校園帶零食的作文350字(我?guī)Я闶尺M(jìn)校園的經(jīng)歷作文400字)

1.我?guī)Я闶尺M(jìn)校園的經(jīng)歷作文400字

愛(ài)憐的摸著我的臉。冷風(fēng)吹，月光暖。

“走，進(jìn)屋吃飯去！”我拽著媽媽的胳膊，心中有些迷茫。這頓飯，我吃得很少。媽媽沒(méi)有像往常一樣逼我多吃。我靜靜地坐在書桌前，拿出考試卷子，望著這一片片紅叉，沮喪的要搖了搖頭。月光完全被烏云擋住了，只是隱約透出一絲光亮。不一會(huì)兒，月亮就完全被遮住了，充斥著說(shuō)不出的陰霾。

“咚咚”，“我進(jìn)來(lái)了啊！”媽媽在門口大聲叫道。“吱”，門被打開了，我沒(méi)有抬頭，只覺(jué)有一股暖意涌上心頭。

“喝了這杯牛奶，早點(diǎn)睡覺(jué)吧！”她輕輕地放下輩子，輕輕地關(guān)上門。

我瞥了一眼杯子，咦？怎么還有張紙條？

2.關(guān)于零食的作文 350字

在科技發(fā)達(dá)，國(guó)家走在時(shí)代前沿的今天，零食已經(jīng)不象以前那么珍貴，它已經(jīng)完全融入了我們的生活，成為了家家戶戶都有的東西。

零食分為許多種，如肉類、飲料、糖、膨化食品等。零食當(dāng)然也分為不健康的、不營(yíng)養(yǎng)的和有營(yíng)養(yǎng)的三大類。我個(gè)人喜歡的嘛，就要數(shù)德芙巧克力了。閑著的時(shí)候，拿一塊巧克力，翻開一本小說(shuō)。撕開巧克力精美的包裝紙，坐在小板凳上，咬一口，看一眼，也別有一番滋味在心頭。特別喜歡吃巧克力的人，感覺(jué)就好象廣告詞里所說(shuō)得一樣。有一股絲滑般柔軟的感覺(jué)，但是，巧克力吃多了也就沒(méi)什么好處了。記得過(guò)年時(shí)，家里買了許多巧克力，其中自然也有巧克力。我立馬吃了起來(lái)，很快，裝巧克力的袋子就癟了。到了晚上，“不幸”的事降臨了，我因?yàn)槌郧煽肆μ?，熱量太高，流鼻血了?/p>

零食有時(shí)候也會(huì)是救命稻草。像探險(xiǎn)家，外出探險(xiǎn)時(shí)總不忘帶上一些餅干，因?yàn)樗茉诒匾臅r(shí)候補(bǔ)充能量，救人于水火之中。

零食有時(shí)也會(huì)是一個(gè)無(wú)處不在的伏地魔，它隨時(shí)都會(huì)讓一個(gè)人失去健康甚至生命。因?yàn)槌粤闶呈ド娜擞卸嗌?？正如一篇文章所說(shuō)的：《現(xiàn)代人也要睜大眼睛找吃的》，看似華麗的食品柜和精致的包裝紙，其實(shí)都危機(jī)四伏。

看來(lái)在時(shí)代發(fā)展得飛快的今天我們也要睜大眼睛找吃的

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希望采納~

3.讓零食遠(yuǎn)離校園征文300字

在學(xué)校，我們經(jīng)?？吹胶芏鄬W(xué)生愛(ài)吃零食、貪吃零食。

每天上學(xué)或放學(xué)的時(shí)候，校門口兩邊的小攤上便擠滿了買零食的學(xué)生。而這些小攤位上的零食大多屬于三無(wú)食品，無(wú)質(zhì)量保證，嚴(yán)重危害孩子的身體健康。

并且影響了校園的衛(wèi)生工作，每天早上剛掃干凈的校園，一下課教室里、水泥道、連廊上、樓道里，糖紙、餅干紙、包裝紙、奶管隨處可見(jiàn)。尤其是一部分學(xué)生，整天零食不離口。

上課時(shí)，他們趁老師不注意常拿出零食來(lái)吃，教室里垃圾常被扔得滿地皆是。學(xué)校多次重點(diǎn)開展治理活動(dòng)，班主任在班會(huì)上也再三強(qiáng)調(diào)，可是孩子們還是一如既往，總?cè)滩蛔∧切┝闶车恼T惑，還是“搞地下工作”，情不自禁的在校門口停留偷偷的買，偷偷的吃……。

4.六一兒童節(jié)可不可以帶零食到教室里吃作文350 字

難忘的“六一”兒童節(jié)

