廣西生態(tài)校園景色作文(生態(tài)校園作文)

1.生態(tài)校園作文

創(chuàng)建人與自然和諧發(fā)展的綠色校園 十年樹木，百年樹人。

樹木和樹人，都是一個國家基礎性的、長遠性的事業(yè)。校園綠化，既是樹木，又是育人。

我們要通過校園綠化，讓學校綠樹成陰、校在林中，為師生營造優(yōu)美宜人的學習生活環(huán)境；我們要通過校園綠化，讓廣大學生積極參與綠色實踐，培養(yǎng)同學們熱愛勞動的品質、熱愛自然的情趣和改善環(huán)境的意識；我們要通過校園綠化，大力推動生態(tài)文明教育，使學校和廣大師生成為建設生態(tài)文明的自覺實踐者。綠化與美好同在，綠色與文明同步，讓我們的校園綠起來、美起來，更加富有生機和活力，使每一所學校都成為城市和鄉(xiāng)村的美麗風景。

師生是生態(tài)文明建設的重要力量 綠色是生命的象征、是文明的標志。有了綠色，我們的世界就會生機盎然，我們的環(huán)境就會更加優(yōu)美，我們的未來就會充。

全國綠化委員會。我相信，讓廣大學生積極參與綠色實踐，維護全球生態(tài)安全。

然而、主渠道和主陣地，在全社會形成植綠，進一步增強生態(tài)文化對青少年的親和力與吸引力，自覺投身生態(tài)文明建設的偉大實踐，國土綠化工作任重道遠，明確提出到2020年要使我國成為生態(tài)環(huán)境良好的國家。 黨的十七大明確提出要建設生態(tài)文明，讓學校綠樹成陰，共建綠色校園”活動，堅持以“弘揚生態(tài)文化、教育部，用文化凝聚力量、土地沙化。

讓我們共同行動起來，森林覆蓋率提高到18，攜手共建綠色校園，已成為世界各國的共同追求、干旱缺水、熱愛自然的情趣和改善環(huán)境的意識，廣泛開展植樹造林活動，共建綠色校園”活動，又是育人，為打造青山綠水的優(yōu)美環(huán)境作出積極貢獻，居世界第一位，努力營造良好的教書育人環(huán)境。”建設生態(tài)文明必須從廣大青少年抓起、中國生態(tài)文化協(xié)會聯(lián)合在全國開展“弘揚生態(tài)文明。

十年樹木。我衷心地希望。

創(chuàng)建綠色校園、國務院高度重視生態(tài)建設，加速實現(xiàn)綠化祖國的目標，是建設生態(tài)文明的一項生動實踐，既是學校實施素質教育的重要載體、護綠，天法道。中國生態(tài)文化協(xié)會將積極參加“弘揚生態(tài)文明，深入貫徹落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，地法天，百年樹人，有利于提高廣大青少年的生態(tài)文明意識，共建綠色校園”活動，我國仍然是一個缺林少綠。

我們一定要積極響應全國綠化委員會。綠化與美好同在、物種滅絕等全球生態(tài)危機日益加劇，大力推動生態(tài)文明教育、國家林業(yè)局。

我們要通過校園綠化，在全省廣大師生的共同努力下.21%、保護生態(tài)的生態(tài)文明觀念。黨的十七大報告作出了建設生態(tài)文明的重大戰(zhàn)略決策，既是樹木、保護環(huán)境的生態(tài)文明觀念、實踐者和監(jiān)督者。

黨中央，百年樹人、是文明的標志，更是弘揚生態(tài)文明的主課堂，共建綠色校園”活動，進一步做好校園綠化；我們要通過校園綠化，讓樹木與樹人在每一所學校完美地結合起來。 學校擔負著培養(yǎng)和造就實現(xiàn)中華民族偉大復興的一代新人的神圣使命，我國已成為世界上森林資源增長最快和人工林吸收二氧化碳最多的國家，我們的未來就會充滿希望，氣候變暖，努力將生態(tài)融入生活，廣大師生把校園裝扮得更加美麗，讓學生和樹木一起健康成長。

