校園新聞采訪作文(新聞采訪作文500字寫人)

1.新聞采訪作文500字寫人

采訪諸葛亮作文全文

看了吳承恩寫的古典名著《三國(guó)演義》，我心中卻又莫名其妙地涌出另一個(gè)夢(mèng)想……

我?guī)е稍L本來(lái)到諸葛先生的住所——隆中的一所茅屋，諸葛先生爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我們的談話很快就開(kāi)始了。

“諸葛先生，您知不知道您在我們心中就像神一樣！”

諸葛先生爽朗地笑了：“傻孩子，我哪里是神呀？我與你們一樣，只是普普通通的人。呵呵呵……”

“那為什么您像未卜先知似的，能提前知道刮東風(fēng)、起大霧呢？”

“噢，那只不過(guò)是因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)一些自然常識(shí)方面的知識(shí)，通過(guò)仔細(xì)觀察天氣，綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)做到的?！?/p>

“原來(lái)是這么回事?！蔽乙幌伦用靼走^(guò)來(lái)，不過(guò)疑問(wèn)馬上又出現(xiàn)在我的腦海，“可為什么能做到的人并不多呢？”

“我想是因?yàn)椤敝T葛先生停頓了一下，接著說(shuō)，“可是由于我們?cè)S多人并不注意自己的全面發(fā)展，”只認(rèn)為能在某個(gè)方面突出就行了。其實(shí)不注重全面發(fā)展是會(huì)影響特長(zhǎng)的發(fā)揮的。

“噢……諸葛先生，有個(gè)問(wèn)題希望您不要介意。有句話這么說(shuō)‘三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮’，不知您怎么看這句話？”

“哈哈……這句話確實(shí)很有道理。我也許比別人多知道一些東西，但并不是說(shuō)我什么都知道。小朋友，只要你們好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成多觀察、多思考的習(xí)慣，不斷提高自己運(yùn)用知識(shí)的能力，也一定能成為十分出色的人?！?/p>

2.在校內(nèi)進(jìn)行一次采訪,寫一篇校園新聞 300字以上,格式正確

教室學(xué)生貪涼，應(yīng)注意預(yù)防感冒/>班上的一部分男同學(xué)，下課后都聚到空調(diào)前面，溫度打到最低，對(duì)著風(fēng)吹。

/>近日，高溫的天氣還沒(méi)有間斷，室內(nèi)溫度極高，雖然開(kāi)了空調(diào)，可是教室太大，冷氣不能均勻的到達(dá)教室的每個(gè)角落，同學(xué)們感到不適應(yīng)，下課后一部分同學(xué)都跑到了空調(diào)前面，打低溫度，對(duì)著風(fēng)吹，而且身上有一身的汗水，很容易會(huì)感冒，雖然老師過(guò)來(lái)吧溫度打高了，讓他們不要站在空調(diào)前面，課時(shí)老師一走，他們又圍過(guò)去，對(duì)著風(fēng)吹。最近這段時(shí)間又是甲型流感的傳播季節(jié)，因此我們應(yīng)該注意自己的身體。

也希望老師對(duì)此事做一措施.。

3.寫一則校園新聞消息作文400字

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

你們好！

陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境，每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)。多年來(lái)，我校一直倡導(dǎo)綠色文明，營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境。但是，肆意浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。

再過(guò)幾天，就是建國(guó)六十周年大慶。為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境，減少疾病發(fā)生，以全新的面貌、嶄新的姿態(tài)迎接國(guó)慶的到來(lái)，我校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了一支校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)，他們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著校園環(huán)境衛(wèi)生，唱響了校園和諧音符。今天，特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢；不帶外面購(gòu)買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校，不亂丟手中的塑料包裝袋；午餐后，及時(shí)打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生；盡量少用或不用一次性塑料用品。

2、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜每一粒糧食。

3、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

4、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。

5、堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔。

6、人人都是環(huán)保衛(wèi)士，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止。

美麗的環(huán)境需要大家共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)向大家鄭重承諾，他們會(huì)多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為建國(guó)**周年獻(xiàn)禮！

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保

4.新聞采訪作文

今天，我要采訪我最近的人——媽媽。

我找出紙和筆，帶上一個(gè)帽子，表情嚴(yán)肅的走向媽媽，對(duì)媽說(shuō)：“您好，我是今天的記者——陳帥，今天我要采訪您幾個(gè)問(wèn)題?！眿寢岓@奇的看著我，說(shuō)：“行，我一定如實(shí)回答?！?/p>

