校園文化作文比賽方案(校園新作文的第二屆校園新作文大賽征文活動方案)

1.校園新作文的第二屆“校園新作文大賽”征文活動方案

第5屆玉林青年節(jié)活動項目

為豐富學生校園生活，開啟學生新思維、新表達的智慧之窗，發(fā)掘具有寫作潛能的優(yōu)秀學子，促學生之間的聯(lián)系與交流，特舉辦“校園新作文大賽”。

一、大賽主題

奧運·校慶·成長·夢想·情感

二、組織機構(gòu)

1、四川省成都市玉林中學團委主辦；

2、玉林中學石羊校區(qū)團委承辦；

3、特邀團市委學校部和高新區(qū)團工委作為大賽指導單位；

4、合作單位：長江文藝出版社，《譯林》雜志社，《中國校園文學》雜志社；

5、成立大賽組委會，組委會下設(shè)秘書處和評審團（詳見附件）。

三、參賽對象

主辦單位喜愛寫作的在校初、高中生。

四、時間安排

4月28日 各校區(qū)開始投稿；

5月18日 截稿時間；

5月18日—6月15日 評審；

6月16日 頒獎儀式；

五、參賽要求

1、初高中分組參賽；

2、參賽者在大賽主題中選一題作文，題目自擬，體裁、字數(shù)不限；

3、大賽拒絕抄襲作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，并通報各校區(qū)；

4、作品要求：弘揚主旋律、視角獨特，倡導愛心、和諧、文明、青春、向上，展現(xiàn)青少年金色的陽光生活。

六、專家評審團

黎波 長江文藝出版社副社長著名出版人

張遇 《譯林》雜志社社長兼執(zhí)行主編

寒小風 《中國校園文學》主編

七、獎項設(shè)置

1、大賽組委會將參賽作品分初、高中組分別設(shè)置；

2、個人獎：金筆獎、銀筆獎、銅筆獎和優(yōu)秀獎；

3、集體獎：優(yōu)秀組織獎；

4、指導獎：獲金筆獎、銀筆獎的參賽作品指導老師；

5、獲獎個人和集體將獲得由組委會頒發(fā)的獲獎證書、獎牌、獎品，凡獲得金筆獎、銀筆獎和銅筆獎的作品將有機會被選登長江文藝出版社、《譯林》雜志社和《中國校園文學》雜志社的相關(guān)刊物上，且有機會被界內(nèi)人士發(fā)掘為校園新秀，進行栽培。

八、評審方式

1、公平、公正、公開，一旦評定，不可更改；

2、采用百分制評分；

3、由學生評出入圍作品；

3、由名師評審團評出銅筆獎和優(yōu)秀獎；

4、由專家評審團評出金筆獎和銀筆獎。

九、投稿方式

參賽選手可將稿件在征稿日期內(nèi)通過以下方式投稿：

1、稿件以打印文本或電子文本的形式投稿到各校區(qū)的團隊辦公室處，文本格式：A4雙面，標題小二號黑體，正文小三號仿宋，且在文末完整地寫好校區(qū)、年級、班級、姓名等個人信息；

2、各校區(qū)負責人將文稿的電子文本按照規(guī)范格式發(fā)送到大賽專設(shè)的百度“校園新作文”吧上，發(fā)帖格式：直接登陸百度校園新作文吧，注冊ID使用ID發(fā)帖投稿（將會通過短消息進行溝通），發(fā)帖主題為“【校園新作文】+文章題目”。

十、有關(guān)說明

1、本活動不收取任何報名費用；

2、相關(guān)活動信息請登陸大賽專設(shè)貼吧：百度“校園新作文”吧；

3、大賽最終解釋權(quán)歸“校園新作文大賽”組委會。

校園新作文大賽組委會秘書處

二〇〇八年四月

2.校園文化藝術(shù)節(jié)文藝活動策劃方案

校園藝術(shù)節(jié)活動方案一、指導思想面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎(chǔ)，重要普及、弘揚民族文化，加強普通話語言規(guī)范工作，激發(fā)同學們對藝術(shù)的興趣愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)全體學生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌。

