校園之美大學(xué)作文1200(關(guān)于青春,大學(xué)的征文,1200個(gè)字,謝謝)

1.關(guān)于青春,大學(xué)的征文,1200個(gè)字,謝謝

寂靜的夜晚，我獨(dú)自漫步于校園中。一陣秋風(fēng)從我身旁掠過，刮起了滿地蜷曲的落葉，又風(fēng)風(fēng)火火的向前奔去，在路燈的光芒下，那種寒素的秋意顯得格外濃烈。我仰起頭，讓那片片飄落的黃葉折射的金光映入我的瞳孔，真是好一幅落葉燈影圖！顧不得其他，我不禁閉上雙眼，深吸一口氣，來享受此刻難得的靜寂。

只是，還未從這絕美的詩意里走出來，我那翩飛的思緒就被校園里熟悉的鐘聲拽了回來，“咚，咚，咚。。。”一聲聲回蕩在夜空，也回蕩在我的心間，我不由得感嘆時(shí)間流逝之快。昔我往矣，蔥蔥郁郁，今我來時(shí)，黃葉紛飛，回想起就在兩個(gè)多月前，我和一大群同學(xué)都還是剛跨進(jìn)學(xué)校的大一新生，有著無限的活力，風(fēng)華正茂，揮斥方遒。而此時(shí)，一群人卻已隨波逐流，放任自我。環(huán)境還真是一個(gè)可怕的東西，它總會在悄無聲息中讓你變了模樣，并讓你在潛移默化中丟失原來的自己。當(dāng)然，這種潛移默化也分好壞，若我們處在一個(gè)好的環(huán)境，你就能得到蛻變，比起初的自己更優(yōu)秀，若我們處在壞的環(huán)境，你便會在不自覺間墮落開來，并和那個(gè)想要的自己背道而馳。

想到這兒，我腦海中又浮現(xiàn)出他們那迷茫的眼神，他們又臟又皺的衣服和蓬亂的頭發(fā)，一起窩在寢室里打游戲的情景，仿佛又聞到了寢室里面發(fā)出的那股方便面，烤腸混雜的霉臭味，仿佛又聽到了那無止息的嚎叫聲……把誓言拋在腦后，終日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，QQ聊天，逃課閑逛更是家常便飯，過著糜爛的生活，在大學(xué)里暗自消沉。哪怕從前信誓旦旦，從此卻也隨波逐流，放任自我。我不禁發(fā)出一聲輕輕的嘆息，凝視著眼前剛呼出因寒冷而形成的煙霧，看它隨風(fēng)而動，隨風(fēng)而逝……

看著眼前飄飛的落葉，感受著吹來的凜冽的風(fēng)，我的斗志卻未曾被這凄清的環(huán)境所消減。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡，爆發(fā)吧！此時(shí)的我已熱血沸騰，此時(shí)的我斗志更加昂揚(yáng)。就讓我化為那顆火種，以落葉為燃料，憑風(fēng)來助火勢，燃盡整個(gè)原野！點(diǎn)燃他們的斗志，引爆他們的青春激情！我的大學(xué)生活，我們的大學(xué)生活，應(yīng)如日中之光，讓霞光灑滿整個(gè)角落，驅(qū)散沉沉的陰霾，溫暖整個(gè)大地！學(xué)如逆行舟，不進(jìn)則退。我們歷經(jīng)千幸萬苦方踏進(jìn)大學(xué)，又豈敢一朝松懈？生命不息，奮斗不止，讓我們奮勇向前，讓陽光照亮我們的青春！

有人說：“流過淚的眼睛更明亮，滴過血的心靈更堅(jiān)強(qiáng)！”青春又何嘗不是呢？只有以辛勤的汗水澆灌，以奮斗的血水培土，開在磨難之上的青春之花才最為美麗，美得動人心弦，美得令人神往！那些以青春為代價(jià)，終日沉迷虛幻的人永遠(yuǎn)不懂青春的真諦！青春不是奢靡，青春不是頹廢。青春理應(yīng)折騰，理應(yīng)奮斗。我們的大學(xué)生活，正是我們青春年少，熱血拼搏，努力學(xué)習(xí)的生活，只有這樣才不會辜負(fù)正年少的青春！

