校園廣播站作文開頭(校園廣播稿開頭結尾急需)

1.校園廣播稿開頭、結尾（急需）

校園廣播稿開頭結尾2012-07-18

多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞？ 多變的環(huán)境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現(xiàn)？ 是的，一切總在變，但實小的校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動聽的音樂。 我是***； 因為我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著. 草兒清幽，花兒朵朵，讓青春伴隨著我們，把我們的美好愿望隨風飄揚，凝聚在每一個角落，彌漫在天地間，永久不散。。 各位老師，各位同學； 大家好！ 歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，我是**，我是**。 第一滴雨自云空墜落， 第一縷風在天際滑過， 第一片雪從靜空漫舞， 第一絲光溶進我們的眼睛， 感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。 青春是花， 絢麗多彩， 青春是云， 自由自在， 青春是風， 輕快張揚， 青春像馬， 勇往直前， 青春像航船， 乘風破浪， 青春，是童年遠去的麗影， 青春，是花季雨季下的熱情奔放， 青春，有著五彩的隨想。 ——讓我們一同走進《青春隨想》 找一個安靜的夜晚，找一個安靜的角落，找一張以前的照片，找一種陌生的眼光，審視，緬懷我們逝去的《泡沫生活》 避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道，補充生命的綠色?！堵糜五谙搿?開場不用太長，只要配上優(yōu)美的音樂，配上主持人緩緩的聲音，效果應該不錯 開場白：同學們，早上好/中午好/下午好！校園之聲廣播站今天早上/中午/下午的播音又與大家見面了，我是今天的節(jié)目支持。一首歌曲之后歡迎回到我們的節(jié)目中來。結束語：同學們，今天我們的節(jié)目到此就結束了，非常感謝您的收聽，讓我們在明天同一時間再見！ 1.聽眾朋友大家好！這里是**廣播站“音樂風景線”欄目，我是播音員**親愛的聽眾朋友，下午好！很高興我又在這個充滿活力的課間時分和您在廣播中相會了！今天呢，我給大家?guī)淼氖且唤M非常好聽時尚的歌曲！希望今天下午的節(jié)目能夠給大家?guī)硪唤z輕松和愜意. 2.每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。 音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。 歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。 （播一首音樂） 親愛的聽眾朋友，剛才那些時尚好聽的歌曲，是否為你帶來幾分輕松與愜意呢？我們這個學生時代，是金色而無雜質的，宛若星空，又藍又美；純真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點點亮光。 好了，聽眾朋友，接下來請繼續(xù)欣賞更多好聽的歌曲！ （音樂）…… 時間過的很快，又到了該跟大家說再見的時候了^雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，愿動人的旋律帶給您一份美麗心情！最后我將為大家送上一首**的《**》，感謝您收聽今天的“音樂風景線”，明天同一時間別忘記和**一起分享——好音樂帶來的好心情！再見！ 2. 真情點送 總有一句問候，讓我們的心時刻感受著溫暖； 總有一次祝福，讓我們的心時刻背負著幸福； 總有一陣關心，讓我們的心時刻承載著感動

2.校園廣播站的開場白和文章

開場白：

A：青春是花， 絢麗多彩

B：青春是云， 自由自在

A：青春是風， 輕快張揚

B：青春像馬， 勇往直前

A：青春像航船， 乘風破浪

B：青春，是童年遠去的麗影

A：青春，是花季雨季下的熱情奔放

B：青春，有著五彩的隨想。 青春的歌謠最動聽

A：各位老師，各位同學；

A,B：大家好！

A： 歡迎大家準時收聽校園之聲廣播站的節(jié)目，我是**，我是**。

放一會音樂

B：校園生活的新面貌、新現(xiàn)象

A：希望同學們留心觀察，用心寫下自己的所見所感

B：羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

A：好了，現(xiàn)在讓我們一起進入《校園風景線》

B：播送

A：避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，

B：迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道，聆聽天籟之音，補充生命的綠色。

A歡迎進入《聽歌送歌》

A：播送

結束語：

A：草兒清幽，花兒朵朵，讓青春伴隨著我們，

B：把我們的美好愿望隨風飄揚，凝聚在每一個角落，彌漫在天地間，永久不散。

A：時間如流水般流過，又到了跟大家說再見的時候了，

B：希望大家明天同一時間繼續(xù)收聽我們的節(jié)目。我是XXX，我是xxx

A：再見！

A：親愛的同學們，又是溫暖明媚（美好）的一天

B：校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了！

A：首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。

B：：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲！

A：今天為大家準備的欄目有：《習作欣賞》《聽歌送歌》

放音樂。.