豐富校園生活，推動校園藝術(shù)教育的健康發(fā)展。二、活動主題弘揚民族精神，弘揚民族文化，培養(yǎng)三創(chuàng)意識，立志報效祖國。

三、參加對象全校各班級四、活動內(nèi)容1，聲樂、舞蹈。2，美術(shù)、書法、黑板報評比。

3，普通話朗誦比賽、演講比賽、主題班會觀摩活動。4，首屆校園“我愛我家”宿舍文化節(jié)。

5，“三創(chuàng)”手抄報演講比賽。6，專業(yè)技能比賽。

五、活動時間安排1、組織活動2010年10月至2011年1月。2、各項比賽項目具體時間附后。

六、獎項設(shè)置按項目類別分設(shè)一、二、三等獎。七、具體要求（一）內(nèi)容要求 內(nèi)容健康、高雅、格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣，節(jié)目要符合年齡特征和心理特點，自由創(chuàng)作，作品風格不限，舞臺表演及服裝要求樸實、大方、端莊。

（二）項目設(shè)置1.聲樂、卡拉OK（獨唱）2.合唱比賽（第三屆英文歌曲、校歌比賽）3、獨舞、群舞、現(xiàn)代舞、民族舞。4、美術(shù)、書法類比賽內(nèi)容要求（1） 黑板報、美術(shù)、書法作品自由設(shè)計，內(nèi)容積極向上。

（2）美術(shù)、書法比賽作品上交展覽后進行評比。項目設(shè)置1. 黑板報評比（教育處組織評委評比）2、書法（硬筆、毛筆書法）3、美術(shù)作品（水粉、水彩、油畫、素描、國畫、工筆等）。

綜合類比賽朗誦比賽、自選現(xiàn)代散文、詩歌題材，時間不少于2分鐘。 學校文化藝術(shù)委員會2010年10月20日 好了，請采納。

3.校園征文大賽策劃書

好吧好吧王小賤，我?guī)湍阕隽艘粋€簡單策劃書，希望能夠幫到你，加油吧~！做一個不平凡的部長~~~2014級學習部 第一屆三月物語征文大賽一、征文主題---恰同學少年恰同學少年，風華正茂。

即使青絲成白發(fā)，滄海成桑田，若有回憶繞梁三日，則一生了無遺憾。這樣的年紀，正是最美好而又最精彩的，那么英姿勃發(fā)的我們，何不高歌青蔥，追夢天際？如是青春年華，可夢回豆蔻，可魂縈今時，亦可暢想未來。

正值青春的你，一定也有萬千思緒，幾多故事，或抒發(fā)柔情，或撰寫華章，趁此，恰同學少年！二、作品要求來稿文體不限，立意自定，風格新穎，支持原創(chuàng)，謝絕抄襲，字數(shù)2000字以內(nèi)。投稿方式：。

4.校園文化活動策劃書

活動策劃書

活動背景：

活動目的：

活動日期：

活動地點：

活動步驟：

（一）前期準備

1.活動申請

2.宣教部負責設(shè)計，必須新穎獨特。（負責人）

3.外聯(lián)部負責活動費用的籌集。（負責人）

4.宣教部負責海報制作。（負責人）

（二）活動實施：

（三）后期安排：

注意事項：

活動預算：

橫幅：

海報：

協(xié)議書：

機動費用：

合計：

5.如何寫有關(guān)大學校園文化建設(shè)的征文比賽

你首先要先了解什么是校園文化，然后才能知道怎么寫。

優(yōu)質(zhì)的校園文化是學校發(fā)展的內(nèi)在動力，因為良好的校園文化能夠讓組織保持學習、開放、反省的優(yōu)良作風和氛圍，從而使學校隨著時代發(fā)展不斷進步，使學校獲得可持續(xù)發(fā)展的生命力。當代學校之間的競爭，最終體現(xiàn)為一種文化競爭。

校園文化并不是文學藝術(shù)的文化，而是一種能立得起來的學校精神和學校力量，來幫助教師、學生獲得成功，它是與時俱進不斷更新的，是學校的標志和靈魂。 一、校園文化的內(nèi)容 校園文化是以學校教育價值觀為核心的觀念、制度、行為方式和物資建設(shè)的集合體，它是學校精神財富和物質(zhì)財富的總和。