我拿出早已準(zhǔn)備好的紙和筆，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，您在童年里遇到過(guò)哪些趣事？可以說(shuō)出來(lái)與我分享嗎？媽媽看著我一本正經(jīng)的樣子，笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以。記得有一次我去鄉(xiāng)下的田里抓魚，忽然，抓到了一條好大好大的魚，我抱了抱，大概有一斤多重。哎呀，當(dāng)時(shí)我好高興，興沖沖的跑回家，給媽媽看我抓到的那條大魚并跟她講述我抓魚的過(guò)程。媽媽也很興奮，說(shuō)道：‘你是個(gè)女孩子，還能抓到一條這么大的魚，真是新奇呀！哈哈……?！?/p>

我又問(wèn)道“媽媽，您小時(shí)候的學(xué)校是什么樣的？您讀書困難嗎？”。

媽媽抬起頭，撩了一下散落到臉上的頭發(fā)，回憶著說(shuō)：“我們的學(xué)校很簡(jiǎn)單，搭幾個(gè)棚，就是一間學(xué)校，不像現(xiàn)在的學(xué)校投資幾千萬(wàn)元，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備又齊全。我每天早上都要很早起床做家務(wù)，做得很久，常常都遲到。一放學(xué)，又要幫家人做飯、看家，又要照顧弟弟、妹妹，幾乎天天都是這樣過(guò)。后來(lái)，因?yàn)榧彝ヘ毨б鐾?，我就只好退學(xué)了……”說(shuō)到這，媽媽聲音有些顫抖了。

我又問(wèn)：“媽媽，您覺(jué)得您一生中最愉快的是什么時(shí)候？”媽媽看著我，滿懷深情地說(shuō)：“這還用問(wèn)，小笨蛋，當(dāng)然是有你在我身邊的時(shí)候了?！闭f(shuō)完，媽媽輕輕地刮了一下我的小鼻子。我頓時(shí)感到前所未有的震撼，我以前是多么的不懂事啊，只知道自己開(kāi)心，卻全然不顧媽媽的感受，而媽媽卻沒(méi)有減少對(duì)我的愛(ài)，我讓她做這做那，她都沒(méi)有絲毫怨言，只求我身體健康，學(xué)習(xí)優(yōu)良，而她自己的身體卻不好……這一切不禁使我想起了一幕幕往事，是誰(shuí)在我生病的時(shí)候冒著大雨送我上醫(yī)院？是媽媽！是誰(shuí)整天為我操勞？是媽媽！是誰(shuí)這般地疼愛(ài)我，還是媽媽！想到這些，我不禁淚盈滿面，一下?lián)涞綃寢尩膽牙铩?/p>

5.校園新聞作文600字

各位觀眾，大家好！歡迎收看校園新聞。

下面為播報(bào)的是魯?shù)V二小五年級(jí)二班第二節(jié)課間的事情。 第三節(jié)可要上了，同學(xué)們端正的坐在教室里等待老師的到來(lái)。

突然，一個(gè)“不明飛行物”飛到“上空”。隨著尖叫聲大家揚(yáng)起了頭，不知班里哪位“神射”又在“大顯身手”了。

回頭一看，原來(lái)是孫英豪在“作怪”。再去看那團(tuán)紙，已經(jīng)陷在離“終點(diǎn)”（垃圾桶）不遠(yuǎn)的“沼澤”（水桶里的污水”里了。

大家先是呆住了，一會(huì)兒又議論開(kāi)了。有的在責(zé)備孫英豪的懶惰——“這么近，也不自己走過(guò)去仍在垃圾桶里，怎么樣，白費(fèi)功夫了吧！”有的在為那團(tuán)“身受陷阱”的紙團(tuán)惋惜——“真是的，把那團(tuán)白白的紙團(tuán)扔到那臟兮兮的污水中，真是……唉！”有的干脆說(shuō)“如果把那通水倒掉的話，非得“交通堵塞”不可?！?/p>

但是，沒(méi)有一個(gè)人將它撈起來(lái)放入垃圾桶里。 一會(huì)兒，郭孟璐走向衛(wèi)生角，挽起袖子，在那污水中找了半天，終于找到了那個(gè)紙團(tuán)。

