校園合作共成長作文(家校合作共同成長200只作文)

1.家校合作共同成長200只作文

在校園中，我逐漸長大，我驕傲我與我的學校共同成長。

幾個月前，學校讀書節(jié)拉開序幕，朗朗的讀書聲總是縈繞在我的耳畔。記得在讀書節(jié)開幕式上，學校領導提到同學們將會看到學校的新變化——在教學樓的四層和五層專門配備了新的桌椅和各類書籍，以方便同學們閱讀。

第二天，我跟伙伴們迫不及待地來到了四樓，果然眼前一亮：一排排黃色的桌子，配上藍色的椅子，書架上整齊地擺滿了大大小小的書，給四樓大廳增添了一道美麗的風景線。這里人來人往，同學們讀書的熱情高漲起來，人多但并不喧鬧。

每個人都津津有味地沉浸在書的內容中，貪婪地吸收書中的精華。整個學校都彌漫著書的香氣。

在讀書節(jié)活動開展后不久，體育節(jié)也開始了。當我和其他主持人一起宣布體育節(jié)開幕，我感到無比的自豪，因為我知道，我們一定會取得好成績。

為了這次比賽，我們班同學鼓足了力氣，積極找時間和場地來鍛煉和準備。在接下來的比賽中，我們班亮出了集體優(yōu)勢——長跑：五年一班第一名；短跑：五年一班第一名……數不清的第一名的喜訊一個接著一個地傳來！我們都異常興奮。

各項角逐結束后，體育老師公布比賽成績：“五年級組獲獎名單，第一名五年一班，總分156分……”沒等老師說完，我們班已經炸開了鍋：“我就知道我們會得第一名。”“咱們準備得這么充分，真是一份耕耘一份收獲！”體委領取了獎狀，喜不自勝，趕緊把這份榮譽粘到了黑板上，可真是耀眼！體育節(jié)和讀書節(jié)結束后，我們發(fā)覺自己長大了，人人帶有書香氣，人人變得堅強有力。

我們體會到我們的校園也在變，她變得更豐富、更博大。我愿意與我的學校共同成長。

2.我與學校共同成長,作文怎么寫

你好

臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香.那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出模糊的視角，可記憶卻已不再飄渺.

作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴“阻抑”了歡笑之渺，壓力之重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱.打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事.

“初”來乍到，脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可那個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來.那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠.那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了.當我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中.

似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來.

我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩.“少年不知 ‘煩’滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”.反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了.莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的標點；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在紙上的一道折痕.在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現(xiàn)已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了.

雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失.更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了…….

滿意請采納

3.家校合作共同成長200只作文

在校園中，我逐漸長大，我驕傲我與我的學校共同成長。

幾個月前，學校讀書節(jié)拉開序幕，朗朗的讀書聲總是縈繞在我的耳畔。記得在讀書節(jié)開幕式上，學校領導提到同學們將會看到學校的新變化——在教學樓的四層和五層專門配備了新的桌椅和各類書籍，以方便同學們閱讀。

第二天，我跟伙伴們迫不及待地來到了四樓，果然眼前一亮：一排排黃色的桌子，配上藍色的椅子，書架上整齊地擺滿了大大小小的書，給四樓大廳增添了一道美麗的風景線。這里人來人往，同學們讀書的熱情高漲起來，人多但并不喧鬧。

每個人都津津有味地沉浸在書的內容中，貪婪地吸收書中的精華。整個學校都彌漫著書的香氣。

在讀書節(jié)活動開展后不久，體育節(jié)也開始了。當我和其他主持人一起宣布體育節(jié)開幕，我感到無比的自豪，因為我知道，我們一定會取得好成績。

為了這次比賽，我們班同學鼓足了力氣，積極找時間和場地來鍛煉和準備。在接下來的比賽中，我們班亮出了集體優(yōu)勢——長跑：五年一班第一名；短跑：五年一班第一名……數不清的第一名的喜訊一個接著一個地傳來！我們都異常興奮。

各項角逐結束后，體育老師公布比賽成績：“五年級組獲獎名單，第一名五年一班，總分156分……”沒等老師說完，我們班已經炸開了鍋：“我就知道我們會得第一名?！薄霸蹅儨蕚涞眠@么充分，真是一份耕耘一份收獲！”體委領取了獎狀，喜不自勝，趕緊把這份榮譽粘到了黑板上，可真是耀眼！體育節(jié)和讀書節(jié)結束后，我們發(fā)覺自己長大了，人人帶有書香氣，人人變得堅強有力。

