森林校園小學(xué)生作文(校園的小樹(shù)林作文400字以上)

1.校園的小樹(shù)林作文400字以上

小小樹(shù)林變美了我的天地是一方小小的樹(shù)林。

它見(jiàn)證了我的童年。小時(shí)候我總喜歡聽(tīng)這片樹(shù)林里的聲音，喜歡在這兒捉迷藏，調(diào)皮的風(fēng)也不知從哪得到消息，跑來(lái)湊熱鬧。

如今，這片樹(shù)林依舊在這，昔日的伙伴卻不知去向。樹(shù)枝搖曳著，似乎在歡迎我的歸來(lái)。

它依舊蒼翠欲滴，那樣鮮，那樣亮，那樣綠！聞，你聞到了嗎？那是泥土的氣息和花草的味道；聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那是鳥(niǎo)兒在歌唱，是鳥(niǎo)兒在開(kāi)舞會(huì)。怕驚動(dòng)了他們，風(fēng)拿起幾片落葉又戀戀不舍地放下了。

站在林中看落日，是最美的。瞧，太陽(yáng)的臉頰不停地變幻著顏色，粉紅、鮮紅、絳紫、金黃……樹(shù)林也像是披上了五顏六色的錦衣。

一眨眼，太陽(yáng)翻了個(gè)跟頭，不知到哪兒去了，錦衣也被帶走了，四周變得灰暗，夜幕徐徐降臨了。我好想回到過(guò)去，可我不再擁有快樂(lè)的童年：在風(fēng)中追逐，在林中嬉戲……也許只有失去了才會(huì)更讓人留戀。

2.關(guān)于森林動(dòng)物校園童話的作文大全

誰(shuí)是森林小天使

喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里。

一天，他們坐在一根樹(shù)枝上聊天。聊著聊著就說(shuō)到了馬上就要舉行的“誰(shuí)是森林小天使”的比賽。一說(shuō)起比賽，喜鵲眉飛色舞地說(shuō)：“森林了，就數(shù)我最漂亮…….”話還沒(méi)說(shuō)完，黃鶯打斷他的話：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)能比得上。”他倆各自搶著夸自己，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說(shuō)什么。

這時(shí)，飛來(lái)一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看見(jiàn)樹(shù)上有三只小伙伴，著急地對(duì)他們說(shuō)："喂，三個(gè)小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長(zhǎng)刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來(lái)，好嗎？"喜鵲聽(tīng)了，擺擺尾，飛向遠(yuǎn)處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說(shuō)道：“我們哪有時(shí)間，你沒(méi)看見(jiàn)我們?yōu)閰⒓印闭l(shuí)是森林小天使比賽嗎？正忙著做準(zhǔn)備嗎？”說(shuō)完，他開(kāi)始唱起歌來(lái)。小烏鴉看了看兩個(gè)小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長(zhǎng)刺。貓頭鷹看著小烏鴉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)道：“孩子，謝謝你！我會(huì)記著你的?！闭f(shuō)完，展翅飛走了。

三個(gè)小伙伴終于等到了比賽的開(kāi)始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認(rèn)為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感到高興。

到了最后宣布的那一天，森林里來(lái)了很多的動(dòng)物，貓頭鷹爺爺也來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)道：“朋友們，我組織這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)最善良、最有愛(ài)心的小天使，為我們森林的其他動(dòng)物做榜樣，讓我們這個(gè)森林成為最有愛(ài)心、最友好的動(dòng)物之家，現(xiàn)在我已選好了，他就是有愛(ài)心的小烏鴉?！闭f(shuō)完以后，就把森里小天使的獎(jiǎng)狀發(fā)給了小烏鴉。黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭。

3.森林的動(dòng)物學(xué)校三年級(jí)作文300字

蔚藍(lán)的天空一碧如洗，流動(dòng)的白云在空中隨風(fēng)翩翩起舞。遠(yuǎn)處一座座群山蜿蜒連綿，峰巒起伏，山腳下的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，綠茵茵的草地上開(kāi)滿了各種各樣的小花。

