校園之景作文6nianji(描寫學校景色的作文,六年級的500字,急,拜托了)

1.描寫學校景色的作文,六年級的500字,急,拜托了

我原來的學校雖然有些古老的跡象，但她令我“回味無窮”。

她呵護了我九年，而我在2008年暑假后卻離開了她，還有那里的老師、同學、朋友?，F(xiàn)在我經(jīng)常能回憶起那里的一草一木，看著那已生銹、動時會咯吱咯吱響的鐵門，想起“她”曾是我們的“玩伴”；走進校園看到那只有幾平方米的傳達室，想起那曾是我的“地盤”—等待爺爺接我的地方；走進校園中心，那潔白的少年少女雕像，往往令我們百看不厭，四周的雕像曾是我們嬉戲的“玩具”。

那一棟棟教學樓也似乎有些“蒼老”，墻皮一塊塊掉落，已變成了灰黃色。教學樓后面原來骯臟、凹凸不平的操場，經(jīng)常讓我們摔倒，弄得鮮血直流、滿身是灰。

不過，現(xiàn)在換成了塑膠操場了，由紅色、綠色、白色等顏色組成。但是，塑膠操場也有壞處，就是坐在上面或躺在上面后，站起來時會發(fā)現(xiàn)渾身上下都是塑膠顆粒，有時連頭發(fā)里也有。

我們的塑膠操場被大樹和小草半圍著，右邊是大樹和小草，左邊是我們的“樂園”。這里夏天：小草綠油油的，大樹也長出了翠綠的葉子。

秋天：一片金黃。冬天：白雪皚皚，我們在操場上滾的雪球五顏六色的。

我最喜歡春天：一切植物都是嫩綠的，榆錢樹也長出了翠綠的榆錢。我愛這所小學，她的樣子我永遠不會忘記。

我的學校是歷城區(qū)實驗小學，緊臨山東最高學府--山東大學。校門口的旁邊是爬滿薔薇的透明墻；走進校門向里看，是一排排整齊的教學樓口的旁邊；正前方有一個雕塑，雕塑旁邊的白墻上幾個大字特別醒目：書籍是智慧的鑰匙 。

向北看，兩棵合歡樹，綠綠的葉，青青的枝，粗壯的樹干和它那矯健的身體。它在春天生出了嫩嫩的葉子，嫩嫩的新枝。

它們綠的那樣可愛，綠的那樣鮮亮，就象剛出生的嬰兒一樣脆弱，一樣鮮嫩，一樣可愛。夏天到了，枝葉變的茂盛了，嫩嫩的葉子變成了深綠色。

小鳥在上面搭窩，蝴蝶在上面休息；小鳥的叫聲和風吹打葉子之聲組成一首絕妙的樂曲，蝴蝶的斑紋和綠色的葉子組成一副美麗的圖畫。進入秋天，葉子開始漸漸變黃，有些葉子已經(jīng)離開了母親的懷抱。

在這個時候，我們又有了新的玩具--葉子。我們撿起千奇百怪的葉子，拼湊成千奇百怪的圖畫，別提多有趣了。

在冬天里，冰冷的天氣崔來了雪白的世界。樹葉落光了，光禿禿的樹干昂首挺胸，上面還掛一層雪。

我們聽到了它堅強地聲音：我一定戰(zhàn)勝嚴寒，明年給你們更多、更漂亮、更美好的葉子。 向南看，幾棵龍爪槐在風雨交加時，風吹的葉子左右搖擺，像美女在舞蹈；雨打在樹葉上發(fā)出的嘩嘩聲，像聲樂在伴奏。

美麗的樂聲和美麗的舞蹈，組成一段精彩的表演。 在塑膠操場上，有圍棋盤、中國象棋盤、國際象棋盤，兩端還有漂亮的籃球架，可以做千姿百態(tài)游戲和運動。

下課了，操場上處處都有我們嬉戲的笑聲。操場是我們玩耍的地方。

歷城區(qū)實驗小學是人才的搖籃，是歡快的樂園。我愛我的學校。

秋到校園 帶著一身金黃，邁著輕巧的步伐來到了人間，來到了我們可愛的校園。校園的樹不知什么時候變黃了。

風輕撫著葉子，沙沙作響。一片片樹葉，隨著風悠悠蕩蕩地飄落下來，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。

