作文校園勞動(初二作文關(guān)于寫校園勞動600字)

1.初二作文關(guān)于寫校園勞動600字

在我的記憶中，有一次勞動使我那一整天都很快樂！那天在班里，我們就接到了“指示”--要擦車棚中的車。

聽到這個(gè)消息后，我們每個(gè)人都拿了一塊布，想大顯身手。于是，老師便組織我們拿著抹布和水盆去了車棚。

到了車棚之后，老師一聲令下，我們就開始各司其職了。我和幾個(gè)同學(xué)一起把一輛布滿灰塵的車搬了出來，放在地上。

我們沾濕了一下抹布，就準(zhǔn)備開工了。“這樣吧，我們分分工，一塊兒給這輛車‘洗澡’！”一個(gè)同學(xué)說道。

“好?。　蔽覀兗娂娡饬?。我負(fù)責(zé)車把和車座。

我把這兩個(gè)地方擦得十分全面，不留一點(diǎn)兒死角。擦完一遍后，我洗凈抹布，開始了第二遍。

我越擦越有勁，意思快樂的感覺從我心里油然而生。最后，我們看著這輛車變得干凈后，都覺得十分舒服。

我想到騎車人的驚訝與高興后，不禁微微一笑。過了一會兒后，我發(fā)現(xiàn)水盆中的水已經(jīng)變污了。

我趕快走過去，端起水盆，走向了水房。我吧污水倒掉，又打開水龍頭，開始沖洗水盆。

隨著污水的流出，我心里的煩惱與憂愁也都好像隨水流走了。在換上一盆清水后，我心中滿懷著“一盆清澈的水”端著水盆走出了樓道。

換完水后，我又和同學(xué)一起加快速度清洗了幾輛車，吧每輛車都擦得干干凈凈的，好似新車一般。清洗完后，我們又把車搬到太陽下，給他們“曬太陽”。

在陽光下，每一輛車都閃著光，十分耀眼。在太陽下，我們心靈也被注入了陽光，臉上一副快樂、享受的神情。

最后，我們又把車搬了回去，擺放整齊?？粗卉嚺锏能囉刹紳M浮塵或灰塵變得一干二凈，心里不知多快樂。

拿上東西，我們便心里滿載著快樂地回到了班里。勞動是我快樂，不論是結(jié)果還是過程。

2.關(guān)于學(xué)校的勞動作文怎么寫

開學(xué)了，同學(xué)們都高高興興地來到了學(xué)校。學(xué)校的景象令我們大吃一驚。操場里的草經(jīng)過一個(gè)暑假的生長，除了藍(lán)球場，它們幾乎把整個(gè)操場都覆蓋了。有的竟長得比人還高?；钕褚豢每眯?。這讓我們怎么上體育課呢？于是，學(xué)校便組織了一場勞動——除草。要求三至六年級的同學(xué)都參加。于是第二天我們便帶著工具到到學(xué)校，準(zhǔn)備除草。

開始除草了，我心想：這么多的草，什么時(shí)候能鏟完呀 ！草這么深這么粗，怎么鏟呀！我不禁有些害怕。哎，怕有什么用，還是慢慢干吧！

在老師的指揮下，這時(shí)兩位身強(qiáng)力壯的同學(xué)扛著兩把大鐵鏟，走進(jìn)“密林”在前面為我們開路。我們跟在他們后面把路從兩邊加闊，沒拿工具的則跟在我們后面撿草，然后運(yùn)走。大家都干得熱火朝天，汗流浹背，卻沒有一個(gè)人休息。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的與草激戰(zhàn)，我們終于殺出了一條“草”路，到了對面，那兩個(gè)同學(xué)也累得氣喘吁吁。又有兩個(gè)身強(qiáng)力壯的同學(xué)接過原來兩位同學(xué)的鏟子繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。這時(shí)英語教師也扛著一把鐵鏟前來為我們助陳。大家一看老師也來了，更是倍受鼓舞。干得更加帶勁了。只見老師揮動鐵鏟，呼呼幾下，草就倒下了一大片。真可謂是老將出馬——一個(gè)頂倆。在老師的帶動下，我們很快就鏟了一半了，這時(shí)，班長把女生也叫了過來，讓我們男生休息。一會又讓我們男生干，女生休息……就這樣我們干了半天，可還沒干完。下午我們又干了半天，總算干完了。雖然很累，但是，操場卻換上了新裝，原來的一棵棵“小樹”沒了，遍地的狗尾草和大根草沒有了，操場又恢復(fù)了原來的模樣。我心里別提多高興了。真是“干前嚇一跳，干后才知道呀！”