先進的校園文化包括精神文化、制度文化、環(huán)境文化和課程文化等方面。 1、精神文化。

是校園文化的內(nèi)核，它包括教育價值觀、辦學理念等觀念及由此產(chǎn)生的道德規(guī)范、行為準則和精神風貌。 2、制度文化。

是規(guī)范學校運行的各種制度的總和，是校園文化的重要組成部分。制度文化是學校精神文化的具體化，師生員工的行為準則是以學校制度文化為依據(jù)的。

3、環(huán)境文化。是校園文化的外在表現(xiàn)和標志。

它包括硬件和軟件倫理環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境包括學校的建筑風格、室內(nèi)外環(huán)境布置、校園綠化美化和人文景觀的布置等，它們都以不同的方式向人們傳達著校園文化的信息。

軟件倫理環(huán)境，包括教工和教工、教工與學生、學生與學生的人際關(guān)系。 4、校本課程文化。

是在學校制度文化和環(huán)境文化的背景下，對學校精神文化的實踐和創(chuàng)造。課程文化力求實現(xiàn)教育內(nèi)容從封閉走向開放，學習方式從被動走向主動，人格養(yǎng)成從冷漠走向關(guān)懷，課程資源從貧乏走向豐富。

實現(xiàn)教師與學生共同成長，力求體現(xiàn)現(xiàn)代學校發(fā)展的智慧和創(chuàng)意。 二、校園文化的功能。

校園文化具有如下五個方面的功能： 1、陶冶功能。良好的校園文化環(huán)境，能夠陶冶師生員工的情操，塑造人們美好的心靈。

①激勵陶冶。“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情，使師生獲超然世外之感，在萬籟空寂之中悟通皈真?！?/p>

優(yōu)美的環(huán)境撩撥人們激動的情緒，引發(fā)學生讀書和追求真理的向往。②模仿陶冶。

名人成功的足跡。學者的格言警句，教師的人格魅力，在學生心中樹起模仿的偶像，從而找準人生座標。

③追求陶冶。校園一景一物顯示出文化的特征，風物人情顯現(xiàn)出教育的功能，讓學生體味出生命的真正意義。

2、激勵功能。學校的報刊、廣播、宣傳櫥窗等傳播媒介構(gòu)成的文化環(huán)境；校風、人際關(guān)系、集體輿論等構(gòu)成的文化氛圍；學校組織的文化活動等共同構(gòu)成—種文化效應場，產(chǎn)生—種對校園精神的認同和內(nèi)化，形成—種激發(fā)因素和原動力，給人以無形的力量，鼓舞土氣，催人奮進。

3、凝聚功能。共同的價值觀念，共同的目標追求；化分力為合力，變離心力為向心力； 挖掘潛能，增強后被覆蓋的勁，把精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。

4、導向功能。精神方向的輿論導向、行為方式的價值導向。

5、塑造功能。校園文化影響師生的思想觀念和行為準則，教化和塑造了師生的心理、性格和自我意識等，形成一種新的靈魂世界。

三、農(nóng)村初中校園文化的特征 1、外部分特征。整潔、優(yōu)美的校園——文明特征；學校標識、媒體介質(zhì)——文化特征；校紀校規(guī)、課程設(shè)置——規(guī)范特征；教育場景、活動設(shè)施——教育特征；尊重民俗、貼近自然——自然特征。

2、內(nèi)部特征。舉止文明、團結(jié)友愛——和諧特征；民主自由、生活快樂——民主特征；作風樸實、紀律嚴明——教化特征；積極進取、追求卓越——進步特征。

四、校長的文化使命 1、現(xiàn)代化學校需要三大支柱：一個好校長，一支高素質(zhì)的教師隊伍和良好的校園文化。校長的文化使命就是著力培育三大支柱，形成學校獨特的文化，引領(lǐng)學校創(chuàng)新和發(fā)展。

2、校長要提高文化品位，奠定專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。①厚實的文化知識。

知識要淵博，要有涵養(yǎng)，注重文化內(nèi)涵的存積。②不俗的談吐舉止。

一個人的魅力就在于你的一言一行、一舉手—投足間，你校長個人魅力或許不是你制訂的制度，而恰恰是你的言談舉止所營造出的風情，體現(xiàn)出的文化。③健康的生活態(tài)度。

