校園一事作文1000字(作文：校園里我最難忘的一件事1000字)

1.作文：校園里我最難忘的一件事（1000字）

校園里難忘的一件事 校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。

有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。 一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。

小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來(lái)到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。

墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。

我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。 大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶。杏X很難受，真不好意思。

老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。

老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。 從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

校園里難忘的一件事 有一年冬天，在我所喜愛的校園里，發(fā)生過這樣一件令我難忘的事。那一天，有一節(jié)課是趙老師的，趙老師在那一節(jié)短暫的時(shí)光里，我認(rèn)為老師肯定會(huì)給我們講那些課文，沒想到趙老師說(shuō)：“同學(xué)們走，去外面堆雪人去?！?/p>

我們興高采烈的就下了樓。趙老師說(shuō)：“男同學(xué)一組，女同學(xué)一組。”

過了一會(huì)兒，我們女生齊心合力得對(duì)起了一個(gè)大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個(gè)眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個(gè)笑臉，我們的大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！趙老師對(duì)他們說(shuō)：“你們要齊心合力??！你么看女生的已經(jīng)堆完啦！”男同學(xué)們一看，他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球，可是他們卻堆不起來(lái)頭。

急的直蹦，忽然，有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。這是，他們的臉上才出現(xiàn)笑容。

剎時(shí)，我心里在想：還是人多力量大。 校園里難忘的一件事 記得那是一個(gè)爽晴的日子。

下午第一節(jié)體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事?。?正想著，下課的鈴聲響了。

我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢？左右為難時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來(lái)。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰(shuí)也不說(shuō)話。

心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句。

“哼！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。

我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。

我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽??！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。 后來(lái)芳芳、媛媛告訴我，這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。

聽了她們的解釋，我松了口氣，我說(shuō)嘛，好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說(shuō)清楚。

以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。

2.求校園篇（就是發(fā)生在校園里的事）美文,1000字左右,要有情節(jié)的敘

近日，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：圖書箱里多了許多新書；方便角多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái)；今天同學(xué)的桌椅壞了，明天馬上就變好了.我們這些班干部看在眼里，急在心上.到底是誰(shuí)做的好事呢？為了便于偵察，我們組織了一個(gè)“調(diào)查組”，把這次行動(dòng)的代號(hào)設(shè)為“QWE”.

雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過一個(gè)多星期的偵察，仍是一無(wú)所獲.下午，我們偵察隊(duì)的成員又在召開秘密會(huì)議，商量偵察對(duì)策.“機(jī)靈鬼”李明說(shuō)：“既然墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái)，桌椅壞了還會(huì)變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家一直贊同，并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案.

星期一下午下課，我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚”上溝.放學(xué)后，我們潛伏在教室里觀察情況.同學(xué)們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的.過了一會(huì)兒，從樓梯里傳來(lái)了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里像著一只兔子似的膨膨直跳.腳步聲漸漸近了，只見一個(gè)同學(xué)拿著一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進(jìn)去.

我們定睛一看，真是做夢(mèng)也沒有想到，那個(gè)人居然是“搗蛋鬼”小文.是呀，自從學(xué)校創(chuàng)建“學(xué)雷鋒，創(chuàng)三好”以來(lái)，小文改變了許多：早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時(shí)，操場(chǎng)上在也看不到他的身影了……這時(shí)，我們?cè)谝踩滩蛔×?，都“現(xiàn)了身”.小文看見我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎(jiǎng)，他臉都紅了.事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興.