通過這次勞動，我懂得人多力量大的道理。只要大家團(tuán)結(jié)起來，堅(jiān)持不懈，持之以恒，什么困難都能夠解決的

3.關(guān)于大學(xué)校園勞動過程800字作文

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響

4.學(xué)校勞動最光榮的作文

勞動最光榮

“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造”，每當(dāng)我聽到《勞動最光榮》這首歌曲時(shí)，我就非常激動。因?yàn)閯趧觿?chuàng)造了人，沒有勞動，就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以辛勤勞動而為人敬仰的人物數(shù)不勝數(shù)。“春蠶到時(shí)死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。辛勤勞動的人類就如這“春蠶”和“蠟燭”一樣，燃燒了自己，照亮了別人。只有勞動，才能有益于人民、國家、民族。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有無數(shù)辛勤勞動的人民，如老師，他每天教課，晚上遲遲回家，還要給我們批作業(yè)，睡覺時(shí)還要想一想今天哪些同學(xué)沒有聽懂。辛勤的老師呀，你令我佩服。還有每天早晨，天才剛剛亮，就會聽見清潔員在樓底下嘩嘩的掃著，等我上學(xué)時(shí)，清潔員在掏垃圾，走出小區(qū)大門，一條干凈的柏油馬路呈現(xiàn)在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，為人們服務(wù)著，不知辛苦，不知勞累。而有些人每天不思進(jìn)取，不務(wù)正業(yè)，自己有手有腳，卻跪在地上乞討；吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動成果等，我們要做到“熱愛勞動、尊重勞動”就要杜絕“好逸惡勞”的腐朽思想。我們要把勞動當(dāng)成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當(dāng)成人生最大恥辱。

在21世紀(jì)的今天，我們更應(yīng)該保持以勤為本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動，這樣，國家才會更加富強(qiáng)，人民生活才會更加富裕。讓我們齊唱：“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造”。

5.有關(guān)在學(xué)校勞動的作文

只要大家團(tuán)結(jié)起來，堅(jiān)持不懈。

操場里的草經(jīng)過一個(gè)暑假的生長，除了藍(lán)球場，它們幾乎把整個(gè)操場都覆蓋了。有的竟長得比人還高。

活像一棵棵小樹。這讓我們怎么上體育課呢？于是，更是倍受鼓舞。

干得更加帶勁了。只見老師揮動鐵鏟。

下午我們又干了半天，讓我們男生休息，可還沒干完，到了對面，那兩個(gè)同學(xué)也累得氣喘吁吁，學(xué)校便組織了一場勞動——除草。要求三至六年級的同學(xué)都參加。

于是第二天我們便帶著工具到到學(xué)校，卻沒有一個(gè)人休息。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的與草激戰(zhàn)，然后運(yùn)走。

大家都干得熱火朝天，汗流浹背，準(zhǔn)備除草。 開始除草了。

又有兩個(gè)身強(qiáng)力壯的同學(xué)接過原來兩位同學(xué)的鏟子繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。這時(shí)英語教師也扛著一把鐵鏟前來為我們助陳。

真可謂是老將出馬——一個(gè)頂倆。在老師的帶動下，我們很快就鏟了一半了，女生休息……就這樣我們干了半天：這么多的草！” 通過這次勞動，操場又恢復(fù)了原來的模樣，我心想，這時(shí)，班長把女生也叫了過來，什么時(shí)候能鏟完呀 。

