關(guān)于校園的作文設(shè)置懸念800(設(shè)懸念的作文例文800字)

1.設(shè)懸念的作文例文 800字

鏡中窺人

這面鏡子是被媽媽扔到陽(yáng)臺(tái)上的。每當(dāng)陽(yáng)光照射，鏡子就成了一大堆雜物中最閃光的。坐在窗前，一抬頭，便見鏡子耀眼的反光?！皨寢尀槭裁匆拥羲兀俊蔽页３＿@么想。

有一天，表姐來(lái)了。就在那一天，鏡子的命運(yùn)得以改變。

表姐真的很胖，盡管她穿著像放了熱水的塑料袋一樣的衣服，也無(wú)法掩蓋，尤其是她的那張寬臉更是說(shuō)明了一切。我疑心表姐正是因?yàn)檫@個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)媽媽的瘦身經(jīng)驗(yàn)的。說(shuō)來(lái)也巧，媽媽其實(shí)并不瘦，可她的臉，卻瘦得可憐。

不知何時(shí)，表姐發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)臺(tái)上的鏡子。當(dāng)我坐到窗前，忽然感覺(jué)到眼前的那道亮光不見了——原來(lái)是表姐正在對(duì)著鏡子仔細(xì)端詳。她看著看著，竟大聲笑著將鏡子高高舉起，猶如發(fā)現(xiàn)了稀世珍寶。我正在莫名其妙，表姐竟拿著鏡子跑進(jìn)房里問(wèn)我：“照相機(jī)能不能照出鏡子里的人？”見我發(fā)愣，表姐又跑去請(qǐng)求媽媽將鏡子送給她。媽媽到是爽快：“這面破鏡子有什么用？盡管拿去?！?/p>

我好奇的拿起鏡子，仔細(xì)一看，我竟然認(rèn)不出鏡子里的自己——我的臉怎么窄得如此可憐？原來(lái)是一面使面貌變形的劣質(zhì)鏡子。一剎那，我明白了一切。我看看媽媽，看看表姐，看看鏡子，看看鏡子中的自己，不知該說(shuō)什么。

2.設(shè)置懸念的作文600字 急需

憶海茫茫，腦海里回憶起點(diǎn)滴往事，不過(guò)一切都模糊不清，唯一清晰的是母親的背影。母親在我很小的時(shí)候就很疼我。有一件事，在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的記憶。

那時(shí)候我上一年級(jí)，即將面對(duì)的是我人生中的第一次考試，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)意義重大的考試。當(dāng)天晚上，媽媽絲毫沒(méi)有過(guò)問(wèn)關(guān)于考試的事情。我讓媽媽幫我準(zhǔn)備考試的東西，媽媽的神色有點(diǎn)復(fù)雜，但我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她說(shuō)自己的事情自己做，沒(méi)有任何鼓勵(lì)，沒(méi)有任何安慰，當(dāng)時(shí)我不爭(zhēng)氣的淚水就流了下來(lái)。

第二天，我沒(méi)有理媽媽，自己拿了書包向?qū)W校跑去，而沒(méi)有看見媽媽的臉上寫滿了擔(dān)心。校門口，家長(zhǎng)們領(lǐng)著孩子陸續(xù)到來(lái)，還問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，囑咐一些考試的問(wèn)題。我頓時(shí)像受了極大的委屈一般，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想：“媽媽是不是不疼我了”。我越想越委屈，但還是抱著一線希望，我走兩步就往后看看，我多么希望媽媽會(huì)突然出現(xiàn)在我面前，離教師越來(lái)越近，希望也越來(lái)越渺茫。卻始終不見媽媽的身影，我的希望完全破滅了，委屈的淚水止不住了，像泉水一般涌了出來(lái)，我哽咽著進(jìn)了考場(chǎng)?？荚嚂r(shí)，我心神飄浮不定，無(wú)意間看見了模糊的一個(gè)身影，好熟悉啊，似乎是媽媽。

回到家，我抑制不住好奇的心情，問(wèn)媽媽：“媽媽，你今天是不是去過(guò)我學(xué)校了？”我用一臉期待的表情看著她。媽媽嘆了一口氣，說(shuō)：“是啊，因?yàn)槲覜](méi)有讓你做任何事，而導(dǎo)致你的獨(dú)立能力很差，所以我便想借這件事鍛煉一下你的獨(dú)立能力，但是因?yàn)槲姨珦?dān)心你了，所以就跟著你一起去了學(xué)校。”