曇花即使一現(xiàn)，也綻放了自己的青春。我們的青春當(dāng)如曇花，哪怕綻放只有一瞬間，也絕不辜負(fù)！絕不能像那飄飛的落葉般，隨風(fēng)而動，隨風(fēng)而逝，最后化為一抔黃土！勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝。趁我們青春正年少，努力的奔跑吧。去追尋自己的夢想，體味青春的真諦！努力學(xué)習(xí)，舞動屬于自己的青春！

2.大學(xué)生作文 我心中的最美校園1000字左右

上世紀(jì)50年代后期，國家撥出巨款，在許昌建了3所美麗的學(xué)校。

它們分別是許昌一高、許昌二高和許昌四中。當(dāng)時(shí)，許昌一高和許昌四中直接歸屬地區(qū)專員公署領(lǐng)導(dǎo)，許昌二高則由許昌市管轄。

那時(shí)，國家經(jīng)濟(jì)困難，要辦的事情很多，但還要擠出錢來辦教育，可見國家對教育的重視程度。 3所學(xué)校的校園建設(shè)規(guī)劃，使用的是一張圖紙。

不但房屋規(guī)模、布局一樣，就連哪里種樹、種什么樹，也都一樣。整個(gè)校園設(shè)計(jì)精美，規(guī)劃大氣，環(huán)境優(yōu)雅，是非常適合學(xué)習(xí)的理想處所。

1963年秋，我有幸進(jìn)入許昌四中學(xué)習(xí)。從原先茅草房堆積的七一路小學(xué)，來到許昌四中，我的眼前豁然一亮。

進(jìn)入大門，校園兩旁高聳著葳蕤的松柏，給人一種神清氣爽的感覺。校園中軸線處是一座尖頂紅瓦的兩層U形教學(xué)樓。

教學(xué)樓前面3排藍(lán)磚紅瓦平房，是教師宿舍。后面3排是學(xué)生宿舍。

學(xué)生宿舍中間，則是U字房，分別是物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。教學(xué)樓前面，分列著兩排遮檐式外走廊的紅磚紅瓦西式建筑，分別是教導(dǎo)處、政教處、學(xué)生會及校領(lǐng)導(dǎo)辦公室。

教學(xué)樓后面，是一片莊稼地，根據(jù)季節(jié)分別栽種著小麥、棉花、大豆或玉米。穿越這片莊稼地，后面就是400米的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場。

運(yùn)動場的西邊，是個(gè)不大不小的湖。運(yùn)動場的東邊則是學(xué)校大禮堂，還有學(xué)生食堂。

我們的校園非常美麗。除了教學(xué)應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)室、圖書館、閱覽室外，校園里還栽種著許多核桃樹、柿子樹、栗子樹，還有桃園、玫瑰園、牡丹園。

每逢果子成熟，學(xué)生們都能分到不少蘋果、核桃和柿子。就是在這里，我第一次認(rèn)識了棉花和玉米，第一次見到了蘋果樹和栗子樹。

而在物理實(shí)驗(yàn)室，我懂得了串聯(lián)和并聯(lián)；在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我親眼目睹了神奇的化學(xué)變化…… 初三畢業(yè)考試后，我們進(jìn)入了緊張的升學(xué)復(fù)習(xí)階段。記得我經(jīng)常拿著書本，來到校園西北角的湖畔，不是背誦物理定律，就是苦讀俄語單詞。

或者踱步到操場北邊的柳樹林里，構(gòu)思作文提綱。誰知這樣的時(shí)光沒有延續(xù)多久，便被轟轟烈烈的“紅衛(wèi)兵運(yùn)動”替代了。

開始是老師給我們講解《海瑞罷官》的由來，后來，看似血淋淋的紅墨水打在了曾經(jīng)是我們尊敬的老師的名字上。再后來，抄家拉來的皮大衣、紅木家具、古舊字畫等“四舊”物品，堆滿了校園的大操場……美麗的校園不再美麗，安靜的書桌開始動蕩。

那時(shí)候，無論老師還是學(xué)生，大家都失去了理智，都在史無前例的大潮流中，狂熱地躁動著，跳躍著。 經(jīng)歷了兩年的動亂之后，大家又回到了校園。