A：只要是你看到的、聽到的、想到的；好玩的、有趣的、難忘的

B：只要是你在生活中捕捉到的，是你心靈體悟到的。

A：都可以交到我們廣播站，到時，我們還會請老師為你的習作做點評

B：愿習作欣賞欄目為你作文助一臂之力，也許，今日的小作家，明日的大文豪！

A：今天《習作欣賞》為大家推薦的是xxx班的xxx同學的《xxx》

B： 播 送

A：一曲曲動聽的旋律

B：一句句感人的話語

A：歡迎進入今天的《聽歌送歌》

A：播送

A：歡樂的時光總是那么短暫，

B：讓我們在悅耳的歌聲中結束這段愉悅的時光吧！

A：老師們，同學們我們每天同一時間與您再見

B：再見

3.比較適合在校園廣播站用的開頭和結尾

開頭語：1.在春暖花開的季節(jié)里，總會有許多故事，許多感動，打開你聆聽的心，歌聲將讓你我牽手 2.因為年輕，總是向往不平靜的生活，也許我喜歡東京的繁華，而你喜歡北京的新鮮，但是心頭的最愛-那些歌曲，那些好書；是不會隨著地域的改變而改變，同樣.也不會因天氣的改變而改變.每天都會在同一時間與大家相約，陪大家航行每一天的風帆，還是一句老話，這是我們的心聲園地，只要你喜歡，大家都會喜歡.. 結束語：1.窗外，和煦的陽光灑下來，灑在我的微笑和我拿麥克風的指尖上，不得不，我們的又要跟大家say goodbye了，大家今天的心情如何呢？無論怎樣，每一個明天都是希望，無論身陷怎樣的逆境，都不應該絕望，因為前面還有許許多多個明天.我們的也會陪你渡過每一個明天. So,See you tomorrow~ 2.夕陽把最后的黃金收藏起來，白晝越來越陷入黑暗之中，星星從黑暗中冒了出來，像孩童的眼睛；月亮也露出了笑臉，不知不覺，太陽又下山了.這份恬靜將帶給我們悠閑，而我們的也要跟大家說再見了.希望在這恬靜的世界里，我們都能享受到大自然帶給我們的一切.. 這只是一部份，希望能夠幫到你..因為我熱愛廣播站..。

4.求校園廣播站的開頭語和結束語

金秋十月，好的天氣帶來好的心情.大家好，現(xiàn)在是XX時間.結束了一天愉快的課堂生活，漫步在美麗校園的林蔭小道上，如果耳邊還能欣賞到優(yōu)美的歌曲，悅耳的聲音，會不會覺得分外的愜意呢？我們今天就為大家準備了一份豐富的聽覺大餐.先讓我們上第一道菜吧，一首好聽的歌曲<>接著放音樂。

在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。

大家好，“美文欣賞”節(jié)目又如約跟您見面了。

有一朵花開的時間需要去等待于等待中細聽花開的聲音有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮花開花落茶沉茶浮心情積蓄味道幾何生活于無名之中會生發(fā)一種流浪天涯的沖動如果可以就讓我們一起開始流浪美文欣賞與你浪跡文學世界各位老師，各位同學；大家好！歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，我是**，我是**。

第一滴雨自云空墜落，第一縷風在天際滑過，第一片雪從靜空漫舞，第一絲光溶進我們的眼睛，感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。青春是花，絢麗多彩，青春是云，自由自在，青春是風，輕快張揚，青春像馬，勇往直前，青春像航船，乘風破浪，青春，是童年遠去的麗影，青春，是花季雨季下的熱情奔放，青春，有著五彩的隨想。

——讓我們一同走進《青春隨想》找一個安靜的夜晚，找一個安靜的角落，找一張以前的照片，找一種陌生的眼光，審視，緬懷我們逝去的《泡沫生活》避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道，補充生命的綠色。《旅游遐想》 想免費觀看廣播站的開頭語結束語??！請到 /。