我們體會到我們的校園也在變，她變得更豐富、更博大。我愿意與我的學校共同成長。

4.合作讓我成長 600字作文

世界是美好的，但這美好不僅要個人的努力，還要許多人的團結，合作，俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說明了人生活在這世上就要團結合作。

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、合作互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優(yōu)秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。

在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。

雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼啊，跳躍??！靠的是什么？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。

不容易呀！這就是團結合作的力量！ 同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長。 讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。

我為有這么好的同學而感到榮幸；我也為我有這么為我著想的同學而感到驕傲；我也為有么一個團結的班集體而感到自豪；同時也為自己能認識到這班好同學而感到高興。 這種團結之心，我這么久也沒有忘記。

5.校園里的合作作文

團結就是力量，合作就是橋梁。

合作，是信心的基點。合作，是力量的源泉。

合作，是開啟人生之路的探照燈。合作，是打開成功大門的金鑰匙。

一次成功的合作并不難，只要你有自信，對別人有信心。在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相提醒，就能有成功的合作。

那是四年級的事，我和xxx在學校做了絲網花。我們都是是第一次做。

于是我們做了最簡單的玫瑰。我們便拿出了一套做鐵絲圈兒的套筒，又拿出一卷銀色的細絲。

xxx拿著套筒，我把鐵絲在套筒上繞一圈，再把鐵絲頭拽出一點兒頭兒，用夾剪們費了半天勁兒才擰上了細絲。我們這才知道這個鐵絲圈兒看起來容易做起來難。

但是接下來我和xxx又合作做了第二個，比剛才好多了。我們頓時信心大增，不一會兒就做完了四個鐵絲圈兒。

接下來我們開始做第二步了，我拿著鐵絲圈兒，xxx用彩色的絲網罩在圓圈上，把最下端褶皺的地方拽平，但是當xxx拽的時候，絲網竟把鐵絲圈兒帶變形了，我只好把鐵絲圈兒重新套到套筒上捏回原來的形狀，我們又重新弄。接下來，xxx捏著絲網布，我用絲線把絲網布捆好，這就做好了玫瑰的花瓣，紅艷艷的，美麗極了！再下面就是做花骨朵兒，再把它安在“枝條”上。

于是xxx找了一塊碎布頭兒，我揪下了一小塊兒棉花，我將棉花包在碎布頭兒里，我把碎布頭兒按在“枝條”上，xxx把線纏在碎布頭兒上。下面，xxx扶著“枝條”，我把做好的花瓣捆成花朵，然后把它們扎在綠色的“枝條”上，我在鐵絲上彎個小鉤時，可我彎出來的小鉤兒不是太大就是沒彎好，結果花瓣根本捆不上去，我重復了好幾遍費了好大的勁才做了一枝花，沒想到做絲網花也不容易?。〔贿^，我也感到有很大的收獲——只要堅持就會獲得成功！以后我們又在學校陸續(xù)做了好多絲網花，什么樣的都有：有雍容富貴的牡丹，有清瘦高雅的菊花，有濃郁飄香的玫瑰，還有出淤泥而不染的荷花……一枝嬌艷美麗的牡丹，沒有什么，一枝獨放不是春天，春天應是萬紫千紅的世界。