此時(shí)的校園已是滿目瘡痍。不過好在沒幾天，大家便下鄉(xiāng)的下鄉(xiāng)、當(dāng)兵的當(dāng)兵、當(dāng)工人的當(dāng)工人，別離了美麗的校園，各奔東西去了。

兩年后，我從部隊(duì)回來，意欲重溫校園溫馨時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)大門口掛上了“微型電機(jī)廠”的牌子。一所美麗的校園被鐵屑、銅絲、鉛皮堆滿了，到處是油污、鐵腥的氣味。

一所美麗的學(xué)校，怎么會變成工廠呢？ 我不解地詢問了老師。老師濕潤的眼睛滾動著淚珠，嘴唇顫抖著告訴我：“敗家子，是敗家子毀了咱們學(xué)校呀！” 我不知道這個(gè)敗家子是誰，但他留下的千古罵名，確是真切的。

啊，飄逝的美麗校園。

3.關(guān)于青春,大學(xué)的征文,1200個(gè)字,謝謝

寂靜的夜晚，我獨(dú)自漫步于校園中。

一陣秋風(fēng)從我身旁掠過，刮起了滿地蜷曲的落葉，又風(fēng)風(fēng)火火的向前奔去，在路燈的光芒下，那種寒素的秋意顯得格外濃烈。我仰起頭，讓那片片飄落的黃葉折射的金光映入我的瞳孔，真是好一幅落葉燈影圖！顧不得其他，我不禁閉上雙眼，深吸一口氣，來享受此刻難得的靜寂。

只是，還未從這絕美的詩意里走出來，我那翩飛的思緒就被校園里熟悉的鐘聲拽了回來，“咚，咚，咚。

”一聲聲回蕩在夜空，也回蕩在我的心間，我不由得感嘆時(shí)間流逝之快。

昔我往矣，蔥蔥郁郁，今我來時(shí)，黃葉紛飛，回想起就在兩個(gè)多月前，我和一大群同學(xué)都還是剛跨進(jìn)學(xué)校的大一新生，有著無限的活力，風(fēng)華正茂，揮斥方遒。而此時(shí)，一群人卻已隨波逐流，放任自我。

環(huán)境還真是一個(gè)可怕的東西，它總會在悄無聲息中讓你變了模樣，并讓你在潛移默化中丟失原來的自己。當(dāng)然，這種潛移默化也分好壞，若我們處在一個(gè)好的環(huán)境，你就能得到蛻變，比起初的自己更優(yōu)秀，若我們處在壞的環(huán)境，你便會在不自覺間墮落開來，并和那個(gè)想要的自己背道而馳。

想到這兒，我腦海中又浮現(xiàn)出他們那迷茫的眼神，他們又臟又皺的衣服和蓬亂的頭發(fā)，一起窩在寢室里打游戲的情景，仿佛又聞到了寢室里面發(fā)出的那股方便面，烤腸混雜的霉臭味，仿佛又聽到了那無止息的嚎叫聲……把誓言拋在腦后，終日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，QQ聊天，逃課閑逛更是家常便飯，過著糜爛的生活，在大學(xué)里暗自消沉。哪怕從前信誓旦旦，從此卻也隨波逐流，放任自我。

我不禁發(fā)出一聲輕輕的嘆息，凝視著眼前剛呼出因寒冷而形成的煙霧，看它隨風(fēng)而動，隨風(fēng)而逝…… 看著眼前飄飛的落葉，感受著吹來的凜冽的風(fēng)，我的斗志卻未曾被這凄清的環(huán)境所消減。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡，爆發(fā)吧！此時(shí)的我已熱血沸騰，此時(shí)的我斗志更加昂揚(yáng)。

就讓我化為那顆火種，以落葉為燃料，憑風(fēng)來助火勢，燃盡整個(gè)原野！點(diǎn)燃他們的斗志，引爆他們的青春激情！我的大學(xué)生活，我們的大學(xué)生活，應(yīng)如日中之光，讓霞光灑滿整個(gè)角落，驅(qū)散沉沉的陰霾，溫暖整個(gè)大地！學(xué)如逆行舟，不進(jìn)則退。我們歷經(jīng)千幸萬苦方踏進(jìn)大學(xué)，又豈敢一朝松懈？生命不息，奮斗不止，讓我們奮勇向前，讓陽光照亮我們的青春！ 有人說：“流過淚的眼睛更明亮，滴過血的心靈更堅(jiān)強(qiáng)！”青春又何嘗不是呢？只有以辛勤的汗水澆灌，以奮斗的血水培土，開在磨難之上的青春之花才最為美麗，美得動人心弦，美得令人神往！那些以青春為代價(jià)，終日沉迷虛幻的人永遠(yuǎn)不懂青春的真諦！青春不是奢靡，青春不是頹廢。