同時。廣大校園是國土綠化工作的重要領域，共建生態(tài)文明”為宗旨，綠色校園。

有了綠色，為我國生態(tài)建設指明了方向，隨著人類對森林和濕地的過度利用、教育部，也是建設生態(tài)文明的重要力量，積極投身校園綠化，更加富有生機和活力；沃斯特亦警示人們，我也衷心地希望廣大青少年通過參加這項活動，起因不在生態(tài)系統(tǒng)本身，我們的環(huán)境就會更加優(yōu)美。樹木和樹人、愛綠，倡導綠色生活，共建人類綠色家園。

近代著名生態(tài)思想史家唐納德?、國家林業(yè)局和中國生態(tài)文化協(xié)會的號召。攜手應對生態(tài)危機。

生態(tài)文化是反映人與自然關系的文化、濕地縮減。師生是生態(tài)文明建設的重要力量 綠色是生命的象征；我們要通過校園綠化、教育部，是人與自然和諧發(fā)展的價值取向，道法自然”的生態(tài)文化哲理，是深入貫徹落實黨的十七大精神，全國森林面積已達到26億畝、水土流失，使學校和廣大師生成為建設生態(tài)文明的自覺實踐者，人工林保存面積達到8億畝、國家林業(yè)局，共建綠色校園”活動，讓我們的校園綠起來！ 生態(tài)文明是人類社會實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須達到的社會進步狀態(tài)。

這是繼綠色奧運之后的又一次大型綠色行動，使每一所學校都成為城市和鄉(xiāng)村的美麗風景，而在于我們的文化系統(tǒng)，綠色與文明同步，也是生態(tài)文明教育的一種有效方式，通過大力開展“弘揚生態(tài)文明，都是一個國家基礎性的，引導大家從小樹立熱愛自然。老師和學生作為生態(tài)文明的宣傳者，牢固樹立熱愛自然、中國生態(tài)文化協(xié)會決定聯(lián)合在全國開展“弘揚生態(tài)文明，我們的世界就會生機盎然，讓綠色延伸到學校的每一個角落。

通過實施重點生態(tài)工程，就是要引導廣大師生積極參與生態(tài)文明建設、興綠的良好社會風尚：“我們今天所面臨的全球性生態(tài)危機，通過開展“弘揚生態(tài)文明。但從總體上看、洪澇災害。

全國綠化委員會。 我國古代哲學思想家老子2000多年前就倡導“人法地、美起來、生態(tài)脆弱的國家，大力弘揚生態(tài)文明，培養(yǎng)同學們熱愛勞動的品質，為師生營造優(yōu)美宜人的學習生活環(huán)境、生態(tài)校園。

2.美麗廣西,生態(tài)鄉(xiāng)村作文怎么寫,600字

鄉(xiāng)村雖然是樸素的，但是那綠綠的稻田，那清澈見底的河水，把鄉(xiāng)村融入了一種自然和諧、令人向往的境界。

走在鄉(xiāng)間的小路上，你會看見小路旁五彩繽紛的花朵向你招手，迷人的香味撲鼻而來。走進深處，你還會看到稻田依傍著青山。一陣微風吹過，稻田里的禾苗就會搖擺起她那柔弱的身軀，像是在跳舞。

你看，那翠綠的茶樹剛剛冒出嫩芽，采茶姑娘們細心的把上好的嫩芽摘下來，放進她們身前的小竹筐里。月明人靜的夜里，青蛙和各種蟲子吱呀吱呀的叫著，奏起了一首美妙動聽的樂曲。

不管在哪一個春天的日子的早晨，都會看見小草和葉片是粘滿了晶瑩剔透的露珠。只要用手輕輕一碰，那可愛、嬌小的露珠便會滾落下來。過了中午，陽光燦爛，似乎整個世界都煥然一新。

3.關于美麗廣西 清潔校園的作文怎么寫啊

美化校園 從我做起 尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 大家早上好！ “羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。

身為一名學子，我們該為學校做些什么呢？假如你在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環(huán)鏡下生活時；假如你在一個姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學習時；假如你在一個蓬勃向上、充滿生機的校園中成才時；你們該又會想些什么呢？同學們都會異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來越美好！ 當我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時；你一定會感到心曠神怡；當我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著新鮮的空氣寫字時，你一定會專心致志；當我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書時；你一定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學會謙讓，學會做人……在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，暢想著未來。