我們偵察組的同學(xué)一商量，決定把校園里的這件新鮮事寫在板報(bào)上，讓同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)它，贊美他……

3.發(fā)生在大學(xué)校園我身邊的事1000字

我身邊的正能量

人生就是有這樣的錯(cuò)覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來(lái)來(lái)回回。我們?cè)摵稳ズ螐模覀冊(cè)撊绾芜x擇呢？不必對(duì)小事斤斤計(jì)較，我們的生活需要青春正能量。

那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天學(xué)校組織我們大掃除，我們班負(fù)責(zé)的是前校園的公示欄。當(dāng)時(shí)是秋末冬初，天氣很冷，加上在冰冷的水里投布。不一會(huì)同學(xué)們的手都被凍僵了。這時(shí)細(xì)心的蔣麗發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀，便默默無(wú)聞的開始行動(dòng)起來(lái)了。我們看見蔣麗端著一盆干凈的水走來(lái)，便迎了上去準(zhǔn)備投布。誰(shuí)知他卻躲了過去并沒有讓大家投布，而是走進(jìn)了教學(xué)樓。他的行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水，也有人說(shuō)蔣麗平時(shí)樂于助人不會(huì)是這樣的人。大家來(lái)不及多想便又去干活了。

過了一會(huì)蔣麗端著一盆熱氣騰騰的清水，從教學(xué)樓里走了出來(lái)。還一邊走一邊說(shuō)：“這里有熱水大家快來(lái)投布呀?！边@時(shí)大家才明白過來(lái)，原來(lái)剛才他端著盆是給大家對(duì)熱水去了。真是個(gè)熱心又細(xì)心的大姑娘呀。大家用這熱水投著布，不光手上暖暖的，心中也被這簡(jiǎn)單的微不足道的小小的正能量所感動(dòng)著。

這件事發(fā)生在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)期間。運(yùn)動(dòng)會(huì)眼看就要舉辦，其他班都紛紛進(jìn)入了訓(xùn)練備戰(zhàn)期間，我們班也不甘落后。有項(xiàng)目的同學(xué)也紛紛開始了各自的訓(xùn)練，唯獨(dú)我們班的接力訓(xùn)練遲遲沒有開展，老師一問原來(lái)是沒有接力棒導(dǎo)致的。于是老師在班中問誰(shuí)家有接力棒，可是沒有一個(gè)人舉手說(shuō)自己能給帶來(lái)一個(gè)的。于是這件事就又耽擱了幾天。

幾天之后裴老師見同學(xué)們誰(shuí)家也沒有，于是就讓自己的愛人把家里車上的雨刷器做成了一個(gè)接力棒。就在這時(shí)我們班的小趙同學(xué)也犧牲了家里的拖把，把手柄做成了一個(gè)接力棒。這下在我們班老師和同學(xué)的共同努力下我們班的接力隊(duì)也可以訓(xùn)練了。、

我們年級(jí)自打我們?nèi)胄Ｒ詠?lái)，就一直堅(jiān)持帶我們?nèi)ナ锥紙D書館服務(wù)。就在去年我們還在那掛牌，使那里成為了我們社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的基地。年級(jí)大部分人都去過那里服務(wù)大眾，為人們做貢獻(xiàn)。雖然每次都很累，但是看見你自己整理好的書柜，看見那些大人們對(duì)你贊許的眼光，以及那些小朋友們對(duì)你羨慕的眼光，似乎也不怎么累了。

一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對(duì)生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽(yáng)光的心，還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量！

4.校園那些事作文書信1000

我們的校園生活多姿多彩，青春的美好、熱情在校園里盡情揮灑、綻放.時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一些“好玩”的事……