青春理應(yīng)折騰，理應(yīng)奮斗。我們的大學(xué)生活，正是我們青春年少，熱血拼搏，努力學(xué)習(xí)的生活，只有這樣才不會辜負(fù)正年少的青春！ 曇花即使一現(xiàn)，也綻放了自己的青春。

我們的青春當(dāng)如曇花，哪怕綻放只有一瞬間，也絕不辜負(fù)！絕不能像那飄飛的落葉般，隨風(fēng)而動，隨風(fēng)而逝，最后化為一抔黃土！勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

趁我們青春正年少，努力的奔跑吧。去追尋自己的夢想，體味青春的真諦！努力學(xué)習(xí)，舞動屬于自己的青春。

4.寫一篇2000字的大學(xué)校園作文

不知不覺我正站在大學(xué)校園的一寸方土上，呼吸這里的一死清新，感覺這里的一點(diǎn)清新。大學(xué)生活就這樣開始了。人生的四年時(shí)光已經(jīng)畫下了一定的跑線，你將沿著這一軌跡漫漫遠(yuǎn)行，大學(xué)時(shí)光對于我來講是新鮮的，生平第一次遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，踏上求學(xué)之路。我對大學(xué)生活是模糊的，經(jīng)多次調(diào)查，大家對大學(xué)生活的感受是二字-----無聊，或許有那么一點(diǎn)原因吧！

三年高中生活是那么的緊張刺激?；叵肫鹨灿悬c(diǎn)害怕，面對高中的緊張沖刺，努力考取大學(xué)之夢，大家是如此的奮斗，搏擊夢想。而今，踏進(jìn)大學(xué)校園，學(xué)的生活產(chǎn)生了無聊之感。是?。〈髮W(xué)生活是新鮮的。但不能說是放松的，應(yīng)該更加緊張、精彩才是，或許這是人生之際最后的校園生活，之后將面對就業(yè)、生存。我想象中的大學(xué)生活應(yīng)該是多姿多彩的。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，掌握一門技能之外，還應(yīng)追求自己的業(yè)余愛好，充實(shí)自己的生活。參加學(xué)院的社團(tuán)活動，來進(jìn)一步鍛煉自己，讓自己的才能有用武之地，給自己的人生平添一分色彩，讓美麗的人生劃出精美的拋物線。

若對你來說大學(xué)生活是充實(shí)滿載，那你頭腦深處的無聊之感將悄然遠(yuǎn)去，留下的只有多姿多彩！

5.美麗大學(xué)校園的文章

從其它地方給你弄一個(gè)了，供參考：

美麗的校園，我的家

入學(xué)兩個(gè)月了，我卻早已把學(xué)校當(dāng)作自己的“家”了，一個(gè)美麗溫暖，和悅進(jìn)取的“家”。 五彩繽紛的家

慕名前來七一總學(xué)的人，如果不是那鋁金大字的提醒，你或許會認(rèn)為這里是一個(gè)環(huán)境幽雅的度假花園；或許是一個(gè)清靜的療養(yǎng)院；或許是一個(gè)快樂的民眾小區(qū)?？傊咭恢袑W(xué)的環(huán)境是優(yōu)雅，舒適的。步入校園的綠化帶，簡直漂亮極了。首先印入眼簾的是十幾棵蒼翠挺拔的小樹。它們時(shí)時(shí)刻刻向著太陽，沐浴在溫暖的陽光之中，還時(shí)刻仰望天空。似乎象征著七一學(xué)子生活在老師的懷抱之中，時(shí)時(shí)接受老師愛的教育。有時(shí)，微風(fēng)輕輕拂過它們的樹身，不免使它們歡快地扭起身，跳起舞。清晨，剛剛蘇醒的它們總會飽含熱情地向我們招手，歡迎我們得到來；正午，我們會呆在它們的樹蔭下談心。偶爾，它們也會“沙沙沙”的對我們說說它們的悄悄話；下午，我們放學(xué)了。它們也會含著早晨的那分熱情與我們道別，有時(shí)還揮揮手。小樹兒每天都是那樣興高采烈。