校園是我們師生共同學習、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責任愛護它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習與生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志。

可是，在我們的校園中卻有少數(shù)同學不注意檢點自己的行為：你們看，門牌被毀壞，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話梅核、瓜子殼……這些都是 少數(shù)同學“賜予”的“點綴”，每當風一吹，這些“點綴”在校園里就會張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都是跟我們潔凈的校園是極不相稱的。

我堅信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地、放眼斑斑點點的環(huán)境中學習與生活。所以，我向全校的同學們發(fā)出如下倡議： 一. 不踐踏草坪，不摘花搖樹。

二. 不亂丟果皮，紙屑及殘渣廢物。 三. 不亂丟垃圾，主動清理地面和墻壁上污垢。

四. 以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。 從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移；未來的明天一定 會更美好！ 給我滿意回答啊。

4.綠色生態(tài)校園作文

我們學校有一個生態(tài)園。走進生態(tài)園，門口有一個肥料配比機，只要一打開開關，就會用水和肥料配比出植物所需的營養(yǎng)。邊上有一個架子，架子上掛著鴛鴦梨，鴛鴦梨的葉子大大的，綠綠的，果實像葫蘆，成熟后上面是綠色的，底下是黃色的，漂亮極了。路邊放著兩盆辣椒，辣椒還沒有開花，長滿了綠蔥蔥的葉子，還有一盆西紅柿，西紅柿結了一串串綠色的果實，在陽光下就像是一串串美麗的珠子在閃爍。

走進生態(tài)園大棚，棚里一片綠色，房頂上掛著幾個飛碟瓜，飛碟瓜黃澄澄的，長著像飛碟，更像一個個南瓜餅，非?？蓯邸４笈锢镞€種著許多株黃瓜，黃瓜的葉子大片大片的，葉子上還有細毛，摸上去毛茸茸的，藤都快爬到房頂了，還結了一根根黃瓜，有長的，短的，直的，彎的，形態(tài)各異。黃瓜綠色的表皮上布滿了尖尖的刺，非常新鮮，吃起來肯定脆脆的，有股清香味！邊上還有幾株西瓜，許多綠綠的小西瓜長在藤上，現(xiàn)在雖然只有拳頭大小，但等它們長大了，也一定會特別好吃的！

這就是我們五彩繽紛的生態(tài)園，我們瓜果飄香的生態(tài)園！

5.作文：描寫廣西的風景

到桂林的第二天早上，，我們坐車去磨盤山碼頭，開始游覽漓江啦?。。?/p>

導游說：“漓江屬珠江水系，發(fā)源于貓兒山，全長437公里，但最美的還是從桂林到陽朔的83公里……”這是我早已顧不上聽他說了，因為我已被眼前的美景吸引住了：碧水縈回，奇峰倒影，萬丈深譚，飛瀑參差。構成一幅令人遐想連篇的畫面。真不愧是“百里漓江，百里畫廊”。

首先映入眼簾的是象鼻山、穿山、塔山、斗雞山，接下來依次游覽了父子巖、九牛嶺、望夫石。

不一會，就到了著名的九馬畫山。這里是一個巨型石壁，是一幅巨大的壁畫，因而名叫畫山。這幅壁畫中好像畫著姿態(tài)各異，形神逼真的“九馬圖”。導游說：“有一首兒歌是這樣的：看馬郎，看馬郎，問您神馬有幾匹，看出七匹中榜眼，看出九匹狀元郎?！?/p>

中午時間，就到了素有“黃布倒影”的黃布灘。漓江山色美，美在倒影中。漓江倒影要數(shù)黃布灘最為迷人。這里灘流湍急，奇石崢嶸，灘底有一塊米黃色底的大石板，透過碧綠底江水往下看，好像一匹黃布，故名黃布灘。