3.設(shè)置懸念的作文800字

作文只有自己寫才能有所提高，我說(shuō)一下思路，你照著去寫吧聆聽花開的聲音開頭：花開易見落難尋，每一朵花都為那美麗的一瞬而奮斗，浩浩蕩蕩地穿過(guò)單薄的陽(yáng)光。

我終于發(fā)現(xiàn)花開也有聲音……中間：僅供參考：可以寫撿到一束花，（簡(jiǎn)要描述花的嬌弱的形態(tài)）種在泥土里，卻漸漸枯萎，于是扔到草坪里。（此為懸念）但過(guò)幾天去看卻發(fā)現(xiàn)花兒挺立起來(lái)了，還長(zhǎng)出了鮮綠的葉子。

（詳寫花兒在陽(yáng)光下盎然挺立的樣子）我被震撼了。再過(guò)幾個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)花長(zhǎng)出了花苞，十分美麗，我便蹲下細(xì)細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)花瓣漸漸舒張開來(lái)，我再一次被震撼了，聽到了花開的聲音（詳寫花開的描寫）結(jié)尾：每一朵花都有屬于自己的聲音，那是奮斗的痕跡，永不言敗。

我不太清楚你的年級(jí)，如果你還有不懂可以再問(wèn)我。

4.設(shè)置懸念的作文800字關(guān)于巧遇

每當(dāng)秋高氣爽、菊花飄香的時(shí)節(jié)，中國(guó)人又一次迎來(lái)了一個(gè)特殊的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。

重陽(yáng)節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時(shí)的老奶奶們?cè)诳h村里跳舞、唱歌為自己過(guò)重陽(yáng)。九九重陽(yáng)正趕上豐富多彩的秋季，它也染上了秋天的五彩和美麗?！熬拧卑N(yùn)著長(zhǎng)久，吉利，祝福老人們延年益壽，健康?！熬拧贝碇腥A人民的喜悅、興奮。

重陽(yáng)節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣，不辜負(fù)這大好光景，增添了這個(gè)秋天的快樂(lè)，有多少人畫上了這個(gè)秋天的快樂(lè)，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。重陽(yáng)節(jié)它又可以稱為茱萸節(jié)、菊花節(jié)，甚至“野餐節(jié)”。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對(duì)身體有益的活動(dòng)，這是對(duì)身體非常好的哦。我國(guó)已經(jīng)把九九重陽(yáng)節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們，九月初九時(shí)，你為爺爺奶奶做了什么，怎樣讓他們過(guò)得難忘，快樂(lè)呢？聽聽我的親身經(jīng)歷吧。

又一次九月初九了，天上、屋頂上……到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來(lái)今天是九月初九，九九是重陽(yáng)節(jié)呀，是奶奶的節(jié)日，我怎么會(huì)忘了呢，應(yīng)該向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì)兒，想不好呀。正當(dāng)心情煩躁時(shí)，我隨手拿了一張報(bào)紙，看見了“重陽(yáng)節(jié)”這三個(gè)字，喜出望外，認(rèn)真地閱讀起報(bào)紙來(lái)，報(bào)上清楚地寫著每當(dāng)重陽(yáng)節(jié)時(shí)，做孫子孫女的應(yīng)該陪自己的爺爺奶奶出去到郊外

散散心，吃吃糕點(diǎn)，看看菊花，這就是最好的禮物，體驗(yàn)這個(gè)秋天帶來(lái)的幸福?？戳诉@張報(bào)紙，我的心里有了小算盤。

我走到奶奶跟前，想考考奶奶的記性就笑著說(shuō)：“奶奶，你知道今天是什么日子嗎？”奶奶疑惑地說(shuō)：“哦……哦……哦，是你的生日吧？”“不是，不是，我生日早過(guò)了好幾個(gè)月了?！蹦棠逃炙妓髌饋?lái)，“難道今天是國(guó)慶節(jié)？”“更不是了，今天是重陽(yáng)節(jié)，是你們的節(jié)日。”奶奶恍然大悟，笑了。我又繼續(xù)說(shuō)：“我陪奶奶到郊外去吧！”我攙著奶奶走了。我和奶奶一邊談，一邊走，走得更遠(yuǎn)了。我們看著清澈池水，飽覽壯麗山色，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。我陪著奶奶不知不覺(jué)度過(guò)了一天可愛(ài)的重陽(yáng)節(jié)。