一棵傲然挺立的青松，沒有什么，一枝獨秀不算英雄，萬木成林那才是遮風擋沙的堅固長城。世間萬事萬物都息息相關，無論在生活中，學習中還是工作中，我們都需要合作。

懂得合作，學會合作，也是我們通向成功的捷徑，合作了，我們才會成功。

6.作文在合作學習中成長600字

人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著我們成長的足跡。童年是一場夢；少年是一幅畫；青年是一首詩。 ——題記 踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時候，曾經的琴棋書畫，風花雪月已變成了柴米油鹽，前程仕途，對于以前口中吟誦著的“夕陽無限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來不過是強說愁而賦的新詞墨罷了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱······ 隨著時光的飛逝，在現(xiàn)今社會，學校，家長三位一體的教導下，每一個莘莘學子的心中都打下了一個堅實的信念。若想實現(xiàn)自己的夢想，首先需要四個字——“出人頭地”，所以便產生了一個濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒有常勝的將軍，但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”，失落之情便會慢慢襲上心頭，特別是進入初中，面對這百舸爭流的中考，以分數定前程的現(xiàn)實，一次失落便會帶來一次新的煩惱。 初中的壓力如重石，一股腦全壓在了身上。再也不能“明日復明日”了。如果當天的事情不當天完成，第二天保你壓得喘不過氣。老師喋喋不休的教誨，接二連三的小懲罰，壓得你好累好累。但試著以將心比心的角度去想，老師也畢竟是為了我們。 很多時候覺得生活中失去了什么，難道成長的代價如斯，竟不能保住一份童稚的空氣，就連那時眼中咸咸的淚，如今也被融入了絲絲苦澀的煩惱，有人把這叫做——成長的歷練。 不管自己的心弦是否會有漣漪般的顫動，至少，成長讓我變得更理智，用淡定的目光看待事物，讓我不再魯莽，不再沖動。在煩惱中，我們也多了一種氣質，一種風度，這也是成長的煩惱帶給我們的， 的確，成長的代價給我們帶來的許多煩惱像一座大山一樣重重的壓著我們，但我更喜歡一首歌，歌詞這樣寫道：“最近比較煩······我雖然煩，但卻不混亂，我會靜靜長大······”

在學習中成長窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上，發(fā)出一陣陣響聲，把我的思緒拉回到了清純無憂的童年. 腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐，那對水汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手，還有那嬌氣單純的聲音正"咿咿呀呀"地叫著媽媽.這讓人好懷念，好懷念.那時候，幾乎完全不用想任何事，人生的藍圖還是張單純而又潔白的紙. 而現(xiàn)在，那藍圖已不再寂寞，因為上面已經寫下歡笑，記下憂傷，種下眼淚，畫上夢想. 回想過去，歡樂總與我相伴.節(jié)假日里，與朋友一道穿梭在繁華的大道是，手牽手，肩并肩，無疑，又給街上增添了一道風景線.學習上取得的成功，總能與朋友一同分享，學生的快樂莫過于此. 但在成長的大道上，誰有沒有過憂傷，誰有沒有過眼淚.當我考試失敗時，當我獨自一人站在雨中而沒人愿意理我時，當我。。，我都回哭，會很傷心地哭，會使出自己最大的力量任性地哭一場，直到發(fā)泄完內心所有的痛楚. 而今天，在經歷了無數次失敗，接受了無數次考驗的今天.當我再次跌倒，再次失敗的時候，我已不會像往日那樣任性，那樣不堪一擊了，而是學會了尋找原因和辦法，解決問題.是的，我長大了，我學會了從容面對生活中的每一次高潮與低谷. 現(xiàn)在，我已經種下了理想的種子，話下了夢想的圖畫.今天，我正坐在教室里，和所有的莘莘學子一樣埋頭苦學，為的就是讓種子早日開花結果，讓夢想早日綻放出燦爛的笑臉，讓成長的過程留下美麗的足跡. 每個人的成長過程都不同，沒個人的成長經歷也不同，但是多多少少都會遇到風風雨雨，而我也一樣，我想以后的路上，我會更加從容不迫地面對它們.

7.寫篇我與學校共同成長的一篇作文不底于450字

我愛學校，因為它是一本包羅萬象的百科書。

進入初中，微機室為我看外面的世界提供了機會，音美室陶冶了我的審美情操，圖書室將我?guī)霑暮Ｑ?，培根曾經說過：“讀書使人明智，詩歌使人巧慧，數學使

人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”各科知識經老師們循循善誘的教導和耐心細致的講解，滋潤我們的心靈，我們如饑似渴的學習各科知

識。學校是一本包羅萬象的百科書。 我愛學校，因為它是一座美麗的花園。

春日，萬物復蘇，百花競放，一陣微風吹來，花兒、葉兒都笑了。夏日，撲鼻清香，學校池塘的荷花開了，粉紅如碗的花瓣，碧綠如傘的荷葉，一陣清風吹來，清澈

的池水蕩漾著粼粼的波光；冬日，一個個小紅燈籠似的柿子掛在樹梢上，帶給人們豐收的喜悅，冬日，學校依然煥發(fā)著活力，萬古常綠的冬青像堅守崗位的戰(zhàn)士排列