綠化帶中央，有組十分有趣的小水池。這組水池一共由四個(gè)方形水池組成，它們擺在那兒并不單調(diào)。相鄰的兩個(gè)水池，會有一個(gè)流水，一個(gè)接水。白花花的流水像瀑布一樣往下流。水歡快地流淌著。水池里還有許多小魚，它們過得挺快活。調(diào)皮的小魚兒會順著瀑布往下滑；文靜的小魚兒會安安靜靜地呆在水池的一角；活潑的小魚兒會跟在大隊(duì)人馬的后面四處游蕩；淘氣的小魚兒會在高興的時(shí)候?yàn)榇蠹耀I(xiàn)上一出“鯉魚跳龍門”的精彩表演；懶惰的小魚兒只會呆在水池的最底部，貼著鵝卵石美美地睡上一覺。晚上，池中的彩燈會放射出五顏六色的光芒，美極了。

走進(jìn)現(xiàn)代化的家

一樓有室內(nèi)游泳池。上教學(xué)樓瞧瞧，一間間寬敞的教室，我們嶄新的課桌椅，真是別具一格。鮮艷的湖藍(lán)色呈接著淡藍(lán)色，這是藍(lán)天和大海的顏色。這其中大概也有含義。鼓勵這我們，向往信念之海，向往無際的藍(lán)天。教室里還擺放著空調(diào)，講臺上放著錄音機(jī)，墻上掛 著電視機(jī)，真是一套完美的布置。再上幾樓，發(fā)現(xiàn)樓上的環(huán)境更美好。有好幾間實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)去一看，實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)有盡有。整潔的機(jī)房，幾十臺電腦整齊地排放著。寬敞的圖書室，書架上密密麻麻地?cái)[放著書籍，各種書籍不計(jì)其數(shù)，讓人看得眼花繚亂，再往上走，是漂亮的市內(nèi)體育場及奇妙的天文臺，還有現(xiàn)代化的多媒體教室。樓道間，還有包廂似電梯。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)真是輕松極了。

溫暖和悅的家

七一學(xué)子即會玩有會學(xué)，他們的玩法很文雅。玩，不過是大腦休息罷了。看看書，聽聽歌，散散步……對于我們來說這就是玩，一種既輕松又簡單的玩法。在課堂上，他們的大腦會很靈活的運(yùn)轉(zhuǎn)起來，思想高度集中，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，每堂課都上得有聲有色。仔仔細(xì)細(xì)地完成每一項(xiàng)任務(wù)，從不放過一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。課下，老師的辦公桌旁總會圍滿學(xué)生，一雙雙好奇的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，那是一種求知的欲望。老師總是一題題的耐心解答，老師像母親一樣關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生像對待母親一樣尊愛老師。這就是我們的“家”，一個(gè)充滿陽光，充滿溫馨的家！

不斷進(jìn)取的家

現(xiàn)在步入我的“家'，你或許會認(rèn)為這里是一個(gè)完美無缺的家。有優(yōu)雅的環(huán)境，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，有老師慈母般的關(guān)懷……的確，七一中學(xué)的環(huán)境是很不錯，完全符合現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。但我“家”也像我們?nèi)艘粯?，它也要不斷進(jìn)取。雖然，學(xué)校的施工已完成，但施工人員并沒有走，因?yàn)椤凹摇钡牟粩噙M(jìn)取又給他們帶來了一批又一批新的任務(wù)。比如，學(xué)校最近準(zhǔn)備在水池中央立一個(gè)大鐘，表示時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；還要修建塑膠跑道，為我們創(chuàng)造更好的鍛煉的環(huán)境……展望七一景致，明天會更好。

七一因我們而美麗，我們以七一為自豪！

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6.我們美麗的校園作文1000字

春天，校園里的花壇里的花，亭亭玉立。嫩綠色的小草弟弟發(fā)芽了，睜開眼睛，看了一看外面的世界，好像在高興地說：“哇、噻！春天好美??！以后我可以每天都看外面的世界了，太好了。