天暗下來(lái)了，媽媽爸爸回來(lái)了，還帶了一袋糕點(diǎn)，可真是雪中送炭啊。正準(zhǔn)備給奶奶過(guò)老年節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草……我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點(diǎn)，可好吃了。奶奶笑了，像年輕了五年。一家人嘴里甜甜蜜蜜，心里更加甜蜜。爽朗的笑聲傳遍了……

5.設(shè)置懸念的作文

母愛(ài)

在這個(gè)人世間，所有東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，甚至毀滅。但唯有母愛(ài)，它永遠(yuǎn)是那么偉大、無(wú)私，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。

小時(shí)候，還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路的我總喜歡讓媽媽抱著，那種感覺(jué)十分溫暖讓我久久不能忘懷。而媽媽也經(jīng)常抱著我散步。媽媽，你知道嗎？在那些日子每當(dāng)我被你小心翼翼地抱著，我就會(huì)有一種無(wú)比的自豪與快樂(lè)。透過(guò)別的小朋友的目光，我知道他們也正羨慕著我有這樣一個(gè)媽媽。于是，媽媽的手臂就成了我在當(dāng)時(shí)第二個(gè)搖籃。

上小學(xué)后，我不能再讓媽媽抱著我了，而媽媽也再也抱不動(dòng)我了。媽媽就開始和我手拉著手進(jìn)出。她將她對(duì)我的愛(ài)意表達(dá)在了她那經(jīng)歷過(guò)滄桑的手。放學(xué)時(shí)，媽媽總是拉起我的手，輕輕搖著問(wèn)我當(dāng)天在學(xué)校中的表現(xiàn)。調(diào)皮的我也就狠勁的甩著你的手，用惡作劇似的語(yǔ)調(diào)向媽媽“報(bào)告”著自己的表現(xiàn)。一天又一天，一年又一年，這成了我和媽媽在小學(xué)期間最大的默契。

又上了一個(gè)臺(tái)階——初中后。我再也沒(méi)有這樣的閑情逸致來(lái)與媽媽拉手了，每次見到媽媽只是匆匆地向媽媽搖搖手。媽媽也不強(qiáng)求我這么做，她又改變了自己表達(dá)愛(ài)的方式。每當(dāng)夜深人靜，而我又正在做那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)時(shí)，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書房。或是為我?guī)?lái)一杯香醇的牛奶；或是為我?guī)?lái)一個(gè)甜甜的蘋果；或是為我遞上一杯濃濃的咖啡……讓我在那繁忙的學(xué)業(yè)中也能深深地體會(huì)到媽媽給予我的母愛(ài)。

“慈母手中線，游子身上衣?！碧煜履赣H的愛(ài)，其實(shí)都在一針一線之類的小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體；母愛(ài)是你身上的一件厚厚的衣服，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著你的前后，無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞。

啊，媽媽我一定會(huì)深記您的愛(ài)！

6.關(guān)于懸念的800字材料作文

一句笑話能要了你的命60多年前，一個(gè)朋友給我講了一個(gè)笑話，把我笑翻了，后來(lái)由于肚子太疼進(jìn)了醫(yī)院。

醫(yī)生給我做手術(shù)前，問(wèn)我 為什么笑成這樣，我就講給他聽。他聽后狂笑不止，最后竟然笑死了。

我相信愛(ài)情 我被送上了法庭。法官讓我把那個(gè)笑話講出來(lái)，由陪審團(tuán)判定是否與過(guò)失殺人的事實(shí)要件符合，我要求簽訂免責(zé)合同。

法官宣布休庭，一天后重新開庭，宣布接納我的意見。于是，我當(dāng)庭把那個(gè)笑話講了出來(lái)，結(jié)果有人笑得敲桌子，有人笑得在地上打滾。

后來(lái)，當(dāng)天所有聽到這個(gè)笑話的人都笑死了。 我瞬間成了名人，各路記者紛紛要求采訪我，我知道這笑話講出去可能構(gòu)成公共侵害，于是對(duì)著鏡頭，我含糊地說(shuō)了一番話，大意就是：“理由永遠(yuǎn)是謊言，信仰永遠(yuǎn)是自慰。