體育課，操場(chǎng)上充斥著大聲的叫喊，熱血的咆哮，三五成群的男生們?cè)诨@球場(chǎng)中對(duì)決，瀟灑地進(jìn)攻贏來(lái)場(chǎng)外女生們的尖叫.有的同學(xué)卻并肩于跑道上散步聊天，似乎對(duì)身邊的喧嘩充耳不聞，藍(lán)藍(lán)的天空下是紅紅的跑道，白白的校服旁有綠綠的草坪，像是一幅和諧的畫.但有那么一群人，他們不參加體育活動(dòng)，也不定下心散步聊天，他們用另類的方法尋求刺激的體會(huì).看！看臺(tái)上有他們的身影.只見帶頭的小A倒退了幾步，大吼一聲：“看好了——”便沖向了看臺(tái)邊緣的欄桿，我心里一驚，不知他要干嘛，臺(tái)下的女生也發(fā)出了尖叫，他雙手抓住看臺(tái)邊的欄桿，從高 三米 左右的看臺(tái)上飛身而下.看他安全著陸后，我才松了口氣.但不想他這么一跳，其他同學(xué)也耐不住了，一個(gè)接一個(gè)地玩起了“天外飛仙”，一個(gè)個(gè)空中飛人以不同的姿態(tài)抓住人們的眼球，連打球的，散步的都被這“精彩的表演”吸引過來(lái)了.忽然，一個(gè)飛人下落后忽然慘叫了一聲，大家都愣了，不知所措地望向他，他咬著牙，面部痛苦的表情令人恐懼，我扭過頭，不忍心看到他的樣子，他被扶走了，空蕩蕩的看臺(tái)上只立著一只空瓶，身后有一陣“咯咯”的笑聲：“剛才真刺激，太好玩了，下次再來(lái)……”我揉揉眼，沒有回頭.

“啊——”一天午休時(shí)，不知哪班傳出一聲尖叫，在校園里傳蕩.午休下課后，走廊上竟擠滿了同學(xué)，不知在干什么，外面人聲鼎沸，我也起了好奇心，擠到走廊邊上想看個(gè)究竟.只見樓下滿是一片黑壓壓的人頭，各樓層都擠滿了圍觀的人，我這才明白什么叫“強(qiáng)勢(shì)圍觀”.“叮當(dāng)，叮當(dāng)”幾聲清脆的聲響在樓下響起，幾塊發(fā)亮的硬幣掉到了地下，樓下原本就已沸騰的人群此時(shí)更是炸開了鍋，人群發(fā)狂似的找著錢，樓上更頻繁地向下扔著錢，整個(gè)校園猶如一個(gè)菜市場(chǎng)，不，比菜市場(chǎng)還熱鬧好多呢！直到老師們出來(lái)疏散人群，這場(chǎng)“盛會(huì)”才告一個(gè)段落，但教室里還是止不住地談?wù)摯耸拢骸罢婧猛妗?/p>

好玩？真的“好玩”嗎？

這些“好玩”的事對(duì)身心皆是巨大傷害，而有些人卻仍未覺悟，只覺得有趣、刺激，我說(shuō)，青少年要有明辨是非的能力，不能單純地為了表面的好玩而做一些愚蠢的事.只有這樣，才能使校園生活更加多姿多彩，讓青春無(wú)怨無(wú)悔！

5.校園生活作文1000字

校園生活

我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)快樂；它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。

記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒有信心，咱們可以換人！”

聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。

沒想到，我們班英語(yǔ)成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。

我相信，在我的初中生活里，我會(huì)有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油！ 我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)快樂；它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。

記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒有信心，咱們可以換人！”

聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。

沒想到，我們班英語(yǔ)成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。

我相信，在我的初中生活里，我會(huì)有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油！

6.1000字的文章《我為學(xué)校做點(diǎn)事》

哈哈。

這種事兒還得我琪仔仔親自出馬啦 咳，清下嗓子。 提前聲明一下，這是我在網(wǎng)上當(dāng)?shù)奈恼?，幾篇文章七拼八湊的，還有我的個(gè)人語(yǔ)言。

其中肯定有不適合的，你們自己依個(gè)人喜好酌量刪除。

記得千萬(wàn)要?jiǎng)h一點(diǎn)??！下面這個(gè)大約1800字。

開頭和結(jié)尾最好改一下，因?yàn)榇蟛糠质俏易约簩懙摹?/p>

不要全抄啊~~ 正文開始： 學(xué)校是學(xué)習(xí)的凈土，是我們歡樂的園地，是我們共同的家。

我們盡情地在這充滿陽(yáng)光，充滿和諧的大家庭里，貪婪地吮吸著大地養(yǎng)份，使之茁壯成長(zhǎng)，奮力向上。在這里，我們是渺小而卑微的，但我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)力量，學(xué)校就會(huì)因此改變。