在道路兩旁，為單調的冬天增添生命的綠色。學校是一座四季都美麗的花園。 我愛學校，因為它是一部苦樂交織的樂章。

只有快樂的人生不是完美的人生，只有苦樂交織的人生才是完美的人生?；厥淄拢锌荚嚥患案竦臏I喪，有考高分領獎狀的自豪；有深夜里的埋頭苦讀，有操場上

與同學好友的追逐嬉戲，有成績上的你追我趕┉┉學校里苦和樂交織成的樂章，家長的希望，老師的期待，同學的友情，就是樂章里跳動的音符，學校是一部苦樂交

織的樂章。 我愛學校，因為它是一片充滿互助有天空。

人生之路，崎嶇坎坷，每時每刻總會有困難出現(xiàn)，而每當我們迷茫時，學校為我們撐起一片互助的天空。在這里，激勵與叮嚀交融，信任與幫助互動，在學校，每個

人都會重新振作，鼓起勇氣，在老師同學鋪墊的“真誠磚石”上闊步前進，在這里，風雨消散，只有一輪紅日當頭照。我還體會到了集體的溫暖，我生病以后，老師

同學對我無微不至的關懷，使我感到了人間真情，那是希望，那是追求，那是力量，所以，無數遭受困苦的朋友，讓我們步入學校撐起的天空尋找一份心靈有慰藉，

愛心的交融。學校是一片充滿互助的天空。

我愛學校，愛那是一本包羅萬象的百科書、愛那一座美麗的花園，愛那一部苦樂交織的樂意、更愛那一片充滿互助的天空.

希望能幫到你，望采納。

8.我和學校一起成長作文600字

我和學校一起成長 2003年五月，我走出大學校門，走進成都石室外語學校。

在這個學校里，我感受到了大家庭的溫暖：這里有領導嚴格的訓導，有長輩細心的呵護，有姐妹兄弟的純純情誼，有師傅前輩的諄諄教誨。學校為年輕教師的培養(yǎng)和發(fā)展傾盡心力，賽課，評課，開講座，結對子，辦培訓班，集體備課，跟蹤聽課……年輕的我們缺乏社會閱歷，缺乏教學經驗，但是我們不缺熱情和干勁，不缺浪漫和信心。

有這么好的成長環(huán)境，有學校領導和前輩們的真切關懷，我們怎能不全心投入，加倍努力？教研組和備課組是我立足三尺講臺的力量源泉，組內老師資源共享，成績共創(chuàng)，常常是在老師們熱烈的討論、激烈的爭辯或細致的研究甚至簡單的交談中，教學難題被一一化解，在濃厚而自由的教研氛圍里我被帶入了語文教學的奇妙世界。值得夸贊的是我們的學校藏龍臥虎，有不少的特級教師和學科帶頭人，他們的課堂全部對外開放。

這對于我來說無疑是一個寶藏，我一邊精心打理自己的教學工作，一邊興奮而貪婪地奔走于各個教室之間，不愿意放過任何一個向資深教師學習的機會，特別是從2003到2007四年間，我跟隨語文特級教師陳文漢老師學習，跟蹤聽完了所有高中語文課程，這讓我的業(yè)務水平得到極大的提高。學校非常重視我們和外界的信息交流，實行“走出去，請進來”的特別政策，提供一切便利條件和機會讓我們可以和其他學校老師頻繁往來，互通有無。

這種活躍開放的學習交流讓我能準確把握先進的教學理論，培養(yǎng)了我靈活敏銳的教學思維，使我的教學活動變得更為成熟有效。我們的學校有一整套完整、具體、細致的教學常規(guī)制度，教務處的強力執(zhí)行鍛煉出我們嚴謹求實的教學作風，尤其是要求我們課后寫教學反思，希望我們能將教學過程中的每一次得失凝聚成智慧，鑄就我們成長的基石。

我小心地收集著這些寶貴的實踐經驗，認真思考著適合我的教學方法，并由前輩引導將思考所得寫成一篇篇論文，參加區(qū)、市比賽，竟然多次獲獎，這大大增強了我的勇氣，使我在講臺上更加自信從容。理論與實踐的結合將我送上一個新的臺階，我很快成為學科業(yè)務骨干。