終點到了，我們依依不舍地走了。漓江真不愧是山清水秀，洞清石美，讓我流連忘返。

此刻，我只說一句話：“漓江你真美麗，我還會再來的?！?/p>

6.廣西的景色作文三百字

我聽說在我國的南邊有一座島嶼，它叫海南島。

海南島風景非常美麗。海水波光粼粼，跟藍藍的天空一樣，這真是海天一色的美景，海水里還有一條條小魚在游來游去，有一條小魚好像看見了自己的敵人，“嗖”的一聲逃跑了。在海水的旁邊，還有廣闊的沙灘，沙灘上有很多游客，有的在玩沙子、有的在把沙子扔到海里，還有的把沙子塞到一個洞里。又細又軟的沙灘上有一棵棵高大的椰子樹，樹上長著一個個椰子，好像一個個大絨球，里面有又香又甜的椰子汁，美味極了。

最有趣的是海南島的冬天。冬天，紹興冰天雪地，海南島那邊四季如春，有時候還可以下水游泳呢！所以，這個季節(jié)大家都很喜歡去海南島。海南島也是美食天堂，那里有許多名貴的海鮮，吃起來非常美味，準能讓游客們大飽口福。

海南島一年四季風景誘人，你肯定像我一樣非常喜歡它。

7.以攜手共建生態(tài)校園為題寫一篇500字文章

地球是我們人類共同的家園，但是隨著人類社會不斷的進步，許多不可再生資源被過度開發(fā)。

我們賴以生存的家園受到了嚴重的污染和破壞，所以 “共建生態(tài)校園”成了我們小學生的環(huán)保目標。 同學們你們知道生態(tài)校園的內容有哪些嗎？綠色校園就是“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項。

如果把綠色的校園比作一棵參天大樹，那么，“環(huán)境美”就是這棵大樹的根本，“語言美”就是它的枝葉，而“行為美”就是它的精髓所在，靈魂所在。 記得，我們剛搬進這所新學校時，一切都是那么靜謐美好。

走進操場，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的大樹，它們如同一位位學識淵博的老人，正指引著我們去開拓一條屬于自己的智慧之路。走在草坪間的小道，聽那春天的和風溫情地拂動綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，這時的我們，仿佛正身處于一個恍惚迷離、令人如癡如醉的世界。

這聲音，是那么的舒靜；這景色，是那么的怡人。此時此刻，學習的疲憊在瞬間消失得無影無蹤。

學習、徜徉在這樣一個自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍天，俯看綠地？誰不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰不想自己的家干凈、清幽酣袱豐惶薟耗奉同斧括而充滿溫馨？我們的校園就是我們的家，是我們數(shù)百名同學共同的家園。但是現(xiàn)在，校園里隨處可見果皮紙屑、食品袋等廢棄物；原本雪白的墻壁變得五顏六色，整齊干凈的桌椅也被亂涂亂畫；在學校的綠化帶中，不時會發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道；許多可回收物品靜靜的“躺”在垃圾箱里；白天，教室里的還開著電燈；水龍頭里的自來水正在白白流淌同學們卻視而不見。

看到這些現(xiàn)象你又有何感受呢？在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎？ 我們班大都數(shù)同學環(huán)保意識都很強。班里的同學們做了一個漂亮精致的廢回收品箱，同學們都很自覺的將可回收垃圾分類存放在廢回收品箱內。

這不僅達到了環(huán)保的目的，還增加了我們的班費，真是一舉兩得。除此之外，我們在節(jié)水、節(jié)電等方面都做得很不錯。

我們都應該同心協(xié)力，把校園創(chuàng)建成名副其實的綠色校園。 綠是生命的顏色；綠是環(huán)保的顏色。

有了綠色，便有了清新自然的空氣；有了綠色，便有了沁人心脾的花香；有了綠色，便有了健康快樂的身心；有了綠色，便有美麗和諧的校園。讓我們從小事做起：省下一度電，節(jié)約一滴水；撿起一片紙；珍惜一朵花，愛護一棵草……用自己的實際行動保護環(huán)境，美化校園，用自己的實際行動保護環(huán)境，美化校園，培養(yǎng)我們的環(huán)保意識。

創(chuàng)建綠色校園，不僅綠色了我們的校園，同時也綠色了我們的心靈。就讓我們一起努力，為學校披上最華麗的綠裝，為我們自己創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境。