比如，隨手撿起一張散落在地上的廢紙，出教室之前把電燈關(guān)上，愛護(hù)學(xué)校的桌椅和學(xué)校的公共設(shè)施，不亂扔廢棄物等等，雖然都是些微乎其微的事，但如果人人都這么做，堅(jiān)持做下去，也是在盡自己的一份力量為校園做點(diǎn)事。 我的腦里清晰浮現(xiàn)：那是一個(gè)多雨的早春校園里，同學(xué)們精神煥發(fā)，神彩奕奕……在一次升旗儀式上，校長(zhǎng)滿懷愧疚地說(shuō)，在南樓面前的空地上堆滿了黃土爛泥，顯得很不雅觀，希望大家少吃一點(diǎn)零食，少喝幾瓶水捐出三塊草皮美化校園。

消息一傳出，全校都轟動(dòng)了，贏得了廣大師生的積極響應(yīng)，當(dāng)天下午就出現(xiàn)了幾片嫩綠的草毯子。 放學(xué)鈴一打響，我便飛奔回家，兩腿還沒歇上一會(huì)兒，便開始了搜索行動(dòng)。

由于家坐落在街區(qū)上，這在鄉(xiāng)村多見的雜草顯得異常珍貴。放眼四望，能看見的僅僅是一條又寬又長(zhǎng)的水泥路和家家戶戶飾在陽(yáng)臺(tái)上萬(wàn)紫千紅的花兒罷了。

咦，我腦子轉(zhuǎn)個(gè)彎一想，對(duì)了，樓頂不是積滿沙粒和碎磚嗎？興許那兒會(huì)有，立即，我就像發(fā)瘋似的向樓頂跑去，一推開門，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光直射在我的臉上，瞬間我的眼睛模糊了，當(dāng)再次睜開眼睛看時(shí)，果然不出所料，真的有草，一大片一大片緊緊的挨在一起，是那樣親密，那樣不可分離，我顧不得那么多了。只好委屈你們了。

踏著夕陽(yáng)，我自豪地走向?qū)W校，我多么想大聲向全世界說(shuō)：“看啊，這就是我的草皮，雖然不奪目，也不能引來(lái)昆蟲歡舞，但是這是我的一點(diǎn)點(diǎn)心意，一點(diǎn)點(diǎn)為學(xué)校奉獻(xiàn)的美麗，一點(diǎn)點(diǎn)永遠(yuǎn)頑強(qiáng)生存在校園中的渴望……” 春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了。

在新世紀(jì)的第一個(gè)植樹節(jié)來(lái)臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來(lái)了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時(shí)校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，想方設(shè)法，千方百計(jì)，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。

作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。 近幾天，天氣越來(lái)越暖和了，學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來(lái)越紅火了。

我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來(lái)了，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線，它與我們學(xué)校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。

這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。

有時(shí)遇上大風(fēng)，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請(qǐng)看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。

氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。

不一會(huì)兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰(shuí)有這么多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師，他正挪動(dòng)著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來(lái)到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實(shí)在不靈便的手，抖抖索索地，一個(gè)一個(gè)地將地上的雜物慢慢地?fù)炱穑瑩炱稹?… ??！丁老師，您為我們能有一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢？那可是我們的包干區(qū)啊！我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤(rùn)了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時(shí)候才能撿完的垃圾。

當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱，你是在為學(xué)校做點(diǎn)事；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)，你也是在為學(xué)校做點(diǎn)事。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗；如果我們愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，我們的校園也會(huì)更加的美好。