生活態(tài)度決定著工作態(tài)度，—個有文化品位的人—定是有樂觀、向上的生活態(tài)度，不頹廢、不消極，有—種積極昂揚向上的追求，努力奮進的斗志。④高尚的道德修養(yǎng)。

校長的寬廣胸襟體現(xiàn)在能寬容教師，體恤下屬，容納不同意見，正確對待下屬的失誤，要有寬容之德，厚道之品，善良之心.要嚴于律己，做到受辱不怒，處變不驚，虛懷若谷，胸懷坦蕩，從善如流，不計恩怨和得失，不以惡小而為之，不以善小而不為。⑤雅致的審美情趣。

審美是人類高級的精神活動，它要求人們用美的眼光去審視每一個個體生命，每—個事物具象，學校的文化晶位離不開校長的慧眼靈思，離不開校長的巧手妙構(gòu)，更離不開校長的文化思考和美學追求.校長只有具備了雅致的審美情趣，才會在學校的管理中注重營造和諧。⑥先進的管理思想。

確立“人本”思想，以人為本，尊重人，發(fā)展人；“仁德”思想，仁者愛人，德育為先；“合和”思想，有合作意識，和諧意識；“求是”精神，追求真實，誠實守信；“自強”精神，進取競爭，永不屈服；“包容。

6.征文比賽活動策劃書

一.活動背景：因為天涯夢遠，因為我時時目睹著那些沒有結(jié)果的愛情故事，因為我時時沐浴著漫天飄飛著的，不知道是誰的愛情眼淚 ··· 在飛 ···在飛 ··· 看得我都不能自抑的心痛···但是我知道，自己會在靈魂深處最溫柔的一隅保留一些東西。

“如果一定要加上一個期限的話，我希望是一萬年?！币驗槟闶俏易蠲利惖囊粓鱿嘤?。

二.活動主題： 最美的情書，寫給最愛的你！ 三、活動目的、意義與目標： 1.目的：提供一個給西政青年勇敢站出來表達自己對愛情渴望的平臺！ 2.意義：展示西政青年張揚的個性與充滿活力的青春！ 3.目標：讓每一個西政人都能多一份對愛情的追求與珍惜！ 四.活動時間：2010年10月15日至12月15日 五.活動用品：一間活動室，宣傳單，紙，筆等~ 六.活動主辦單位：院學管委紀檢部 七.活動方式： 1、由紀檢部安排，將所有人員分成幾個小組，任命小組負責人，活動進行時，有小組長負責本小組； （1）宣傳組：負責人 祁琪 組員 3人 （2）項目組：負責人 葉偉 組員 5人 （3）審核組：負責人 馬育紅 組員 7人 （4）解釋組：負責人 李林組員 3人 （5）后備組：負責人 申映雪（兼） 組員4人 總責任人：申映雪 2、活動期間，實行小組長負責制，一切后果由小組長承擔； 3、活動結(jié)束后，部長將會給予表現(xiàn)突出者一定獎勵。 八.活動流程： 1.由宣傳小組進行前期的宣傳工作。

2.活動進行期間由項目組負責收集各方呈遞上的文章并交由審核組審核！ 3.由審核組選出其中優(yōu)秀的文章，并給予評價！ 4.本次活動設(shè)一等獎一名，獎現(xiàn)金200元。 二等獎兩名，獎現(xiàn)金100元 三等獎五十名，獎精美筆記本一個~ 5.各獎勵情況將在活動截止日后十至十五天內(nèi)公布。

6.本次一二等獎文章將張貼在法學院各宣傳欄上。 九.費用預算： 1.參賽選手每人需交納參賽費2元，預計此項收入在400元左右。

2.各項獎勵：400元。 3.活動宣傳開支：40元 十.注意事項： 1.合理安排好每位同學的工作，各位同學必須服從組織安排！ 2.活動前宣傳到位，活···································· 參考自：172校園活動網(wǎng) 。

7.校園文化活動策劃書怎么寫

一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“*年*月**大學**活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景 ：這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。

如環(huán)境不明，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。三、活動目的、意義和目標：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。

活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性 四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。

人員的組織配置、活動對象、相應權(quán)責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。

請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。六、經(jīng)費預算：活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定 性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。八、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

注意：1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀；2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設(shè)計的徽標做頁眉，圖文并茂等；3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。附：進行一次大學活動的基本步驟：一、活動若辦，策劃先行。