輕風(fēng)吹來(lái)，花兒的一陣陣清香招引來(lái)了一群群蜜蜂，為美麗的森林增添了無(wú)限生機(jī)。它們：“嗡嗡嗡”叫著，不停地從這朵花飛到那朵花，忙著采花粉，因?yàn)樗鼈冏钕矚g吃花粉和花蜜。

這時(shí)，小動(dòng)物們也出來(lái)玩耍，捕食，只見(jiàn)小白兔一蹦一跳地從草叢里跳了出來(lái)，它得眼睛像閃閃發(fā)光的紅寶石，耳朵又長(zhǎng)又大，只要聽(tīng)見(jiàn)有聲音它的兩只耳朵就會(huì)豎得高高的。它每天都要到這美麗的森林里面來(lái)拔蘿卜回去慢慢品嘗，因?yàn)樗钕矚g吃的食物就是蘿卜。

?。∵@片美麗的森林真是小動(dòng)物們快樂(lè)的家園。（ 365作文 h

4.森林學(xué)校作文有兔子鴨子老鷹怎么寫(xiě)

從前，有個(gè)老山羊在森林里建了一座學(xué)校，里面的學(xué)生有小豬、猴子、袋鼠、兔子、小馬等等。

猴子非常的頑皮，在上課時(shí)揪了揪小馬的尾巴，有時(shí)抓了抓兔子的耳朵，老師很生氣就說(shuō)了說(shuō)猴子：“猴子同學(xué)你上課不能再頑皮了，如果再頑皮我就要開(kāi)除你?！焙镒勇?tīng)了以后就認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

袋鼠也很認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，袋鼠積極回答老師提出問(wèn)題，真的是一個(gè)勤奮的好學(xué)生。可是，小豬還是個(gè)懶小豬，整天都在睡覺(jué)。

有一次，上課時(shí)大家都沒(méi)有見(jiàn)到小豬。原來(lái)小豬在家里睡大覺(jué)了呢，小豬一睡醒就覺(jué)得自己的肚子唱起了歌，小豬就偷了豬媽媽的五十元，心里想：嘿嘿，今天我就不去上學(xué)了，去吃些東西。

小豬一開(kāi)門(mén)就不見(jiàn)了，到了飯店小豬對(duì)狐貍姐姐說(shuō)：“我要上次吃的那個(gè)東西?！焙偨憬阏f(shuō)：“是哪個(gè)東西？”小豬又說(shuō)：“是公雞的老婆，老婆生出的孩子。”

姐姐說(shuō)：“哦，我明白了是炒雞蛋嗎？”小豬回答：“是的?！毙∝i吃完的炒雞蛋還剩下了幾十元就想去買條褲子，小豬到熊叔叔的衣店。

熊叔叔問(wèn)小豬說(shuō)：“小豬你要什么衣服？”小豬回答說(shuō)：“我要那條兔子?！毙苁迨逭f(shuō)：“我這里是衣服店沒(méi)有兔子?！?/p>

小豬說(shuō)：“我要的是褲子，不是兔子明白了嗎？”叔叔說(shuō)：“哦，原來(lái)你要的是褲子不是兔子呀！我明白了?！毙苁迨灏涯菞l褲子拿了下來(lái)，給了小豬。

老山羊老師以為小豬不見(jiàn)了就叫小猴、小馬、兔子們?nèi)フ倚∝i。小猴來(lái)到了飯店問(wèn)狐貍姐姐，狐貍姐姐說(shuō)：“它走了很久了。”

小猴又到熊叔叔的衣服店問(wèn)：“小豬在這里嗎？”熊叔叔回答：“在這里。”最后終于找到了小豬了。

小豬對(duì)擔(dān)心了自己很久的同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我以后再也不逃學(xué)了。”從此，森林學(xué)校里就形成了一個(gè)良好的習(xí)慣，每個(gè)學(xué)生都遵守紀(jì)律，一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)了。