5.校園廣播開頭語跟結束語

廣播站播音開場白及結束語 文薈精華 1. 有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音 有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮 花開花落 茶沉茶浮 心情積蓄 味道幾何 文薈精華 與你浪跡文學世界 2. ：陽光明媚的午后，慢慢將這些文字揉勻，傾入高溫的水，用心情泡制一 杯茗茶。

裊裊的煙霧中，有文字在漸漸升騰，那上下沉浮的，是不一樣的思緒 和靈魂。 3. 所有的顏色調和在一起就是黑色，所有的味道攙雜在一起就是苦味，人 生百味，調成這一杯茶的苦，這苦清清的，淡淡的。

似有些無味，細細品來， 卻有一種別樣的清新。我們是泡茶人，品茶人，卻不是論茶人，因為這滋味種 種，都是筆端流出的心情。

4. 漫漫星河，四處寧靜，只有一種聲音，超越時空的隧道. 淡淡人生，品則無味，只有一種感覺，突破五感的局限. 花花世界，燈迷酒綠，只有一種視線，穿透心靈的迷茫. 5. 當清晨的第一縷陽光照在你身上；當清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁；當芬芳的花兒向著你綻放，朋友，你是否感受到了大自然的的呼吸？在這個美好的早上，讓我們用一顆善感的心，開始揚帆文海。大家好，這里是校園之聲廣播站※※欄目，我是播音員※※，接下來讓我們在這美好的清晨攜手文海揚帆！ 音樂風景線 1.聽眾朋友大家好！這里是校園之聲廣播站“音樂風景線”欄目，我是播音員** 親愛的聽眾朋友，下午好！很高興我又在這個充滿活力的課間時分和您在廣播中相會了！今天呢，我給大家?guī)淼氖且唤M非常好聽時尚的歌曲！希望今天下午的節(jié)目能夠給大家?guī)硪唤z輕松和愜意. 2.每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。

不同的音樂，不同的風格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。 音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。

歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。 （播一首音樂） 親愛的聽眾朋友，剛才那些時尚好聽的歌曲，是否為你帶來幾分輕松與愜意呢？我們這個學生時代，是金色而無雜質的，宛若星空，又藍又美；純真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點點亮光。

好了，聽眾朋友，接下來請繼續(xù)欣賞更多好聽的歌曲！ （音樂）…… 時間過的很快，又到了該跟大家說再見的時候了^雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，愿動人的旋律帶給您一份美麗心情！最后我將為大家送上一首**的《**》，感謝您收聽今天的“音樂風景線”，明天同一時間別忘記和**一起分享——好音樂帶來的好心情！再見！ 2. 真情點送 總有一句問候，讓我們的心時刻感受著溫暖； 總有一次祝福，讓我們的心時刻背負著幸福； 總有一陣關心，讓我們的心時刻承載著感動； 新聞直通車 給你的天空劃一道絢麗的亮色； 給你的世界奏一曲動聽的歡歌； 伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中； 傳播國內外新聞，抒發(fā)學子心聲，豐富課余生活； 這里是校園之聲廣播站。 各位老師， 各位同學， 大家好。

伴隨著這熟悉的樂曲， 聆聽著這動人的旋律； 青春之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。 青春隨想 1.草兒清幽，花兒朵朵，讓青春伴隨著我們，把我們的美好愿望隨風飄揚，凝聚在每一個角落，彌漫在天地間，永久不散。

各位老師，各位同學； 大家好！ 歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，我是播音員※※。

2.第一滴雨自云空墜落， 第一縷風在天際滑過， 第一片雪從靜空漫舞， 第一絲光溶進我們的眼睛， 感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同感受“青春的氣息” 大家好，這里是校園之聲廣播站，我是播音員※※ 3.青春是花， 絢麗多彩， 青春是云， 自由自在， 青春是風， 輕快張揚， 青春像馬， 勇往直前， 青春像航船， 乘風破浪， 青春，是童年遠去的麗影， 青春，是花季雨季下的熱情奔放， 青春，有著五彩的隨想。 ——讓我們一同走進《青春隨想》 結束語 一分祝福，一分溫馨，一分感動！懷有一顆感恩的心生活則處處有感動~伴隨著這首背景音樂天的節(jié)目也該和您說再見了，感謝您15分鐘的溫暖陪伴與聆聽，我們下期再見。