校園里五角楓作文(400字寫(xiě)五角楓作文選)

1.400字寫(xiě)五角楓作文選

漫步于寧?kù)o的黃昏，腳踩著松軟的泥土，在這秋色的黃昏，傳來(lái)淡淡的樹(shù)林的香氣，一切仿佛都?xì)w于寧?kù)o。

漫步于綠色的林子，一切都是耀眼的綠色。南國(guó)的秋天基本是不掉葉子的。

一簾的綠，墨綠、淺綠、深綠、濃綠、淡綠，仿佛傾倒在一個(gè)調(diào)色盤(pán)里似的。正當(dāng)我的眼睛漫無(wú)目的滬法高盒薨谷胳貪供楷地掃視著時(shí)，一道紅色的身影占了我的眼——一棵楓樹(shù)。

我徑直走上前，撫摸著那略微粗糙的樹(shù)皮。仰頭望著天，楓葉紅似一團(tuán)火在燃燒，火苗在輕輕的跳躍著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如同一股希望之火在心中燃燒跳躍，它點(diǎn)燃希望，讓人們頓時(shí)覺(jué)得心中充滿了力量，充滿了溫暖，充滿了希望，也充滿了熱情！ 楓葉是一種特殊的樹(shù)葉。

別的樹(shù)葉要么秋天發(fā)黃甚至枯萎，冬天脫落；要么春夏秋冬四季常綠；而楓葉卻春夏綠，秋天則變得火紅火紅的。仿佛是一個(gè)不諳世事的隱逸使者，只在秋天展開(kāi)它獨(dú)特的魅力。

或許，可以說(shuō)是一個(gè)另類(lèi)吧。 想到這，一樹(shù)的葉子失去了火焰般的情感，只剩下杜鵑泣血般的憂愁。

是特別的，又是孤寂的。畢竟紅色的樹(shù)葉，太少見(jiàn)了。

在這一世的綠中，紅色太顯眼了。 黃昏的光芒透過(guò)間隙掃射進(jìn)來(lái)，給深紅楓葉的邊緣鍍上一層金黃。

這就是楓葉，它紅似火焰，卻比火焰紅的純正；她紅似鮮血，卻比鮮血紅的艷麗，紅得令人心醉。 她從來(lái)不因自己的另類(lèi)感到自卑，用自己的熱情描繪出一紙紙燦爛，用自己的激情譜寫(xiě)出一曲曲輝煌！我愛(ài)他的紅，她紅得理直氣壯！我愛(ài)她的紅，她紅得富有個(gè)性！我愛(ài)他的紅，她紅得不失純真。

她自信，她嬌艷，她純真。她不嬌柔做作，她不需要繁瑣的花朵，抬頭，那傲然于一身的紅葉已盡顯了她的完美無(wú)瑕。

我多么希望我以為能又有楓葉一般的自信。在人生的旅途上，即使是只身一人，即使這條路上沒(méi)有人與我同行，我也能展開(kāi)那火紅的笑顏，綻放出我最自信的那一面，即使歲月奪去了那鮮艷的紅色，我的心也永遠(yuǎn)抹不去那份紅。

一片楓葉飄落在水面上，泛起微微的波紋，那是一曲楓葉的禮贊，我的心像在水波中抖動(dòng)的光暈般久久不能沉靜。

2.我家的五角楓樹(shù)作文四百字左右

人們都說(shuō)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！苯裉欤矣行襾?lái)到傳說(shuō)的：中神奇的五角楓景區(qū)，來(lái)觀賞這的美景。

我看過(guò)金燦燦的黃楓葉，觸摸過(guò)紅的似火的紅楓葉，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)五角楓這樣神奇的楓葉。五角楓的楓葉真奇啊，每一片楓葉都是五個(gè)角的，真不愧是名副其實(shí)的五角楓，奇楓羅列，形狀萬(wàn)千；五角楓的楓葉真秀啊，有金燦燦的黃楓葉，紅似火的紅楓葉，色彩明麗，顏色新鮮，五顏六色；五色楓的楓葉真紅啊，紅的勝火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片紅火的景象，好像大豐收似的。

