作文校園生活1000字以內(nèi)(校園生活作文1000字)

1.校園生活作文1000字

校園生活

我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?；它使我有了自信心；它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。

記得剛來報到的時候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表，我當(dāng)時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！”

聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。

沒想到，我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我相信，在我的初中生活里，我會有有更大的進步，更大的提高，也會學(xué)到更多的知識。加油！ 我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?；它使我有了自信心；它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。

記得剛來報到的時候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表，我當(dāng)時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！”

聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。

沒想到，我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我相信，在我的初中生活里，我會有有更大的進步，更大的提高，也會學(xué)到更多的知識。加油！

2.求一篇1000字左右的中專校園生活作文、

中專校園生活

中專第二年的第二學(xué)期剛開學(xué)不久，那時的天氣還是那么的熱，每個人都是能少穿就少穿，男的有的一到課室就脫衣服，然后一看到老師來的時候再急忙穿上，女的只有用張硬紙來讓周圍的空氣流動得快一點。作為女生的我們真的是有苦說不出??！

無論是課室還是宿舍都一樣，電都是受到一定的控制，未到一定的時間校警都不會開電，然后到了一定的時候他又會將電給關(guān)掉。所以有的時候我們無論是到課室還是到宿舍都不會立刻就有得風(fēng)扇吹。能做的就是，手里邊扇風(fēng)嘴里還不忘地將這吝嗇的學(xué)校臭罵個片甲不留，直到電來為止。有些較為粗魯?shù)呐患拥剿奚峋蜁⑼庖鲁艋蚴峭侠话?，?dāng)風(fēng)直接接觸到你的肌膚時的那種涼爽甚是舒服得無話可說。

每到復(fù)天的時候，我們都會很積極地到課室將所有風(fēng)扇的開關(guān)打開，并等著電來。雖然每天都是要到上晚修課的前十分鐘才會來電。但也沒辦法啊，在宿舍的話，能通風(fēng)的窗口要比課室里的少多了，所以，就算沒有風(fēng)扇，多少還是比宿舍要涼爽得多。

記得那天我和我“老婆”還有小斃等三人也是像往常一樣早早就跑到課里等電來。當(dāng)時人并不多，也就我們?nèi)齻€人加一個英德的男同桌一起坐在那里聊天，聊著聊著的時候，正常我說得很興奮的時候，他們的表情全由笑臉一起變成了嘴吧為O型的驚訝表情，我還聽到“老婆”驚叫了一聲。“你發(fā)什么毫??？無緣無故鬼叫什么？想嚇?biāo)廊诉?？（她的聲音向來都很尖的）”我不開心的同時也很奇怪。“你。。。你。。。”她紅著臉用手向我這邊指來，我朝著她指的方向看去。

暈?。。。。?！

這里并不是宿舍哦！我的衣服什么時候竟被我往上拉了一半？？？哦！我想起來了，剛才說話時覺得有點熱，然后就很自然的一下子就把它給拉起來了，幸好只是拉到一半，并未拉得太高，所以并沒暴光。所以我臉不紅心不跳地又把它拉了下來，并一副有什么好大驚小怪的語氣跟他們說：“切，又不是沒見過，大把人穿的衣服都比我現(xiàn)在還要sexy，不過是露了那么點肚皮出來而已，就在那里鬼叫?！笔聦嵣闲睦镆呀?jīng)羞得要命了，因為我那英德男同座就坐在我旁邊。

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3.求一篇1000字左右的中專校園生活作文、

中專校園生活 中專第二年的第二學(xué)期剛開學(xué)不久，那時的天氣還是那么的熱，每個人都是能少穿就少穿，男的有的一到課室就脫衣服，然后一看到老師來的時候再急忙穿上，女的只有用張硬紙來讓周圍的空氣流動得快一點。

作為女生的我們真的是有苦說不出啊！ 無論是課室還是宿舍都一樣，電都是受到一定的控制，未到一定的時間校警都不會開電，然后到了一定的時候他又會將電給關(guān)掉。所以有的時候我們無論是到課室還是到宿舍都不會立刻就有得風(fēng)扇吹。

能做的就是，手里邊扇風(fēng)嘴里還不忘地將這吝嗇的學(xué)校臭罵個片甲不留，直到電來為止。有些較為粗魯?shù)呐患拥剿奚峋蜁⑼庖鲁艋蚴峭侠话?，?dāng)風(fēng)直接接觸到你的肌膚時的那種涼爽甚是舒服得無話可說。

每到復(fù)天的時候，我們都會很積極地到課室將所有風(fēng)扇的開關(guān)打開，并等著電來。雖然每天都是要到上晚修課的前十分鐘才會來電。

但也沒辦法啊，在宿舍的話，能通風(fēng)的窗口要比課室里的少多了，所以，就算沒有風(fēng)扇，多少還是比宿舍要涼爽得多。 記得那天我和我“老婆”還有小斃等三人也是像往常一樣早早就跑到課里等電來。