春天過去了，炎熱的夏天來到了，那通向音樂教室的走道上，是一排香樟長廊，它們威武挺立著，像一排衛(wèi)士，高大。夏天，有些同學(xué)就到這些樹下來乘涼，這也是一個(gè)好辦法。它們好像在自豪地說：“瞧！我們個(gè)個(gè)都那么強(qiáng)壯，而你呢？太弱小了.跟我比不了，在我眼中你像只螞蟻。

秋天忙，忙地趕來了。天橋下的小花園里，長著兩棵桂花樹，那一陣陣芬芳不時(shí)撲鼻而來，令人心曠神怡。下課了，同學(xué)們紛紛都跑到桂花樹旁，聞它身上清淡的香味，它得意洋洋地笑了起來。高興地對另外幾棵樹說：“你看你們自己像個(gè)“光頭”我比你們漂亮1000倍呢！”

冬天趕來了，大地披上了一件新衣裳。那桂花凋謝了，梅花依然傲霜挺立著，對桂花說：“你別那么驕傲，要謙虛。桂花低下了頭。同學(xué)們?nèi)讲莸厣蟻泶蜓┱?，滾雪球，堆雪人等等玩得可開心了。

我們的校園可真美?。?

7.作文：心中最美的大學(xué)（或高中）題材不限,600~1200字

我心目中的大學(xué)

我夢想中的大學(xué)生活應(yīng)該是充實(shí)而又多彩的。學(xué)習(xí)，工作，活動，把日程表排的滿滿的，連讓自己無聊的機(jī)會都沒有，讓那些郁悶啊，抑郁啊都見鬼去吧！學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，所以學(xué)習(xí)必然是大學(xué)生活的主題曲。我理想中的大學(xué)要有良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍，要有淵博的教授上一些好的課程。這里應(yīng)該充滿挑戰(zhàn)，你可以在這里找到你想學(xué)的任何東西，可以在圖書館查到你想看的一切的資料，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。這里的生活應(yīng)該是緊張而又有節(jié)奏的，繁忙的學(xué)習(xí)可能會讓你忘記了一切，你沒有時(shí)間去考慮別的事情。要對未來有一種憧憬并且可以付出實(shí)際行動，要知道未來的方向。有空可以和朋友或者是同學(xué)在草地上聊聊天、聽聽歌，討論討論學(xué)業(yè)，和對一些學(xué)習(xí)當(dāng)中的問題的不同的見解，必要的時(shí)候也要有爭吵，還可以談?wù)劺硐牒腿松?。我理想中的大學(xué)處處都有學(xué)習(xí)的氣氛和歡聲笑語。當(dāng)然，精彩的大學(xué)生活必然不能只被學(xué)習(xí)所充斥。這里是綠色與藍(lán)色的交接處，很美，讓人陶醉：一片綠色，鳥語花香，走在梧桐樹下，踩著蓬松的落葉，呼吸著清新的空氣，很美的享受！精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團(tuán)活動、各種各樣的講座，每一項(xiàng)都充滿著誘惑力。輕松灑脫的生活，半天上課，半天休息。沒課的時(shí)候就和室友，或者再加上隔壁的室友，大家一起去逛街、去唱歌。心目中的大學(xué)要有幾個(gè)知已好友，可是一起笑一起哭，一人有難，大家都幫助解決，一點(diǎn)都不亞于家人的感情。如果你愿意的話你也可以交個(gè)異性朋友，來點(diǎn)風(fēng)花雪月的事情。一個(gè)字形容閑適。

理想中大學(xué)的生活是美好的。大學(xué)可以被看成一個(gè)小的社會，在這個(gè)社會了積累各種各樣的經(jīng)驗(yàn)是最重要的。理想中的大學(xué)可以讓我成長，可以讓我在畢業(yè)的那一年感到驕傲，并且知道要往哪里繼續(xù)走下去，讓我四年后在回顧的時(shí)候可以驕傲的說，我學(xué)到了很多，我舍不得離開，要和大學(xué)里的好朋友做一輩子的好朋友.大學(xué)在每個(gè)人心目中都是完美的，它能讓我們充分展現(xiàn)自己，它能培養(yǎng)我們的自立能力，為我們未來的事業(yè)和生活奠定基礎(chǔ)。