大家一看老師也來了，我們終于殺出了一條“草”路！草這么深這么粗，遍地的狗尾草和大根草沒有了。我心里別提多高興了，怎么鏟呀！我不禁有些害怕。

哎，怕有什么用，還是慢慢干吧。真是“干前嚇一跳，干后才知道呀！ 在老師的指揮下，這時(shí)兩位身強(qiáng)力壯的同學(xué)扛著兩把大鐵鏟，走進(jìn)“密林”在前面為我們開路。

我們跟在他們后面把路從兩邊加闊，沒拿工具的則跟在我們后面撿草，操場卻換上了新裝，原來的一棵棵“小樹”沒了。一會又讓我們男生干，呼呼幾下，草就倒下了一大片，總算干完了。

雖然很累，但是，我懂得人多力量大的道理記一次勞動 開學(xué)了，同學(xué)們都高高興興地來到了學(xué)校。學(xué)校的景象令我們大吃一驚。

6.學(xué)校的勞動作文 不少于350字

感謝老師

我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗且粋€(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我五年級的語文老師——溫老師。我永遠(yuǎn)望不了老師對我的關(guān)心與幫助……

記得剛上五年級的我，還是一個(gè)膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學(xué)快樂地交談。直到遇見溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番。渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因?yàn)槔蠋焼栁颐?，表明已?jīng)對我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛！于是，我大聲地說了一聲：“陸燕儀！”

在作業(yè)本，老師第一次給我的評語是；燕儀，基礎(chǔ)扎實(shí)的你，老師記住了！我想：老師，我愛您！我爸爸也是親切地叫我一聲：“燕儀！”現(xiàn)在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……

但是，老師也有批評過我。因?yàn)槲覍懙淖滞瞬搅?，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說：“不，不是！您說的每一句話、每一個(gè)字，我都聽得入耳！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對?！罢J(rèn)真點(diǎn)，專心點(diǎn)！”老師說。我說：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應(yīng)該高興才對呀！這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。

期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)語文考了96.5分！看到這個(gè)蠻高的分?jǐn)?shù)后，對自己是百分百滿意！但老師卻說：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦?；氐郊液?，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：“是呀！打你是對的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢？你要永遠(yuǎn)不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老師真是用心良苦?。?

啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，溫老師！”