節(jié)目播出后，引起巨大反響。可沒(méi)想到，有一天，幾個(gè)神秘便衣闖進(jìn)我的臥室，把我連拖帶拽拉到一個(gè)黑屋子里。

過(guò)了好久，一束強(qiáng)光照到我臉上。我勉強(qiáng)睜開眼睛，驚呆了，坐在我面前的人是目前惟一與我一樣家喻戶曉的人——總統(tǒng)。

總統(tǒng)大致交待了抓我的目的，很簡(jiǎn)單：把這個(gè)笑話錄下來(lái)，然后送到中東敵對(duì)國(guó)家的獨(dú)裁者那兒，笑死他。我只好答應(yīng)他的要求，同時(shí)提出此笑話屬于大規(guī)模殺傷性武器，不可針對(duì)平民。

總統(tǒng)答應(yīng)了。 兩星期后，總統(tǒng)宣布已經(jīng)掌握了那個(gè)笑話的關(guān)鍵技術(shù)，并且在沙漠地區(qū)試用成功。

這在國(guó)際間引起軒然大波，很多國(guó)家驚慌失措，國(guó)際軍事學(xué)家將此命名為“笑威懾”。就在此時(shí)，東方一個(gè)國(guó)家突然宣布也掌握了該笑話，原來(lái)給我講笑話的那哥們投靠了該國(guó)。

于是，我們之間形成了“笑威懾平衡”。 三年后，4月1日，我終日擔(dān)心的終于發(fā)生了：中東一個(gè)恐怖組織盜取了那個(gè)笑話的原始技術(shù)。

結(jié)果，文明遭到前所未有的破壞，各國(guó)政府惶惶不可終日。聯(lián)合國(guó)只好召開全球首腦大會(huì)，最后將4月1日設(shè)定為愚人節(jié)。

60多年過(guò)去了，我已經(jīng)風(fēng)燭殘年。在離開世界之前，作為歷史見證人，我想有必要把這個(gè)笑話講給大家。

那天，我朋友給我講的這個(gè)笑話很簡(jiǎn)單，很短，就一句話： 我相信愛(ài)情。

7.設(shè)置懸念法的800字的出人意料的一件事的作文

正值下班、放學(xué)的高峰時(shí)間，公車上擁擠不堪，下車的不見幾個(gè)人，上車的倒是一大堆。

他們拼命地往車?yán)飻D，令車內(nèi)的乘客叫苦不迭。前門實(shí)在塞不進(jìn)了，司機(jī)便大喝一聲：“前門刷卡，后門上車！”話音剛落，只聽見“滴滴”幾聲刷卡聲，人們就一窩蜂地沖向了后門。

突然，司機(jī)扯著嗓門喊道：“喂，那是誰(shuí)呀？怎么不刷卡就上車了？”然而那人早已隨著人潮溜進(jìn)了車?yán)?，司機(jī)的叫喊沒(méi)有任何回應(yīng)。 “沒(méi)刷卡的人快過(guò)來(lái)刷卡！”司機(jī)又沖著車尾大喊，仍然沒(méi)有反應(yīng)。

司機(jī)把手套一扔：“再不過(guò)來(lái)刷卡，我這車就不開了！”說(shuō)著，他點(diǎn)了支煙悠閑地抽起來(lái)。 車內(nèi)的乘客等得不耐煩了，都發(fā)起牢騷，車內(nèi)頓時(shí)沸騰起來(lái)。

“到底還開不開車呀？我還趕著回家做飯呢！”“還不是你讓他們從后門上車的？！你惹事呀？”“我還有好多作業(yè)沒(méi)寫呢，能不能快點(diǎn)開車呀？”人們先沖著司機(jī)嚷嚷。幾個(gè)乘客小聲嘀咕：“那個(gè)人也真缺德，坐車不給錢，害大家跟他一塊倒霉！”“快出來(lái)刷卡吧，不就六毛錢嘛！”人們你一言我一語(yǔ)，說(shuō)個(gè)不休。

“駕駛員，快開車吧，這錢我替他付！”一個(gè)男高音忽然從車后響起，車內(nèi)頓時(shí)安靜了下來(lái)。人們側(cè)目、扭身、伸長(zhǎng)脖子，甚至站起來(lái)，全車廂的注意力都聚焦到一處，就連剛才談得最起勁的大媽也瞪大眼睛直直望著他。