這就是我理想中的大學(xué)，我想我的大學(xué)生活這樣度過，在以后追憶似水年華時(shí)才不會后悔。畢竟，青春對于每個(gè)人只有一次，大學(xué)同樣只有寶貴的一次。對于現(xiàn)在的我，未來的大學(xué)生活就像是一幅空白畫卷，等著我用智慧和雙手去努力描繪。

8.求一篇1200字的 我愛我校作文

美麗的校園

我們的校園里有數(shù)不清的花朵，有杜鵑花、玫瑰花、菊花、蘭花、仙人掌。。。..我們的校園里也有許許多多的樹，有柳樹、有楊樹、梅花樹，在夏天里我們就可以用樹著太陽，我們就可以在樹蔭下玩耍，這可是大樹伯伯的忙??！但是現(xiàn)在是春天，我們校園里的花香飄了出來，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小鳥的歡唱，我喜歡這種感覺！

春天，校園里的花香滿天飛飄，小蝴蝶小蜜蜂都被校園里的一盆盆花吸引來了，春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。校園里的景色也變得豐富多彩，春天的美麗是校園里的哪樣?xùn)|西使春天的校園這樣美麗？是校園里的一盆盆花，春天的校園里真美?。?/p>

夏天，密密層層的枝葉把太陽遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我們這時(shí)感到一陣陣涼爽，走進(jìn)學(xué)校里，老師們在播灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X，校園里就仿佛是農(nóng)民伯伯的田地。

秋天，草樹枯黃，樹葉一片片地落下來，地上像鋪滿了金黃色的地毯。樹葉飛舞著，好像許多的小蝴蝶飛舞著。這風(fēng)非常清涼，操場上的小草像金色的海洋，這時(shí)，我們的校園里像花園里的許許多多的“蝴蝶”，淘氣的飛來飛去，結(jié)果落在了地上。 。

冬天，雪花漫天飛舞，飄??！飄??！飄到了地上，飄到了操場上，飄到了房頂上，飄到了。 。小雪花門落在校園里，小雪花慢慢的飄下來。過了一會，校園的地上就變成了鵝毛地毯，這種的地毯是不花錢的啊！校園里像是披上了厚厚的鵝毛大衣，看來校園也知道，現(xiàn)在太冷了，“溫暖”，是冬天最需要的。下課了，我們紛紛走向操場，一起玩打雪仗，滾雪球，大家的每一個(gè)臉上都露出了滿意的笑臉。

我們的校園景色優(yōu)美，是個(gè)人見人愛的校園??！我愛我的校園！

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9.美麗中國始于校園 作文 1500字

美麗中國從美麗校園做起

教室里的課桌本該有一張平整光滑的“臉”，同學(xué)們可在上面看書寫字；它有一個(gè)大肚子，可供我們放書包；它還有結(jié)實(shí)的腿，可以穩(wěn)穩(wěn)地站在教室里，默默奉獻(xiàn)多年，它臉上的“牛皮癬”

卻始終有增無減，你是否曾注意過它的容顏？

4月11日下午12點(diǎn)半，2011級化學(xué)工程與工藝三班的主題團(tuán)日活動“美麗中國，從美麗校園做起”在田家炳212開啟，通過全體同學(xué)清除課桌“牛皮癬”的行動，呼吁廣大同學(xué)美化校園，關(guān)愛課桌椅，不亂涂不亂畫，還給使用教室的師生們一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)氛圍。

同學(xué)們身體力行地參與勞動，他們協(xié)作默契：打水、擦桌、細(xì)心地用手涂抹著洗衣粉搓揉掉課桌上的每一點(diǎn)污垢以及一些頑皮的同學(xué)們留下的筆記。整個(gè)活動過程進(jìn)行了半個(gè)多小時(shí)，課桌恢復(fù)到原本該有的潔凈臉龐，同學(xué)們的臉上更是洋溢著孩童般燦爛的笑容。在本次活動中團(tuán)隊(duì)力量發(fā)揮地淋漓盡致，同學(xué)們不僅在勞動中體味交流的趣味，深入彼此間的感情，每個(gè)人更是盡自己的一份心一份力，把“美麗中國”投入行為化、具體化、細(xì)節(jié)化。