我看見(jiàn)過(guò)茂密的神奇古樹(shù)，爬過(guò)矮小的小柳樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)五角楓這樣的樹(shù)。五角楓的樹(shù)真歪啊，讓你看著就會(huì)大笑，就像歪脖樹(shù)一樣；五角楓的樹(shù)真高啊，雖然比不上蒼天大樹(shù)，但也莫過(guò)于矮小的樹(shù)，如果爬到樹(shù)上云，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。

這樣的山繞圍著這樣的樹(shù)，這樣的樹(shù)點(diǎn)綴著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，來(lái)到中旗的代欽塔拉草原讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的神奇畫(huà)卷。正如歌中所唱：“把眷戀留在這片沃土……”真是：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，五解楓風(fēng)景美如畫(huà)，如果前來(lái)看一看，回去感受真是大！”

3.散文類(lèi)的的五角楓作文

我家旁邊的小花園里，有一棵非常美麗的樹(shù)，它的名字叫五角楓。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的樹(shù)葉就像一把綠色的大傘撐在花園的中心。走近一看，它的樹(shù)干很短很小，只有一米高，二十公分粗，地下長(zhǎng)了很多樹(shù)根，曼延開(kāi)了二至三米。

樹(shù)上長(zhǎng)了七八個(gè)樹(shù)叉，這些樹(shù)叉都很結(jié)實(shí)，小朋友可以坐在上面玩。樹(shù)叉上又長(zhǎng)滿了密密麻麻的小樹(shù)葉，一排排的樹(shù)葉連在一起就像一把把芭樵扇，一片片的樹(shù)葉看起來(lái)又有點(diǎn)像楓葉，又有點(diǎn)像五角星，因此人們叫它“五角楓”。

湊過(guò)樹(shù)葉一看，小樹(shù)葉的周?chē)幸稽c(diǎn)紅色，剛長(zhǎng)出來(lái)的小樹(shù)葉特別綠，有些樹(shù)葉還長(zhǎng)出了一束束點(diǎn)點(diǎn)的小紅花，微風(fēng)吹來(lái)，朵朵小紅花好像在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。我和小伙伴們經(jīng)常到花園的五角楓樹(shù)下玩耍。

春天，我們?cè)跇?shù)下抓蝴蝶；夏天，我們?cè)跇?shù)下乘涼；秋天，我們?cè)跇?shù)下捉迷藏；冬天，我們?cè)跇?shù)下堆雪人。五角楓也像我們的伙伴一樣，陪著我們歡笑，伴著我們一起長(zhǎng)大。

4.美麗的校園 作文

原發(fā)布者：三一作文

三一文庫(kù)（）〔美麗的校園800字作文〕學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，我們的校園是美麗的，那么關(guān)于美麗的校園的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編分享給大家的美麗的校園800字作文，希望對(duì)大家有幫助。美麗的校園800字作文【1】我的學(xué)校十分美麗，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。一進(jìn)入校門(mén)，一眼就能看見(jiàn)那金色的菊花。它那淡淡的金黃色的花瓣，黃如金，細(xì)如絲，末端略微彎曲，像一根根嫩嫩的豆芽，又像節(jié)日天空中盛開(kāi)的煙火。微風(fēng)吹來(lái)，花朵輕輕搖曳，好像在歡迎我們的到來(lái)。在它旁邊是把自己紫色的花瓣收起的菊花。它的淡淡的花瓣像含苞待放的花骨朵一樣收緊，像一個(gè)靦腆的小孩。緊挨著的是一條綠化帶。蒼翠而挺拔的松樹(shù)屹立在路兩邊，好像一位正威嚴(yán)站立的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著學(xué)校。旁邊就是幾棵海棠和五角楓。每當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，它們的葉子就簌簌落落的飄落下來(lái)，那葉子好似金色的小鳥(niǎo)，在空中自由飛翔，然后又落到地上。樹(shù)上的葉子嘩嘩作響，好像在歡迎我們來(lái)到校園，這條小路雖然寬不到一丈，長(zhǎng)不到一百米，但每天卻有多少的人走過(guò)這條路呢？無(wú)論在炎熱的夏日，還是冬天凜冽的寒風(fēng)，它總是默默地堅(jiān)守自己的崗位，支撐著同學(xué)們前進(jìn)的腳步，指引著同學(xué)們前進(jìn)的方向。望者這落葉鋪滿的綠化帶，我心里想：我們親愛(ài)的老師不正是這條小路嗎？他們默默無(wú)聞地傳授我們知識(shí)，幫助我們前進(jìn)，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋。他們是多么高尚啊！過(guò)了綠化帶，再往前走，就是學(xué)校的操場(chǎng)。陽(yáng)光下的操場(chǎng)平坦、