2006年6月，我們的教師團隊不負眾望，以優(yōu)異的成績送出了學校的第一屆畢業(yè)生，為學校贏得了良好的社會聲譽。三年努力所得的果實讓我欣喜不已，可更令我感動的是學校領導毫不吝嗇地對我這個初出茅廬的年輕教師給予了充分的信任和肯定，大膽放手，派我連續(xù)接任2008、2009屆初中畢業(yè)班。

我最初的惶恐很快被喜悅代替，因為前輩們的細心指導和學生們的乖巧懂事幫助我把巨大的壓力化為了無限動力，實戰(zhàn)中考的經驗也為我的教學工作提供了有力的支撐。我在挑戰(zhàn)和磨練中，在呵護與關注下茁壯成長起來。

2008年9月，學校破格提拔任命我為語文教研組組長，使我有了更多提高和展示自我的機會，給了我一個更好更廣闊的成長空間。2009年2月，我順利晉級，成為一級教師，我開始了事業(yè)生命的下一個五年計劃，我期待著用努力去爭取更大的成績，用成績回報培養(yǎng)我成才的學校。

我深切地感受到我們的學校是青年教師成長的樂土，在這片幸運扎根的土地上，我們肆意地汲取著充足的營養(yǎng)，生長并開花、結果。寒來暑往，春去秋至，六年的時間不算很長，但我們和學校一起，健康快樂而又驕傲地成長了。

如今的成都石室外語學校佳木成蔭，好鳥相鳴，古樸典雅的歐式建筑樓群矗立其間，精致獨特的藝術石雕點綴當中。以陳代軍董事長潛心研究提出的“協(xié)同教育”這一適應社會發(fā)展的全新教育理念為指導，學校在各個方面均取得優(yōu)異成績，社會影響力與日俱增。

務實肯干的學校領導帶領我們開拓著新的成功發(fā)展之路。我們當年的青澀已經變得成熟，青春的事業(yè)仍然在這里延續(xù)，我們期待著在學校這方神圣的土地上開出更艷麗的花朵，結出更豐碩的果實。

9.幫忙寫一篇我與校園共成長的作文,要求800字

我，是一只為生活奔波的螻蟻，我是天邊的一顆不起眼的星星，我―――是一個小小的不被人重視的我。

自從我來到渤海中學學校，這個小小的我又重新開始了我的旅程。 小小的我做不出震驚中外的事來為學校添光彩，我只是盡自己所能來默默的做一些不起眼的小事。

如果能夠————— 我愿化作一棵小草，可以為學校增添一絲新綠。也許有人會說一棵小草要不要都行。

我會回答：“是的，但是茫茫大草原不就是由一棵棵小草組合而成的嗎？ 我愿化作一片綠葉，來襯托學校這朵艷麗的花朵?；ǘ涔倘幻利?，但如沒有綠葉的陪襯，便失去了它的真正含義。

只有在綠葉的襯托下，它才會更美麗。愿我這不起眼的綠葉能夠永遠永遠陪伴在花朵的左右，直到我變黃、凋落。

我愿化作一顆石子，來為學校這座巍峨的高山做一點貢獻。高山雖大，沒有石子，不足成山。

石子雖小，粒粒聚集，便成了山。我愿人們踩在我的肩上攀上理想的山巔。

我愿化作一只小鳥，每天在學校的上空停留。愿我的叫聲能夠成為動聽的樂音，給煩惱著帶來心靈的慰藉。

也許，愿望只不過是一些不能實現(xiàn)的夢罷了。但我會真心的祝福學校，默默的為學校祈禱。

我會努力學習，努力提高自身素。，用行動去實現(xiàn)“今天我以渤海為榮，明天渤海以我為榮”的諾言。

10.合作讓我學會成長作文

世界是美好的，但這美好不僅要個人的努力，還要許多人的團結，合作，俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說明了人生活在這世上就要團結合作. 社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子.團結、合作互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優(yōu)秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展.在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見.在學校運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽.雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼啊，跳躍啊！靠的是什么？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽.所以在非常緊要的關頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利.不容易呀！這就是團結合作的力量！ 同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長. 讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已.我為有這么好的同學而感到榮幸；我也為我有這么為我著想的同學而感到驕傲；我也為有么一個團結的班集體而感到自豪；同時也為自己能認識到這班好同學而感到高興. 這種團結之心，我這么久也沒有忘記.。