也許我們難以忘記三味書屋里的魯迅在書桌右上角用刀刻了一個(gè)“早”字，一直激勵著魯迅在人生路上的繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)然，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生學(xué)習(xí)的刻苦勤奮，但是21世紀(jì)的書桌文明已經(jīng)不允許我們效仿類似的“‘早’字文明”。作為農(nóng)大學(xué)子，當(dāng)你在觀音湖畔感受著一池春水的清新與觀音湖畔的綠柳同呼吸共命運(yùn)的同時(shí)，請你為盤臥在閩江邊上這座學(xué)府的自然之美貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力——課桌文明，從我做起。

10.美麗的校園

美麗的校園是我們快樂成長的搖籃，是我們歡樂嬉戲的樂園，是我們汲取知識的殿堂。校園的四季，風(fēng)景如幻，讓你陶醉！校園的四時(shí)，風(fēng)情萬種，讓你留戀！美麗杏小整整六載的朝夕相伴，讓我怎能不愛你？

“春日遲遲，卉木萋萋”——春天的校園生機(jī)勃勃。教學(xué)樓前，老柳樹迫不及待地抽出了細(xì)細(xì)的枝條，吐出了嫩嫩的綠芽，像是春天激情躍動的琴音；操場上柔暖的春風(fēng)才剛剛拂過，如絲般的春雨就伴隨著陣陣春雷灑落整個(gè)校園，像是春天催人奮進(jìn)的鼓樂；花圃里各色的花兒經(jīng)不住春姑娘的召喚，競相綻放出嬌艷的笑臉，像是春天的清亮爽朗的笑聲……春意盎然的校園里我們張揚(yáng)生命的光鮮，領(lǐng)略知識的無限。

“夏木陰陰，芳草菲菲”——夏天的校園妙趣橫生。驕陽之下，碧綠的塑膠操場猶如草坪般自然清新，盛開的鮮花香氣彌漫。教室里書聲朗朗，老師們還在課堂上循循善誘、誨人不倦；老樹上嘰喳喧鬧，淘氣的喜鵲們已在枝丫間跳上竄下、呼朋引伴了?？鞓返恼n間，同學(xué)們會在樹陰下聽知了悠長的鳴叫，好奇地看著點(diǎn)點(diǎn)光影在地上閃爍，爭論著兒時(shí)的夢想、憧憬著美好的未來……如火如荼的校園里我們飄動漂亮的衣裙，鮮活而美麗！

“秋朝寂寂，葉影斑斑”——秋天的校園異彩紛呈。新的學(xué)期，同學(xué)們又意氣風(fēng)發(fā)回歸校園，新人新氣象，新銳新鋒芒，樓門前擺滿艷麗的花，串串紅似簇簇火焰，各色菊花爭相怒放，遠(yuǎn)望如五彩的霞。一行行大雁從校園上的天空飛過，晴空里太陽顯得更美更嬌了！操場邊筆直高大的白楊樹葉子已枯黃，清涼的秋風(fēng)拂過，落葉似小精靈隨風(fēng)舞動著落下，婉如一個(gè)個(gè)音符……期待收獲的校園里我們懷揣理想上路，放飛夢想展翅高飛。

“冬寒凜凜，雪韻翩翩”——冬天的校園魅力無窮。操場上、屋頂上都積滿了厚厚的白雪，整個(gè)校園變成了銀裝素裹的世界，那么明朗，那么潔凈，那么令人心曠神怡?；▔鹑羯w上了銀色的棉被，龍爪槐就像一把撐開的大雪傘。同學(xué)們迫不及待地沖出教室，輕踏著冬日的白雪，欣賞著校園的美景，歡笑聲、打鬧聲瞬間就匯聚成歡樂的海洋，到處是紅通通的手，笑盈盈的臉……激情洋溢的校園里我們揮動稚嫩的雙手，點(diǎn)燃求知的渴望。

??！我愛這絢麗多彩的校園，時(shí)而寧靜、時(shí)而歡騰，朝暉夕陰，氣象萬千，如詩如畫亦如歌。值此畢業(yè)臨別之際，美麗的杏小，我要放聲歌唱，共祝愿我們的明天更加美好！