5.美麗家園五角楓秋天作文三

漫步于寧?kù)o的黃昏，腳踩著松軟的泥土，在這秋色的黃昏，傳來(lái)淡淡的樹(shù)林的香氣，一切仿佛都?xì)w于寧?kù)o。

漫步于綠色的林子，一切都是耀眼的綠色。南國(guó)的秋天基本是不掉葉子的。一簾的綠，墨綠、淺綠、深綠、濃綠、淡綠，仿佛傾倒在一個(gè)調(diào)色盤(pán)里似的。正當(dāng)我的眼睛漫無(wú)目的地掃視著時(shí)，一道紅色的身影占了我的眼——一棵楓樹(shù)。

我徑直走上前，撫摸著那略微粗糙的樹(shù)皮。仰頭望著天，楓葉紅似一團(tuán)火在燃燒，火苗在輕輕的跳躍著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如同一股希望之火在心中燃燒跳躍，它點(diǎn)燃希望，讓人們頓時(shí)覺(jué)得心中充滿了力量，充滿了溫暖，充滿了希望，也充滿了熱情！

楓葉是一種特殊的樹(shù)葉。別的樹(shù)葉要么秋天發(fā)黃甚至枯萎，冬天脫落；要么春夏秋冬四季常綠；而楓葉卻春夏綠，秋天則變得火紅火紅的。仿佛是一個(gè)不諳世事的隱逸使者，只在秋天展開(kāi)它獨(dú)特的魅力。或許，可以說(shuō)是一個(gè)另類(lèi)吧。

想到這，一樹(shù)的葉子失去了火焰般的情感，只剩下杜鵑泣血般的憂愁。是特別的，又是孤寂的。畢竟紅色的樹(shù)葉，太少見(jiàn)了。在這一世的綠中，紅色太顯眼了。

黃昏的光芒透過(guò)間隙掃射進(jìn)來(lái)，給深紅楓葉的邊緣鍍上一層金黃。這就是楓葉，它紅似火焰，卻比火焰紅的純正；她紅似鮮血，卻比鮮血紅的艷麗，紅得令人心醉。

她從來(lái)不因自己的另類(lèi)感到自卑，用自己的熱情描繪出一紙紙燦爛，用自己的激情譜寫(xiě)出一曲曲輝煌！我愛(ài)他的紅，她紅得理直氣壯！我愛(ài)她的紅，她紅得富有個(gè)性！我愛(ài)他的紅，她紅得不失純真。她自信，她嬌艷，她純真。她不嬌柔做作，她不需要繁瑣的花朵，抬頭，那傲然于一身的紅葉已盡顯了她的完美無(wú)瑕。

我多么希望我以為能又有楓葉一般的自信。在人生的旅途上，即使是只身一人，即使這條路上沒(méi)有人與我同行，我也能展開(kāi)那火紅的笑顏，綻放出我最自信的那一面，即使歲月奪去了那鮮艷的紅色，我的心也永遠(yuǎn)抹不去那份紅。