5.森林的動(dòng)物學(xué)校三年級(jí)作文300字

蔚藍(lán)的天空一碧如洗，流動(dòng)的白云在空中隨風(fēng)翩翩起舞。

遠(yuǎn)處一座座群山蜿蜒連綿，峰巒起伏，山腳下的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，綠茵茵的草地上開(kāi)滿了各種各樣的小花。輕風(fēng)吹來(lái)，花兒的一陣陣清香招引來(lái)了一群群蜜蜂，為美麗的森林增添了無(wú)限生機(jī)。

它們：“嗡嗡嗡”叫著，不停地從這朵花飛到那朵花，忙著采花粉，因?yàn)樗鼈冏钕矚g吃花粉和花蜜。這時(shí)，小動(dòng)物們也出來(lái)玩耍，捕食，只見(jiàn)小白兔一蹦一跳地從草叢里跳了出來(lái)，它得眼睛像閃閃發(fā)光的紅寶石，耳朵又長(zhǎng)又大，只要聽(tīng)見(jiàn)有聲音它的兩只耳朵就會(huì)豎得高高的。

它每天都要到這美麗的森林里面來(lái)拔蘿卜回去慢慢品嘗，因?yàn)樗钕矚g吃的食物就是蘿卜。??！這片美麗的森林真是小動(dòng)物們快樂(lè)的家園。

（ 365作文 h。

6.森林學(xué)校作文有兔子鴨子老鷹怎么寫(xiě)

從前，有個(gè)老山羊在森林里建了一座學(xué)校，里面的學(xué)生有小豬、猴子、袋鼠、兔子、小馬等等。

猴子非常的頑皮，在上課時(shí)揪了揪小馬的尾巴，有時(shí)抓了抓兔子的耳朵，老師很生氣就說(shuō)了說(shuō)猴子：“猴子同學(xué)你上課不能再頑皮了，如果再頑皮我就要開(kāi)除你。”猴子聽(tīng)了以后就認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

袋鼠也很認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，袋鼠積極回答老師提出問(wèn)題，真的是一個(gè)勤奮的好學(xué)生。

可是，小豬還是個(gè)懶小豬，整天都在睡覺(jué)。有一次，上課時(shí)大家都沒(méi)有見(jiàn)到小豬。原來(lái)小豬在家里睡大覺(jué)了呢，小豬一睡醒就覺(jué)得自己的肚子唱起了歌，小豬就偷了豬媽媽的五十元，心里想：嘿嘿，今天我就不去上學(xué)了，去吃些東西。小豬一開(kāi)門(mén)就不見(jiàn)了，到了飯店小豬對(duì)狐貍姐姐說(shuō)：“我要上次吃的那個(gè)東西?！焙偨憬阏f(shuō)：“是哪個(gè)東西？”小豬又說(shuō)：“是公雞的老婆，老婆生出的孩子?！苯憬阏f(shuō)：“哦，我明白了是炒雞蛋嗎？”小豬回答：“是的。”小豬吃完的炒雞蛋還剩下了幾十元就想去買條褲子，小豬到熊叔叔的衣店。熊叔叔問(wèn)小豬說(shuō)：“小豬你要什么衣服？”小豬回答說(shuō)：“我要那條兔子。”熊叔叔說(shuō)：“我這里是衣服店沒(méi)有兔子。”小豬說(shuō)：“我要的是褲子，不是兔子明白了嗎？”叔叔說(shuō)：“哦，原來(lái)你要的是褲子不是兔子呀！我明白了?！毙苁迨灏涯菞l褲子拿了下來(lái)，給了小豬。

老山羊老師以為小豬不見(jiàn)了就叫小猴、小馬、兔子們?nèi)フ倚∝i。小猴來(lái)到了飯店問(wèn)狐貍姐姐，狐貍姐姐說(shuō)：“它走了很久了。”小猴又到熊叔叔的衣服店問(wèn)：“小豬在這里嗎？”熊叔叔回答：“在這里?！弊詈蠼K于找到了小豬了。