浴在秋雨中的校園別樣可愛。走進校園，只聽見“沙沙”的秋雨，其中還混雜著桂花的清香，這是名副其實的“桂花雨”。

再來看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。 你收獲了五彩繽紛的果實，綻放出多姿多彩的光芒。

校園秋色無限好。我想，如果沒有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。

秋姑娘帶著彩筆和秋風邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的校園。 她先來到東果園，一揮彩筆，呀！娃娃般臉的石榴列開了小嘴，露出了滿滿的子兒。

這些石榴娃急切地扒開綠色的葉子向外張望，向人們報著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，啊！她把秋風也帶來了，楓樹才涂了一半，秋風就呼地吹了起來。

你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風中搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉?；▔瘯r里的一串紅，那就更別說了，紅的象一團團火，鮮艷無比，她細細地觀賞著，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過花瓣紅彤彤的。

秋天的校園多美。 1） 我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱的地方，但它是那么美麗、迷人。

我愛我的校園！ 新學期來到了，同學們沐浴著陽光，意氣風發(fā)地走進校園里。進門后，第一眼就看見了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。

走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放，可是桃樹同樣顯得有精神。

無論是刮風下雨，還是日曬蟲叮，桃樹都像一個忠誠的衛(wèi)士守護著美麗的校園。 再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場，操場是紅綠相間的，操場內(nèi)設有籃球場、羽毛球場和跑道。

每當下課時，操場上人聲鼎沸，同學們有的在打籃球；有的在練習跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場的中間，往北望去，是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽老師說，旗桿高13米，象征著祖國的13億人民。

每到星期一，我們排著整齊的隊伍，到操場舉行。

2.寫小學六年級畢業(yè)的校園風景作文

沿著通向?qū)W校的勞動路，我來到了靜謐的校門前。

早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個像衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“余姚市陽明小學”這七個閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。

走進校園，鋪展在我們面前的是一個大天井。中間是一個大花壇。

里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當桂花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。

小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

天井的南北兩面，各有一幢高拔的教學樓。像兩位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。

每個教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方，有一個鏡框，鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。

一排排桌椅對得整整齊齊，明亮的窗子凈得可以照見人影。 校園的最南邊，便是一個標準的塑膠操場。

桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場四周，映襯著碧綠的草地和天藍色的籃球場，是那么的鮮艷奪目，使在上空飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當活動課的時候，操場上頓時熱鬧起來。

有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風兒拂拭著我們的面龐，多開心?。∫恢恢幻利惖镍B兒落在樹上，正悠閑地傾聽著同學們的格格笑聲。

在這么美麗、舒適的校園中學習，是多么幸福。

3.校園風景線

校園風景線

太陽當空的時候，我們邁著輕快的步伐來到同樂學校觀賞美麗的風景。

當你走到學校的大門仿佛覺得自己身臨奇境。那里鮮花朵朵，旁邊立著一塊石頭上面刻著：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”且在兩旁還有名言警句，告訴我們做人的道理。

在往里走，就到了學校的中心，這里是一個美麗的大花壇，旁邊是供我們娛樂的地方，且它的一邊是小學部，另一邊是中學部，學校還有神州路，飛天路等也都可以通過這個花壇到達。

在體育場上同學們活潑亂跳，有的在踢足球那球踢出去的時候就像劍一般的速度，有的在在扔壘球扔的又高又遠，在我腦海中仿佛一只只小鳥在天空飛翔，還有的在玩跳高，當他跳輸?shù)臅r候他的心好像被針刺了一樣，因為他輸了。

在體育場的旁邊有一個風雨操場，每當晚上的時候老師們一個個都在那里打羽毛球或打乒乓球，活動是人們不可缺少的一件事情。

上課的時候每當老師說一道題目同學們就一聲不出，認真思考，過了會兒同學們紛紛舉起那自己那雙寶貴的手。

要說最熱鬧的時候就要屬下課了，一到下課校園總洋溢這陣陣歡聲笑語，同學們玩的非常開心，娛樂的方式也多種多樣，這時校園就成了春天的花園。

這就是同樂學校！同樂學校還有很多美麗的地方，希望你有機會去細細觀賞！

4.描寫學校景色的作文,六年級的500字,急,拜托了

我原來的學校雖然有些古老的跡象，但她令我“回味無窮”。

她呵護了我九年，而我在2008年暑假后卻離開了她，還有那里的老師、同學、朋友。現(xiàn)在我經(jīng)常能回憶起那里的一草一木，看著那已生銹、動時會咯吱咯吱響的鐵門，想起“她”曾是我們的“玩伴”；走進校園看到那只有幾平方米的傳達室，想起那曾是我的“地盤”—等待爺爺接我的地方；走進校園中心，那潔白的少年少女雕像，往往令我們百看不厭，四周的雕像曾是我們嬉戲的“玩具”。

