返，嘆為觀止。仰視它，心中油然萌生敬意。是人民，是心靈手巧的哈爾濱人民，使這江南名樓，再現(xiàn)于冰城。登上滕王閣，舉目冰燈盛會(huì)，朦朧中仿佛進(jìn)入了仙境。俯視下面數(shù)不清的游人，數(shù)不盡的冰景，有高聳的玲瓏寶塔，蜿蜒的長(zhǎng)城，栩栩如生的古今人物，還有奇異的飛禽走獸……如疊銀砌玉，似水晶瑪瑙，使人仿佛置身于海底龍宮，令人心曠神怡。

游人們帶著贊嘆的神情，臉上掛著開(kāi)心的微笑，不時(shí)舉起相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)這勝似仙境的美景，一次又一次地按動(dòng)了快門(mén)。??！家鄉(xiāng)的冰燈喲，你像一條友誼的紐帶，牽動(dòng)八方來(lái)客。

隨著哈爾濱經(jīng)濟(jì)的騰飛，冰雪藝術(shù)的發(fā)展，與冰雕同樣受人喜歡的雪雕藝術(shù)又脫穎而出。以往，只是孩子們用雪來(lái)打雪仗、堆雪人……而現(xiàn)在人們利用雪雕塑出各式各樣的形象逼真的人物、動(dòng)物等。在松花江畔舉行的雪雕展覽上的福娃高舉金牌和鮮花，仿佛正要把它們送給冬運(yùn)會(huì)上的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

此時(shí)此刻，人們會(huì)被這冰雪藝術(shù)獨(dú)特的景色所陶醉。啊！置身于這冰與雪的世界里，我不禁要問(wèn)：是誰(shuí)賦予了你藝術(shù)的生命，把美奉獻(xiàn)給游人、嘉賓？又是誰(shuí)使你以獨(dú)具特色的風(fēng)姿而受寵于世界？?。∈侨嗣?，是他們用無(wú)與倫比的聰明才智，勤勞靈巧的雙手，創(chuàng)造出了這曠世之作。他們才是真正的天之驕子，美的創(chuàng)造者。身處在這充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意的冰雕雪宿的藝術(shù)王國(guó)里，我不禁發(fā)自?xún)?nèi)心地贊嘆：哈爾濱的冰燈美，雪雕美，比不過(guò)哈爾濱人民的心靈美。是家鄉(xiāng)人民用勤勞、靈巧的雙手創(chuàng)造了這個(gè)冰雪王國(guó)。

7.求一篇關(guān)于參加雪雕比賽的作文,250字左右即可

窗外飄飄灑灑的雪已經(jīng)下了一個(gè)晝夜，地上已經(jīng)積了厚厚的一層，就象給大地蓋上一層松軟的棉被。

從小到大，我一直對(duì)冬天有一種說(shuō)不盡的熱愛(ài)，冬季里的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都使我迷戀，我愛(ài)在那光滑的冰面上象燕子一樣飛舞；我愛(ài)在那高高的雪丘上爬上滑下；我愛(ài)在厚厚的雪地上象貝利一樣踢球……上周的一節(jié)體育課，至今還在我眼前揮之不去。那是一個(gè)雪后天晴的日子，當(dāng)體育老師告訴我們這節(jié)體育課要進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽時(shí)，我們班沸騰了。

我們飛一般的沖向操場(chǎng)，此刻的操場(chǎng)好象知道我們要來(lái)早早的為我們準(zhǔn)備好了厚厚的地毯，潔白的雪花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好象在對(duì)我們說(shuō)“要加油呦！”巾幗不讓須眉，我們分成男女兩隊(duì)。只聽(tīng)體育老師喊道：“一.二.三，開(kāi)始！”男隊(duì)的前鋒——xxx先聲奪人，只見(jiàn)他帶球一路狂奔，一副長(zhǎng)驅(qū)直入的威武架勢(shì)。

我們女隊(duì)毫不示弱左擋右阻，但結(jié)果還是被他進(jìn)了一球，我連球都沒(méi)觸到，就像一只泄了氣的皮球，一屁股做到了球門(mén)口。忽然，xxx又與幾名男生向我這沖來(lái)。