只見他快步擠過(guò)擁擠的人群走向驗(yàn)卡機(jī)，大家都等待那聲清脆的“滴”來(lái)解決麻煩。他將IC卡伸向驗(yàn)卡區(qū)----“請(qǐng)充值?！?/p>

車廂內(nèi)一片笑聲和噓聲，人們仿佛看到一個(gè)最有趣的笑話。他尷尬地縮回手，在口袋里努力摸索著，希望有枚硬幣能擺脫窘境，然而事與愿違。

他只好在人們異樣的目光中緩緩走回車尾。 這時(shí)，車內(nèi)又陷入了混亂之中。

有人愜意地聽著音樂(lè)，有人看報(bào)紙，有人閑話家常，有人癡看風(fēng)景。司機(jī)悠閑地吐著煙圈，就是不動(dòng)手發(fā)動(dòng)汽車，仿佛立意要嚴(yán)懲逃票者。

又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小眼睛的中年人肩負(fù)起“男高音”的責(zé)任，說(shuō)道：“這一塊錢還是我來(lái)替那個(gè)混蛋付吧！”說(shuō)罷，拈著锃亮的硬幣，不慌不忙地向投幣箱走去?！斑祝窟@個(gè)叔叔就是剛才跟在我們后面沒(méi)交錢就上車的叔叔呀！”一個(gè)充滿稚氣的聲音響起來(lái)。

“小眼睛”的臉一下子變成了西紅柿，頭深深埋了下去，“當(dāng)”的一聲，硬幣終于穩(wěn)穩(wěn)落進(jìn)了投幣箱…… 簡(jiǎn)評(píng)：象一個(gè)海螺能聽見大海的呼嘯，我從李珊珊的作文里面，能看見普通的人，真實(shí)的人性?！澳懈咭簟?、“小眼睛”、司機(jī)和乘客們，在短短的篇幅中都得到了表演的舞臺(tái)。

事情寫得一波三折，都得益于平時(shí)的觀察和積累。

8.關(guān)于校園的作文 800字 左右

美麗的清晨，美麗的校園

轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在校園度過(guò)了四個(gè)春秋，校園的一切都是美的，美得讓人無(wú)法忘遍，校園清晨的美麗，成為記憶中最亮麗的風(fēng)景，把那美的一角展示出來(lái)，表達(dá)我對(duì)母校培育我四年的感謝與對(duì)她的祝福。

當(dāng)?shù)谝坏朗锕馀肋^(guò)校園那道阻隔外界世俗喧囂與煩惱的圍墻，投向這一方圈著知識(shí)與智慧，圈著永遠(yuǎn)至尊的凈地時(shí)，最早迎接黎明的是我們這些“八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，早鍛煉的同學(xué)在五線譜似的跑道上跳著，跑著，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的活潑的音符，構(gòu)成了一曲生氣蓬勃的交響曲，不斷奏出“拼搏、奔跑、追趕”的強(qiáng)音和“嬉戲、玩耍”的樂(lè)音。校園早晨獨(dú)有的節(jié)奏之美，成為我最熟悉的旋律。

第二道曙光給了種滿了花草的花圃。白茫茫的濃霧漸漸地散開了，水晶般晶瑩的露珠，成了點(diǎn)綴花瓣和綠葉兒的花邊?；ò晟系娘枬M的晶瑩剔透的珍珠，在晨風(fēng)吹拂下像一個(gè)個(gè)水晶玻璃球在滾動(dòng)。一陣陣淡淡清香，撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。

清晨的校園，清晨的夢(mèng)。我的初中四年，就在這美的環(huán)境中度過(guò)。年年歲歲、歲歲年年，我走了，但那情那景那美依舊永遠(yuǎn)在身邊。

太陽(yáng)把第三道霞光投向了教學(xué)樓，氏金色的霞光把它從背景——廣闊的天空中勾勒出來(lái)，好巍峨！透明潔凈的窗玻璃映襯著初升太陽(yáng)的光華，明敞的空間洋溢著溫暖與活力。辛勤的園丁與我們，就在這樣的環(huán)境中完成著知識(shí)的傳承與人性的提升。校園中的水潭也倍受晨曦的青睞。閃爍著細(xì)碎鱗紋的清澈見底的水與斑駁彎曲的石橋給人的是一種古老的平靜與祥和。潭邊那參差的垂柳卻在晨光下伸展和梳洗自己嫩綠的枝葉兒，它們的身上洋溢著綠色的生命活力。校園的香氣與色彩，總是美得讓人動(dòng)容。