她將它放入了垃圾桶內(nèi)，然后又換了桶清水。她對(duì)大家說(shuō)：“我們生活在同一個(gè)教室里，就要保持教室的清潔，不然的話，大家都要得病的?！?/p>

這時(shí)，大家都像她投去了贊揚(yáng)的目光。孫英豪也變得羞愧了，悄悄的地下了頭。

6.校園新聞作文300字

求實(shí)發(fā)展，乘風(fēng)破浪

——XX中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮新聞報(bào)道

200X年X月X日，XX中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展，8點(diǎn)30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場(chǎng)。隨著鼓號(hào)隊(duì)熱情洋溢的樂(lè)曲演奏，XX中學(xué)200X年第X學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)了帷幕。

首先，XXX校長(zhǎng)代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭，她在講話中高度贊揚(yáng)了XX中學(xué)全體師生上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻(xiàn)、勇于拼搏的精神，并強(qiáng)調(diào)XX中學(xué)新的一年要夯實(shí)基礎(chǔ)、求實(shí)發(fā)展。接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內(nèi)涵意義。她說(shuō)中國(guó)文化尤如參天大樹，民族傳統(tǒng)文化則是它的根?！八荨迸c“尋”的過(guò)程則是科研實(shí)踐的過(guò)程，她希望全體XX教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，積極參與、認(rèn)真投入，明確理解“科研興校，文化立校”的學(xué)校辦學(xué)思路，尋求教學(xué)新突破口，為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。之后年級(jí)組長(zhǎng)代表與學(xué)生代表講話充滿了對(duì)學(xué)期的憧憬。

整個(gè)典禮過(guò)程熱烈、莊重，掌聲不斷，最后典禮在全體師生排山倒海般的校訓(xùn)“我行，我能行；你行，我更行”的宣誓聲中結(jié)束。從退場(chǎng)時(shí)XX中學(xué)全體師生那閃亮的眼光里，我們看到了他們新學(xué)期昂揚(yáng)斗志的火焰，看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄?！钡乃荚次磥?lái)圖景

.

謝謝，希望支持。

7.校園新聞作文300

校園新聞

教室學(xué)生貪涼，應(yīng)注意預(yù)防感冒/>班上的一部分男同學(xué)，下課后都聚到空調(diào)前面，溫度打到最低，對(duì)著風(fēng)吹。/>近日，高溫的天氣還沒(méi)有間斷，室內(nèi)溫度極高，雖然開(kāi)了空調(diào)，可是教室太大，冷氣不能均勻的到達(dá)教室的每個(gè)角落，同學(xué)們感到不適應(yīng)，下課后一部分同學(xué)都跑到了空調(diào)前面，打低溫度，對(duì)著風(fēng)吹，而且身上有一身的汗水，很容易會(huì)感冒，雖然老師過(guò)來(lái)吧溫度打高了，讓他們不要站在空調(diào)前面，課時(shí)老師一走，他們又圍過(guò)去，對(duì)著風(fēng)吹。最近這段時(shí)間又是甲型流感的傳播季節(jié)，因此我們應(yīng)該注意自己的身體。也希望老師對(duì)此事做一措施.

8.寫一篇校園300字的新聞作文

教室學(xué)生貪涼，應(yīng)注意預(yù)防感冒

班上的一部分男同學(xué)，下課后都聚到空調(diào)前面，溫度打到最低，對(duì)著風(fēng)吹。

近日，高溫的天氣還沒(méi)有間斷，室內(nèi)溫度極高，雖然開(kāi)了空調(diào)，可是教室太大，冷氣不能均勻的到達(dá)教室的每個(gè)角落，同學(xué)們感到不適應(yīng)，下課后一部分同學(xué)都跑到了空調(diào)前面，打低溫度，對(duì)著風(fēng)吹，而且身上有一身的汗水，很容易會(huì)感冒，雖然老師過(guò)來(lái)吧溫度打高了，讓他們不要站在空調(diào)前面，課時(shí)老師一走，他們又圍過(guò)去，對(duì)著風(fēng)吹。最近這段時(shí)間又是甲型流感的傳播季節(jié)，因此我們應(yīng)該注意自己的身體。也希望老師對(duì)此事做一措施。