策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。二、獲得支持。

獲得領(lǐng)導的認可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。三、組織任務小組，分配人員職責。

權(quán)責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個做”，這樣這件事情基本做不好。

有幾個方向：指揮中心，外聯(lián)贊助組，現(xiàn)場工作組，宣傳媒體組，現(xiàn)場秩序、禮儀接待組、應急人員。打印出權(quán)責清單，讓每個人看得明明白白。

并且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息；四、贊助或其他經(jīng)費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最后取得雙方能認可的協(xié)議，這是活動需要。有了經(jīng)費，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業(yè)味道可能讓晚會failing！五、組合資源。

有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個RPG游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。

六、進行宣傳。調(diào)足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責。

七、現(xiàn)場必須有一個指揮中心，負責及時調(diào)度；八、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機短信，紙條或手勢。

九、特別提醒，那些領(lǐng)掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。

十、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節(jié)，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當然，也欣賞自己的成功吧。

我覺得我們的策劃書寫得還不是很規(guī)范，希望這篇文章對大家能夠有幫助吧~。

8.征文大賽的策劃書的格式咋寫

一，活動主旨： 征文活動將本著為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨.將我們的情感，理想，信念通過我們自己的文筆和照片展展現(xiàn)在眾人面前，大家或許不需要鮮花和掌聲，只希望靜靜地被聆聽和灑脫地傾吐…… 二，活動目的： 為了豐富我系學生課余文化生活，增強我系學生的團結(jié)力，凝集力和創(chuàng)造力；激發(fā)同學內(nèi)心深藏的熱情；展現(xiàn)同學心中渴望的個性；為我們的大學生活增加亮色，讓我們的理想，情感，信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，彌漫在我們的菁菁校園.數(shù)學系特策劃舉辦為期兩個月的征文大賽，給同學們一個自由發(fā)揮的空間. 三：活動主題： 文學是一種情感的宣泄，沒有情感，就不會有流傳千古的文章；理想是一個年輕的證明，沒有理想，就不會有朝氣蓬勃的青年；信念是一個成功的前提，沒有信念，就不會見到最后的勝利的微笑.在今天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事，都在經(jīng)歷著成長的磨練，激揚的青春，激昂的文字— 理想，情感，信念 交融編織著我們年輕的夢！ 四，活動時間 3月10號----6月7號 三月主題投稿時間：3月10號-----4月5號 三月主題頒獎日：4月12號 四月主題投稿時間：4月1號-----5月3號 四月主題頒獎日：5月10號 以上日期為暫定. 五，活動對象： 數(shù)學系全體學生 六，活動評委成員名單，評分細則及評稿程序. 成員名單均在個月宣傳單公布（暫時沒選）（中文系老師） 評分細則：A，主題鮮明，立意新穎，中心思想突出，標題有新意，有內(nèi)涵，內(nèi)容豐富，充實，完整30% B.結(jié)構(gòu)完整，層次分明，詳略得當，有一定的寫作能力.30% C.語言真摯，文筆流暢.20% D.有創(chuàng)新點，選材新穎，給人耳目一新的感覺.20% 評稿程序：A，由數(shù)學系學習部和編輯部分類進行初評 B，中文系老師復評 七，活動內(nèi)容及安排： ①.準備階段： A：宣傳準備.制作關(guān)于本次征文的征稿啟事，明確活動的相關(guān)要求及征稿事宜. B：老師作為這次活動的評委，負責文章的評比. C：準備獎品. ②實施階段： A,3月9,10號宣傳活動..4月6號---4月11號由特請老師評比.4月12號公布獲獎名單及作品名.并頒獎. 3月，30,31號宣傳四月活動. .5月2號----5月9號由及特請老師評比.5月10號公布獲獎名單及作品名.并頒獎. 征文比賽將設(shè)立“青春感悟”獎，“青春奮斗”獎，還設(shè)立了“春暖花開”獎和“文字耕耘”獎. B，文章收集⑴：電子稿收集（設(shè)立指定郵箱，定時收集投稿.） ⑵：手稿收集（手稿要書寫工整，用稿紙） ⑶：打印稿：（A4紙.格式：標題宋體四號， 正文宋體小四，20磅行距，文末附上個人信息.） ③總結(jié)階段： 5月10號召開部門會議，對此次活動的不足進行總結(jié)，對突出人員進行表揚，最后寫一份活動總結(jié)，作為寶貴的經(jīng)驗來傳承. 活動備注：4月12號，5月10號的頒獎均以獎品送到宿舍的方式進行， 5月10號的頒獎舉行頒獎大會.在大會里會通報兩次比賽中·············································· 參考自：172校園活動網(wǎng) 。