那一棟棟教學樓也似乎有些“蒼老”，墻皮一塊塊掉落，已變成了灰黃色。教學樓后面原來骯臟、凹凸不平的操場，經(jīng)常讓我們摔倒，弄得鮮血直流、滿身是灰。

不過，現(xiàn)在換成了塑膠操場了，由紅色、綠色、白色等顏色組成。但是，塑膠操場也有壞處，就是坐在上面或躺在上面后，站起來時會發(fā)現(xiàn)渾身上下都是塑膠顆粒，有時連頭發(fā)里也有。

我們的塑膠操場被大樹和小草半圍著，右邊是大樹和小草，左邊是我們的“樂園”。這里夏天：小草綠油油的，大樹也長出了翠綠的葉子。

秋天：一片金黃。冬天：白雪皚皚，我們在操場上滾的雪球五顏六色的。

我最喜歡春天：一切植物都是嫩綠的，榆錢樹也長出了翠綠的榆錢。我愛這所小學，她的樣子我永遠不會忘記。

我的學校是歷城區(qū)實驗小學，緊臨山東最高學府--山東大學。校門口的旁邊是爬滿薔薇的透明墻；走進校門向里看，是一排排整齊的教學樓口的旁邊；正前方有一個雕塑，雕塑旁邊的白墻上幾個大字特別醒目：書籍是智慧的鑰匙 。

向北看，兩棵合歡樹，綠綠的葉，青青的枝，粗壯的樹干和它那矯健的身體。它在春天生出了嫩嫩的葉子，嫩嫩的新枝。

它們綠的那樣可愛，綠的那樣鮮亮，就象剛出生的嬰兒一樣脆弱，一樣鮮嫩，一樣可愛。夏天到了，枝葉變的茂盛了，嫩嫩的葉子變成了深綠色。

小鳥在上面搭窩，蝴蝶在上面休息；小鳥的叫聲和風吹打葉子之聲組成一首絕妙的樂曲，蝴蝶的斑紋和綠色的葉子組成一副美麗的圖畫。進入秋天，葉子開始漸漸變黃，有些葉子已經(jīng)離開了母親的懷抱。

在這個時候，我們又有了新的玩具--葉子。我們撿起千奇百怪的葉子，拼湊成千奇百怪的圖畫，別提多有趣了。

在冬天里，冰冷的天氣崔來了雪白的世界。樹葉落光了，光禿禿的樹干昂首挺胸，上面還掛一層雪。

我們聽到了它堅強地聲音：我一定戰(zhàn)勝嚴寒，明年給你們更多、更漂亮、更美好的葉子。 向南看，幾棵龍爪槐在風雨交加時，風吹的葉子左右搖擺，像美女在舞蹈；雨打在樹葉上發(fā)出的嘩嘩聲，像聲樂在伴奏。

美麗的樂聲和美麗的舞蹈，組成一段精彩的表演。 在塑膠操場上，有圍棋盤、中國象棋盤、國際象棋盤，兩端還有漂亮的籃球架，可以做千姿百態(tài)游戲和運動。

下課了，操場上處處都有我們嬉戲的笑聲。操場是我們玩耍的地方。

歷城區(qū)實驗小學是人才的搖籃，是歡快的樂園。我愛我的學校。

秋到校園 帶著一身金黃，邁著輕巧的步伐來到了人間，來到了我們可愛的校園。校園的樹不知什么時候變黃了。

風輕撫著葉子，沙沙作響。一片片樹葉，隨著風悠悠蕩蕩地飄落下來，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。

浴在秋雨中的校園別樣可愛。走進校園，只聽見“沙沙”的秋雨，其中還混雜著桂花的清香，這是名副其實的“桂花雨”。

再來看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。 你收獲了五彩繽紛的果實，綻放出多姿多彩的光芒。

校園秋色無限好。我想，如果沒有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。

秋姑娘帶著彩筆和秋風邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的校園。 她先來到東果園，一揮彩筆，呀！娃娃般臉的石榴列開了小嘴，露出了滿滿的子兒。