當(dāng)時人并不多，也就我們?nèi)齻€人加一個英德的男同桌一起坐在那里聊天，聊著聊著的時候，正常我說得很興奮的時候，他們的表情全由笑臉一起變成了嘴吧為O型的驚訝表情，我還聽到“老婆”驚叫了一聲。“你發(fā)什么毫?。繜o緣無故鬼叫什么？想嚇?biāo)廊诉?？（她的聲音向來都很尖的）”我不開心的同時也很奇怪。

“你。

你。

”

她紅著臉用手向我這邊指來，我朝著她指的方向看去。 暈?。。。。?！ 這里并不是宿舍哦！我的衣服什么時候竟被我往上拉了一半？？？哦！我想起來了，剛才說話時覺得有點熱，然后就很自然的一下子就把它給拉起來了，幸好只是拉到一半，并未拉得太高，所以并沒暴光。

所以我臉不紅心不跳地又把它拉了下來，并一副有什么好大驚小怪的語氣跟他們說：“切，又不是沒見過，大把人穿的衣服都比我現(xiàn)在還要sexy，不過是露了那么點肚皮出來而已，就在那里鬼叫?！笔聦嵣闲睦镆呀?jīng)羞得要命了，因為我那英德男同座就坐在我旁邊。

4.關(guān)于校園生活的文章

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上大學(xué)時學(xué)校邀請一位成功人士到禮堂做講座，講座的間隙他讓臺下的學(xué)生寫小紙條或者舉手提問。有個同學(xué)舉手問了這樣一個問題：“以前你是一個生活落魄、名不見經(jīng)傳的、在大街上擺小攤做小生意的小商販，請問你走到今天擁有數(shù)億資產(chǎn)的董事長的位子上，是什么支撐你走向成功？”

“很簡單，沒有什么特別的竅門，別人只有一顆心，我無非是比別人多了四顆心而已?！彼皇в哪鼗卮?。

“哪四顆心??？”提問的同學(xué)緊追不舍地發(fā)問。

“其一，心寬似海；其二，心靜如水；其三，心明如月；其四，心堅如鋼。”董事長抑揚頓挫地回答。同學(xué)們專注地等待他詳細闡述自己的“四心”。

“大海里有驚濤駭浪，也有風(fēng)平浪靜的時候。我們好比撐船遠航的水手，遇到驚濤駭浪的時候，就要不失時機地躲進港灣，讓自己免遭風(fēng)暴的襲擊。盡管風(fēng)浪暫時不會停止，但我們不能悲觀失望，要忍耐，既要容納波浪洪流，又要以積極的心態(tài)接納涓涓溪流。不拒眾流方為滄海，驚濤展開了大海的廣闊，溪流襯托了大海的寬容，這就是心寬似海。”

“心靜如水，就是要風(fēng)帆被大風(fēng)刮破、櫓槳被海浪折斷時保持一份從容鎮(zhèn)定，臨危不懼，緊緊抓牢信念這根櫓槳，不斷升起希望這面風(fēng)帆。因為一切都是暫時的，好比烏云遮不住太陽。大家對海明威的世界名著《老人與?！窇?yīng)該很熟悉，那個主人公老人說過，人可以被撕碎，但不可以被打倒，這就是心靜如水的信念，這就是戰(zhàn)無不勝的法寶。一個人，如果信念都沒有了，還能到達理想彼岸的目標(biāo)嗎？”

“生活中我們要與很多人打交道，為人處世，心態(tài)要正，處世要公，要堂堂正正、光明磊落，如同月亮，只有自身明亮了，才能把自己的光灑在周圍，才能贏得大家的信賴。如果自身黑暗，怎么會有映照世界的光輝呢？桃李不言，下自成蹊，就是這個道理。所以，無論何時都要做到心明如月?！?

“當(dāng)然，做任何事情都不可能一帆風(fēng)順，大海上有許多船，我們哪里見過不帶傷的船？生活在南方水鄉(xiāng)的同學(xué)可能會注意到，每一艘船的邊緣盡管用鐵鏈綁了許多厚實有彈性的塑膠輪胎，以防止外來的傷害碰撞，但許多船的邊緣還是被碰撞得凹陷、變形，如果船的邊緣更堅硬些就不可能有更多的傷害了。鄭板橋的那首詩你們應(yīng)該不陌生，‘立根原在破巖中，咬定青山不放松。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)’。心堅如鋼，就無堅不摧！”