滿分理由

選取了一個(gè)片段，來(lái)表達(dá)美的主題，構(gòu)思非常精巧，既扣住了話題的要求“美”與“身邊”，又表達(dá)了自己對(duì)母校的感激之情。如果不是充滿著情感，誰(shuí)的筆下的學(xué)校會(huì)如此美好動(dòng)人？考生觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)，語(yǔ)言優(yōu)美，選文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，通過(guò)聽覺(jué)、嗅覺(jué)等感官，展現(xiàn)了學(xué)校的節(jié)奏、氣息、色彩等。描寫過(guò)程中，作者能抓住事物的特征，再加上自己的獨(dú)特感受，把讀者帶入了校園這一“凈土”。這是一篇聲情并茂，理趣兼?zhèn)涞暮梦恼?

9.剛進(jìn)入初中班主任設(shè)置懸念的作文600

又是一個(gè)新的開始，進(jìn)入到一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段?！斑旦ぉみ旦ぉぁ边h(yuǎn)處傳來(lái)清脆的腳步聲，接著她踏進(jìn)教室，從她踏進(jìn)教室的那一刻，同學(xué)們的目光便像聚光燈般向她集中。白襯衫和牛仔褲讓她散發(fā)出年輕、有活力的氣息，舉手投足間更散發(fā)出自信的光彩，無(wú)時(shí)無(wú)刻都帶著友善的微笑，接著，拿起粉筆，“喀！喀！”在黑板上寫下她的大名，她就是──我的班主任。

初次見面時(shí)，只覺(jué)得她眉清目秀，留著一頭披肩的秀發(fā)，是個(gè)年輕又漂亮的老師，沒(méi)有其它特別的感受。熟識(shí)之后，才發(fā)現(xiàn)她對(duì)我們的用心。無(wú)論是哪個(gè)科目，她只要發(fā)現(xiàn)同學(xué)有盲點(diǎn)、疑問(wèn)之處，就會(huì)額外花時(shí)間替我們加強(qiáng)，從不抱怨我們占用她私人的時(shí)間。當(dāng)大家在念書上遇到瓶頸、垂頭喪氣時(shí)，她用自身的經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)我們，并提供我們?cè)S多讀書的方法和建議。

此外，她還是我的家人，在學(xué)校除了上課之外，她還叮嚀我們瑣碎的小事：天氣變冷了，她提醒我們要多加件衣服才不會(huì)著涼；午餐時(shí)間，她要求大家都要用餐，身體才會(huì)健康；考試前夕，她叮嚀我們要照顧好自己、千萬(wàn)別生病，才不容易分心。她無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心我們每件事情，彷佛我們是她的孩子，一個(gè)都舍不得放棄。

她，更是我的摯友，跟學(xué)生講話從不用嚴(yán)厲的口吻，反而像朋友聊天一樣。當(dāng)我難過(guò)、有心事時(shí)，就會(huì)找她談心，她不但安慰我，更告訴我：“失敗為成功之母，把失敗的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)做成功的基石，累積實(shí)力，有一天一定會(huì)通往成功的大門，使人刮目相看?！庇辛怂倪@些話，讓我重拾信心，更有了面對(duì)未來(lái)的勇氣。

曾經(jīng)遇到小學(xué)老師因糾正學(xué)生的行為品德而造成家長(zhǎng)不諒解，“一朝被蛇咬，十年怕草繩?！睆拇艘院螅@位老師便抱持著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，再也不管教學(xué)生錯(cuò)誤的行為，也不再理會(huì)學(xué)生間相處產(chǎn)生的摩擦，直到畢業(yè)；后來(lái)到了初中，這位老師大為不同，她認(rèn)為學(xué)習(xí)不只是為了一張畢業(yè)證書，更重要的是要學(xué)到做人處事的道理。她常常告訴我們“尊重”的重要，無(wú)論是對(duì)老師或同學(xué)，她說(shuō)：“尊重別人，別人就會(huì)尊重你。”因此，她絕不允許同學(xué)向老師頂嘴，以及同學(xué)互相排擠，所以本班的向心力和感情逐漸融洽。

在杏壇里，孔子是至圣先師，孟子則是亞圣，但我不需要名師，一個(gè)用心付出的老師對(duì)我來(lái)說(shuō)并不亞于那些名留青史的老師。