這些石榴娃急切地扒開綠色的葉子向外張望，向人們報著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，??！她把秋風也帶來了，楓樹才涂了一半，秋風就呼地吹了起來。

你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風中搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉?；▔瘯r里的一串紅，那就更別說了，紅的象一團團火，鮮艷無比，她細細地觀賞著，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過花瓣紅彤彤的。

秋天的校園多美。 1） 我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱的地方，但它是那么美麗、迷人。

我愛我的校園！ 新學期來到了，同學們沐浴著陽光，意氣風發(fā)地走進校園里。進門后，第一眼就看見了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。

走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放，可是桃樹同樣顯得有精神。

無論是刮風下雨，還是日曬蟲叮，桃樹都像一個忠誠的衛(wèi)士守護著美麗的校園。 再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場，操場是紅綠相間的，操場內(nèi)設有籃球場、羽毛球場和跑道。

每當下課時，操場上人聲鼎沸，同學們有的在打籃球；有的在練習跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場的中間，往北望去，是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽老師說，旗桿高13米，象征著祖國的13億人民。

每到星期一，我們排著整齊的隊伍，到操場舉行。

5.要一篇寫校園風景的作文 600字以上

美麗的校園 我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱的地方，但它是那么美麗、迷人。

我愛我的校園！ 新學期來到了，同學們沐浴著陽光，意氣風發(fā)地走進校園里。進門后，第一眼就看見了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。

走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放，可是桃樹同樣顯得有精神。

無論是刮風下雨，還是日曬蟲叮，桃樹都像一個忠誠的衛(wèi)士守護著美麗的校園。 再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場，操場是紅綠相間的，操場內(nèi)設有籃球場、羽毛球場和跑道。

每當下課時，操場上人聲鼎沸，同學們有的在打籃球；有的在練習跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場的中間，往北望去，是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽老師說，旗桿高13米，象征著祖國的13億人民。

每到星期一，我們排著整齊的隊伍，到操場舉行莊嚴的升旗儀式。看著國旗在莊嚴的國歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無比的激動，覺得祖國已經(jīng)裝在我的心里。

兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場正前方是高大的逸夫樓。

淡紅色的磚，深綠色的窗戶，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。

樓里設有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實驗室、圖書室……我們每個星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學唱歌、學跳舞、學畫畫、學打電腦……可真快樂??！逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競相開放。

遠遠望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收啊！走到近處，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要裂開似的；有的已經(jīng)全展開了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開兩三片花瓣。

看看這朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象，永遠珍藏下去。

菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長著，看起來真像一個害羞的小姑娘，還像一個掛在樹枝上的小鈴鐺。微風拂過，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動聽的音樂。

忽然，一股清香撲鼻而來，我尋著香氣，來到一棵桂花樹下，仿佛整個心身都溶化進清香當中了，被完全陶醉了，在藍天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！ 清晨，頂著露珠的小草被同學們的朗朗讀書聲吵醒了，慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土里，給土壤以滋潤。

??！我愛我的校園，更愛校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來了知識，也帶來了無限的歡樂。

6.關(guān)于校園之景的作文

走進校園，一陣清香撲鼻而來，那香味是從樟樹上散發(fā)出來的。

那棵樟樹算得上是一位樟樹爺爺了，樹干粗大，盤曲向上，形成一個大大的丫字。粗大的樹干上有許許多多的樹枝，樹枝上新葉子嫩嫩的，綠綠的，微風吹過，葉兒就唱起了歌，“沙沙，沙沙沙。”

草坪里的小草，像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場春雨降臨，小草在雨中擺動著身子，好像在說：“下吧，下吧，我要快快長大！”春雨過后，晶瑩的雨珠滾動在葉面上，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。

再往里走，就看到了學校的花壇，那里有許多五顏六色的鮮花，白的、紅的、藍的、黃的、粉的，等等。多得不計其數(shù)。那美麗的顏色，仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來的。風婆婆也趕來喝彩，它把清香送給了花姑娘，于是花朵姑娘就為風婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花朵中玩起了捉迷藏，而勤勞的蜜蜂卻忙著采蜜。

