校園衛(wèi)士的作文(作文)

1.<> 作文

冬天過去了，春天悄悄地來了，校園里的花多得數(shù)不勝數(shù)。

我最喜歡的就是一串紅了。你看，那又長(zhǎng)又扁的花蕊，那橢圓形的花瓣，多美呀！一有空，我就會(huì)去花圃看花。

可是這幾天，學(xué)校新搬來的一串紅，好多盆花的花蕊都沒了。我想：是誰(shuí)這么不文明，把花蕊摘了呢？就這樣，這疑團(tuán)一直擱在我心里。

第二天，在我看花的時(shí)候，忽然一個(gè)低年級(jí)的小朋友蹦蹦跳跳地跑過來。那個(gè)小朋友輕手輕腳地向花圃走過去，東瞧瞧，西瞧瞧，見旁邊沒有人，就偷偷地摘下一片花瓣兒，藏進(jìn)了衣袋里。

我見那個(gè)小朋友先是若無(wú)其事地走了，然后越跑越快。我趕緊跑過去，把他抓住。

我說：“不能摘花！”那個(gè)小朋友抬起頭，奇怪地說：“這花又不是你的，我就摘幾片花瓣兒怎么了？”我見小朋友不懂事，就耐心地說：“小弟弟，你想呀，花兒能美化咱們校園的環(huán)境，如果全校人都像你這樣摘花，那校園還美嗎？”小弟弟聽了我的話，吞吞吐吐地說：“對(duì)……對(duì)不起，我……我錯(cuò)了。”這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，我胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在夸獎(jiǎng)我：“你真是校園小衛(wèi)士！”。

2.校園安全小衛(wèi)士

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我代表電子工程院04級(jí)的全體同學(xué)做這次演講，我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我們校園做起》。

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦。為什么會(huì)這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消滅掉！這不是危言聳聽。

所以我們要大聲的呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境！

我們現(xiàn)在是在校大學(xué)生，我們目前可做的就是保護(hù)我們美麗的校園。

親愛的同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己的校園是綠樹成陰，天空明朗，小鳥自由飛翔；誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)。

我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，十個(gè)人丟，一個(gè)人拾，是起了不作用的。我希望同學(xué)們一起行動(dòng)起來，齊心協(xié)力愛護(hù)校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境，同學(xué)們，從今天起開始行動(dòng)吧！

保護(hù)生態(tài)，綠化校園，應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性的衛(wèi)生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。當(dāng)你見到廢紙`食品袋廢棄物你一彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢？

保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更加美麗

3.<> 作文

冬天過去了，春天悄悄地來了，校園里的花多得數(shù)不勝數(shù)。我最喜歡的就是一串紅了。你看，那又長(zhǎng)又扁的花蕊，那橢圓形的花瓣，多美呀！一有空，我就會(huì)去花圃看花。

可是這幾天，學(xué)校新搬來的一串紅，好多盆花的花蕊都沒了。我想：是誰(shuí)這么不文明，把花蕊摘了呢？就這樣，這疑團(tuán)一直擱在我心里。

第二天，在我看花的時(shí)候，忽然一個(gè)低年級(jí)的小朋友蹦蹦跳跳地跑過來。那個(gè)小朋友輕手輕腳地向花圃走過去，東瞧瞧，西瞧瞧，見旁邊沒有人，就偷偷地摘下一片花瓣兒，藏進(jìn)了衣袋里。我見那個(gè)小朋友先是若無(wú)其事地走了，然后越跑越快。我趕緊跑過去，把他抓住。我說：“不能摘花！”那個(gè)小朋友抬起頭，奇怪地說：“這花又不是你的，我就摘幾片花瓣兒怎么了？”我見小朋友不懂事，就耐心地說：“小弟弟，你想呀，花兒能美化咱們校園的環(huán)境，如果全校人都像你這樣摘花，那校園還美嗎？”小弟弟聽了我的話，吞吞吐吐地說：“對(duì)……對(duì)不起，我……我錯(cuò)了?！?/p>

這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，我胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在夸獎(jiǎng)我：“你真是校園小衛(wèi)士！”