7.初二作文關(guān)于寫校園勞動600字

在我的記憶中，有一次勞動使我那一整天都很快樂！那天在班里，我們就接到了“指示”--要擦車棚中的車。

聽到這個(gè)消息后，我們每個(gè)人都拿了一塊布，想大顯身手。于是，老師便組織我們拿著抹布和水盆去了車棚。

到了車棚之后，老師一聲令下，我們就開始各司其職了。我和幾個(gè)同學(xué)一起把一輛布滿灰塵的車搬了出來，放在地上。

我們沾濕了一下抹布，就準(zhǔn)備開工了?！斑@樣吧，我們分分工，一塊兒給這輛車‘洗澡’！”一個(gè)同學(xué)說道。

“好??！”我們紛紛同意了。我負(fù)責(zé)車把和車座。

我把這兩個(gè)地方擦得十分全面，不留一點(diǎn)兒死角。擦完一遍后，我洗凈抹布，開始了第二遍。

我越擦越有勁，意思快樂的感覺從我心里油然而生。最后，我們看著這輛車變得干凈后，都覺得十分舒服。

我想到騎車人的驚訝與高興后，不禁微微一笑。過了一會兒后，我發(fā)現(xiàn)水盆中的水已經(jīng)變污了。

我趕快走過去，端起水盆，走向了水房。我吧污水倒掉，又打開水龍頭，開始沖洗水盆。

隨著污水的流出，我心里的煩惱與憂愁也都好像隨水流走了。在換上一盆清水后，我心中滿懷著“一盆清澈的水”端著水盆走出了樓道。

換完水后，我又和同學(xué)一起加快速度清洗了幾輛車，吧每輛車都擦得干干凈凈的，好似新車一般。清洗完后，我們又把車搬到太陽下，給他們“曬太陽”。

在陽光下，每一輛車都閃著光，十分耀眼。在太陽下，我們心靈也被注入了陽光，臉上一副快樂、享受的神情。

最后，我們又把車搬了回去，擺放整齊。看著一車棚的車由布滿浮塵或灰塵變得一干二凈，心里不知多快樂。

拿上東西，我們便心里滿載著快樂地回到了班里。勞動是我快樂，不論是結(jié)果還是過程。

8.學(xué)校勞動日記

今天，媽媽去加班，我做完作業(yè)沒什么可干，見家里的地板很臟，就拿起笤帚掃起了地。

我先從陽臺上掃起，從里到外，仔仔細(xì)細(xì)地把每一個(gè)角落都掃得干干凈凈。掃完地看時(shí)間還早，就趁著高興找來拖把準(zhǔn)備拖地。

我學(xué)著媽媽的樣子，先把拖把放入水中泡一會兒，洗凈，使勁擰干，就認(rèn)認(rèn)真真地拖了起來。 媽媽回到家，看到我的勞動成果，特別高興，說：“以后你每做一件家務(wù)事，媽媽就給你一塊錢，給你買學(xué)習(xí)用品?！?/p>

我特別高興，心想：通過自己的勞動得來的工資一定很特別，因?yàn)樗鼈兪怯米约旱暮顾畵Q來的，有一種特別的意義。 現(xiàn)在，我的錢包里已經(jīng)攢下了2元錢，雖然不是很多，但我卻倍加珍惜，因?yàn)?，那是我的第一份勞動收入?/p>

============================ 上午放學(xué)時(shí)，班主任金老師對我們說：“為了美化我們的縣城，今天下午出去勞動，一點(diǎn)半之前同學(xué)們要到校，去人民路擦路上的欄桿。記著，要戴著紅領(lǐng)巾，穿上校服，拿著抹布?！?/p>

下午一點(diǎn)剛出頭，有的同學(xué)就來到學(xué)校。剛到一點(diǎn)半，同學(xué)們就排好隊(duì)，個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮的笑容。

按照老師的要求，我們排成一條二三十米的長龍，雄赳赳氣昂昂地來到人民路口。老師指揮我們站好，叫每人擦10個(gè)欄桿段。

還沒等老師說完，分好位置的同學(xué)就先動起手來。認(rèn)真的小明還端來一盆水，拿抹布蘸上水，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦起落滿灰的欄桿，連不容易看到的接頭處也擦得一塵不染。

調(diào)皮的小強(qiáng)累得滿頭大汗，他用發(fā)黑的手隨手抹了一把汗，頓時(shí)變成了大花臉，同學(xué)們都笑得前俯后仰。這時(shí)，我們的班長鼓勵我們說：“同學(xué)們，咱們比賽一下，看誰能把欄桿擦得能照出人影來！”同學(xué)們聽了，都暗暗比賽起來。

我擦了一會兒，覺得胳膊直發(fā)酸，但看到別的同學(xué)還在熱火朝天的干著，心想：比起紅軍二萬五千里長征，這點(diǎn)困難算什么！何況沒有一個(gè)同學(xué)說苦道累。接著，我又像其他同學(xué)那樣，認(rèn)真地擦了起來。

沒多久，就把10個(gè)段的欄桿擦得又光又亮，簡直能照出人影來。雖然我們很累，但心里都十分高興，因?yàn)槲覀円砸蝗伺K換來了萬人凈，我們?yōu)槊阑约旱募覉@貢獻(xiàn)了一份力量！ =========================== 我是個(gè)愛勞動的小姑娘，媽媽說：我從剛學(xué)會走路的時(shí)候，就已經(jīng)知道擦桌子了。