春天像是一位魔術(shù)師，將校園打扮得五彩紛呈。有時間的話，歡迎你們到我的校園去做客哦！

7.【校園小景 】600字作文

我們學校門前種了兩棵高大的榕樹，生長得十分茂盛，看上去好像兩個高大的衛(wèi)兵一樣守護著我們學校。

走進校園，看到一排整齊的教學校，教室寬敞明亮。二樓的欄桿上還寫著“求實、嚴謹、文明、創(chuàng)新”的標語，看上去令人振奮。 來自：作文大全 穿過教學樓后面的橫門，就是學校的操場了。這里是學校最美的地方，也是我最喜歡的地方。操場四周長滿了花草，一片綠色，看上去像一塊綠色的地毯，很漂亮。 操場的兩邊還種了很多榕樹，是這學期臺風過后才栽的，雖然還沒長出葉子，但是已經(jīng)長了嫩芽，很可愛，我想很快就會長大的，那時一定會比現(xiàn)在更美。

每天的活動課或晚飯后，同學們就會到操場里打球、做游戲。我經(jīng)常和同學們到這里打羽毛球、做游戲，多么開心啊。

8.6年級作文有沒有關(guān)于校園風景的作文,不少于400字

校園的春天來了空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學，操場……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。

晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。 我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。

目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

時光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學生，互相關(guān)心的舍友……而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。 聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進樹葉中夾在書里。

悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會迷失坐標方位，卻總會走到幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。

有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著這放肆的青春。

此時，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。

習題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。 也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。

喜歡做化學和生物試驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。

生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。 我的校園，不僅是朋友，同學，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。

因為學校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風景。 你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈。

分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠的將來，我都永遠不會忘記你：我的校園。靜寂的春天，有時陽光明媚，有時細雨綿綿，但沒有一聲驚雷，總是悶悶熱，哄得人像如睡，難怪“春眠不覺曉”呢！在沉默中，花兒開了，草兒綠了……可我還沒好好享受春天，夏姑娘就悄悄的來了。

門口，茂密的柳樹葉兒壓地枝條幾乎筆直下垂，柳熟掛這滿身的綠葉，碧綠的葉兒卷著，仿佛像一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣地埋這頭道委屈。呦，這滿樹的綠葉兒，被風這么一“夸”，得意地“搖頭擺尾”呢！剛才的委屈一下字飛到九霄云外了。

遠處，炊煙裊裊，家家戶戶都在做午飯，一縷縷青煙升上天空，時不時還和風兒大個圈兒，鬧一陣子，看起來快樂極了！太陽公公毫不留情地將炙熱的太陽光灑在大地上，曬得小鳥直冒汗，撲哧著翅膀，焦急地尋找著珍貴的水源，陽光透過樹葉兒照射在老爺爺身上，可憐的老爺爺，嗓子干得直冒煙，，豆大的汗珠打濕了衣裳，，心里不耐煩地說到：“天啊，這么熱的天兒，何不掛上一絲絲涼風呢？”這一切的一切，都映襯了夏日絢麗多姿的畫面，令人心曠神怡，正可謂“盡日不能忘”啊！夏日來了，為秋天打下了基礎，是冬天笑聲的前奏，我愛夏天！春天來了[原創(chuàng)]佚名1970-01-0108:00:00初中作文字數(shù)：559分數(shù)：0(0)點擊：1點評：0春天來了有人說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”這句話的確沒錯。 昨天晚上，天空似乎還飄著雪花，可今天早上，天空中只剩下蒙蒙細雨；昨天，那樹枝上還是光禿禿的，讓人心寒，可今天卻在那枝上長出了一簇大大小小的嫩芽，讓人喜歡的不得了；昨天，那小胖子還是穿著厚厚的棉襖、棉褲，甩著一大把的鼻涕，而今天卻換上了略顯單薄的毛衣毛褲，人也干凈了不少……陽光開始變得和煦了；風也不再像以前那樣沒命地咆哮了，開始慢慢地溫柔起來，人們也不只是躲在家里了，開始走到田野，走到大街與小巷。

雖然，燕子它們還沒趕了，不過一股股春的暖意開始攏上我們的心頭。田野的變化可能會更大，不過我們沒有那么好的機會，去一采那帶著泥土氣味的春的氣息。

不過用不著遺憾。在校園里，在大街兩旁，依然可見那春的先行者們給我們帶來的提示。

一年之際在于春。寒假后的學生們，又開始了他們緊張的學習。

在這春天中，他們既沒有浪費掉每一分鐘學習的機會，也沒有忘記對身心的鍛煉。他們在教室中，在球場上，都是那么地積極，向。

9.小學六年級畢業(yè)的校園風景作文,誰有啊

------------------------------------------------- 海邊的早晨 城市的早晨是被汽車短促的喇叭聲驚醒的，而海邊的 早晨是被柔和的海風和浪濤拍岸的聲音喚醒的。