哈哈！好機(jī)會(huì)，我立刻站起來(lái)來(lái)了個(gè)右轉(zhuǎn)90度把差一點(diǎn)就進(jìn)門(mén)的球一腳給踢了回去，女生們一陣歡呼，我們士氣大振，一鼓作氣又踢進(jìn)一球，時(shí)間過(guò)得太快了，下課鈴聲響起，最終我們與男生1比1打成平手。我愛(ài)冬天，冬天不僅鍛煉了我的意志，而且給我?guī)?lái)無(wú)比的歡樂(lè)。

我要放聲大喊：“Winter,I love you!”。

8.以冬天學(xué)校的早晨為題的作文200字左右我小學(xué)三年級(jí),沒(méi)了雪.快啊啊

我們的校園座落在東海鎮(zhèn)北堤邊，學(xué)校因此而得名。

走近學(xué)校門(mén)口，在古色古香的校門(mén)上，清晰地寫(xiě)著“北堤學(xué)校”四個(gè)大字。 走進(jìn)我們的校園，你會(huì)看見(jiàn)在高高的桅桿上面，一面鮮紅的五星紅旗飄揚(yáng)在操場(chǎng)的正中央。

每個(gè)星期一開(kāi)課前，各年級(jí)的同學(xué)都會(huì)身著統(tǒng)一的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這里排起整齊的隊(duì)伍，面向國(guó)旗，唱起激昂的國(guó)歌：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人都被迫發(fā)出最后的吼聲，起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)，我們?nèi)f眾一心冒著敵人的炮火，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)、進(jìn)！” 春天的早晨，太陽(yáng)公公用他那溫暖的手將大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿(mǎn)校園。天上鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌，小樹(shù)發(fā)出了新芽，新出土的小草、新開(kāi)放的花朵和新抽芽的小樹(shù)正在悄悄地說(shuō)著話，議論著這煥然一新的世界。

這給校園增添了無(wú)限春意。 夏天的中午，太陽(yáng)公公熱情似火，小樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛，小花開(kāi)得很鮮艷。

小草像心靈手巧的紡織能手，團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫大地姑姑織了一大塊一大塊的地鋪，校園因此而翠綠起來(lái)。 秋天的下午，太陽(yáng)公公忙了一天，正要回家呢！秋風(fēng)奶奶很快就來(lái)值班了。

一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)吹草動(dòng)，使人神清氣爽?！吧成成场比~子擺動(dòng)的聲音使校園顯得如此幽靜。

冬天的校園，已經(jīng)不像以前那么美了，樹(shù)上的葉子落了，花凋謝了，小草枯萎了，可你們不必可憐它們。因?yàn)椋谒鼈兡_下，還有一個(gè)新的生命在萌動(dòng)。

冬天到了，春天也就不遠(yuǎn)了。 在我們的校園里，不管是春、夏、秋、冬，讓我感覺(jué)最美麗的，還是老師和同學(xué)們，老師辛勤地工作，把豐富知識(shí)傳授給我們，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，為長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)而時(shí)刻準(zhǔn)備著…… 校園，我美麗的校園。

9.小學(xué)生三年級(jí)作文美麗的校園

我們的校園是個(gè)美麗的大花園。

一進(jìn)校門(mén)，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。

再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門(mén)歡樂(lè)的笑聲。

繼續(xù)向前走就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù)，他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的抱著書(shū)包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開(kāi)心，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的臉上，都掛著甜甜的笑容。

美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩。

要寫(xiě)真實(shí)的東西

1. 帶孩子在校園里多走走，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西。

2. 找一些好的文章來(lái)讓孩子讀讀，然后陪孩子一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后就是寫(xiě)作了。

3. 在寫(xiě)作的時(shí)候，要寫(xiě)印象比較深刻的，具有代表性的，獨(dú)一無(wú)二的，在三年級(jí)的作文，一般在300字左右，語(yǔ)句要通順，對(duì)辭藻的要求不高，只要孩子把眼里的校園比較通順地表達(dá)清楚，就可以得高分。如果還能偶爾運(yùn)用一些修辭手法，就很容易得到老師的贊賞。

10.小學(xué)三年級(jí)作文,小學(xué)生三年級(jí)作文大全

美麗的校園 我們的學(xué)校美麗極了。

每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。 春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠！㈡覒颉?/p>

春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了。”

小草熱得都抬不起頭來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。

忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，現(xiàn)在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。

校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！ 冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。

操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。