9.我要一份詳細的關(guān)于在全院開展的征文比賽的策劃書

一、活動宗旨

文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。

為響應大學生校園文化生活的號召，展現(xiàn)當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年；為強化我院學生的專業(yè)特長，選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才；同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)；并在我院青年學生中大力弘揚奧運精神和文明新風，豐富學生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園同時為我院舉行的“第六屆文化藝術(shù)節(jié)”增添一筆，故舉辦此次征文比賽。

二、主題

1、以“迎奧運·迎評估·促和諧”為主題。

2、以展現(xiàn)當代大學生的風采，為青春提筆。

三、征文要求

各班同學自行參與。參與同學要圍繞主題積極認真準備，參賽者代表班級，最后得分加入班級總得分。獲獎文章將納入文集。

1、文章體裁不限；必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。

2、文章一律用方格稿紙謄寫，字跡工整、規(guī)范，注明班級、姓名，字數(shù)不限，并附電子檔及打印稿。

3、交稿數(shù)量：不限（請各班同學踴躍參加）

4、參賽方式：以各班級為單位，由學習委員統(tǒng)一上交紙質(zhì)及電子文檔至文學院學生綜合管理辦公室。

聯(lián)系人：范姝彤 13577294079 李亞杰 13577264407

5、截稿時間：2008年4月10日（星期四）16∶00之前

四、獎項設(shè)置

一等獎 1名 發(fā)給相應獲獎證書及獎品

二等獎 2名 發(fā)給相應獲獎證書及獎品

三等獎 3名 發(fā)給相應獲獎證書及獎品

五、大賽總結(jié)

由文學院（對外漢語教育學院）分團委組織部對此活動進行書面總結(jié)，并將總結(jié)報告提交學生會備案。

六、未盡事宜，另行通知。

文學院（對外漢語教育學院）

團委 學生會

2008年3月

10.校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃書

一、活動目的及意義： 為進一步提高我校大學生實踐與創(chuàng)新能力，激發(fā)我校大學生崇尚科學、積極探索、勇于實踐的熱情，為廣大同學提供參與教學和科研實踐的機會，充分展示我系實踐教學水平和大學生良好的精神風貌，推動校園網(wǎng)絡科技文化建設(shè)，豐富廣大師生的課余生活，營造綠色健康網(wǎng)絡，調(diào)動廣大同學愛用網(wǎng)絡、善用網(wǎng)絡的積極性和創(chuàng)造性，經(jīng)我系精心研究，擬定于2010年3月19日始舉辦以“和xie網(wǎng)絡、和xie校園、喜迎校慶”為主題的第二屆大學生網(wǎng)絡文化節(jié)。

二、活動主題和口號： 網(wǎng)絡文化節(jié)主題：和xie網(wǎng)絡、和xie校園、喜迎校慶 網(wǎng)絡文化節(jié)口號： 同構(gòu)綠色網(wǎng)絡 共建和xie校園 三、起止時間： 2010年3月19日-----5月10日 四、活動流程及內(nèi)容： 1、開幕式 開幕式分別由室外、室內(nèi)兩部分組成。 一、室外部分定于3月19日下午1點在A樓樓前舉行，活動主要流程為： 1、由校領(lǐng)導及系領(lǐng)導致開幕詞，宣布河南商業(yè)高等?？茖W校第二屆網(wǎng)絡文化節(jié)開幕。