一片楓葉飄落在水面上，泛起微微的波紋，那是一曲楓葉的禮贊，我的心像在水波中抖動(dòng)的光暈般久久不能沉靜。

6.校園即景作文500字動(dòng)靜態(tài)描寫(xiě)

李老師帶我們參觀了我們的校園。

下午，我們走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)了大門(mén)。小路左邊是一盆不知名的花。它一年四季都開(kāi)花。六片花瓣，雪白雪白的，花蕊呈金黃色。葉子很長(zhǎng)，摸起來(lái)很柔軟。幾只蝴蝶在花叢中采蜜呢。我用鼻子聞了一下，恩！真香。我想，它肯定一直在散發(fā)出它那誘人的香味吧！

小路的右邊是一盆引人注目的月季花。每月都開(kāi)花，粉紅的、淡粉的，花瓣很柔軟，像棉花一樣，也很嫩。時(shí)時(shí)散發(fā)出淡淡的清香。樹(shù)上還有沒(méi)綻開(kāi)的花骨朵。我想過(guò)了幾天，它一定會(huì)開(kāi)放的。

月季花的旁邊是一年四季常青的大樹(shù)，葉子上面有齒輪，摸了一下，有點(diǎn)不舒服。葉子一年四季都是綠的，葉脈非常清晰。結(jié)的果子分成了四瓣。上面還有刺，刺是紅色的。旁邊是鐵樹(shù)，它的葉子很硬，摸起來(lái)也不舒服。葉子的頂部很刺手，差點(diǎn)把我的手劃傷了。校園里的樹(shù)還有許多，樟樹(shù)、白楊樹(shù)……

校園的墻上還有爬山虎，中間還散放許多玩具。盡管已經(jīng)是小學(xué)生了，但是我還是很喜歡玩。

我們的校園真美，不信你也來(lái)瞧瞧！

7.展校園風(fēng)采樹(shù)文明新風(fēng)作文

去年9月，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的XX中學(xué)，新的學(xué)校、新的老

師、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我興奮不已。我在這里學(xué)會(huì)了許

多知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何做人，在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。

XX中學(xué)是一個(gè)文明的大集體，然而遺憾的是，在我們身邊，

還有一些不文明的行為。有的同學(xué)無(wú)視學(xué)校規(guī)定，亂扔垃圾，隨地

吐痰，影響校園衛(wèi)生；有的同學(xué)在校內(nèi)騎車(chē)帶人；有的同學(xué)在上課

時(shí)，還在看著小說(shuō)、玩著手機(jī)、說(shuō)著閑話；還有同學(xué)因?yàn)橐粌删湓?/p>

、因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的矛盾而大動(dòng)干戈，拿起木棒、小刀，叫來(lái)父母

親戚朋友。這些不文明的行為不僅影響了校園風(fēng)氣，還破壞了XX

中學(xué)的形象。

同學(xué)們！我們是學(xué)校的一面鏡子，我們的形象折射著學(xué)校的文

明與素養(yǎng)，只有我們每一面鏡子都有良好的習(xí)慣，都有文明的素養(yǎng)

都有高雅的節(jié)操，我們的學(xué)校才會(huì)是一個(gè)充滿青春與活力，文明

與和諧，平安與美麗的校園。

作為一名佛山中學(xué)的學(xué)生，要為自己的學(xué)校添光采，不僅要搞

好自己的學(xué)習(xí)，更要爭(zhēng)做一名文明中學(xué)生。要想做一名文明中學(xué)生

就必須從自己做起，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，注意自己的一言一

行，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，尊重老師；與同學(xué)交往真誠(chéng)禮貌，文明待人；

遇到師長(zhǎng)主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，注意謙讓?zhuān)恢v究衛(wèi)生，不亂扔