小豬對(duì)擔(dān)心了自己很久的同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我以后再也不逃學(xué)了?！睆拇耍謱W(xué)校里就形成了一個(gè)良好的習(xí)慣，每個(gè)學(xué)生都遵守紀(jì)律，一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)了。

7.森林小學(xué)開(kāi)學(xué)啦 作文

嘰嘰喳喳，大森林里鬧翻了天，所有的動(dòng)物都帶著他們的孩子向同一個(gè)方向跑去，咦，到底發(fā)生了什么事？原來(lái)森林小學(xué)開(kāi)學(xué)了，家長(zhǎng)們正帶著孩子去報(bào)名呢！ 梅花鹿老師讓前來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)按順序排好隊(duì)。

呀，好嚴(yán)格，還要參加者面試呢！山羊老師、熊貓老師面前都圍滿了人，可最熱鬧的就要數(shù)貓頭鷹校長(zhǎng)那一堆了。 貓頭鷹校長(zhǎng)是森林公認(rèn)的權(quán)威，也是今天的主考老師。

只見(jiàn)他伸了伸脖子，轉(zhuǎn)動(dòng)了一下那雙智慧的大眼睛，慢條斯理地出了道題：“請(qǐng)問(wèn)1+1等于多少？別急，別忙著說(shuō)，把答案寫(xiě)下來(lái)，可要想仔細(xì)喲！” 不一會(huì)兒，大家都答完了題，貓頭鷹老師一看大家的答案，不禁樂(lè)了。你看這答案，可真是五花八門(mén)。

小松鼠回答是0，小喜鵲回答是2，小袋鼠回答是3，小獅子回答是1，還有千奇百怪的答案。 貓頭鷹老師喝了口水，潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，首先抽出小代鼠的答案來(lái)。

“小袋鼠，你為什么說(shuō)是3呢？”小袋鼠見(jiàn)第一個(gè)被問(wèn)的是自己，害羞地躲進(jìn)了媽媽的袋子里，貓頭鷹老師鼓勵(lì)說(shuō)：“別怕，大膽地說(shuō)出來(lái)！好半天，小袋鼠才探出腦袋：“一個(gè)是我爸爸，一個(gè)是我媽媽，這一個(gè)加上一個(gè)就有了我，1+1不就等于3嗎？”頓時(shí)，滿場(chǎng)一片哄笑。貓頭鷹老師贊許道：“從自身出發(fā)尋找答案，不錯(cuò)不錯(cuò)！” 一旁的快嘴喜鵲早就忍不住了，搶著說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)！你們都沒(méi)出過(guò)大森林，我跟著爸爸媽媽去過(guò)人類城市，人類在研究一道哥德巴赫猜想，就是1+1，他們說(shuō)等于2?！?/p>

動(dòng)物們紛紛發(fā)出羨慕的贊嘆。貓頭鷹老師說(shuō)：“你也很好，能夠隨時(shí)汲取他人的經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

隨后，他又轉(zhuǎn)向小松鼠，“那么你的答案為什么是0呢？” 小松鼠才不管小喜鵲的什么“正確答案”呢，振振有詞道：“根據(jù)我們大森林的法則，只有活著的才算數(shù)。那天，我在樹(shù)梢上，看見(jiàn)一只老鷹叼著一只毒蛇在天上飛，毒蛇咬了老鷹一口，老鷹一疼，松開(kāi)爪子，蛇摔死了，鷹中毒也死了！你看這不是1+1等于0嗎？” 隨后而來(lái)的答案更多了，讓貓頭鷹老師應(yīng)接不暇。

最后大家詢問(wèn)正確答案，貓頭鷹老師笑著說(shuō)：“事物是千變?nèi)f化的，個(gè)人看問(wèn)題的方法不同，得出的答案自然是豐富多彩的！何必尋找惟一的正確答案呢？只要言之有理就是對(duì)的！”。