四級作文美麗春天的校園作文怎么寫(小學生作文《美麗的春天》怎么寫)

1.小學生作文《美麗的春天》怎么寫

春天到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復蘇的季節(jié)。

像蛇，熊，青蛙 之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。

連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春。春天正是播種的好季節(jié)，農民伯伯正趁著這個好季節(jié)開始播種了，到了秋天就有好的收成。

春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。

這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。 人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。

隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了。 這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。

我愛這美麗的春天。

2.描寫春天的優(yōu)美的作文

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。

我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？ 春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。

宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好??！但又何止是“綠”？ 在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。

人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。

在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？ 但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足??！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？ [評析] 本文觀察細致，取材豐富、生動。

文章以描寫春天的色彩開頭，又在開頭設問：“這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？”以回答這個問題為線索，對春天做更深一步的描寫，構思新穎，引人入勝。 作者在描寫春天的色彩的同時，還注意中心思想的深化。

在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著”這一很新穎、很深刻的立意后，又在篇末提出了“你為春天的色彩貢獻了什么”這樣的問題，給讀者以“欲窮千里目，更上一層樓”的思考余地。 我愛春天 春天啊，你終于來了！ 你帶著生命和希望，步履輕盈地來了。

你躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。你辛苦了！可你一刻都顧不得歇息，便迫不及待躍動在平原上，山地上……所到之處，無不蘊含著朝氣蓬勃的生機。

我愛戀春天-- 愛那寒意猶存而不乏溫馨的初春的風。是她清清拂醒大地，使眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼，無數的生命復活了。

春風是春天的使者。 我愛戀春天-- 我愛戀那綿綿的春雨，是她潤醒了小草，潤綠了楊樹，潤開了報春花，告訴人類春天來了。

小草偷偷地鉆出地面，新奇地張望著；楊柳擺著腰鼓，隨風飄舞著。春雨過后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芬芳，隨著和煦的春風迎面拂來。

春雨是生命的耕耘者！ 我愛戀春天-- 愛春天里的鳥叫和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的燕子。我常在電線上搜尋她們，因為電線上的她們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。

我愛戀春天-- 每當春天，在故鄉(xiāng)，我漫步在高高的山坡上，望著江中奔流的春水、對岸透綠的叢林和完全被淹沒在桃花中的村莊。我一邊欣賞美景，一邊呼吸著無比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動的脈搏。

?。∪绱顺錆M活力的春季呀！ 啊！春天使大地煥然一新，春天叫大地滿園春色，春天帶給人類歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。 春常常引起我的思索，人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們青少年和兒童又被稱為“祖國的春天”。

我們是祖國的生命，我們又是祖國未來的春天。 我 愛 春 天 盼到了，終于盼到了，春終于來了！ 她帶著生命和希望，步履輕盈地來了。

她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得停歇，便迫不及待地躍動在山川、平原上……所過之處，無不蘊含著無比蓬勃的生機。

我愛戀春—— 愛那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風。是它輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼。

隨即又播下了希望的種子。春風是生命的使者。

我愛戀春—— 愛那綿綿的春雨。是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告訴我們春天來了。

小草鉆出了地面，新奇地張望著；楊柳擺動著腰肢，隨風舞蹈著；報春花鼓起了小喇叭，"春光好，嘀嗒，嗒嘀嗒。" 雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著和融融的風迎面撲來，因此，春雨是生命的耕耘者！ 我愛戀春—— 愛春天里的鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的小燕子。

我常在電線上搜尋，電線上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著"唧啾"的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。 我愛戀春—— 每當春到松花江，漫步在高高的。

3.我們的校園周記300字

我的校園非常美麗，我們的校名聽起來很好聽我們學校的校名就叫延安里小學。

我們學校的香樟林非常美麗春天到了香樟樹上發(fā)出了嫩綠的葉子。

夏天到了，香樟樹上長出了一顆顆小青豆發(fā)出了

一種香香的味道。

秋大到來了，香樟樹的小青豆己經變成了小黑豆，小黑豆比青豆還要香，香樟樹的嫩綠色的葉子已經變成了深綠色的了。

冬下來，香樹上好像小烏龜樣冬棉了，可是不知是誰把樹爺爺叫醒了小孩子們把雪變成雪球，他們來打雪球一個人一躲雪球就打到了樹爺爺的腰上，樹爺爺生了抖門匕把雪打到了小朋友的生上大家你用雪球打我我打你一就這樣快樂的一天就過去了。