果皮紙屑；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃。此外，還要時(shí)常注意提醒

和督促身邊的同學(xué)講文明懂禮貌，注意自己的形象，這樣才能在校

園內(nèi)形成“爭(zhēng)做文明中學(xué)生”的氛圍。

同學(xué)們！美麗的環(huán)境是需要我們每個(gè)人的精心愛(ài)護(hù)，良好的校

風(fēng)需要我們每個(gè)人去用心打造，文明的校園需要我們每個(gè)人去細(xì)心

維護(hù)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，用嚴(yán)格的校規(guī)來(lái)約束自己

用文明的規(guī)范來(lái)塑造自己，用高尚的志趣來(lái)引導(dǎo)自己吧！用我們

的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)

音。只要我們共同努力，文明校園的樂(lè)章終將奏響。我們滿懷憧憬

我們充滿激情，讓我們一起創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園，展我風(fēng)采

!

8.關(guān)于校園風(fēng)景的作文400字

秋到校園

帶著一身金黃，邁著輕巧的步伐來(lái)到了人間，來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子，沙沙作響。一片片樹(shù)葉，隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái)，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。

浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨，其中還混雜著桂花的清香，這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤(rùn)的秋雨洗刷得那么干凈。

你收獲了五彩繽紛的果實(shí)，綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。我想，如果沒(méi)有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。

秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。

她先來(lái)到東果園，一揮彩筆，呀！娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望，向人們報(bào)著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，??！她把秋風(fēng)也帶來(lái)了，楓樹(shù)才涂了一半，秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉。

花壇時(shí)里的一串紅，那就更別說(shuō)了，紅的象一團(tuán)團(tuán)火，鮮艷無(wú)比，她細(xì)細(xì)地觀賞著，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過(guò)花瓣紅彤彤的。

秋天的校園多美。

9.關(guān)于秋天校園的作文

夏天悄悄地走了，秋天在聲聲雁啼，飄飄落葉中不知不覺(jué)地來(lái)了。

清晨，調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣，一進(jìn)學(xué)校，展現(xiàn)在眼前的是一大片草坪，昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象，而草坪中間的兩棵松柏，依然在秋風(fēng)中像兩個(gè)威武的戰(zhàn)士昂然挺立。樹(shù)葉上的露珠在陽(yáng)光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑。草坪中心的假山被厚厚的霧鎖著，如同仙境一般。假山下面的水池飄著一層薄薄的水霧，池里的魚(yú)懶懶地游動(dòng)，像一個(gè)個(gè)在庭院中悠閑散步的老人。水池的水清涼清涼的，伸手一摸，使人有透心清涼的感覺(jué)。你瞧！假山遠(yuǎn)處還有一尊睡佛，就像在厚厚的霧里睡覺(jué)一般。秋天校園的早晨，使人覺(jué)得心曠神怡

中午，秋天暖暖的太陽(yáng)照著我們，操場(chǎng)上到處都是跳躍著的同學(xué)。有的在拍皮球，相互追逐著；有的在爭(zhēng)先恐后打籃球；有的在跳繩和捉迷藏；還有的在捕蝴蝶，做標(biāo)本。秋天中午的校園，是一個(gè)收獲的季節(jié)，到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。

夕陽(yáng)西下，同學(xué)們都陸續(xù)放學(xué)回家了。同學(xué)們把整個(gè)教學(xué)樓打掃得干干凈凈，使得整個(gè)教學(xué)樓煥然一新。教學(xué)樓在橘黃色的陽(yáng)光映照下，變的閃閃發(fā)光，仿佛是一座金碧輝煌的大堂。六角亭下的水池被陽(yáng)光照射著，那水池里的金魚(yú)在歡躍著，濺出萬(wàn)朵蓮花，水面剎時(shí)變得波光粼粼，這雀躍著的波紋正是夕陽(yáng)那得意的杰作，平靜的水面難道不是被夕陽(yáng)踩碎的嗎？

黃昏時(shí)刻，華燈初上。夜幕即將來(lái)臨，大地慢慢地沉睡了，清潔工人掃著落葉，傳出沙沙的聲音，在秋日的夜色里，像一首和諧的樂(lè)曲，迎接著學(xué)校另一個(gè)新的明天。