5.初一上冊作文 題目校園生活.我們的好伙伴 1000字左右

清晨，當(dāng)初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。

樹

兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場上的同學(xué)多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，

原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢！在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢！還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看

他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

在校園的一角，我們五（6）中隊正在訓(xùn)練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿

梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍

毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個，而有的同學(xué)就像一個小嬰兒，剛學(xué)會拍毽子，多么開心，多么快樂呀！

校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運動，學(xué)習(xí)，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。

6.校園生活伴我行征文不少于1000字

學(xué)校是我們?nèi)粘Ｉ顚W(xué)習(xí)的大家庭。作為人員的聚集地，學(xué)校是各種安全問題及突發(fā)事件的易發(fā)場所。因此，校園內(nèi)的安全問題必須得到重視。

校園安全問題包括：師生日常活動安全、學(xué)校硬件設(shè)備管理及各種突發(fā)性事件。如近段平頂山市第一高級中學(xué)學(xué)生因體育活動猝死事件；又如黑龍江北安市教學(xué)樓倒塌事故；以及06年南昌縣某學(xué)校食物中毒事件。

這些都是真實發(fā)生，并且擺在我們身邊的安全性事件。一方面，這些事件告訴我們校園的安全問題并不是危言聳聽，另一方面，也反映了在我們周圍確實存在安全隱患。

此外，還有一些校園暴力事件也在威脅著我們的生命財產(chǎn)安全。

如1999年4月20日，美國科羅多拉州哥倫拜恩中學(xué)學(xué)生哈里斯和克萊德攜帶自動步槍，沖進校園瘋狂殺戮，在16分鐘內(nèi)殺死了12名學(xué)生和1名教師，造成了美國歷史上最血腥的校園暴力槍擊案。

雖然這類槍擊事件很難在我們周圍發(fā)生，但這為我們敲響了暴力事件的警鐘。并且我們身邊也確實存在暴力事件，如學(xué)生之間因事不和而大打出手；更有甚者，竟出手傷害老師。這些事情都告訴我們：要重視校園暴力問題。

因此，對于以上種種校園安全問題，我提出以下幾點看法及預(yù)防措施：

一、學(xué)校應(yīng)設(shè)立機構(gòu)主管學(xué)校內(nèi)師生的各種安全問題及突發(fā)事件。對于易出現(xiàn)問題的區(qū)域（如食堂、操場、樓梯、寢室等）應(yīng)重點關(guān)注，并能制定規(guī)章制度、投入足夠經(jīng)費以防范于未然。

二、作為老師，應(yīng)注重關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。關(guān)注學(xué)生對于學(xué)校的建議，關(guān)注學(xué)生們的反應(yīng)。并要關(guān)注學(xué)生之間的矛盾、摩擦，發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時開導(dǎo)和化解。同時，老師也應(yīng)對校園的各種隱患有所察覺，并及時向?qū)W校匯報。對于如化學(xué)實驗、體育運動等可能發(fā)生危險事件的活動要嚴(yán)密組織，管理得當(dāng)。

三、學(xué)校應(yīng)在師生中開展經(jīng)常性的預(yù)防突發(fā)性事件的講座和實踐活動。如請有關(guān)機關(guān)定時在學(xué)校對師生進行安全知識講座；進行消防、地震等突發(fā)事件逃生、應(yīng)對演練；要求各班定時對于安全知識開展主題班會并辦置板報。

四、學(xué)校對于師生經(jīng)常接觸的設(shè)施、器材應(yīng)定期檢查并及時修理、更換；對用電設(shè)備等易出現(xiàn)隱患的設(shè)施應(yīng)嚴(yán)格管理。

五、作為學(xué)生，我們應(yīng)遵守校規(guī)校紀(jì)，按照學(xué)校、老師的要求行事，不從事危險活動。并及時向?qū)W校反映身邊的不安全因素，防范于未然。

我們每個人都是學(xué)校的一分子，在這個大家庭里，安全防范還要靠我們每個人的共同努力。

7.一誠信為話題的作文,要求貼近校園生活,1000字左右

誠信，顧名思義就是做人要誠實守信用。

早在孩提時代，我們就受到過很多關(guān)于的誠信教育，可以說，誠信是每個人安身立命的根本，是社會存在的基石。我至今仍記得幼兒園老師老師最愛講的一個故事：一個放羊娃在山上放羊，他忽然別出心裁的想出一個捉弄人的游戲，于是，他大聲高喊：“救命??！狼來了！狼來了！”遠處放牛和務(wù)農(nóng)的大人們聞訊紛紛趕來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)完全是個鬧劇，根本沒有狼來。