我的校園很美麗，我們在校園里很快樂。

4.美麗的春天作文

美麗春天！漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁著的春天，陽光和煦，萬物生機勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。

“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬物復蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。

三月的細雨如絲如霧，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的，希望能幫到你。

5.作文大美春天

春天悄悄地來臨了，鄉(xiāng)村里充滿了蓬勃的生機。

我來到了一座山的山頂上。看！遠處的高山披上了一件嫩綠的大衣，垂柳伸出了纖細的綠芽，桃樹抽出了嫩綠的幼芽。楊柳也靜靜悄悄的長出發(fā)青青的小芽。還有木棉樹、李樹、杏樹那顏色真綠得可愛。

山腳下，花兒們爭奇斗艷，誰也不甘示弱。迎春花那柔軟的枝條垂下來，上面綴滿了水靈靈、金燦燦的花朵；木棉花在高高的枝頭上盛開著，在綠色的高山面前格外絢麗，像是一支到正燃燒的火炬；映山紅在旁邊綻開了笑臉，紅艷艷的，像火苗，像朝霞，染紅了山旁的小河多么美呀！

瞧！綠得像一條翡翠的綢帶似的小河，蜿蜒曲折地繞著山村，小河清澈見底，水底那亮晶晶，、黃燦燦的沙粒，靜靜地躺著，注視著藍天。鵝卵石和那青、黃、褐色的水草盡現神奇，盡顯風姿。一條條銀灰色的小魚和泥鰍在石縫中穿來鉆去，無憂無慮地嬉戲追逐著，忽而一閃，便覓不到蹤影了。

一陣暖和的春風吹來，綠樹奏起了優(yōu)美的樂曲沙沙沙！沙沙沙！小河泛起了一層微微的波浪?；▋旱那逑銚浔嵌鴣?。我默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。??！多么美好的春天呀！

這么美麗的春天，有誰會不喜歡呢？

6.關于春天的作文

春天來了！春天來了！我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野去尋找春天。

我看到了春天在公園里。樹開花了，草發(fā)芽了。

在公園里，我聽到了小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。在公園里，我還聞到了花兒的香味。

我想花兒一定開得很紅艷，草兒也變綠了，水也變藍了。（聯(lián)想得太好了?。┐禾炖?，我還看到農民伯伯在田野里種菜種地，可認真了！在這美麗春天里，我的計劃是：第一，我想和爸爸，媽媽，哥哥，表妹，姐姐一起去放風箏。

第二，我們一起去春游。第三，我們去外婆家玩。

如果我是春姑娘，我要把大地變成五顏六色，小草變成綠色，花兒變成紅色，河水變成藍色，真美??！春天來了，我也希望夏天快快到來，因為夏天可以吃棒冰。

7.我們走進了春天四年級300字作文

走進春天

一捧泥土，一束陽光，我們迎來了春天。

春天，是一個萬物復蘇，冰消雪融得季節(jié)。春天不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣金黃，更不像冬天那樣無情；春天是個溫柔哦、可愛的小姑娘。

你瞧，春姑娘來到了河邊，她用那小嘴在冰上輕輕一吹，河中的冰馬上就融化了，小魚兒、小蝦們還在河中歡快地跳舞；你看，春姑娘邁著她那輕盈的腳步走進了樹林，小動物們看見春姑娘就高興地手舞足蹈的，連生活在水中的小魚兒們都竄來竄去；你望，春姑娘馬上來到了草坪和公園中，她讓小草勇敢的鉆出了地面，讓花兒伸伸懶腰為人們“工作”；看，春姑娘干完這項“活動”又來到了小朋友身邊，她用柔和的陽光照在小朋友身上，讓小朋友們知道春天已經來臨了，可以脫下厚重的棉襖了。

過了不知幾天，我睡在床上是聽見外面有一陣淅淅瀝瀝的雨聲。我連忙穿好衣服，打開窗戶探頭一望——原來是下春雨了，這是2018年的第一場春雨，我高興極了！我本想跑到外面享受這溫柔、淅瀝的春雨，可是看見春雨打在小草身上，小草笑了；春雨又落在鮮花上，鮮花痛痛快快地喝了個夠，臉上還帶著滿足的神情；春雨又跑到禾苗身上，禾苗開心的笑了，嘴中好像在說：“這可真是一場及時雨呀！”看見萬物享受春雨是那么快樂，我不忍心去破壞它們，去打斷它們。春雨停了，可我的心卻一直停留在享受春雨的那段時光。