海邊的早晨是涼爽，早上來到海邊，享受著溫柔的海風，試著到海里游一游，腳碰一碰海水，感覺冷冰冰， 爽極了！ 海邊的早晨也是熱鬧的，一大早到這里，這條路也以車水馬龍，想買到票就更加難了，因為，賣票窗人多的已經(jīng)不成樣子了，這些人瘋狂地把手伸進賣票窗里，弄的賣票員手忙腳亂.進入大門，站在高處往下看，海邊人山人?；菊也坏饺魏慰障兜牡胤? 海邊的早晨還是有趣的，不少孩子在堆沙子，堆出他們心里那千姿百態(tài)的樣子.而大人們則用他們有力的腳讓大海媽媽的孩子們跳躍起來. 海邊的早晨更是刺激的，有些人騎在馬兒上，讓馬兒在金色的沙灘上飛躍，另一些人正踩著沖浪板在蔚藍藍的海上乘風破浪. 最后我希望這海邊永遠報留著她以前擁有的涼爽、熱鬧和有趣，還有她的刺激！ 入秋后的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。

809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會兒就把我們安全地送到了西 湖邊。站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。

我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。 白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……。

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。

在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。 荷花真美??！大自然的萬物真是充滿生機 回答者： 1059363034 - 初入江湖 二級 3-5 17:03 春節(jié)的故事 每當我看到人們過春節(jié)那喜洋洋的照片和節(jié)目時，我都會不由自主的想起今年初五我干的一件“傻事”。

初五也叫“破五”，是送年的意思，傳統(tǒng)的送年也要吃餃子，而且餃子里還要包上錢、棗、糖，每樣包上6個。意思是：如果吃到帶錢的餃子，這一年就會發(fā)財，如果吃到帶棗的餃子，這一年就會好運早來；如果吃到帶糖的餃子，這一年就會過的“甜甜蜜蜜”一家人就會和和睦睦。

6是吉祥的數(shù)字。雖然這只是人們對新年的期望，但我們家還是繼承了這種傳統(tǒng)。

初五晚上，我們吃餃子送年。爸爸在吃第一個餃子時，只聽見“咯噔”一聲，第一個錢被爸爸吃著了，他露出了得意地笑容。

這時，媽媽也學著爸爸的樣子說：“你猜這個餃子里有沒有東西？”我想：媽媽一向愛開玩笑。自信地說：“沒有！”結(jié)果第一塊糖又被媽媽吃著了。

現(xiàn)在就我還沒有吃著東西呢！我非常著急。最后，我吃了20個餃子，只吃出了3塊糖，媽媽吃了25個餃子，吃了4個錢，2塊糖，爸爸吃了30個餃子，吃出了2個錢，1塊糖和3個棗，現(xiàn)在只剩下了10個餃子，我不甘心落后想：這10個餃子里肯定有3個棗，雖然，我已經(jīng)吃的很飽了，但還是抵不住棗餃子的誘惑。

我揉了揉肚子，不由自主的又吃了兩個餃子，可還是沒有吃到棗餃子。我看了看一向爭強好勝的爸爸和媽媽，他們悠閑的吃著別的菜，好像并不在乎我是否把剩下的3個棗吃出來。

我不管那么多，又吃了5個餃子，還是沒有吃到棗餃子。我開始懷疑他們是不是已經(jīng)把剩下的3個棗吃出來了？我看了看他們的“戰(zhàn)利品”沒有多呀？就在這時他們不約而同的來夾這3個餃子，我看了他們的動作，想：這最后的3個棗，一定就在這三個餃子里！我連忙拿起筷子夾起這三個餃子就往嘴里送，一咬，怎么一個棗也沒有。

這時，爸爸笑著說：“廚房里還有一盤餃子沒煮?！蔽遗艿綇N房一看，果然還有一盤餃子沒煮呢，我后悔不已。

恰好這3個棗就是不在這10個餃子里。 每當我想起這件事，我就會時刻提醒自己，無論干什么事都要考慮周到，不要盲目行事。