2、禮花綻放（領(lǐng)導宣布開幕的同時）。 3、由計算機系（軟院）藝術(shù)團及文藝部組織進行文藝演出。

4、由主持人主持有關(guān)“網(wǎng)絡文明”的大型簽名活動。 5、歡送校及系領(lǐng)導離場。

活動時間：2010年3月19日 活動地點：教學樓A樓樓前 ————圖書館前地方更廣，就是會有陽光照射 負責部門：計算機系（軟院）團學會及藝術(shù)團。 2、計算機組裝大賽 為推動同學們對計算機硬件的了解，普及計算機硬件知識，提高同學們的計算機技能水平和自身綜合素質(zhì)；豐富同學們的業(yè)余生活，營造學習氛圍，培養(yǎng)同學們的思維能力、動手能力和創(chuàng)新能力，讓廣大同學們適應信息時代的要求，特舉辦此次計算機組裝大賽。

活動內(nèi)容：由參賽選手對計算機的拆卸、組裝情況進行客觀評比。 活動時間：3月19日（推后一日，是不是會更好，以免與上沖突） 活動地點：教學樓A樓樓前 負責部門：計算機系（軟院）網(wǎng)絡部（+部門） 3、網(wǎng)頁設(shè)計大賽 為配合我系（院）的學風建設(shè)年活動，豐富同學們的校園文化生活，提高同學們的網(wǎng)絡技術(shù)水平，創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡技術(shù)學習氛圍，給廣大網(wǎng)頁設(shè)計愛好者提供一個展示自我施展才華的舞臺，特隆重舉辦本次活動。

活動時間：3月23日——4月13日 負責部門：計算機系（軟院）網(wǎng)絡部、學習部、信息部、宣傳部 4、網(wǎng)絡文化節(jié)LOGO和吉祥物設(shè)計大賽 網(wǎng)絡文化節(jié)是計算機系（軟院）的大型特色活動，為了使更多的人參與到這次活動中來，把該次活動辦得有特色、有影響力、有延續(xù)性。我系團學會特主辦“計算機系（軟院）網(wǎng)絡文化節(jié)LOGO、吉祥物設(shè)計大獎賽”。

力求讓更多的人了解、熟悉大學生網(wǎng)絡文件并積極參與其中。為此，現(xiàn)特向全校征集“計算機系（軟院）網(wǎng)絡文化節(jié)LOGO、吉祥物設(shè)計”，期待您的參與！ 活動時間：3月30日——4月30日 負責部門：計算機系（軟院）網(wǎng)絡部、宣傳部、信息部、學習部 5、電子競技大賽 為了引導在校大學生正確對待電子游戲，引導同學們在日常與電腦接觸的時候?qū)W到相關(guān)的正確的電子知識或電腦應用知識，特舉行電子競技大賽。

本次大賽以不影響同學們學習為基礎(chǔ)，旨在增強同學們對競技項目認識以及對計算機學習和應用的興趣，同時也為了豐富同學們的課余生活和推動高校電子競技事業(yè)的發(fā)展。更希望從中能讓同學們認識到計算機多媒體技術(shù)的應用。

活動內(nèi)容：該活動分為CS和魔獸兩大模塊，其中CS進行5V5團隊比賽 魔獸分為3C賽和普通賽。該活動具體工作由網(wǎng)絡部負責組織以及協(xié)調(diào)。

活動面向河南商專全體同學。 活動地點：軟件學院 活動時間：4月16日——4月18日 負責部門：計算機系（軟院）社實部、網(wǎng)絡部 6、網(wǎng)絡百科知識大賽 為使同學們更好的了解網(wǎng)絡文化知識，培養(yǎng)我校大學生對其的興趣和愛好，激發(fā)和提高同學們學習計算機網(wǎng)絡知識的積極性，為本次網(wǎng)絡文化節(jié)畫上圓滿的句號，特此舉辦河南商專第二屆網(wǎng)絡百科知識大賽。

活動內(nèi)容：本次大賽共分為初賽和復賽兩個賽段。以班級為單位參賽，初賽筆試；各班選出3——5名隊員組成參賽隊參加復賽，復賽在多媒體教室舉行，以現(xiàn)場答辯的比賽形式?jīng)Q出最終勝負。

活動時間：4月20日——4月30日 負責部門：計算機系（軟院）學習部、網(wǎng)絡部、紀檢部、生活部 7.網(wǎng)絡知識講座 為了迎合學風年的建設(shè)，也為了使同學們多掌握一些專業(yè)知識，特此舉辦了網(wǎng)絡知識講座，邀請我系院擁有豐富知識資歷較深的老師為同`````````````````````````````````````` 參考自：172校園活動網(wǎng) 。