當人們知道春天已經來臨了，個個都精神煥發(fā)。大人們挺胸抬頭地去上班了，小孩子們背著新書包，穿著新衣服高高興興地來到了學校?；▋簽槿藗兲?，小草為人們唱歌，溪水歡快地為人們伴奏，萬物為我們演奏了一首春天的歌曲。

小鳥們從南方趕回來了，它們匆匆忙忙，為的就是早點呼吸到新的一年得的清新空氣；為的就是想早點看見世間萬物復蘇得美麗景象；為的就是看見人們新的一年的新面貌。

讓我們手捧泥土，一起走進這鳥語花香、草長鶯飛的美麗春天。

8.描寫春天景色的作文（350）

冬爺爺走了，春姐姐邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了人間。

大地萬物復蘇，烏語花香，呈現出一派生機勃勃的樣子。 春暖花開，你瞧，燕子在天空中自由*自在地飛來飛去。

楊樹像一個堅守邊疆的衛(wèi)士，度過了寒冷的冬天，仍堅強地屹立在那里。今天，它們又抽出新的枝條，長出米黃色的嫩芽。

河岸上的柳條，像姑娘的秀發(fā)，在春風中飄蕩。春風輕輕地吹拂著大地，小草悄悄從地里探出了針尖似地小腦袋針尖上還頂著滾圓的露珠，在太陽的映照下，真像一顆閃光的水銀。

春天的風是柔和的，吹在臉上，是那么舒服，那么幸福，就像媽媽的手撫摸在臉上。 天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。

在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！ 一年之計在于春，讓我們把握住這短暫的春天，做好每一件事情?。?）美麗的春天就像是一個害羞的小姑娘在和我們捉迷藏似得，她總是遮遮掩掩，躲躲藏藏，是她讓小朋友們都脫去了厚厚的棉襖，穿上了春裝去大自然尋找春天。春天的時候，地上那些頑強的小草已經破土而出，露出了它們的嫩芽，那些五顏六色的野花在山坡上也爭芬斗艷的開著，還有那漂亮的蝴蝶在花叢中飛來飛去好像在天空中舞蹈，清澈的小溪迎接著小鴨子，河岸邊那碧綠的柳樹彎著腰像是一個小姑娘在河邊梳理著自己的長發(fā)，山坡上杏花﹑梨花﹑桃花﹑迎春花﹑映山紅﹙紫丁香﹚，這些花顏色各異，紅的似火﹑粉的似霞﹑黃的似金﹑白的似雪﹑逗蜂引蝶﹑香味撲鼻。

我們這些小朋友們有都玩起了捉迷藏﹑有得玩捉人﹑還有的在放風箏……美麗春天是五光十色的，我喜歡的春天。

9.描寫春天植物的作文

小草

今天爸爸帶我春游，我看見小草從松軟的泥土里偷偷摸摸的探出了小腦袋。它們盡情而快樂的沐浴著燦爛的陽光。

我們來到洋河湖邊，遠遠望去一片片梏黃色的草地，顯得一片荒涼。有的小草被燒成了灰燼，黑糊糊的，就像被黑色的蠟筆涂抹過，把這里變成了一個黑黃相間的世界。我來到一片被火燒成灰燼的草地上，我蹲在那片草地上，仔細一看，那一片片灰燼里面有稀疏的綠色，頓時，我就像發(fā)現新大陸似的，尖叫到：“小草發(fā)芽了！”有的小草渾身都是淡綠色的，有的小草嘴角上帶有嫩嫩的黃色。春姑娘呼的一吹，這片草地把大地媽媽染綠了，鋪蓋在大地媽媽身上，這是小草給大地媽媽一件漂亮的綠紗衣，可愛極了。在這里黑黃相間的世界跟湖水襯托時，大地顯得生機勃勃，給這里增添了迷人的風景。我看著這片草地不知不覺的想起了“野火燒不盡，春風吹又生。”這樣的詩句，贊美了小草頑強的身命力和它無私奉獻的精神。

這時風婆婆滿心歡喜的來到這里，看見這里迷人的景色又生氣又嫉妒，一下子，把地上的塵土卷到空中，頓時滿天的沙子刮到我的臉上，就像一把小刀扎在我的臉上?？墒切〔莺蜆淠绢B強的抗爭著，阻止了風沙。風婆婆只好氣呼呼的走了。假如沒有小草和樹木，我們這個地方就會水土流失，變成沙漠。我們應該保護花草樹木，把我們的家園建設的更美好。

我們要保護花草樹木，愛護我們的家園，讓我們的家園變的更美麗。