在我的心中，六一兒童節(jié)是最快樂(lè)的。今天，是5月31日星期日。一大早，我懷著高興的心情乘坐校車來(lái)到學(xué)校，心里別提有多開心了！

下午第二節(jié)課，為了慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)，班主任李老師叫同學(xué)們?cè)诮淌依镞M(jìn)行猜謎活動(dòng)，有的同學(xué)在作準(zhǔn)備，有的同學(xué)在玩。過(guò)了一會(huì)，教室就變得異常熱鬧了。李老師叫同學(xué)們做游戲。首先，我們的游戲是猜字迷：“闖王失馬”打一字，我想闖王丟失了馬肯定是“門”字，如是我作了回答，回答果然是對(duì)的。我覺(jué)得很開心，很有趣。接下來(lái)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手回答， 比喻： 兒女雙全是“好” 字，不是男孩是“姓” 字， 兩人手牽手，一根繩上走是“叢” 字，草木中有一人是“茶” 字……

不知不覺(jué)，時(shí)間悄悄地過(guò)去了。我們歡樂(lè)的做完了游戲，老師發(fā)了二袋好吃的零食“咪咪”蝦味條給我們。最后，李老師宣布明天六一兒童節(jié)學(xué)校放假一天，請(qǐng)同學(xué)注意安全，不要到人多的地方去玩，小心被傳染《甲型h1n1流感》。我真想明天的兒童節(jié)爸爸媽媽帶我去玩具城買玩具，去兒童公園坐海盜船或者去荔枝公園采荔枝那該多好啊！但是李老師對(duì)我們的關(guān)心是多么的令人感到??！今年六一兒童節(jié)，我會(huì)聽(tīng)李老師的話不會(huì)出去玩，我會(huì)給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，主動(dòng)打掃一下房間，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，給他們一個(gè)優(yōu)雅舒適的生活環(huán)境。我想：六一這天會(huì)是我最開心的一天！

下午第二節(jié)課，為了慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)，班主任李老師叫同學(xué)們?cè)诮淌依镞M(jìn)行猜謎活動(dòng)，有的同學(xué)在作準(zhǔn)備，有的同學(xué)在玩。過(guò)了一會(huì)，教室就變得異常熱鬧了。李老師叫同學(xué)們做游戲。首先，我們的游戲是猜字迷：“闖王失馬”打一字，我想闖王丟失了馬肯定是“門”字，如是我作了回答，回答果然是對(duì)的。我覺(jué)得很開心，很有趣。接下來(lái)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手回答， 比喻： 兒女雙全是“好” 字，不是男孩是“姓” 字， 兩人手牽手，一根繩上走是“叢” 字，草木中有一人是“茶” 字……

5.關(guān)于嚴(yán)禁把零食帶進(jìn)學(xué)校的作文

走進(jìn)我們校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗.一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線.可是開學(xué)以來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚操場(chǎng)在抗議！因?yàn)殚_學(xué)以來(lái)在我們的校園里，有些同學(xué)把家里過(guò)年的零食帶到校園里來(lái)，吃完的包裝紙隨處亂扔，操場(chǎng)上草坪里隨處可見(jiàn)零食的包裝袋.同學(xué)和老師的勞動(dòng)成果，被這些同學(xué)破壞掉了.這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的.

同學(xué)們，我們正處于長(zhǎng)身體的特殊時(shí)期，對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量比成年人相對(duì)要多，吃零食，雖然滿足了"嘴"的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，影響了身體健康.中午帶伙的同學(xué)就有這種現(xiàn)象，吃飯的時(shí)候不吃，等會(huì)趁老師

不注意偷偷遛出去買零食，吃完后零食袋子到處飛，這些同學(xué)不知道長(zhǎng)此以往，

這些同學(xué)反而容易營(yíng)養(yǎng)不良，不利于安心學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展造成不良的影響.因此我們小學(xué)生要樹立正確的飲食觀念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學(xué)習(xí).

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力.為了使我們美麗的校園多一份美麗，多一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境.老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，拒絕零食，保護(hù)好我們的校園環(huán)境.我們向全校師生倡議“愛(ài)我校園，拒絕零食”

并希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生.

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾.

三、中午代伙的學(xué)生吃完飯后不吃零食，可適當(dāng)吃些削掉果皮的水果.

四、自覺(jué)與吃零食行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士.