被愚弄的大人紛紛指責(zé)這個小孩，批評他不是一個誠實的小孩。放羊娃看到大家被捉弄的神情，感到開心極了，根本不知道悔過。

過了幾天，放羊娃又耍了一次這個“游戲”，這次，被愚弄的大人們紛紛搖頭，然后嘆氣走開。后來有一天，狼真的來了，放羊娃急得放聲大喊，但遠處的人們以為他又在開玩笑，于是沒有人趕來救他，放羊娃被狼活活吃掉了。

“狼來了”的故事講的是不講誠信的惡果，而我在上中學(xué)后讀到的另一篇古文則是說明了講誠信的益處。曾子是孔子的學(xué)生。

有一天早晨，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，她的孩子在一旁哭鬧不已，曾子妻便許諾孩子，回來后殺豬煮肉給他吃。傍晚曾子妻從集市上回來，曾子見了便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的，你又何必當(dāng)真？”曾子說：“和孩子是不可說著玩的。

小孩子不懂事，凡事都會學(xué)父母，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。

于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實守信，說話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。

正是由于曾子做人誠信正直，所以他的兒子長大以后有了成就，曾子也成為留名千古的智者賢人。中華歷史源遠流長，誠信的故事千千萬萬。

孫武練兵，淚斬宮女，為吳王練就了一支驍勇善戰(zhàn)的鐵軍，最終成就一番霸業(yè)。商鞅變法，立木為信，最終建立了強大的秦王朝，為后來的一統(tǒng)天下奠定了堅實的基礎(chǔ)。

“言必信，行必果?！薄叭藷o信不立，國無信不強?！?/p>

“人若無信，不知其可也?！鄙钤谶@個世界上，我們每天都要與不同的人打交道，如果失掉了別人對自己最基本的信任，我們豈不會成為人人避之的獨行者？（ 文章閱讀網(wǎng)： ）然而，在我們的現(xiàn)實生活中，仍然存在著很多不誠信的人和事。

最近，“中國首富”黃光裕因涉嫌操縱證券市場和賄賂等被捕，湖北某地一二把手因巨額財產(chǎn)不明同時被雙規(guī)，牽扯出大批官員紛紛落馬，這些事情的本質(zhì)就是違反了做人的誠信原則，其結(jié)局也難免咎由自取。建立誠信的社會，要從我做起，建立誠信的社會，需要有良好的道德教育體系和社會監(jiān)管機制，建立誠信的社會，任重而道遠。

8.急.求校園生活作文

多彩的校園生活

對于校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地.有人說：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的.

我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉?一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷，上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次，陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個圖，看我們誰能用一條直線把這幾個小房子連起來.陶藝?yán)蠋熞划嬐?，我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說：“我，我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒想到他卻在黑板前呆住了.原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了，他呆在那里幾秒后，似乎想出了解題的方法.開始連起來，可到最后還剩一個沒有連住.他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說：“這里不是沒有的嗎？是誰添上去的.”這時，全班哄堂大笑.之后，陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做，開始他們都信心十足，可到最后還是剩一個.陶藝?yán)蠋熣f，沒有連出來的都要表演一個節(jié)目.于是他們個個都表演了一個節(jié)目.之后就沒有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫又連.可怎么也連不出來.女生們看著這圖，總尋不著頭腦；男生們久攻不下則開始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后，一個顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說他想出了解題的方法，于是就上去連.可最后還是剩下一個沒連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開始唱歌，我們都強忍著使自己不要笑出聲來.可當(dāng)他表情，動作實在太豐富的時候.我們就再也忍不住了.個個都大笑起來.笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼淚，笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙，再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久，好久.之后，我們又開始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁，三日不絕.不時還會有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌€個茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久，這才在黑板上寫下了這兩個大字——“無解”.“??？！”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑，有時候問題的答案就是那么簡單.

一次，學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場比賽時，我們都不知道.老師讓我們排隊去籃球場.我們才知道是籃球比賽.一聽是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生，因為他們可以再次翱翔于球場之上，穿梭于籃球之間.第一場比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了，也許是對手太強了，也許是惡運常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來的三場比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對于再次的比賽都沒有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場比賽前對我們進行了一次說教.對我們的比賽隊員進行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心，給我們振奮了精神.在比賽場上，我們的隊員容光煥發(fā).拼命地搶球，投球.我們的啦啦隊也不甘示弱拼命的喊著：“加油！加油！”我們的才女何夢麗還編了一句口號叫作“六班，六班，永輝煌.英雄，英雄，你最棒.”在我們的共同努力下，我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開心.在放學(xué)前又對我們進行了一次說教.劉老師突然說道，我們班的何夢麗非常細心，還為我們的運動員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎？怎么成了是何夢麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢麗帶去給他們用.難怪老師會誤會了.

校園的生活是緊張，忙碌.刻苦的，但也是充實，快樂，多彩的.我愛我的校園生活