4.我是校園創(chuàng)文小衛(wèi)士作文400字

冬天過去了，春天悄悄地來了，校園里的花多得數(shù)不勝數(shù).我最喜歡的就是一串紅了.你看，那又長(zhǎng)又扁的花蕊，那橢圓形的花瓣，多美呀！一有空，我就會(huì)去花圃看花.可是這幾天，學(xué)校新搬來的一串紅，好多盆花的花蕊都沒了.我想：是誰(shuí)這么不文明，把花蕊摘了呢？就這樣，這疑團(tuán)一直擱在我心里.第二天，在我看花的時(shí)候，忽然一個(gè)低年級(jí)的小朋友蹦蹦跳跳地跑過來.那個(gè)小朋友輕手輕腳地向花圃走過去，東瞧瞧，西瞧瞧，見旁邊沒有人，就偷偷地摘下一片花瓣兒，藏進(jìn)了衣袋里.我見那個(gè)小朋友先是若無(wú)其事地走了，然后越跑越快.我趕緊跑過去，把他抓住.我說：“不能摘花！”那個(gè)小朋友抬起頭，奇怪地說：“這花又不是你的，我就摘幾片花瓣兒怎么了？”我見小朋友不懂事，就耐心地說：“小弟弟，你想呀，花兒能美化咱們校園的環(huán)境，如果全校人都像你這樣摘花，那校園還美嗎？”小弟弟聽了我的話，吞吞吐吐地說：“對(duì)……對(duì)不起，我……我錯(cuò)了.”這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，我胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在夸獎(jiǎng)我：“你真是校園小衛(wèi)士！”。

5.校園衛(wèi)生從我做起 作文400字

當(dāng)你們邁進(jìn)學(xué)校的那一刻，你們是否感到驚訝？學(xué)校漂亮了，就像一座小花園，老師們是勤勞的小蜜蜂，是不辭辛苦的園??；而我們就是那些快樂幸福的小花。

可是，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人在你心愛的花園里亂扔垃圾、搞破壞、亂涂亂抹時(shí)，你會(huì)生氣嗎？這時(shí)你想過去揍他一頓還是低頭把這些爛紙撿起來？如果你真的是發(fā)自內(nèi)心并想這樣去做的話，那么說明你已經(jīng)是一名合格的，了不起的護(hù)校小衛(wèi)士了！ 不過對(duì)于這些行為，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們已經(jīng)盡力了，剩下的就需要我們努力了！同學(xué)們，我們要積極配合老師、班主任和校領(lǐng)導(dǎo)的工作，積極保護(hù)公益設(shè)施，對(duì)于那些破壞公共設(shè)施及衛(wèi)生的同學(xué)，必須及時(shí)向老師反映，制止這種事情發(fā)生；遇到垃圾爛紙主動(dòng)彎一下腰把它撿起來；放學(xué)站隊(duì)時(shí)不靠墻壁；不亂在潔白的墻上亂涂亂抹……如果我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都能這樣做的話，我相信，我們的校園將會(huì)因?yàn)榇蠹业呐Χ兊酶用利悾兄刃颍∪绻巳硕挤雌涞蓝兄?？學(xué)校會(huì)變得整潔美觀嗎？不會(huì)！為了我們學(xué)校有更加美好的明天，所以請(qǐng)大家從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，我們的校園會(huì)因?yàn)橛心銈兌兊妹利悺?/p>

6.爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士的征文

保護(hù)地球，從我做起

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一（6）中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量！我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！

據(jù)我收集到的一份報(bào)告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛的源泉——河流中沐浴

7.爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士作文400字?jǐn)?shù)限制

爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士

地球，我們的母親，自從恐龍滅絕，人就當(dāng)上了主宰地球的統(tǒng)治者，人以前很善良，不會(huì)創(chuàng)造什么東西，可是現(xiàn)在人們雖然聰明，但是地球母親每天都會(huì)被污染，人就是一個(gè)個(gè)細(xì)菌，自然災(zāi)害就是免疫系統(tǒng)，人們?cè)娇撤?，?zāi)害就越多。

但我們可以做些保護(hù)環(huán)境以防止世界末日的事情，我們可以從身邊一點(diǎn)點(diǎn)小事情做起，比如：拾垃圾，把可回收的垃圾，和不可回收的垃圾分類，不踐踏草坪，假如踩了的話，每個(gè)人都跟著學(xué)，那草坪就會(huì)死掉。我們要用布袋，不要用塑料袋。

想一想是什么使全球變暖，想到了，有許多讓全球變暖的原因，現(xiàn)在我舉幾個(gè)例子吧：冰箱排出的氣體破壞臭氧層，等等許多例子.我們還要節(jié)約用水，用電，把洗臉?biāo)脕頉_廁所，用淘米洗臉，洗衣，我們還要把廢紙回收利用。

我們必須想出怎樣才能節(jié)約，學(xué)會(huì)了節(jié)約，才能減緩世界末日的來到，地球母親天天發(fā)燒生病，只有我們才能救地球母親。地球母親是我們索取的地方，但現(xiàn)在我們不能過度索取了，要幫助地球有更多的綠色，多種樹，多節(jié)約，讓地球母親的燒退去吧！