各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查.不吃零食 “學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

6.作文征稿主題零食校一篇記事文300字

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè)的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

.. 歡樂(lè)的校園生活 每天清晨， 當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包， 我和同學(xué)們就背著書包， 戴著紅領(lǐng)巾， 高高興興地上學(xué)去. 花兒向我們微笑， 鳥兒為我們歌唱， 我們開始了新的一天. 升旗儀式開始了， 同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上， 隨著雄偉的國(guó)歌聲， 五星紅旗冉冉升起. 我們瞻仰著五星紅旗， 心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無(wú)數(shù)革命前輩用鮮血染成的， 我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件， 加倍努力學(xué)習(xí)， 做建設(shè)祖國(guó)的接班人. 上課了， 我們專心致志地聽(tīng)老師講課， 跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游. 大家吸吮著知識(shí)的乳汁. "放學(xué)了， 放學(xué)了.” 成千盈百的同學(xué)大聲嚷著. 我們就像關(guān)不住的小天使， 從校園里擠出來(lái). 同學(xué)們一邊走， 一邊說(shuō)著， 互相匯報(bào)今天的收獲. 同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓， 小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的氣息. 也有些同學(xué)， 大概是跑累了， 坐在樹下看書. 春天的時(shí)候， 校園里生機(jī)勃勃， 大家三五成群， 觀賞著春天的景色， 唱著春天的歌。 夏天的時(shí)候， 我們的課間十分鐘熱鬧非凡， 我們盡情地玩耍著。

“六一”兒童節(jié)到了， 校園里洋溢著喜慶的氣氛 ，喜氣洋洋地涌向操場(chǎng)。 秋風(fēng)習(xí)習(xí)， 天氣涼爽。

一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。 寒冷的冬天， 北風(fēng)呼嘯， 晶瑩的雪花從天而降。

同學(xué)們來(lái)到被大雪覆蓋的操場(chǎng)， 盡情地玩耍。有的滾雪球.堆雪人， 有的打雪仗.拍雪景。

大家都興奮極了。 歡樂(lè)的校園， 給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

六個(gè)春夏秋冬， 將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里 我的校園生活 每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。

但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。 童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。

一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。 每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。

課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。

每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。 友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。

因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。

我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心。

7.作文征稿主題零食校一篇記事文300字

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè)的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

.. 歡樂(lè)的校園生活 每天清晨， 當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包， 我和同學(xué)們就背著書包， 戴著紅領(lǐng)巾， 高高興興地上學(xué)去. 花兒向我們微笑， 鳥兒為我們歌唱， 我們開始了新的一天. 升旗儀式開始了， 同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上， 隨著雄偉的國(guó)歌聲， 五星紅旗冉冉升起. 我們瞻仰著五星紅旗， 心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無(wú)數(shù)革命前輩用鮮血染成的， 我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件， 加倍努力學(xué)習(xí)， 做建設(shè)祖國(guó)的接班人. 上課了， 我們專心致志地聽(tīng)老師講課， 跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游. 大家吸吮著知識(shí)的乳汁. "放學(xué)了， 放學(xué)了.” 成千盈百的同學(xué)大聲嚷著. 我們就像關(guān)不住的小天使， 從校園里擠出來(lái). 同學(xué)們一邊走， 一邊說(shuō)著， 互相匯報(bào)今天的收獲. 同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓， 小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的氣息. 也有些同學(xué)， 大概是跑累了， 坐在樹下看書. 春天的時(shí)候， 校園里生機(jī)勃勃， 大家三五成群， 觀賞著春天的景色， 唱著春天的歌。 夏天的時(shí)候， 我們的課間十分鐘熱鬧非凡， 我們盡情地玩耍著。

“六一”兒童節(jié)到了， 校園里洋溢著喜慶的氣氛 ，喜氣洋洋地涌向操場(chǎng)。 秋風(fēng)習(xí)習(xí)， 天氣涼爽。

一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。 寒冷的冬天， 北風(fēng)呼嘯， 晶瑩的雪花從天而降。

同學(xué)們來(lái)到被大雪覆蓋的操場(chǎng)， 盡情地玩耍。有的滾雪球.堆雪人， 有的打雪仗.拍雪景。

大家都興奮極了。 歡樂(lè)的校園， 給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

六個(gè)春夏秋冬， 將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里 我的校園生活 每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。

但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。 童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。

一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。 每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。

課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。

每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。 友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。

因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。

我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心。

8.上課同學(xué)吃零食的作文四百字

說(shuō)到零食，那真可以說(shuō)是五花八門，應(yīng)有盡有。我知道的有數(shù)字脆、方便面、巧克力、樂(lè)樂(lè)豆、楊梅干、冰糖葫蘆、辣條、果凍……呵呵，數(shù)不勝數(shù)，想想都叫人流口水?。×闶畴m然好吃，但是也要注意衛(wèi)生??！我看了有關(guān)報(bào)刊，發(fā)現(xiàn)零食的合格率只有百分之三十左右，這么低的合格率，叫我們小孩怎么能放心食用呢？

我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校就有許多同學(xué)愛(ài)吃路邊小攤上一角兩角的小零食，這些對(duì)身體是有害的。今天早上，我的好朋友明明在和我一起玩游戲時(shí)，突然“哇的”吐了。只見(jiàn)他嘴唇發(fā)白，手捂肚子，表情十分痛苦?？砂盐覈槈牧恕：髞?lái)才知道是他吃