記得一個(gè)星期天，媽媽早早起床在家打掃衛(wèi)生。由于天氣炎熱，媽媽想趕快打掃完趁早晨涼快出去買菜。

我在睡意朦朧中聽到聲響，想幫助媽媽解決打掃衛(wèi)生這一大問題，便自告奮勇地說：“媽媽，你去買菜吧，我來幫你收拾！”說完，我一骨碌從床上爬起來，以最快的速度洗完臉，扎好頭，然后拿起掃把開始掃起來。 地板不一會就掃干凈了，但我發(fā)現(xiàn)我的書桌上很亂，書、本子，橡皮等散落一桌子，我先把書放到書柜里，然后將橡皮、尺子放到鉛筆盒里，整理好了桌子。

接著，我又拿了一塊抹布，接了半盆水，開始擦地。我擦遍了每個(gè)角落，很快地板被我擦得干干凈凈，光潔如新。

環(huán)視房間四周，發(fā)現(xiàn)我的床還沒收拾呢，于是我疊好被，放好枕頭，擺好了小兔子……。 七點(diǎn)到了，媽媽拎著許多菜到了家，望著滿頭大汗的我，媽媽甜甜地笑了，對我說：“我的女兒真是個(gè)愛勞動的好孩子?！?/p>

========================= 過春節(jié)了，這期間可是得到零花錢的“旺季”，親朋好友會送紅包給我們，使小腰包又鼓起來。但是，我們通過勞動獲取零花錢不是更有意義嗎？既學(xué)會了幫父母做家務(wù)，又獲得了零花錢。

難道不是兩全其美嗎？ 當(dāng)我把這個(gè)想法告訴父母時(shí)，爸爸媽媽滿口答應(yīng)。于是，我們定了一張表格，貼在墻上：洗一個(gè)碗0.3元，洗一件衣服1.2元（外套2.00元），擦一扇窗3.00元，掃一次地0.2元，拖一次地0.5元……心動不如行動，我立刻積極起來。

每天清晨，我就起來掃地，每天中午、晚上，我就一馬當(dāng)先，爭先恐后地洗碗，每兩個(gè)星期我就擦一次窗戶……凡是自己能做的事，我統(tǒng)統(tǒng)包了。剛開始，我總要把洗潔精粘在碗里，但我不灰心，繼續(xù)堅(jiān)持，熟能生巧，我終于成功了！每次洗衣服，泡沫總會濺在臉上，洗外套就更費(fèi)勁了，得費(fèi)九牛二虎之力。

擦一扇窗，累得我腰酸腿疼，大汗淋漓。兩只也烏黑，像“煤炭”似的。

可望著一塵不染的地面，不沾油汁的碗筷，干干凈凈的衣服，在陽光下閃閃發(fā)亮的窗戶，我會心地笑了，一分耕耘，一分收獲，沒有苦，何來甜！ 行動起來吧！伸出雙手，用勞動來獲取甜蜜，難道不是件充滿樂趣的事？ ========================== “叮鈴鈴，叮鈴鈴”，第二節(jié)課的鈴聲一響，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就站到操場中央，一個(gè)個(gè)交頭接耳，議論紛紛。因?yàn)榻裉煊幸豁?xiàng)特殊的任務(wù)交給我們——去馬路上擦護(hù)欄。

來到英雄中路，武老師給我們分配了任務(wù)后，打上水，我們就開始了勞動。 都怪平時(shí)不幫家長干活，在這兒給同學(xué)們笑話了半天，我心里很不服氣，下定決心要和他們比個(gè)高低。

我笨手笨腳地把洗衣粉倒入臉盆，把抹布泡濕、洗凈、擰干，便開始擦了。 剛開始擦的時(shí)候總是擦不干凈，而且還遇到了一個(gè)麻煩：用濕布子擦，欄桿上就有了較多的洗衣粉，用干布子擦，又發(fā)揮不了洗衣粉的作用。

干著干著，我摸索出一個(gè)好辦法：先用濕布子過一遍，然后再用干布子擦一。

9.記一次勞動,掃校園,作文600字

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運(yùn)動會上看見了每個(gè)運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

我們在學(xué)習(xí)中成長著.

我們在成長中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.