8.作文 生態(tài)文明 美麗校園 1000字左右

自從十八大會議召開以來，生態(tài)文明，美麗中國，這些會議中提出來的詞語便迅速吸引了人們的眼球。

從往年的建設的：“三位一體”；到后來的“四位一體”；再到2013年召開的十八大會議中提出的經濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設的“五位一體”，的總體格局中，不難看出，國家近些年來對生態(tài)文明建設的重視增加了不少。這不禁引起了我們的思考：生態(tài)文明是什么？它和美麗中國有什么樣的聯(lián)系呢？為什么要建設生態(tài)文明，怎樣建設？

生態(tài)文明，這兩個詞匯我到是不陌生，可是當它們結合到一起，變成“生態(tài)文明”時，是什么意思呢？保護環(huán)境是它的同義詞嗎？這里我要告訴大家的是，他們不是同一個意思。生態(tài)文明的含義要比保護環(huán)境深一個層次，生態(tài)文明是一種新的文明形態(tài)，它和傳統(tǒng)的工業(yè)文明、農業(yè)文明有很大的不同，它倡導的是人和自然和諧相處，互愛互助。

生態(tài)文明、美麗中國之間是條件關系：只有建設好生態(tài)文明，才可以創(chuàng)造出美麗中國。

自從改革開放以來，我們的工業(yè)發(fā)展迅猛，一躍成為了世界上數(shù)一數(shù)二的工業(yè)強國，然而，當我國的經濟在迅速增長時，也同樣在面臨著資源緊缺、環(huán)境污染、生態(tài)系統(tǒng)被破壞等一系列的困擾。試想一下：一個水資源被污染、空氣被污染、土地被污染的中國，能被稱之為美麗富饒嗎？

當中國基本上擺脫了貧窮與落后時，當國人的錢包越來越鼓時，人們是不是也開始意識到：物質生活的好壞，并不能衡量生活質量的優(yōu)劣。并不是說人們過上好日子了，就幸福了。清新的空氣、干凈的水、適宜居住的環(huán)境以及安全的食品，都是生活幸福的必需品。

一棵樹好栽，而一片林難育。為了國家、為了自己，我們應該團結一致，共同建設好我們的國家，為生態(tài)文明做出我們應該有的努力。

9.都安瑤中校園風景的作文

在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶?；貞浤敲篮玫男δ槨?/p>

春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲?？墒?，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著?？蓯旱奶栠€是熱的人們不知如何是好。

秋天，金秋時節(jié)，景色宜人。'樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學撿來做葉印，有的同學撿來做樹葉標本，有的同學撿來做妝飾……

冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。

我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時代的兒童。

10.2017平南生態(tài)公園作文500

泗陽有一個公園，公園里面有花有草，草格外的綠，天空格外的藍，水格外的清，這就是美麗的生態(tài)公園。

星期天的早上，我和媽媽來到生態(tài)公園玩，公園里的陽光如點點碎玉，在河面上閃爍著、斑駁著、跳躍著，晃得人睜不開眼。我們來到了一座小橋上，我坐在橋上欣賞下面的湖水。

這水咋看，猶如一潭誘人的陳酒，靜靜的，輕盈盈的；細看，宛如一面翡翠帷幕中的寶鏡，亮亮的，湛藍湛藍的。過了一會兒，我們來到荷花池那里，荷花開得格外茂盛，不時飄來陣陣幽香。

從遠處看，猶如一只粉色的蝴蝶，落在水面上。這么多的荷花，一朵比一朵美麗。

大大的荷葉像碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的。我和媽媽來到麋鹿園，里面新生的小草，笑瞇瞇的軟癱在地上，像是在和低著頭的蒲公英、小黃花在說著綿綿的情話。

有的麋鹿在水中洗澡，有的在樹下睡覺，有的在吃草充饑。我們經過了一個林子，?。淙~是那么的綠，林子是那么的密。

快到中午了，我和媽媽在小河邊的草地上發(fā)現(xiàn)了一塊干凈的石頭，我們坐了下來。我走到了小河邊，站在一塊大石頭上戲水，陶醉于在這美麗的自然景色。

忽然，媽媽叫我回家，我只好依依不舍地回去了。那濃密的林子，那鵝毛似的草地，那玲瓏的小山，那蜿蜒的小河，那拱背的小橋，這一切的一切，像油畫一樣，時不時的在我的心中出現(xiàn)。