同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，每天為學(xué)校做一點(diǎn)事。我們的。

7.周記學(xué)校里發(fā)生的事1000字

一件事使我久久不能忘懷，沒當(dāng)想起這件事我都會(huì)非常的憤怒，這件事是這樣的……

一天，我悠閑的在校園里走著，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)小同學(xué)，我一看就知道沒有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思，我想：“那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會(huì)怎么樣對(duì)待那個(gè)小同學(xué)呢？還是要干別的什么缺德事……”當(dāng)我回過神時(shí)，只見那個(gè)小同學(xué)哭了。一定是那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他，欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大，講理相信他們是不會(huì)聽的，罵呢？應(yīng)該也罵不過他吧！打的話就更不用說(shuō)了。于是我也就只能袖手旁觀了。

后來(lái)我忍無(wú)可忍，實(shí)在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰(shuí)知道我正要過去，他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了，原來(lái)是老師來(lái)了，我說(shuō)呢。

于是我也走了，在路上我就一直想：“現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)改革開放了，可是怎么還會(huì)有這種敗類呢？就比如說(shuō)剛才那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧。瞧，他們一表人才可是怎么能欺負(fù)小同學(xué)呢？難道他們不知道尊老愛幼嗎？……”想到這里我又想：

“社會(huì)上像這樣的敗類能少一些該多好??！”

8.以在學(xué)校最難忘的事寫一篇1000字文章

在我成長(zhǎng)的過程中，發(fā)生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。

記得在我讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業(yè)時(shí)我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。這時(shí)的我非常高興，也覺的非常的累，于是就出門去逛逛.經(jīng)過同學(xué)家時(shí)，我看見還有很多同學(xué)還在書桌上做作業(yè)。同學(xué)們的父母看到我這么早就出來(lái)游玩，他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè).我很驕傲地抬起頭，對(duì)他們說(shuō)：“我確實(shí)是做完作業(yè)了！”

第二天早上，我去上學(xué)了。到了學(xué)校，組長(zhǎng)叫我把作業(yè)拿出來(lái)，我聽他的話把所有的作業(yè)都拿了出來(lái)，組長(zhǎng)叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長(zhǎng)神氣的說(shuō)：“當(dāng)然不是了，一共有五件你漏了一件?！苯M長(zhǎng)立馬跑去跟老師說(shuō)。老師聽了非常生氣，馬上走了過來(lái)，叫我去窗扉邊把作業(yè)補(bǔ)完整。那時(shí)同學(xué)們都在笑我說(shuō)：“哈哈哈哈，都是你自己上課時(shí)開小差忘了作業(yè)，你才會(huì)被老師責(zé)罰。哈哈哈哈~~~?！蹦菚r(shí)我就覺得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認(rèn)真聽老師講，才造成今天的錯(cuò)誤。我走回座位，把作業(yè)補(bǔ)完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認(rèn)真聽老師講課不要像現(xiàn)在一樣被老師責(zé)罰。

每當(dāng)想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽講要全神貫注，作業(yè)要一絲不茍，學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地。

9.以在學(xué)校最難忘的事寫一篇1000字文章

在我成長(zhǎng)的過程中，發(fā)生過許許多多令我難忘的事。

其中有一件事最使我難以忘懷。 記得在我讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。

老師在布置有什么作業(yè)時(shí)我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。

這時(shí)的我非常高興，也覺的非常的累，于是就出門去逛逛.經(jīng)過同學(xué)家時(shí)，我看見還有很多同學(xué)還在書桌上做作業(yè)。同學(xué)們的父母看到我這么早就出來(lái)游玩，他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè).我很驕傲地抬起頭，對(duì)他們說(shuō)：“我確實(shí)是做完作業(yè)了！” 第二天早上，我去上學(xué)了。

到了學(xué)校，組長(zhǎng)叫我把作業(yè)拿出來(lái)，我聽他的話把所有的作業(yè)都拿了出來(lái)，組長(zhǎng)叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長(zhǎng)神氣的說(shuō)：“當(dāng)然不是了，一共有五件你漏了一件?！苯M長(zhǎng)立馬跑去跟老師說(shuō)。

老師聽了非常生氣，馬上走了過來(lái)，叫我去窗扉邊把作業(yè)補(bǔ)完整。那時(shí)同學(xué)們都在笑我說(shuō)：“哈哈哈哈，都是你自己上課時(shí)開小差忘了作業(yè)，你才會(huì)被老師責(zé)罰。

哈哈哈哈~~~。”那時(shí)我就覺得我自己非常委屈。

我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認(rèn)真聽老師講，才造成今天的錯(cuò)誤。我走回座位，把作業(yè)補(bǔ)完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認(rèn)真聽老師講課不要像現(xiàn)在一樣被老師責(zé)罰。

每當(dāng)想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽講要全神貫注，作業(yè)要一絲不茍，學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地。

10.一件最難忘的事情在學(xué)校生活中1000字習(xí)作

一件最難忘的事情

回首以前的蜿蜒小路，有我在地上踩過蘚苔的腳印。記憶中，腳印上是在選擇路口時(shí)的彷徨，我要答案的盡頭到底是哪。

“砰砰砰”籃球像炸彈般往地上用力撞擊，反彈的力道令我有些膽戰(zhàn)心驚。體育課籃球又是這節(jié)課的課程，我散漫將籃球拾起，再輕輕拍了下，注視著比我高好高的球框，雙手一推?！鞍?！”我婉惜的叫了聲，球當(dāng)然又一次與球框擦身而過。球剛縱身一跳，降落時(shí)往遠(yuǎn)處跑去。我跟著球走著走著，見到坐在面前的班上女同學(xué)。也是對(duì)籃球興趣缺缺的她們，正坐在一旁看著揮汗成雨的運(yùn)動(dòng)好手，我往中間的空位擠了進(jìn)去。

開心聊天的我們，早就忘了身處的是炸彈般籃球的危險(xiǎn)地方，只有被充滿致命吸引了的話題深深牽引著。這時(shí)，一顆黃色的球，冷不防的向坐在我面前的女同學(xué)頭上，用我無(wú)法想象的速度和力量撞擊下去。。“啊！”體育館傳出了高分貝的驚叫聲，大家的目光都投射在她臉上，只見她用手抱住了頭，痛苦的感覺全寫在臉上，淚水也從眼角順著臉滑落?！巴郏猛窗　彼纯嘟兄?。惹禍的男生，竟掛著笑臉，看著她，好似不知出事了。落了好幾滴眼淚，在女生的安慰下，她停下哭泣。當(dāng)我們都以為這事就到此為止了，卻不知噩夢(mèng)又將再一次重演。一顆球又在大家放心之后，不偏不倚又向她頭上砸去?！巴?！”哭泣聲又再次高唱入云，“去衛(wèi)生室吧”我對(duì)她說(shuō)著，并與其它同學(xué)將無(wú)力的她扶起。衛(wèi)生室里，護(hù)士阿姨認(rèn)真的檢查被球砸重的頭部?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)”這時(shí)鐘聲響起了，我們只好留下來(lái)陪著她。

回到教室，沒多久有些疲倦的帶著冰敷袋回到座位。望著痛苦的她，望著望著。??！忘了跟班主任說(shuō)了，但現(xiàn)在是上課啊，可太晚說(shuō)會(huì)不會(huì)怎么樣；干脆直接跟老師說(shuō)她可能要請(qǐng)假，可剛老師已經(jīng)問過她怎么樣了啊，她也說(shuō)頭暈暈的而已，我這樣會(huì)不會(huì)太小題大作；如果不打電話給家長(zhǎng)真的沒關(guān)系嗎，班主任之前也說(shuō)過有事情一定要先告知家長(zhǎng)，可現(xiàn)在是上課啊。。就這樣胡思亂想到了下課。